-寧夏回族自治區(qū)銀川市金鳳區(qū)唐徠中學2024-2025學年七年級上學期期末地理試卷（解析版）

銀川市唐徠中學2024~2025學年第一學期期末考試初一地理試卷命題人：初一地理備課組姓名：____班級：____學號：____一、單項選擇題：本題共有20道小題，每小題1分，共20分海洋和陸地構(gòu)成了地球的基本面貌，但是海洋和陸地的分布格局并不是固定不變的。據(jù)此完成下面小題。1.下列圖中大致能表示地球表面海陸面積比例的是（）A.A B.B C.C D.D2.2022年，香港國際機場填海造陸6.5平方千米，建設(shè)第三跑道。造成這種海陸變化的原因是（）A.地殼的變動 B.海平面的升降C.氣候的變化 D.人類的活動【答案】1.C2.D【解析】【1題詳解】地球上陸地占29%，海洋占71%，即三分陸地，七分海洋，圖中大致能表示地球表面海陸面積比例的是C，故選C?！?題詳解】地殼的變動、海平面升降，是造成海陸變遷的主要原因；氣候、災害和人類活動，如暴雨沖刷、填海造陸等，也會引起海陸的變化。香港國際機場填海造陸6.5平方千米，建設(shè)第三跑道，造成這種海陸變化的原因是人類的活動，D正確；與地殼的變動、海平面的升降、氣候的變化無關(guān)，ABC錯誤。故選D?！军c睛】根據(jù)人們的計算，地球上海洋面積占71%，陸地面積29%，地球表面是三分陸地，七分海洋；陸地集中于北半球、東半球；海洋集中于南半球、西半球。2024年7月26日，第33屆夏季奧林匹克運動會在法國巴黎召開。讀圖，完成下面小題。3.圖中法國所在的大洲字母B是（）A.大洋洲 B.歐洲 C.亞洲 D.北美洲4.屬于A大洲與B大洲分界線的是（）A.巴拿馬運河 B.烏拉爾山脈—烏拉爾河—里?！蟾呒铀魃矫}—黑?！炼浜{C白令海峽 D.蘇伊士運河【答案】3.B4.B【解析】【3題詳解】由圖可知，法國所在的大洲是歐洲；字母B代表歐洲。B正確；ACD排除，故選B?！?題詳解】A亞洲和B歐洲分界線--烏拉爾山脈—烏拉爾河—里?！蟾呒铀魃矫}—黑海—土耳其海峽，B正確；亞洲和北美洲分界線是白令海峽；南美洲和北美洲分界線是巴拿馬運河；亞洲和非洲分界線--蘇伊士運河；ACD錯誤，故選B?！军c睛】大洲之間往往以山脈、河流、湖泊、運河、海峽等地理事物為分界線；北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運河，該運河溝通了太平洋和大西洋；蘇伊士運河是亞洲與非洲的分界線，該運河溝通了紅海和地中海；亞洲與歐洲分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽；亞洲和北美洲分界線是白令海峽，溝通了太平洋與北冰洋。下圖為地球表面海陸起伏曲線示意圖，橫坐標表示地球不同高度地區(qū)的面積。世界最高的山峰巖面海拔8848.86米，最深的海溝深11034.38米，讀圖完成下面小題。5.世界最高山峰巖面與最深海溝的相對高度是（）A.8848.86米 B.11034.38米 C.19883.24米 D.2185.52米6.各地形中最靠近陸地的是（）A.大洋中脊 B.大陸坡 C.大陸架 D.海溝【答案】5.C6.C【解析】【5題詳解】高于海平面為正值，低于海平面為負值，二者相減，得出答案，即8848.86-（-11034.38）=19883.24（米），故選C?！?題詳解】由圖及所學知識知，大陸架是大陸向海洋延伸的部分，距離陸地最近，C符合題意，排除ABD。故選C?！军c睛】相對高度是某個地點高出另一個地點的垂直距離。寧夏某地質(zhì)公園開發(fā)了“凌空吊橋”“溯溪探秘”等深度體驗游項目。為提醒游客注意安全，在不同地方設(shè)置了安全提示語。據(jù)圖文材料，完成下面小題。7.凌空吊橋可能位于圖中（）A.① B.② C.③ D.④8.甲地最需要設(shè)置的安全提示語是（）A.前方山崖，注意落石 B.溪流危險，小心落水C.山高坡陡，小心路滑 D.此處懸崖，當心跌落【答案】7.C8.B【解析】【7題詳解】讀圖可知，凌空吊橋兩側(cè)應(yīng)該是山谷或河谷。