名校大聯(lián)考初中學業(yè)水平考試模擬（中考三模）語文試題（含解析）

名校大聯(lián)考初中學業(yè)水平考試模擬（中考三模）語文試題（含解析）2024年安徽省名校大聯(lián)考初中學業(yè)水平考試模擬（中考三模）語文試題

一、語文積累與運用（35分）

1．（10分）在“涵泳詩詞美文"的活動中，同學們以“遇見”為主題，整理了一組古詩文，將其串聯(lián)成文，請你填寫。

最美不過相遇。“①，②"（陶淵明《桃花源記》），這是武陵人誤入桃花源，遇見的老幼同樂的和諧場景；“③，④”[《早春呈水部張十八員外》（其一）]，這是韓愈在早春遇見的細雨澗草之美景；“⑤，⑥"（《游山西村》），這是陸游出游農(nóng)家遇見的古樸的鄉(xiāng)土風俗；“⑦，⑧”（《水調(diào)歌頭》），這是蘇軾與中秋圓月相遇，唱出的對親友的思念與祝福；“⑨，⑩"[《行路難》（其一）]，這是李白在坎坷的現(xiàn)實中，遇見“理想之光”，發(fā)出心中最強音。與美好詩文的邂逅，是我今生最美的相遇。

2．（12分）在“品味文學經(jīng)典"的活動中，同學們整理了下面兩段文字。請運用積累的知識，完成問題。

【甲】但是真正繼往開來的詩人是杜甫。他是河南鞏縣人。安祿山陷長安，肅宗在靈武即位，他從長安逃到靈武，做了“左拾遺”的官，因為諫救房琯，被放了出去。那時很亂，又是荒年，他輾轉(zhuǎn)流落到成都，依靠故人嚴武，做到“檢校工部員外郎”，所以后來稱為杜工部。他在蜀中住了很久。嚴武死后，他避難到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君堯舜上，再使風俗淳”是他的素志。又身經(jīng)亂離，親見了民間疾苦。他的詩努力描寫當時的情形，發(fā)抒自己的感想……李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領(lǐng)域擴大了，價值也增高了。而杜甫寫“民間的實在痛苦，社會的實在問題，國家的實在狀況，人生的實在希望與恐懼”，更給詩開pì了新世界。（選自朱自清《經(jīng)典常談》）【乙】雪落在中國的土地上：寒冷在封鎖著中國呀……透過雪夜的草原那些被烽火所嚙啃著的地域，無數(shù)的，土地的墾殖者、失去了他們所sì養(yǎng)的家畜失去了他們肥沃的田地擁擠在生活的絕望的污巷里；饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂。中國的痛苦與災(zāi)難像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！（選自艾青《雪落在中國的土地上》）

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

①避難

②開pì___________

③sì___________養(yǎng)

（2）”從詞性來看，【甲】選段中的“流落"和【乙】選段中的“嚙啃”都是___________詞；從短語類型來看，【甲】選段中的“"和【乙】選段中的“痛苦與災(zāi)難”都是并列短語。（2分）

（3）關(guān)于以上兩個選段，下列表述不正確的一項是___________（3分）

A.在學習杜甫的《石壕吏》時，可以結(jié)合【甲】選段所在的篇目內(nèi)容，加深對杜甫詩歌的認識。

B.【乙】選段寫于艾青詩歌創(chuàng)作的第一個高峰期，他這一時期的詩歌總是充滿了睿智哲思。

C.【乙】選段是現(xiàn)代詩歌，閱讀時應(yīng)注意詩歌的表現(xiàn)形式，品味詩歌的語言，把握詩歌的意象。

D.艾青的現(xiàn)代詩歌和杜甫的古典詩歌雖相隔久遠，但一脈相承，都體現(xiàn)了“現(xiàn)實主義"的風格。

（4）白居易說：“歌詩合為事而作。”即詩歌應(yīng)該為反映現(xiàn)實而作。請聯(lián)系【甲】【乙】選段的相關(guān)內(nèi)容，說說你對這句話的理解。（4分）

3．（13分）在“玩轉(zhuǎn)中華成語"的活動中，同學們開展了以下活動，請你參與。

（1）小文制作了PPT準備向大家介紹成語的特點。他從網(wǎng)上搜集了四段相關(guān)的文字，請你從中提煉出成語的特征，幫他補全PPT空缺處的內(nèi)容。（每處限5字）（4分）

成語的特點

01020304

形式穩(wěn)定性①來源多樣性②

成語一般為四字短語，也有少數(shù)非四字的成語，還有短句合成的成語等。成語的成分固定。一般不能調(diào)換或增減；成語的詞序固定，一般不能做倒。成語大多來原于古代寓言，歷史故串、神話傳說、民間故事、詩詞曲賦、名人名言等。成語的含義要從整體去理解，不能簡單理解成其構(gòu)成成分意思的相加。

（2）下面是小語在班級成語茶話會上的發(fā)言稿，請你幫他補充、修改。（6分）

_________________。今天，我非常榮幸能在這個成語茶話會上發(fā)言。

成語，作為中華文化的瑰寶，不僅豐富了我們的語言，更蘊含著深厚的人生。比如“溫故知新”，提醒我們通過復(fù)習舊知識來獲得新的認識；“學以致用”，讓我們將所學知識應(yīng)用于實踐；“亦步亦趨”，鼓勵我們向優(yōu)秀的人學習；“厚積薄發(fā)”，告訴我們要不斷積累，才能在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出色；“知難而進”，激勵我們在面對困難時不退縮。讓我們在交流中相互學習，共同進步，傳承和發(fā)揚這一文化精粹。謝謝大家！

①發(fā)言稿的開頭不完整，請你幫助補全。（2分）

②發(fā)言稿中畫橫線的句子有語病，請你修改。（2分）

③成語“"使用不當，應(yīng)改為“”。（2分）

（3）班級開展例釋成語游戲活動，即用一個事例解釋一個成語，但事例中間不能出現(xiàn)這個成語。請你從備選成語中任選一個，參考示例，寫一段話。（30字左右）（3分）

備選成語：鞠躬盡瘁彬彬有禮刨根問底

【示例】再接再厲：小明在數(shù)學競賽中獲得銀牌，決心加倍努力，爭取下次奪冠。

：___。

二、閱讀（55分）

4．（23分）閱讀下面的文字，回答問題。

窯匠吳

周耘芳

①村前黃土崗上，黑溜溜的土窯一字排開，窯頭在山崗上，窯尾在山崗下池塘邊。

②中午，外面北風呼呼地吹，狹長的土窯里，窯匠吳彎著瘦小的身子，把壇子、盆子的毛坯一個個擺好，一層層碼起，直到土窯裝滿。

③“窯匠吳，徒弟梁子呢，回城里了？不回來了吧？"窯場前，幾名中年婦女一邊拍拍打打挑選窯貨，一邊討價還價，并提起了徒弟梁子。

④“要回，會回來的?！备G匠吳在瓦盆里洗了洗手，慢慢坐在板凳上，拿起旱煙袋，滋滋地吸了一口后，瞇起雙眼，看著土窯前的馬路，低聲說。

⑤窯匠吳大名叫吳光明，起先，土窯是他爺爺開的。十二歲那年起，他每天像個跟屁蟲，跟在爺爺后面。窯場人丁興旺，大大小小上百號人，有挖黃土、篩黃土的，有和泥巴、扛泥巴的。爺爺帶著徒弟，每天轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，拍打著泥巴，做出各式各樣的土罐子，大號小號的水缸，逗人喜愛的酒壺、茶壺、花盆。

