2025年河南省安陽市安陽縣中考一模歷史試題（含答案）

2024-2025學(xué)年九年級全年教材學(xué)情抽樣調(diào)研歷史（閉卷考試）注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、考號填寫在試卷和答題卡上，并將考號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．本試卷共4頁，兩個大題，滿分50分，考試時間60分鐘。3．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.在古埃及，國家動亂，人們埋怨國王：“權(quán)威、知識和真理在你一邊，然而你為全國所安排的是混亂”；國家繁盛，人們頌揚國王：“威令在你的口中，認(rèn)知在你的心中，而你的舌頭可以產(chǎn)生正義”。這反映古埃及（）A.民眾享有充分自由 B.缺乏統(tǒng)一道德標(biāo)準(zhǔn)C國王擁有專制權(quán)力 D.法律制度體系完備2.在《漢謨拉比法典》正文的282條中，涉及借貸和租賃的有100余條；另外，法典中有關(guān)“塔木卡”（大商人）的條款多達35條。這反映了古巴比倫（）A.商品經(jīng)濟活躍 B.奴隸買賣發(fā)達C.法律等級森嚴(yán) D.宣揚君權(quán)神授3.牛津大學(xué)成立初期，教會掌握授予學(xué)生學(xué)位的絕對權(quán)力。之后國王規(guī)定，是否授予學(xué)生學(xué)位必須參考學(xué)者聯(lián)盟的意見。這一變化說明（）A.學(xué)生擺脫教會控制 B.學(xué)者聯(lián)盟權(quán)威最高C.教會權(quán)力受到限制 D.大學(xué)實現(xiàn)教育自主4.《一千零一夜》定型于阿拉伯帝國的鼎盛時期，它不僅描繪了阿拉伯的故事，還包含了波斯、埃及、印度、希臘、羅馬等地區(qū)的故事。這反映了阿拉伯帝國（）A.大學(xué)教育的興起 B.各部落征戰(zhàn)不斷C.文化的開放包容 D.已逐步走向分裂5.1787年美國憲法規(guī)定，國會可以彈劾總統(tǒng)，擁有對法官任命的批準(zhǔn)或否決權(quán)；總統(tǒng)對國會通過的法案享有一定否決權(quán)，握有法官的提名和任命權(quán)；法官有權(quán)通過審查宣布國會立法及總統(tǒng)發(fā)布的行政命令作廢。這些規(guī)定（）A.體現(xiàn)了分權(quán)制衡 B.推動了思想解放C.保障了公民權(quán)利 D.促進了統(tǒng)一穩(wěn)定6.高鐵，全稱為高速鐵路，是現(xiàn)代化鐵路運輸?shù)闹匾獦?biāo)志，顛覆了傳統(tǒng)鐵路的低效局面，屬于新型的交通模式。世界上最早開啟鐵路時代的發(fā)明家是（）A.托勒密 B.亞當(dāng)·斯密 C.瓦特 D.斯蒂芬森7.誕生于19世紀(jì)四十年代的一部經(jīng)典著作,它剖析了資本主義社會的基本矛盾,指出現(xiàn)代生產(chǎn)力反抗資本主義生產(chǎn)關(guān)系表現(xiàn)在階級關(guān)系上就是無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭。這里的“它”是（）A.《共產(chǎn)黨宣言》 B.《人權(quán)宣言》C.《獨立宣言》 D.《拿破侖法典》8.1861年之后，俄國從一個木犁與鏈枷、水磨與手織機的國家，快速發(fā)展為鐵犁與脫谷機、蒸汽磨與蒸汽織布機的國家。這表明，俄國（）A開啟了近代化進程 B.實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機械化C.近代化的效果明顯 D.沖擊了沙皇專制統(tǒng)治9.在葛底斯堡演說之前，美國社會更常用由分離的州組成的“union”（聯(lián)邦）一詞指稱美國。1863年，林肯在葛底斯堡演說中多次使用“nation”（民族國家）一詞指稱美國。林肯的主要意圖是（）A.爭取國家獨立 B.維護國家統(tǒng)一C.消除種族歧視 D.發(fā)展資本主義10.1876年，美國在費城舉辦萬國博覽會，中國人李圭代表中國工商界參加了此次展會。他在展會上可能看到的是（）A.福特公司的汽車生產(chǎn)線 B.美國人發(fā)明的現(xiàn)代塑料C.萊特兄弟發(fā)明的飛機 D.法國人發(fā)明的人造纖維11.他的作品再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的變遷史。材料中的“他”是（）A.但丁 B.彼特拉克 C.巴爾扎克 D.托爾斯泰12.列寧說：“我們在1921年春天遭到了嚴(yán)重的經(jīng)濟危機。”為應(yīng)對危機，蘇俄政府實行（）A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.新經(jīng)濟政策C.第一個五年計劃D.改革開放13.羅斯福新政時期，為提高農(nóng)產(chǎn)品價格，改善農(nóng)民的經(jīng)濟狀況，先后頒布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《土壤保護與國內(nèi)生產(chǎn)配額法》等法律。這說明新政（）A.從根本上消除了經(jīng)濟危機 B.以立法保障政策實施C.解決了生產(chǎn)與銷售的矛盾 D.實行了計劃經(jīng)濟體制14.2024年10月28日，南非向國際刑事法院提交了以色列在加沙地區(qū)對巴勒斯坦人民實施“種族滅絕”的證據(jù)。追憶歷史，曾經(jīng)受難于種族迫害的猶太人，竟成為了新的施暴者。90年前，對猶太人進行有組織殘酷迫害的是（）A.意大利法西斯 B.德國納粹主義 C.