①位于山坡、②位于山脊、③位于山谷頂部，④位于山的兩側(cè)，故適合建凌空吊橋的可能位于圖中③，故選C?！?題詳解】讀圖可知，甲地附近等高線向海拔較高處凸出，為山谷，發(fā)育河流，有山洪發(fā)生的可能，最需要設(shè)置的安全提示語是溪流危險，小心落水，B正確。等高線重合的為陡崖，甲地距離陡崖較遠，AD錯誤。甲地地勢較低，等高線稀疏，地勢較平坦，C錯誤。故選B?！军c睛】等高線閉合，且數(shù)值從中心向四周逐漸降低的為山峰；等高線向海拔較低處凸出的為山脊，也叫分水嶺；等高線向海拔較高處凸出的為山谷，發(fā)育河流；等高線重合的為陡崖，適合攀巖運動；位于兩個山頂之間，地勢較為低洼，是鞍部。讀部分板塊分布示意圖，完成下面小題。9.我國科學工作者在登上珠峰途中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，這說明（）A.這里曾經(jīng)是海洋B.海平面上升C.這些海洋生物曾經(jīng)生活在陸地上D.有海洋生物自行爬上了珠峰10.對圖中地理事物的描述，不正確的是（）A.①海將會逐漸縮小B.珠穆朗瑪峰還將不斷升高C.②海會不斷擴大D.板塊內(nèi)部地殼比較活躍【答案】9.A10.D【解析】【9題詳解】登山隊員們在攀登珠穆朗瑪峰途中，發(fā)現(xiàn)了一些海洋生物化石，說明這里曾經(jīng)是海洋，后來變成陸地，地殼運動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因，排除BCD，A正確；故選A?！?0題詳解】讀圖分析，①海是地中海，位于亞歐板塊與非洲板塊擠壓地帶，將會逐漸縮小，A正確；珠穆朗瑪峰位于印度洋板塊和亞歐板塊碰撞擠壓處，還將不斷升高，B正確；②海是紅海，位于非洲板塊與印度洋板塊張裂地帶，將會不斷擴大，C正確；板塊內(nèi)部，地殼運動穩(wěn)定；板塊與板塊交界處，地殼運動活躍，D錯誤，符合題意，故選D?！军c睛】全球巖石圈劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。板塊內(nèi)部，地殼運動穩(wěn)定；板塊與板塊交界處，地殼運動活躍。地殼運動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因。下圖為世界人口總數(shù)與人口自然增長率散點圖，讀圖完成下面小題。11.下列判斷下列說法正確的是（）A.自然增長率最高的大洲是亞洲 B.人口數(shù)量最多的大洲是非洲C.大洋洲的人口增長速度最慢 D.歐洲的自然增長率最低12.據(jù)圖推測，歐洲大部分國家面臨______等社會問題（）A.勞動力短缺 B.就業(yè)困難 C.住房緊張 D.饑餓貧困【答案】11.D12.A【解析】【11題詳解】讀圖可知，自然增長率最高的大洲是非洲，A錯誤；人口數(shù)量最多的大洲是亞洲，B錯誤；歐洲人口自然增長率最低，增長速度最慢，C錯誤，D正確。綜上所述，ABC錯誤，故選D?！?2題詳解】讀圖可知，歐洲人口自然增長率極低，容易出現(xiàn)勞動力短缺、養(yǎng)老負擔加重、國防兵源不足等問題，A正確；就業(yè)困難、住房緊張、饑餓貧困是人口過多或增長過快帶來的問題，B、C、D錯誤。故選A。【點睛】自然增長率等于出生率減死亡率，會出現(xiàn)三種情況，自然增長率大于0，說明人口增長；等于0，說明不變；小于0，說明人口減少。貝貝的爸爸常年參加我國赴北極地區(qū)的科考活動，每年考察期間他都會給貝貝發(fā)來一些北極地區(qū)土著居民——因紐特人的民居照片（如下圖所示），讀圖，完成下面小題。13.北極地區(qū)土著居民——因紐特人屬于（）A.混血人種 B.白色人種 C.黑色人種 D.黃色人種14.因紐特人居住的冰屋低矮面厚實，主要目的是（）A.抗寒保暖 B.抵御暴雨 C.利于散熱 D.通風透氣【答案】13.D14.A【解析】【13題詳解】劃分人種的主要依據(jù)是膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型等體質(zhì)特征，北冰洋沿岸的因紐特人和美洲的印第安人也屬于黃種人，D正確，ABC錯誤。