⑥“爺爺，跟你學燒窯，可以不？"夜晚，躺在爺爺身邊的吳光明詢問著。

⑦“干這活？苦呢。”爺爺說完，長嘆一口氣。

⑧“不怕苦，就跟你當窯匠。"吳光明堅定地回答。

⑨挖土，篩土，和泥巴，拉毛坯，裝窯，點火燒窯。從爺爺開始，六十多年了，沒有人主動離開窯場。那時，遠方客人來進窯貨，周邊人挑壇壇罐罐，沒人喊吳光明，簡單直白地喊他窯匠吳，好聽又好懂。

⑩“窯匠吳，我要跟你學做窯?！比ツ昵锛?，秋葉正紅，窯匠吳正在做坯子，人高馬大的梁子突然來到窯場，摸著后腦殼對窯匠吳說。

“梁子啊，不是發(fā)燒了吧？"窯匠吳站起身，用粗糙的手摸了摸梁子的額頭。

“叔啊，百藝好藏身，我是真心向你學手藝?！绷鹤游兆「G匠吳的手說。

梁子是族下侄子，多年在外面做買賣。窯匠吳沒想到，那年開春，自己正忙，梁子走進窯廠，對他說：“現(xiàn)在生意越來越難做，誰還用窯場這些老掉牙的窯貨。窯場平整出來，土地出租給我，種些苗木花草，準能賺大錢。"

“梁子，走遠些發(fā)財吧，即使給我一塊金磚，窯場也不能毀掉?！备G匠吳把手里的泥巴摔在地上，大聲說。見窯匠吳態(tài)度堅決，梁子低著頭默默走出茅草棚。

這么多年了，前前后后，窯匠吳帶出了一大群徒弟，但他們不是回家種田、種地，就是到外面務(wù)工、經(jīng)商去了。一個人，一座窯，窯匠吳春上做窯貨，冬季點火燒窯。今天，梁子又上門拜他為師，葫蘆里裝的什么藥？

“真心想跟你學手藝。這幾年，我手里攢了幾個錢，想投資買些機械，重建一座新窯，用機械挖土、篩土，用電來燒窯，可以不？"

“梁子，想干就莫打退堂鼓，丟我的人?！备G匠吳答應(yīng)了。

梁子把行李搬進窯棚，窯匠吳手把手地教梁子。梁子脫掉上衣，光著背，赤著腳，每天挖黃土，和泥巴，做土坯子。

天黑下來，桌上擺了幾個菜。電燈下，梁子給師傅倒了一杯酒，說：“我要回城準備一些錢，回來購買機械，建新窯。"

“窯場不能丟。掙錢不易，莫亂花，希望你鐵心學手藝?！备G匠吳吞下一杯酒，大聲說。

“一定，我會的。"梁子說。

“什么年代了，村里都沒人住了，誰還稀罕這窯貨！”

“哎，傻子才愿意投錢，梁子又跑了。"

一時間，村里人都在潑涼水，窯匠吳心里涼了半截。

“嘀嘀”，窯匠吳剛放下煙袋，馬路上傳來汽車喇叭聲，一輛黑色小轎車停了下來，梁子從車上走下來。

“師傅，錢總算籌齊了，往后得教我真本事。"

“梁子，今后我跟著你干，師傅全聽你的?！?/p>

說完，窯匠吳轉(zhuǎn)身給土窯點火，并用力往窯里添了幾塊劈柴，大火在燃燒，火龍般的土窯里，傳出噼里啪啦的響聲，如同大年三十放炮仗，整個窯場熱鬧起來。

（選自《金山》2023年第4期，有刪改）

（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是___________（3分）

A.面對中年婦女們挑選窯貨時的詢問，窯匠吳對于梁子是否會回來心里也是沒底的。

B.小說的對話描寫富有特色，不僅展現(xiàn)了不同人物的形象，還不斷推動著情節(jié)的發(fā)展。

C.小說的結(jié)尾描寫窯里燃燒的大火，具有暗示性作用，預(yù)示著未來窯場會有良好的發(fā)展。

D.小說運用了對比、托物言志等表現(xiàn)手法，反映了制窯行業(yè)的發(fā)展困境，引發(fā)讀者思考。

（2）小說圍繞土窯的興衰，講述了一個曲折的故事。請參考《我的叔叔于勒》，從以下兩個角度中任選一個，梳理本文的主要內(nèi)容。（5分）

文章【角度一】邏輯順序：原因→結(jié)果【角度二】寫作技巧：懸念→結(jié)局

《我的叔叔于勒》菲利普一家生活艱辛，對于勒充滿期待→發(fā)現(xiàn)真相，幻夢破滅，遂棄他而去菲利普一家苦苦等待于勒歸來，為什么？→于勒在海外發(fā)財了，一家人盼他回來搭救→在船上巧遇一個與于勒相貌相似的水手，他是誰？→原來就是破產(chǎn)的于勒，一家人希望破滅，失望而歸

《窯匠吳》①___②___

（3）請分析小說第⑤～⑨段的作用。（5分）

（4）小說中畫橫線的句子通過對窯匠吳語言和動作的描寫，展現(xiàn)了他豐富的內(nèi)心，試以第一人稱描寫他此時的心理活動。（4分）

（5）新窯廠要在窯匠吳和梁子兩個人中選舉出一位廠長，你投票給誰？請結(jié)合小說內(nèi)容簡述理由。（6分）

5．（16分）閱讀回答問題。

材料一

新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源（或使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動力裝置）綜合車輛的動力控制和驅(qū)動方面的先進技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進，具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。2020年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021—2035年）》（后簡稱《規(guī)劃》），要求深入實施發(fā)展新能源汽車國家戰(zhàn)略，推動我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，加快汽車強國建設(shè)。到2025年，純電動乘用車新車平均電耗降至12.0千瓦時/百公里，降低新能源汽車用電成本。引導(dǎo)多方聯(lián)合開展充電設(shè)施建設(shè)運營，提升公共場所充電服備能力。健全新能源汽車整車、零部件以及維修保養(yǎng)檢測、充換電等安全標準和法規(guī)制度。加快車用操作系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用，推進自動代客泊車技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用。加快新能源汽車在分時租賃、城市公交、出租汽車、場地用車、城市配送、港口作業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，優(yōu)化公共服務(wù)領(lǐng)域新能源汽車使用環(huán)境。

（摘編自《新能源汽車未來15年怎么發(fā)展？》）

材料二

4月15日，記者從合肥市稅務(wù)局獲悉，在車輛購置稅政策紅利加持下，合肥市新能源汽車市場開年火爆，一季度辦稅量超2.5萬臺。下一步，市稅務(wù)部門將持續(xù)推出更多便民辦稅新舉措，更好支持新能源汽車消費和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

根據(jù)財政部、稅務(wù)總局、工業(yè)和信息化部發(fā)布的公告，對購置日期在2024年1月1日至2025年12月31日期間的新能源汽車免征車輛購置稅，其中，每輛新能源乘用車免稅額不超過3萬元；對購置日期在2026年1月1日至2027年12月31日期間的新能源汽車減半征收車輛購置稅，其中，每輛新能源乘用車減稅額不超過1.5萬元。

