高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)專(zhuān)題七立體幾何初步第23講簡(jiǎn)單幾何體的表面積和體積課件_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)專(zhuān)題七立體幾何初步第23講簡(jiǎn)單幾何體的表面積和體積課件_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)專(zhuān)題七立體幾何初步第23講簡(jiǎn)單幾何體的表面積和體積課件_第3頁(yè)
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第23講簡(jiǎn)單幾何體的表面積和體積必備知識(shí)PART01第一部分1.多面體的表面積多面體的表面積,就是圍成多面體各個(gè)面的面積的和.2.圓柱、圓錐、圓臺(tái)的側(cè)面展開(kāi)圖及側(cè)面積公式幾何體圓柱圓錐圓臺(tái)側(cè)面展開(kāi)圖

側(cè)面積公式S圓柱側(cè)=2πrlS圓錐側(cè)=πrlS圓臺(tái)側(cè)=π(r1+r2)l(1)與體積有關(guān)的幾個(gè)結(jié)論①一個(gè)組合體的體積等于它的各部分體積的和或差.②底面面積及高都相等的兩個(gè)同類(lèi)幾何體的體積相等.考點(diǎn)精析PART02第二部分√歸納總結(jié)空間幾何體表面積的求法(1)多面體的表面積是各個(gè)面的面積之和;組合體的表面積注意銜接部分的處理.(2)旋轉(zhuǎn)體的表面積問(wèn)題注意其側(cè)面展開(kāi)圖的應(yīng)用.歸納總結(jié)空間幾何體體積問(wèn)題的常見(jiàn)類(lèi)型及解題策略(1)若所給定的幾何體是可直接用公式求解的柱體、錐體或臺(tái)體,則可直接利用公式進(jìn)行求解.(2)若所給定的幾何體的體積不能直接利用公式得出,則常用轉(zhuǎn)換法、分割法、補(bǔ)形法等方法進(jìn)行求解.考點(diǎn)三與球有關(guān)的切、接問(wèn)題(1)正方體的內(nèi)切球和外接球的表面積之比為(

)A.3∶1 B.3∶4C.4∶3 D.1∶3√(2)(2024·廣東學(xué)考模擬)已知一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)分別為1和2,以它的斜邊所在直線(xiàn)為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)一周?chē)梢恍D(zhuǎn)體,則此旋轉(zhuǎn)體外接球的表面積為(

)A.20π B.12πC.5π D.3π√√歸納總結(jié)空間幾何體與球接、切問(wèn)題的求解方法(1)求解球與棱柱、棱錐的接、切問(wèn)題時(shí),一般過(guò)球心及接、切點(diǎn)作截面,把空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面圖形與圓的接、切問(wèn)題,再利用平面幾何知識(shí)尋找?guī)缀沃性亻g的關(guān)系求解.(2)若球面上四點(diǎn)P,A,B,C構(gòu)成的三條線(xiàn)段PA,PB,PC兩兩互相垂直,且PA=a,PB=b,PC=c,一般把有關(guān)元素“補(bǔ)形”成為一個(gè)球內(nèi)接長(zhǎng)方體,利用4R2=a2+b2+c2求解.綜合提升PART03第三部分√解析:設(shè)圓錐底面圓的半徑為r.S表=πr2+πrl=πr2+πr·2r=3πr2=12π,所以r2=4,所以r=2.故選B.2.某幾何體的直觀圖如圖所示,則該幾何體的表面積為(

)

A.36+12πB.40+12πC.36+16πD.40+16π√√√√解析:由題意可知杯套部分依然是圓臺(tái),則此杯套使用的皮革的面積即為對(duì)應(yīng)圓臺(tái)的側(cè)面積加下底面面積.如圖,作出水杯的軸截面,作AG⊥CD于點(diǎn)G,6.如圖,底面為菱形的直棱柱ABCD-A1B1C1D1的兩個(gè)對(duì)角面ACC1A1和BDD1B1的面積分別為6和8,則棱柱的側(cè)面積為_(kāi)_______.207.蒙古包是蒙古族牧民居住的一種房子(如圖1所示),其建造和搬遷都很方便,適于牧業(yè)生產(chǎn)和游牧生活.一個(gè)普通的蒙古包可視為一個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱的組合,如

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