日本軍國主義 D.英國綏靖主義15.列寧曾評論道，“華盛頓會議為太平洋兩岸的兩個大國戰(zhàn)爭，埋下了第一批火種。”下列能印證此觀點的事件是（）A.德國突襲波蘭 B.日本偷襲珍珠港C.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D.諾曼底登陸16.下邊地圖反映了（）A.德國分裂 B.東歐劇變 C.歐洲聯(lián)合 D.蘇聯(lián)解體17.圖中的現(xiàn)象引發(fā)了（）A.經(jīng)濟大危機爆發(fā) B.法西斯黨徒向羅馬進軍C.德國建立法西斯政權(quán) D.二戰(zhàn)達到了最大規(guī)模18.下組圖片共同反映的主題是（）A.政治格局多極化 B.地區(qū)合作集團化 C.經(jīng)濟發(fā)展全球化 D.金融機構(gòu)國際化19.從無人機到起重機，從冰箱到大蒜，被美國扣上“國家安全風(fēng)險”帽子的中國產(chǎn)品越來越多。大蒜做夢也沒有想到的是（）A.大蒜威脅到美國安全 B.大蒜不符合貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)C.美國希望中國貿(mào)易轉(zhuǎn)型 D.美國謀求經(jīng)濟霸權(quán)20.2024年3月19日，世界氣象組織發(fā)布的《2023年全球氣候狀況》報告中指出，溫室氣體水平、海平面上升等方面的紀(jì)錄再次被打破……全球氣候變暖對全球糧食安全，民眾生命財產(chǎn)安全等構(gòu)成長期威脅。這表明（）A.全球治理亟須變革 B.世界糧食問題日益凸顯C.國際關(guān)系復(fù)雜多變 D.國際經(jīng)濟新秩序已確立二、非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀下列材料，回答問題。材料一希臘人不可不稱為文明上的先行者。他們在學(xué)術(shù)與藝術(shù)上的成就令人瞠目，盡管他們沒有在歐亞大陸間開辟廣闊的疆域，也沒有完成政權(quán)上的統(tǒng)一，但馬其頓人與羅馬人很好地彌補了希臘人的這一遺憾，尤其是羅馬人，他們的帝國遠比馬其頓人更為長久?！段鳉W文明、拜占庭文明與伊斯蘭文明的分野與相互影響》材料二伊斯蘭文明同樣給歐洲以極大影響。西歐文明一次次地蛻變或多或少都受到了東方的影響，而阿拉伯人總是以中間商的身份出現(xiàn)在這一事件中。販賣的不僅是東方的商品，還有技術(shù)與文化成果?！段鳉W文明、拜占庭文明與伊斯蘭文明的分野與相互影響》材料三在當(dāng)今世界大發(fā)展大變化調(diào)整的宏大歷史背景下，文化多樣性更加突顯，各文明都已經(jīng)深度地融入了這個相互依存的世界，文明之間的交往日益密切，唯有在開放與交流對話中與其他文明和諧共處。以包容彰顯自信，以開放提升內(nèi)涵，才是各文明求得自身發(fā)展的契機和動力，也才是全球化時代的世界文明共處之道?！趵凇度蚧瘯r代世界文明共處與發(fā)展之道》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，馬其頓人與羅馬人在疆域上如何彌補希臘人的“遺憾”？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明阿拉伯人的“中間商”身份。（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓κ澜缥拿鞴蔡幹赖恼J(rèn)識。22.閱讀下列材料，回答問題。材料一1688年，威廉率領(lǐng)1萬多軍隊直驅(qū)倫敦，詹姆士二世在眾叛親離狀態(tài)下逃往法國……威廉接受了議會提出的條件后即位。在這次政變中，資產(chǎn)階級與大土地所有者達成了妥協(xié)。材料二英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體，并以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制?！R克垚：《世界文明史》材料三英國農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)比重的變化（1）根據(jù)材料一，請你分析英國資產(chǎn)階級革命呈現(xiàn)的特點，并結(jié)合所學(xué)知識探究其原因。（2）根據(jù)材料二，英國創(chuàng)造的“全新政體”是指什么？由哪一部法律文獻規(guī)定？（3）指出材料三中工業(yè)、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的變化趨勢，并指出這種變化趨勢的原因。23.閱讀下列材料，回答問題。材料一1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時，一位德國官員絕望的評論：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的禍根?！薄度蛲ㄊ贰凡牧隙诙问澜绱髴?zhàn)的起因與1919到1922年和平條約的失敗相關(guān)?？紤]到第一次世界大戰(zhàn)所造成的激情和仇恨，那些條約是可以理解的，但他們制造出的問題與所解決的問題幾乎一樣多?！幾浴久馈苛_伯特·E·勒納《西方文明史》材料三當(dāng)今世界，各國相互依存、休戚與共，我們要繼承和弘揚聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，打造人類命運共同體?！?xí)近平在聯(lián)合國大會上的講話（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，分別指出“戰(zhàn)爭”爆發(fā)的根源和被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉“1919到1922年和平條約”的名稱；并指出這些“和平條約”隱藏著哪些矛盾？