“在車管所的稅務(wù)窗口掃描了一下汽車合格證的二維碼，立即就拿到了免稅證明，享受了一大筆免稅紅利，服務(wù)體驗非常棒。"近日喜提愛車的張女士如是說。包河區(qū)一家新能源汽車的經(jīng)銷商告訴記者，在經(jīng)歷了春節(jié)假期的短暫調(diào)整后，合肥市場迅速恢復(fù)了增長勢頭。

（摘編自2024年4月16日《合肥晚報》）

材料三

最新數(shù)據(jù)顯示，4月1日至4月14日，全國乘用車市場零售51.6萬輛，其中新能源汽車銷量同比增長32%，達到26萬輛，滲透率達50.39%；全國乘用車廠商批發(fā)汽車53.4萬輛，其中新能源汽車批發(fā)26.8萬輛，滲透率達50.19%?！耙龅饺晷履茉雌嚌B透率超過50%，仍然還有一段路程要走，新的階段也意味著前所未有的挑戰(zhàn)?！敝袊嚵魍▍f(xié)會副會長兼秘書長肖政三表示。

長安汽車國家級技能大師蔡渝東坦言，當前新能源汽車在車用芯片、基礎(chǔ)軟件等方面還有明顯短板，在一些區(qū)域和時段，消費者仍面臨補電焦慮。

“新能源汽車以環(huán)保、節(jié)能、經(jīng)濟等優(yōu)勢迅速占領(lǐng)市場，但燃油車以加油便捷、續(xù)航穩(wěn)定和保值率較高等仍具市場地位。"蔡渝東說。

經(jīng)濟專家莫遠明認為，對于一些消費者來說，新技術(shù)帶來的不確定性是購車過程中的一個阻礙因素。燃油車的續(xù)航能力穩(wěn)定，尤其適合在長途旅行中使用，而且其在性能、可靠性和技術(shù)上都經(jīng)過了時間的考驗。而新能源汽車則需要更多的時間來證明其可靠性。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和消費者需求的多樣化，汽車市場將更加豐富和靈活，以適應(yīng)不同消費者的需求和偏好。

（摘編自2024年5月6日《工人日報》）

（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是___________（3分）

A.新能源汽車具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)，但其可靠性需要更多的時間來證明。

B.國家推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，加快汽車強國建設(shè)。

C.根據(jù)政策，材料二中的張女士可享受不超過3萬元的購置稅免稅額。

D.最新數(shù)據(jù)顯示，我國新能源乘用車在全國銷售市場滲透率已超一半。

（2）根據(jù)材料一，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。（4分）

發(fā)展規(guī)劃目的

降低新能源汽車平均電耗①

②___充電更方便

③用車更安全

加快車用操作系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用操作更智能

加快新能源汽車在各個領(lǐng)域的應(yīng)用④

（3）請為材料二擬寫一個新聞標題。（2分）

（4）小明的父母就買車的問題展開了討論，請你結(jié)合材料二、三，幫助完成對話。（7分）

媽媽：我想買一輛新能源汽車，這樣上班就方便多了。

爸爸：目前新能源汽車技術(shù)還不夠成熟，我建議你買一輛燃油車，畢竟從經(jīng)濟上來說，①。

媽媽：但是油價貴呀，相比燃油車，新能源汽車環(huán)保、節(jié)能、用電成本低，而且②，能便宜不少呢。

爸爸：除了經(jīng)濟因素的考量，從使用上來說，燃油車③，適合開長途，而新能源汽車可能會面臨補電焦慮。

媽媽：我主要是在市內(nèi)開，又不開長途，而且現(xiàn)在充電設(shè)施也越來越完善了。

爸爸：你這樣說也有道理。

6．（16分）閱讀回答問題。

【甲】

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（選自孟子《得道多助，失道寡助》）

【乙】

蘇①自永樂間久不治，朝廷患之，屢遣使督責無效。后況②出郡守治此地。公既至，悉察得民隱，喟然曰：“郡久不治，病在賦重、民貧、吏胥③為奸耳?！币蚍傧阕宰?，奏減正賦七十二萬余石?；蛘f以禍福，不顧，卒得所諸。次發(fā)④奸吏豪民數(shù)人，郡遂大治。初，郡多水患，公講求其利，無不曲盡。自后遂無墊⑤沒。

朝廷累有褒美宴勞之寵，而以蘇人仰之，終不遷其官，公亦為之不倦焉。

（選自王锜《寓圃雜記》，有刪改）

[注]①蘇：指蘇州。②況：況鐘，江西人，時任蘇州太守。③胥（xū）：宮府中的小吏。④發(fā)：揭發(fā)。⑤墊：陷下。

（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

①委而去之

②朝廷患之

③公既至

④朝廷累有褒美宴勞之寵

（2）下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是___________（3分）

A.“城"與“郭”在古代分別指代內(nèi)城和外城，而現(xiàn)代漢語中用“城郭"借指城市。

B.“君子”，指有才德的人，和《＜論語＞十二章》中“不亦君子乎"的“君子”意思相同。

C.“永樂”，帝王的年號，范仲淹《岳陽樓記》中的“慶歷四年春”是以帝王年號紀年。

D.“遷”，指調(diào)動官職，我國古代表示官職變動的詞語還有很多，如陟、擢、謫、貶等。

（3）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①多助之至，天下順之。

②或說以禍福，不顧。

（4）【乙】文中“蘇人仰之”正是【甲】文中“人和"的體現(xiàn)，況鐘治理蘇州時做了哪些事以達到“人和”？請簡要概括。（5分）

三、寫作（55分）

7．（55分）請閱讀下面的文字，按要求作文。

認識你自己。

——蘇格拉底

有勇氣做真正的自己，單獨屹立，不要想做別人。

——林語堂

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請從以下兩個任務(wù)中任選一個進行寫作。

【任務(wù)一】木木同學最近情緒低落，終日憂慮，因為再怎么努力也成為不了“別人家的孩子”，請你以好朋友安安的身份，寫一封信給木木，圍繞“做怎樣的自己”的話題來安慰她，幫助她走出困境。

【任務(wù)二】請以“做的自己"為題，寫一篇作文。

要求：（1）若選任務(wù)一，注意書信文體特征；若選任務(wù)二，須將題目補充完整，文體自選（詩歌除外）。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。

參考答案與試題解析

一、語文積累與運用（35分）

1．（10分）在“涵泳詩詞美文”的活動中，同學們以“遇見"為主題，整理了一組古詩文，將其串聯(lián)成文，請你填寫。

最美不過相遇?！阿冱S發(fā)垂髫，②并怡然自樂”（陶淵明《桃花源記》），這是武陵人誤入桃花源，遇見的老幼同樂的和諧場景；“③天街小雨潤如酥，④草色遙看近卻無"[《早春呈水部張十八員外》（其一）]，這是韓愈在早春遇見的細雨澗草之美景；“⑤簫鼓追隨春社近，⑥衣冠簡樸古風存”（《游山西村》），這是陸游出游農(nóng)家遇見的古樸的鄉(xiāng)土風俗；“⑦但愿人長久，⑧千里共嬋娟"（《水調(diào)歌頭》），這是蘇軾與中秋圓月相遇，唱出的對親友的思念與祝福；“⑨長風破浪會有時，⑩直掛云帆濟滄?！盵《行路難》（其一）]，這是李白在坎坷的現(xiàn)實中，遇見“理想之光”，發(fā)出心中最強音。與美好詩文的邂逅，是我今生最美的相遇。

【分析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

【解答】答案：

①黃發(fā)垂髫（重點字：髫）

②并怡然自樂（重點字：怡）

③天街小雨潤如酥（重點字：酥）

④草色遙看近卻無

⑤簫鼓追隨春社近（重點字：簫）

⑥衣冠簡樸古風存

⑦但愿人長久

⑧千里共嬋娟（重點字：嬋娟）

⑨長風破浪會有時

⑩直掛云帆濟滄海（重點字：滄）

【點評】默寫名句的時候重點辨析形近字和同音字。平時練習的時候可以采用同桌之間相互檢查的方法，這樣會收到更好的效果。

2．（12分）在“品味文學經(jīng)典”的活動中，同學們整理了下面兩段文字。請運用積累的知識，完成問題。

【甲】但是真正繼往開來的詩人是杜甫。他是河南鞏縣人。安祿山陷長安，肅宗在靈武即位，他從長安逃到靈武，做了“左拾遺"的官，因為諫救房琯，被放了出去。那時很亂，又是荒年，他輾轉(zhuǎn)流落到成都，依靠故人嚴武，做到“檢校工部員外郎”，所以后來稱為杜工部。他在蜀中住了很久。嚴武死后，他避難到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君堯舜上，再使風俗淳"是他的素志。又身經(jīng)亂離，親見了民間疾苦。他的詩努力描寫當時的情形，發(fā)抒自己的感想……李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領(lǐng)域擴大了，價值也增高了。而杜甫寫“民間的實在痛苦，社會的實在問題，國家的實在狀況，人生的實在希望與恐懼”，更給詩開pì了新世界。（選自朱自清《經(jīng)典常談》）【乙】雪落在中國的土地上：寒冷在封鎖著中國呀……透過雪夜的草原那些被烽火所嚙啃著的地域，無數(shù)的，土地的墾殖者、失去了他們所sì養(yǎng)的家畜失去了他們肥沃的田地擁擠在生活的絕望的污巷里；饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂。中國的痛苦與災(zāi)難像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！（選自艾青《雪落在中國的土地上》）

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①避難bì

②開pì辟

③sì飼養(yǎng)

（2）"從詞性來看，【甲】選段中的“流落”和【乙】選段中的“嚙啃"都是動詞；從短語類型來看，【甲】選段中的“希望與恐懼”和【乙】選段中的“痛苦與災(zāi)難"都是并列短語。

（3）關(guān)于以上兩個選段，下列表述不正確的一項是B

A.在學習杜甫的《石壕吏》時，可以結(jié)合【甲】選段所在的篇目內(nèi)容，加深對杜甫詩歌的認識。

B.【乙】選段寫于艾青詩歌創(chuàng)作的第一個高峰期，他這一時期的詩歌總是充滿了睿智哲思。

C.【乙】選段是現(xiàn)代詩歌，閱讀時應(yīng)注意詩歌的表現(xiàn)形式，品味詩歌的語言，把握詩歌的意象。

D.艾青的現(xiàn)代詩歌和杜甫的古典詩歌雖相隔久遠，但一脈相承，都體現(xiàn)了“現(xiàn)實主義”的風格。

（4）白居易說：“歌詩合為事而作。"即詩歌應(yīng)該為反映現(xiàn)實而作。請聯(lián)系【甲】【乙】選段的相關(guān)內(nèi)容，說說你對這句話的理解。

【分析】（1）本題考查字音、字形。①“避難”的“避"的讀音是bì，表示逃避災(zāi)難或危險的行為。②“開pì”的“pì"對應(yīng)的漢字是“辟”，表示開拓、開創(chuàng)的意思。③“sì養(yǎng)"的“sì”對應(yīng)的漢字是“飼”，指喂養(yǎng)家畜、家禽等。

（2）本題考查詞性及短語類型。從詞性角度來看，【甲】選段中的“流落”和【乙】選段中的“嚙啃"都是動詞，因為它們都表示動作或行為。從短語類型來看，【甲】選段中的“希望與恐懼”和【乙】選段中的“痛苦與災(zāi)難"都是并列短語，因為它們都由兩個或多個并列的詞語組成，表達相似或相關(guān)的意義。

（3）本題考查閱讀探究。

ACD.正確。

B.有誤。“【乙】選段寫于艾青詩歌創(chuàng)作的第一個高峰期，他這一時期的詩歌總是充滿了睿智哲思”這個表述是不準確的，因為艾青詩歌創(chuàng)作的第一個高峰期是他的早期作品，如《大堰河——我的保姆》等，這些作品主要表現(xiàn)了艾青對貧苦農(nóng)民的深切同情和對社會現(xiàn)實的關(guān)注，而非“充滿了睿智哲思"。

故選：B。

（4）本題考查閱讀探究。白居易的話“歌詩合為事而作”強調(diào)詩歌應(yīng)該為反映現(xiàn)實而作。在【甲】選段中，提到了杜甫的詩努力描寫當時的情形，發(fā)抒自己的感想，反映了民間疾苦和時代變遷。同樣，【乙】選段也描寫了雪落在中國的土地上，表現(xiàn)了寒冷和痛苦，反映了當時社會的苦難和人民的困境。因此，詩歌作為一種藝術(shù)形式，應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)實，反映社會現(xiàn)象和人民的生活狀態(tài)，以表達作者的情感和思考，從而起到啟示和教育的作用。這種對現(xiàn)實的關(guān)注和反映，正是“歌詩合為事而作"的精髓所在。

【解答】答案：

（1）①bì②pì③飼

（2）動希望與恐懼

（3）B

（4）示例：在【甲】選段中，提到了杜甫的詩努力描寫當時的情形，發(fā)抒自己的感想，反映了民間疾苦和時代變遷。同樣，【乙】選段也描寫了雪落在中國的土地上，表現(xiàn)了寒冷和痛苦，反映了當時社會的苦難和人民的困境。這種對現(xiàn)實的關(guān)注和反映，正是“歌詩合為事而作”的精髓所在。

【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時的學習中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

3．（13分）在“玩轉(zhuǎn)中華成語"的活動中，同學們開展了以下活動，請你參與。

（1）小文制作了PPT準備向大家介紹成語的特點。他從網(wǎng)上搜集了四段相關(guān)的文字，請你從中提煉出成語的特征，幫他補全PPT空缺處的內(nèi)容。（每處限5字）

成語的特點

01020304

形式穩(wěn)定性①結(jié)構(gòu)固定性來源多樣性②意義整體性

成語一般為四字短語，也有少數(shù)非四字的成語，還有短句合成的成語等。成語的成分固定。一般不能調(diào)換或增減；成語的詞序固定，一般不能做倒。成語大多來原于古代寓言，歷史故串、神話傳說、民間故事、詩詞曲賦、名人名言等。成語的含義要從整體去理解，不能簡單理解成其構(gòu)成成分意思的相加。

（2）下面是小語在班級成語茶話會上的發(fā)言稿，請你幫他補充、修改。

_________________。今天，我非常榮幸能在這個成語茶話會上發(fā)言。

成語，作為中華文化的瑰寶，不僅豐富了我們的語言，更蘊含著深厚的人生。比如“溫故知新”，提醒我們通過復(fù)習舊知識來獲得新的認識；“學以致用”，讓我們將所學知識應(yīng)用于實踐；“亦步亦趨”，鼓勵我們向優(yōu)秀的人學習；“厚積薄發(fā)”，告訴我們要不斷積累，才能在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出色；“知難而進”，激勵我們在面對困難時不退縮。讓我們在交流中相互學習，共同進步，傳承和發(fā)揚這一文化精粹。謝謝大家！