（3）根據(jù)材料三，我們?nèi)绾螒?yīng)對人類共同的挑戰(zhàn)。24.閱讀下列材料，回答問題。材料一鑒于美國所處的非常有利的經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位，美國在1945年后便向外迅猛發(fā)展……美國勢力最難滲透進去的地區(qū)是蘇聯(lián)控制的地區(qū)……利益的嚴(yán)重沖突終于不可避免了……自由主義和共產(chǎn)主義是兩個世界性的思想體系，互相“排斥”，水火不相容……一個國家不站在美國領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi)，便是站在蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi)，不存在中間道路?！久馈勘Ａ_·肯尼迪《大國的興衰》材料二二戰(zhàn)后世界格局演變示意圖材料三當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。一方面，和平、發(fā)展、合作、共贏的歷史潮流不可阻擋，人心所向、大勢所趨決定了人類前途終歸光明。另一方面，恃強凌弱、巧取豪奪、零和博弈等霸權(quán)霸道霸凌行徑危害深重，和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)。世界又一次站在歷史的十字路口，何去何從取決于各國人民的抉擇?！粤?xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告（1）根據(jù)材料一，概括指出二戰(zhàn)后美蘇沖突的原因。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，二戰(zhàn)后初期美國和蘇聯(lián)之間的關(guān)系是一種怎樣的狀態(tài)？據(jù)材料二分析二戰(zhàn)以來世界格局發(fā)生了怎樣的變化？（3）根據(jù)材料三指出，當(dāng)今人類“不可阻擋”的歷史潮流是什么？綜上，請你為世界和平與發(fā)展提出建議。25.閱讀下列材料并結(jié)合世界史相關(guān)史實，提煉一個觀點，體現(xiàn)對“資本主義改革”認(rèn)識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確，史實正確，條理清晰，語句通順，表述完整。）改革是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。資本主義的改革是其自我調(diào)整、變革的結(jié)果，不僅改善了生產(chǎn)關(guān)系，而且適應(yīng)了生產(chǎn)力快速發(fā)展的要求。但是資本主義改革的本質(zhì)、基本矛盾、歷史局限性等不可能得到根本改變和克服，它自身改革帶有不徹底性?！幾浴顿Y本主義性質(zhì)的改革》

2024-2025學(xué)年九年級全年教材學(xué)情抽樣調(diào)研歷史（閉卷考試）注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、考號填寫在試卷和答題卡上，并將考號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．本試卷共4頁，兩個大題，滿分50分，考試時間60分鐘。3．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】A二、非選擇題（共5小題，30分）【21題答案】【答案】（1）馬其頓人建立亞歷山大帝國：羅馬人建立羅馬帝國；兩個帝國曾經(jīng)都是地跨歐、亞、非三大洲的帝國。（2）阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化使者的角色。中國的造紙術(shù)、指南針等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。（3）開放與交流對話中與其他文明和諧共處；以包容彰顯自信；以開放提升內(nèi)涵等?！?2題答案】【答案】（1）特點：妥協(xié)性；原因：資產(chǎn)階級力量相對弱??；資本主義發(fā)展不充分；封建力量強大（答出一點即可）（2）“全新政體”：君主立憲制；法律文獻：《權(quán)利法案》。（3）趨勢：工業(yè)比重上升，農(nóng)業(yè)比重下降。原因：工業(yè)革命的推動。【23題答案】【答案】（1）根源：帝國主義國家間經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡。戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役。（2）1919年條約：《凡爾賽條約》；1922年條約：《九國公約》。矛盾：戰(zhàn)勝國之間的矛盾；戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾；資本主義與社會主義之間的矛盾；戰(zhàn)勝國與殖民地之間的矛盾等。（3）應(yīng)對：合作共贏，打造人類命運共同體?！?4題答案】【答案】（1）美蘇利益的嚴(yán)重沖突：美蘇戰(zhàn)略對立和社會制度的巨大差異。（2）狀態(tài)：冷戰(zhàn)：從兩極格局逐漸發(fā)展成多極化趨勢。（3）潮流：和平、發(fā)展、合作、共贏：建議：珍愛和平，反對戰(zhàn)爭：積極參與國際合作與交流：致力于發(fā)展經(jīng)濟，增強