①發(fā)言稿的開頭不完整，請你幫助補全。

②發(fā)言稿中畫橫線的句子有語病，請你修改。

③成語“亦步亦趨"使用不當，應(yīng)改為“擇善而從”。

（3）班級開展例釋成語游戲活動，即用一個事例解釋一個成語，但事例中間不能出現(xiàn)這個成語。請你從備選成語中任選一個，參考示例，寫一段話。（30字左右）

備選成語：鞠躬盡瘁彬彬有禮刨根問底

【示例】再接再厲：小明在數(shù)學競賽中獲得銀牌，決心加倍努力，爭取下次奪冠。

彬彬有禮：家中來了客人，小明文雅而有禮貌地請客人入座，端來茶水招待客人。。

【分析】（1）本題考查提煉概括信息。由“成語的成分固定，一般不能調(diào)換或增減"可概括出①處答案：結(jié)構(gòu)固定性；由“成語的含義要從整體去理解”可概括出②處答案：意義整體性。

（2）①本題考查補寫發(fā)言稿。根據(jù)語境可知，發(fā)言稿開頭部分應(yīng)有稱呼和問候語，如“同學們，下午好"。

②本題考查病句的辨析與修改。發(fā)言稿中畫橫線的句子成分殘缺，可在句末加上“哲學”。

③本題考查成語。“亦步亦趨"形容做事情處處模仿或追隨別人，不符合語境，應(yīng)改為“擇善而從”。

（3）本題考查對成語的理解。解答時，先任選一個成語，再選用具體事例解釋其含義。表達要流暢。還要注意字數(shù)要求。

【解答】答案：

（1）示例：①結(jié)構(gòu)固定性

②意義整體性

（2）①示例：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好

②在句末加上“哲學"。

③亦步亦趨擇善而從

（3）示例：彬彬有禮家中來了客人，小明文雅而有禮貌地請客人入座，端來茶水招待客人。

【點評】病句辨析類答題技巧：①讀一遍句子，通過語感感受一下是否通暢，如果不，那就可能意味著這個句子是病句。②看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當。③看語序，尤其是形容詞的順序問題。④看搭配，比如說可以“提高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力"；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平"。⑤有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。

二、閱讀（55分）

4．（23分）閱讀下面的文字，回答問題。

窯匠吳

周耘芳

①村前黃土崗上，黑溜溜的土窯一字排開，窯頭在山崗上，窯尾在山崗下池塘邊。

②中午，外面北風呼呼地吹，狹長的土窯里，窯匠吳彎著瘦小的身子，把壇子、盆子的毛坯一個個擺好，一層層碼起，直到土窯裝滿。

③“窯匠吳，徒弟梁子呢，回城里了？不回來了吧？”窯場前，幾名中年婦女一邊拍拍打打挑選窯貨，一邊討價還價，并提起了徒弟梁子。

④“要回，會回來的。"窯匠吳在瓦盆里洗了洗手，慢慢坐在板凳上，拿起旱煙袋，滋滋地吸了一口后，瞇起雙眼，看著土窯前的馬路，低聲說。

⑤窯匠吳大名叫吳光明，起先，土窯是他爺爺開的。十二歲那年起，他每天像個跟屁蟲，跟在爺爺后面。窯場人丁興旺，大大小小上百號人，有挖黃土、篩黃土的，有和泥巴、扛泥巴的。爺爺帶著徒弟，每天轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，拍打著泥巴，做出各式各樣的土罐子，大號小號的水缸，逗人喜愛的酒壺、茶壺、花盆。

⑥“爺爺，跟你學燒窯，可以不？”夜晚，躺在爺爺身邊的吳光明詢問著。

⑦“干這活？苦呢。"爺爺說完，長嘆一口氣。

⑧“不怕苦，就跟你當窯匠?！眳枪饷鲌远ǖ鼗卮稹?/p>

⑨挖土，篩土，和泥巴，拉毛坯，裝窯，點火燒窯。從爺爺開始，六十多年了，沒有人主動離開窯場。那時，遠方客人來進窯貨，周邊人挑壇壇罐罐，沒人喊吳光明，簡單直白地喊他窯匠吳，好聽又好懂。

⑩“窯匠吳，我要跟你學做窯。"去年秋季，秋葉正紅，窯匠吳正在做坯子，人高馬大的梁子突然來到窯場，摸著后腦殼對窯匠吳說。

“梁子啊，不是發(fā)燒了吧？”窯匠吳站起身，用粗糙的手摸了摸梁子的額頭。

“叔啊，百藝好藏身，我是真心向你學手藝。"梁子握住窯匠吳的手說。

梁子是族下侄子，多年在外面做買賣。窯匠吳沒想到，那年開春，自己正忙，梁子走進窯廠，對他說：“現(xiàn)在生意越來越難做，誰還用窯場這些老掉牙的窯貨。窯場平整出來，土地出租給我，種些苗木花草，準能賺大錢?！?/p>

“梁子，走遠些發(fā)財吧，即使給我一塊金磚，窯場也不能毀掉。"窯匠吳把手里的泥巴摔在地上，大聲說。見窯匠吳態(tài)度堅決，梁子低著頭默默走出茅草棚。

這么多年了，前前后后，窯匠吳帶出了一大群徒弟，但他們不是回家種田、種地，就是到外面務(wù)工、經(jīng)商去了。一個人，一座窯，窯匠吳春上做窯貨，冬季點火燒窯。今天，梁子又上門拜他為師，葫蘆里裝的什么藥？

“真心想跟你學手藝。這幾年，我手里攢了幾個錢，想投資買些機械，重建一座新窯，用機械挖土、篩土，用電來燒窯，可以不？”

“梁子，想干就莫打退堂鼓，丟我的人。"窯匠吳答應(yīng)了。

梁子把行李搬進窯棚，窯匠吳手把手地教梁子。梁子脫掉上衣，光著背，赤著腳，每天挖黃土，和泥巴，做土坯子。

天黑下來，桌上擺了幾個菜。電燈下，梁子給師傅倒了一杯酒，說：“我要回城準備一些錢，回來購買機械，建新窯。”

“窯場不能丟。掙錢不易，莫亂花，希望你鐵心學手藝。"窯匠吳吞下一杯酒，大聲說。

“一定，我會的?！绷鹤诱f。

“什么年代了，村里都沒人住了，誰還稀罕這窯貨！"

“哎，傻子才愿意投錢，梁子又跑了。”

一時間，村里人都在潑涼水，窯匠吳心里涼了半截。

“嘀嘀”，窯匠吳剛放下煙袋，馬路上傳來汽車喇叭聲，一輛黑色小轎車停了下來，梁子從車上走下來。

“師傅，錢總算籌齊了，往后得教我真本事?！?/p>

“梁子，今后我跟著你干，師傅全聽你的。"

說完，窯匠吳轉(zhuǎn)身給土窯點火，并用力往窯里添了幾塊劈柴，大火在燃燒，火龍般的土窯里，傳出噼里啪啦的響聲，如同大年三十放炮仗，整個窯場熱鬧起來。

（選自《金山》2023年第4期，有刪改）

（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是D

A.面對中年婦女們挑選窯貨時的詢問，窯匠吳對于梁子是否會回來心里也是沒底的。

B.小說的對話描寫富有特色，不僅展現(xiàn)了不同人物的形象，還不斷推動著情節(jié)的發(fā)展。

C.小說的結(jié)尾描寫窯里燃燒的大火，具有暗示性作用，預(yù)示著未來窯場會有良好的發(fā)展。

D.小說運用了對比、托物言志等表現(xiàn)手法，反映了制窯行業(yè)的發(fā)展困境，引發(fā)讀者思考。

（2）小說圍繞土窯的興衰，講述了一個曲折的故事。請參考《我的叔叔于勒》，從以下兩個角度中任選一個，梳理本文的主要內(nèi)容。

文章【角度一】邏輯順序：原因→結(jié)果【角度二】寫作技巧：懸念→結(jié)局

《我的叔叔于勒》菲利普一家生活艱辛，對于勒充滿期待→發(fā)現(xiàn)真相，幻夢破滅，遂棄他而去菲利普一家苦苦等待于勒歸來，為什么？→于勒在海外發(fā)財了，一家人盼他回來搭救→在船上巧遇一個與于勒相貌相似的水手，他是誰？→原來就是破產(chǎn)的于勒，一家人希望破滅，失望而歸

《窯匠吳》①窯匠吳帶出的徒弟都離開了窯場，他一個人堅守一座窯，盼望后繼有人→梁子拜師學藝，籌錢購買機械、建新窯，窯場得到發(fā)展②徒弟梁子回城了，還會回來嗎？→那年開春，梁子要租下窯場種苗木花草，遭到拒絕→梁子拜師學藝，籌錢購買機械、建新窯

（3）請分析小說第⑤～⑨段的作用。

（4）小說中畫橫線的句子通過對窯匠吳語言和動作的描寫，展現(xiàn)了他豐富的內(nèi)心，試以第一人稱描寫他此時的心理活動。

（5）新窯廠要在窯匠吳和梁子兩個人中選舉出一位廠長，你投票給誰？請結(jié)合小說內(nèi)容簡述理由。

【分析】這是一篇小說，記敘了窯匠吳的故事：窯匠吳專心燒窯多年，梁子前幾年要租下窯場種苗木花草，被他堅決拒絕，今年來拜師學藝并籌錢購買機械、建新窯。本文贊美了窯匠吳對傳統(tǒng)燒窯技藝的堅守，也表達了對傳統(tǒng)技藝在新時代獲得新生的祝愿。

【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與評析。

ABC.正確；

D.有誤，本文通過窯匠吳對傳統(tǒng)燒窯技藝的堅守，表達了對傳統(tǒng)技藝在新時代獲得新生的祝愿，運用的是以小見大的方法，沒有運用托物言志的方法。

故選：D。

（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。

這篇小說記敘了窯匠吳的故事：窯匠吳專心燒窯多年，梁子前幾年要租下窯場種苗木花草，被他堅決拒絕，今年來拜師學藝并籌錢購買機械、建新窯。

①角度一，根據(jù)提示“邏輯順序：原因→結(jié)果”和示例“菲利普一家生活艱辛，對于勒充滿期待→發(fā)現(xiàn)真相，幻夢破滅，遂棄他而去”，結(jié)合本文的主要內(nèi)容可知，答案可為：窯匠吳帶出的徒弟都離開了窯場，他一個人堅守一座窯，盼望后繼有人→梁子拜師學藝，籌錢購買機械、建新窯，窯場得到發(fā)展。

②角度二，根據(jù)提示“寫作技巧：懸念→結(jié)局”和示例“菲利普一家苦苦等待于勒歸來，為什么？→于勒在海外發(fā)財了，一家人盼他回來搭救→在船上巧遇一個與于勒相貌相似的水手，他是誰？→原來就是破產(chǎn)的于勒，一家人希望破滅，失望而歸”，結(jié)合本文的主要內(nèi)容可知，答案可為：徒弟梁子回城了，還會回來嗎？→那年開春，梁子要租下窯場種苗木花草，遭到拒絕→梁子拜師學藝，籌錢購買機械、建新窯。

（3）本題考查插敘的作用。

小說第⑤～⑨段插敘了窯匠吳跟隨爺爺燒窯的故事，交代了“窯匠吳”這一稱號的來歷，突出了窯匠吳一家60年來堅持燒窯的經(jīng)歷，突出了窯匠吳一家對傳統(tǒng)燒窯技藝的堅守；豐富了文章的內(nèi)容，突出了窯匠吳這一人物形象和文章的主旨；結(jié)構(gòu)上，承上啟下；表達效果上，使文章具有跌宕起伏之美。

（4）本題考查人物心理。

根據(jù)上文“天黑下來，桌上擺了幾個菜。電燈下，梁子給師傅倒了一杯酒，說：‘我要回城準備一些錢，回來購買機械，建新窯。’"可知，“‘窯場不能丟。掙錢不易，莫亂花，希望你鐵心學手藝?！G匠吳吞下一杯酒，大聲說”一句通過對窯匠吳語言和動作的描寫，表現(xiàn)了他燒窯的堅定決心和對梁子專心學藝的殷切希望。根據(jù)分析，從窯匠吳的角度描寫其心理即可。

（5）本題考查人物形象評析。

開放性試題，可從窯匠吳和梁子中任選其一，結(jié)合人物事跡分析作答，言之有理即可。

窯匠吳：專心燒窯多年，梁子前幾年要租下窯場種苗木花草，被他堅決拒絕；梁子拜師學藝，籌錢購買機械、建新窯，他全力支持。可見，他堅守傳統(tǒng)技藝，具有堅定信念；樂于奉獻，支持年輕人。

梁子：前幾年要租下窯場種苗木花草，遭到拒絕；攢錢后，想投資買些機械，重建一座新窯，用機械挖土、篩土，用電來燒窯?？梢姡薪?jīng)營策略和長遠眼光，肯吃苦，講實干。

答案：

（1）D

（2）①示例：窯匠吳帶出的徒弟都離開了窯場，他一個人堅守一座窯，盼望后繼有人→梁子拜師學藝，籌錢購買機械、建新窯，窯場得到發(fā)展

②徒弟梁子回城了，還會回來嗎？→那年開春，梁子要租下窯場種苗木花草，遭到拒絕→梁子拜師學藝，籌錢購買機械、建新窯

（3）插敘窯匠吳跟隨爺爺燒窯的故事，交代了“窯匠吳"這一稱號的來歷，突出了窯匠吳一家對傳統(tǒng)燒窯技藝的堅守；豐富了文章的內(nèi)容，突出了窯匠吳這一人物形象和文章的主旨；承上啟下，使文章具有跌宕起伏之美。

（4）示例：窯場可是我一家三代人的心血和希望，一定不能丟！梁子，你可要鐵下心來學習，大力發(fā)展窯場，可不能半途而廢呀……

（5）示例：我投票給梁子。理由：他前幾年要租下窯場種苗木花草，遭到拒絕后不氣餒，能積攢下錢，說明他肯吃苦；攢錢后，想投資買些機械，重建一座新窯，用機械挖土、篩土，用電來燒窯。可見，他有經(jīng)營策略和長遠眼光，講實干。新窯廠在他的領(lǐng)導(dǎo)下一定會得到大發(fā)展的。

【點評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

5．（16分）閱讀回答問題。

材料一

新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源（或使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動力裝置）綜合車輛的動力控制和驅(qū)動方面的先進技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進，具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。2020年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021—2035年）》（后簡稱《規(guī)劃》），要求深入實施發(fā)展新能源汽車國家戰(zhàn)略，推動我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，加快汽車強國建設(shè)。到2025年，純電動乘用車新車平均電耗降至12.0千瓦時/百公里，降低新能源汽車用電成本。引導(dǎo)多方聯(lián)合開展充電設(shè)施建設(shè)運營，提升公共場所充電服備能力。健全新能源汽車整車、零部件以及維修保養(yǎng)檢測、充換電等安全標準和法規(guī)制度。加快車用操作系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用，推進自動代客泊車技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用。加快新能源汽車在分時租賃、城市公交、出租汽車、場地用車、城市配送、港口作業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，優(yōu)化公共服務(wù)領(lǐng)域新能源汽車使用環(huán)境。

（摘編自《新能源汽車未來15年怎么發(fā)展？》）

材料二

4月15日，記者從合肥市稅務(wù)局獲悉，在車輛購置稅政策紅利加持下，合肥市新能源汽車市場開年火爆，一季度辦稅量超2.5萬臺。下一步，市稅務(wù)部門將持續(xù)推出更多便民辦稅新舉措，更好支持新能源汽車消費和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

根據(jù)財政部、稅務(wù)總局、工業(yè)和信息化部發(fā)布的公告，對購置日期在2024年1月1日至2025年12月31日期間的新能源汽車免征車輛購置稅，其中，每輛新能源乘用車免稅額不超過3萬元；對購置日期在2026年1月1日至2027年12月31日期間的新能源汽車減半征收車輛購置稅，其中，每輛新能源乘用車減稅額不超過1.5萬元。

“在車管所的稅務(wù)窗口掃描了一下汽車合格證的二維碼，立即就拿到了免稅證明，享受了一大筆免稅紅利，服務(wù)體驗非常棒?！苯障蔡釔圮嚨膹埮咳缡钦f。包河區(qū)一家新能源汽車的經(jīng)銷商告訴記者，在經(jīng)歷了春節(jié)假期的短暫調(diào)整后，合肥市場迅速恢復(fù)了增長勢頭。

（摘編自2024年4月16日《合肥晚報》）

材料三

最新數(shù)據(jù)顯示，4月1日至4月14日，全國乘用車市場零售51.6萬輛，其中新能源汽車銷量同比增長32%，達到26萬輛，滲透率達50.39%；全國乘用車廠商批發(fā)汽車53.4萬輛，其中新能源汽車批發(fā)26.8萬輛，滲透率達50.19%。“要做到全年新能源汽車滲透率超過50%，仍然還有一段路程要走，新的階段也意味著前所未有的挑戰(zhàn)。"中國汽車流通協(xié)會副會長兼秘書長肖政三表示。

長安汽車國家級技能大師蔡渝東坦言，當前新能源汽車在車用芯片、基礎(chǔ)軟件等方面還有明顯短板，在一些區(qū)域和時段，消費者仍面臨補電焦慮。

“新能源汽車以環(huán)保、節(jié)能、經(jīng)濟等優(yōu)勢迅速占領(lǐng)市場，但燃油車以加油便捷、續(xù)航穩(wěn)定和保值率較高等仍具市場地位?！辈逃鍠|說。

經(jīng)濟專家莫遠明認為，對于一些消費者來說，新技術(shù)帶來的不確定性是購車過程中的一個阻礙因素。燃油車的續(xù)航能力穩(wěn)定，尤其適合在長途旅行中使用，而且其在性能、可靠性和技術(shù)上都經(jīng)過了時間的考驗。而新能源汽車則需要更多的時間來證明其可靠性。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和消費者需求的多樣化，汽車市場將更加豐富和靈活，以適應(yīng)不同消費者的需求和偏好。

（摘編自2024年5月6日《工人日報》）

（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是D

A.新能源汽車具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)，但其可靠性需要更多的時間來證明。

B.國家推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，加快汽車強國建設(shè)。

C.根據(jù)政策，材料二中的張女士可享受不超過3萬元的購置稅免稅額。

D.最新數(shù)據(jù)顯示，我國新能源乘用車在全國銷售市場滲透率已超一半。

（2）根據(jù)材料一，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。

發(fā)展規(guī)劃目的

降低新能源汽車平均電耗①降低用電成本

②提升公共場所充電服備能力充電更方便

③健全安全標準和法規(guī)制度用車更安全

加快車用操作系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用操作更智能

加快新能源汽車在各個領(lǐng)域的應(yīng)用④環(huán)境更優(yōu)化

（3）請為材料二擬寫一個新聞標題。

（4）小明的父母就買車的問題展開了討論，請你結(jié)合材料二、三，幫助完成對話。

媽媽：我想買一輛新能源汽車，這樣上班就方便多了。

爸爸：目前新能源汽車技術(shù)還不夠成熟，我建議你買一輛燃油車，畢竟從經(jīng)濟上來說，①燃油車保值率較高。

媽媽：但是油價貴呀，相比燃油車，新能源汽車環(huán)保、節(jié)能、用電成本低，而且②免征車輛購置稅，能便宜不少呢。

爸爸：除了經(jīng)濟因素的考量，從使用上來說，燃油車③續(xù)航能力穩(wěn)定，適合開長途，而新能源汽車可能會面臨補電焦慮。

媽媽：我主要是在市內(nèi)開，又不開長途，而且現(xiàn)在充電設(shè)施也越來越完善了。

爸爸：你這樣說也有道理。

【分析】這是關(guān)于新能源汽車的非連續(xù)性文本題。第一題考查內(nèi)容理解與評析，第二題考查擬寫新聞標題，第三題考查內(nèi)容理解與概括。

【解答】（1）ABC.正確。

D.有誤。根據(jù)原文“最新數(shù)據(jù)顯示，4月1日至4月14日，全國乘用車市場零售51.6萬輛，其中新能源汽車銷量同比增長32%，達到26萬輛，滲透率達50.39%；全國乘用車廠商批發(fā)汽車53.4萬輛，其中新能源汽車批發(fā)26.8萬輛，滲透率達50.19%"可知，該表述漏掉了時段“4月1日至4月14日”，表述不嚴密。

故選：D。

（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。

①根據(jù)提示“降低新能源汽車平均電耗"和關(guān)鍵句“到2025年，純電動乘用車新車平均電耗降至12.0千瓦時/百公里，降低新能源汽車用電成本”，可知，降低用電成本。

②根據(jù)提示“充電更方便"和關(guān)鍵句“引導(dǎo)多方聯(lián)合開展充電設(shè)施建設(shè)運營，提升公共場所充電服備能力”，可知，提升公共場所充電服備能力。

③根據(jù)提示“用車更安全"和關(guān)鍵句“健全新能源汽車整車、零部件以及維修保養(yǎng)檢測、充換電等安全標準和法規(guī)制度”，可知，健全安全標準和法規(guī)制度。

④根據(jù)提示“加快新能源汽車在各個領(lǐng)域的應(yīng)用"和關(guān)鍵句“加快新能源汽車在分時租賃、城市公交、出租汽車、場地用車、城市配送、港口作業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，優(yōu)化公共服務(wù)領(lǐng)域新能源汽車使用環(huán)境”，可知，環(huán)境更優(yōu)化。

（3）根據(jù)新聞標題的特點和這則新聞的導(dǎo)語“4月15日，記者從合肥市稅務(wù)局獲悉，在車輛購置稅政策紅利加持下，合肥市新能源汽車市場開年火爆，一季度辦稅量超2.5萬臺。下一步，市稅務(wù)部門將持續(xù)推出更多便民辦稅新舉措，更好支持新能源汽車消費和產(chǎn)業(yè)發(fā)展"可得出答案：合肥市新能源汽車市場開年火爆。

（4）①根據(jù)提示“目前新能源汽車技術(shù)還不夠成熟，我建議你買一輛燃油車，畢竟從經(jīng)濟上來說”和材料三“燃油車以加油便捷、續(xù)航穩(wěn)定和保值率較高等仍具市場地位"可知，答案為：燃油車保值率較高。

②根據(jù)提示“相比燃油車，新能源汽車環(huán)保、節(jié)能、用電成本低，而且……，能便宜不少呢”和材料二“根據(jù)財政部、稅務(wù)總局、工業(yè)和信息化部發(fā)布的公告，對購置日期在2024年1月1日至2025年12月31日期間的新能源汽車免征車輛購置稅，其中，每輛新能源乘用車免稅額不超過3萬元"可知，答案為：免征車輛購置稅。

③根據(jù)提示“除了經(jīng)濟因素的考量，從使用上來說，燃油車……，適合開長途，而新能源汽車可能會面臨補電焦慮”和材料三“燃油車的續(xù)航能力穩(wěn)定，尤其適合在長途旅行中使用，而且其在性能、可靠性和技術(shù)上都經(jīng)過了時間的考驗"可知，答案為：續(xù)航能力穩(wěn)定。

答案：

（1）D

（2）①降低用電成本

②提升公共場所充電服備能力

③健全安全標準和法規(guī)制度

④環(huán)境更優(yōu)化

（3）合肥市新能源汽車市場開年火爆

（4）①燃油車保值率較高

②免征車輛購置稅

③續(xù)航能力穩(wěn)定

【點評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

6．（16分）閱讀回答問題。

【甲】

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（選自孟子《得道多助，失道寡助》）

【乙】

蘇①自永樂間久不治，朝廷患之，屢遣使督責無效。后況②出郡守治此地。公既至，悉察得民隱，喟然曰：“郡久不治，病在賦重、民貧、吏胥③為奸耳?！币蚍傧阕宰?，奏減正賦七十二萬余石?；蛘f以禍福，不顧，卒得所諸。次發(fā)④奸吏豪民數(shù)人，郡遂大治。初，郡多水患，公講求其利，無不曲盡。自后遂無墊⑤沒。

朝廷累有褒美宴勞之寵，而以蘇人仰之，終不遷其官，公亦為之不倦焉。

（選自王锜《寓圃雜記》，有刪改）

[注]①蘇：指蘇州。②況：況鐘，江西人，時任蘇州太守。③胥（xū）：宮府中的小吏。④發(fā)：揭發(fā)。⑤墊：陷下。

（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。

①委而去之古今異義，放棄

②朝廷患之憂慮

③公既至已經(jīng)

④朝廷累有褒美宴勞之寵慰勞

（2）下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是B

A.“城"與“郭”在古代分別指代內(nèi)城和外城，而現(xiàn)代漢語中用“城郭"借指城市。

B.“君子”，指有才德的人，和《＜論語＞十二章》中“不亦君子乎"的“君子”意思相同。

C.“永樂”，帝王的年號，范仲淹《岳陽樓記》中的“慶歷四年春”是以帝王年號紀年。

D.“遷”，指調(diào)動官職，我國古代表示官職變動的詞語還有很多，如陟、擢、謫、貶等。

（3）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①多助之至，天下順之。

②或說以禍福，不顧。

（4）【乙】文中“蘇人仰之”正是【甲】文中“人和"的體現(xiàn)，況鐘治理蘇州時做了哪些事以達到“人和”？請簡要概括。

【分析】參考譯文：

【甲】有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，采用四面包圍的方式攻城卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢啊。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深啊，武器裝備也并不是不精良啊，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心所向、內(nèi)部團結(jié)啊。所以說：使百姓定居下來而不遷到其它的地方去，不能依靠劃定疆域的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。能施行“仁政"的君王，幫助支持他的人就多；不能施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親屬都反對背叛的君主，所以能行“仁政"的君主不戰(zhàn)則已，（如果）戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。

【乙】蘇州自永樂年間起長期處于無人治理狀態(tài)，朝廷擔心這種情況，屢次派遣使者去督察都沒有效果。后來況鐘作為郡守治理這地方。況鐘到了以后，對百姓的隱情觀察得完全清楚，感慨地說：“蘇州郡長久無人治理，問題出在賦稅繁重、百姓貧困：地方官府中掌管簿書案牘的小吏狼狽為奸罷了。”于是燒香自祝，并奏請減少主要的賦稅七十二萬多石。有人用（這么做）會帶來的災(zāi)禍來勸說他，況鐘并不顧忌，最終（為百姓）所請求的都得到批準。其次，揭發(fā)隱秘的壞人壞事和不守法度、凌壓百姓的人數(shù)人，蘇州郡于是政治修明，局勢安定。當初，蘇州多水災(zāi)，況鐘重視它帶給百姓的利益，沒有不竭盡全力。從此以后這里就不再被淹沒了。

朝廷多次有嘉獎贊美、設(shè)宴慰勞的恩寵，但是因為蘇州百姓人敬仰他，始終不升遷他的官職，況鐘也不會因此感到厭倦。

【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。注意加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與運用。

①句意：守城一方還是棄城而逃。委：古今異義，放棄。

②句意：朝廷擔心這種情況?；迹簯n慮。

③句意：況鐘到了以后。既：已經(jīng)。

④句意：朝廷多次有嘉獎贊美、設(shè)宴慰勞的恩寵。勞：慰勞。

（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。

ACD.正確；

B.有誤，不一樣，這里是指能行“仁政"的君主。

故選：B。

（3）本題考查文言文句子翻譯。

①重點字詞：之，到；至，極點，頂點；順，歸順、順從。句意：幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。

②重點字詞：或，有人；說，勸說；以，來。句意：有人用（這么做）會帶來的災(zāi)禍來勸說他，況鐘并不顧忌。

（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。從“因焚香自祝，奏減正賦七十二萬余石”可知，他做的第一件事事為減少賦稅；從“次發(fā)奸吏豪民數(shù)人，郡遂大治"可知，他做的第二件事是揭發(fā)壞人壞事；從“初，郡多水患公講求其利無不曲盡。自后遂無墊沒”可知，他做的第三件事為治理水患。

答案：

（1）①古今異義，放棄；②憂慮；③已經(jīng)；④慰勞。

（2）B

（3）①幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。

②有人用（這么做）會帶來的災(zāi)禍來勸說他，況鐘并不顧忌。

（4）減少賦稅；揭發(fā)壞人壞事；治理水患。

【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

三、寫作（55分）

7．（55分）請閱讀下面的文字，按要求作文。

認識你自己。

——蘇格拉底

有勇氣做真正的自己，單獨屹立，不要想做別人。

——林語堂

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請從以下兩個任務(wù)中任選一個進行寫作。

【任務(wù)一】木木同學最近情緒低落，終日憂慮，因為再怎么努力也成為不了“別人家的孩子”，請你以好朋友安安的身份，寫一封信給木木，圍繞“做怎樣的自己”的話題來安慰她，幫助她走出困境。

【任務(wù)二】請以“做的自己"為題，寫一篇作文。

要求：（1）若選任務(wù)一，注意書信文體特征；若選任務(wù)二，須將題目補充完整，文體自選（詩歌除外）。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。

【分析】【任務(wù)一】本題考查話題作文。要求以好朋友安安的身份，寫一封信給木木，圍繞“做怎樣的自己”的話題來安慰她，幫助她走出困境。內(nèi)容要針對木木同學最近情緒低落，終日憂慮，因為再怎么努力也