故選D。【14題詳解】北極地因紐特人居住的冰屋，反映了當?shù)鼐暥雀?、氣候寒冷，冰層低矮而厚實正是為了抗寒保暖，北極地區(qū)氣候寒冷，不用擔心暴雨的影響，也不是為了散熱和通風透氣，A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】按照膚色差異，世界人口可以分為三大人種，即黃色人種、白色人種、黑色人種，其中白色人種是目前分布最廣泛的人種，白種人主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲、亞洲的西部和南部、非洲的北部，黃色人種主要分布在亞洲，非洲以黑色人種為主。谷雨，是二十四節(jié)氣中第6個節(jié)氣，春季的最后一個節(jié)氣。谷雨顧名思義是“雨生百谷，春雨可貴”的意思，此時陣水明顯增加，旨在提醒農(nóng)民時雨將降，不要誤了農(nóng)事，據(jù)此完成下面小題。15.谷雨期間常見的天氣狀況是（）A. B. C. D.16.下列符號代表的氣象災害，與人類生產(chǎn)、生活的組合合理的是（）A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案】15.B16.D【解析】【15題詳解】讀材料可知，谷雨期間降水明顯增加，降水為雨天，A為大雪，B為中雨，C為晴天，D為沙塵暴，B選項正確，ACD選項錯誤。故選B?！?6題詳解】①為臺風，會帶來大風、暴雨等災害，應(yīng)禁止出海，①正確；②為霜凍，溫度低，不適宜田間插秧，②錯誤；③為沙塵暴，空氣質(zhì)量差，不適宜體育鍛煉，③錯誤；④為大霧，能見度差，應(yīng)減速慢行，④正確。根據(jù)以上分析可知，①④對應(yīng)的D正確，②和③所在的ABC錯誤。故選D?！军c睛】天氣符號能夠反映出天氣情況，我們要學會讀懂這些天氣符號，才能更好地為生產(chǎn)生活服務(wù)。近幾年春節(jié)期間，大型超市又多了一種新鮮水果車厘子，這種水果適宜種植在冬季多雨的地中海氣候區(qū)，據(jù)此完成下面小題。17.適宜種植車厘子氣候類型圖是（）A. B. C. D.18.南半球的車厘子收獲季是每年的11月到次年1月，此時（）A.西西伯利亞平原高溫多雨 B.阿拉伯半島炎熱多雨C.亞馬孫平原秋風颯爽 D.銀川寒冷干燥【答案】17.A18.D【解析】【17題詳解】根據(jù)材料可知，車厘子適宜種植在冬季多雨的地中海氣候區(qū)，A是地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，主要分布在南北緯30°-40°的大陸西岸；B是溫帶海洋性氣候，全年溫和濕潤；C為溫帶大陸性氣候，夏熱冬寒，降水稀少；D為熱帶雨林氣候，全年高溫多雨，BCD錯誤，A正確。故選A?！?8題詳解】每年的11月到次年1月是北半球的冬季，西西伯利亞平原位于北半球，冬季寒冷干燥，A錯誤；阿拉伯半島為熱帶沙漠氣候，全年炎熱干燥，B錯誤；亞馬孫平原為熱帶雨林氣候，全年高溫多雨，C錯誤；銀川為溫帶季風氣候，位于北半球，每年的11月到次年1月寒冷干燥，D正確。故選D?！军c睛】世界各地氣候的差異主要表現(xiàn)在氣溫和降水兩個方面。我們可以通過閱讀某一地區(qū)氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖，了解該地區(qū)的氣候特征。下表示意某年不同國家的人類發(fā)展指數(shù)（人類發(fā)展指數(shù)最高為1，指數(shù)越高，表示發(fā)展水平越高）。據(jù)此，回答下面小題。國家美國挪威乍得日本人類發(fā)展指數(shù)0.9020.9380.2950.88419.上述國家發(fā)展水平最高的是（）A.美國 B.挪威C.乍得 D.日本20.乍得和日本兩國的經(jīng)濟合作被稱為（）A.“北北合作” B.“南南合作”C“南北對話” D.“區(qū)域經(jīng)濟一體化”【答案】19.B20.C【解析】【19題詳解】人類發(fā)展指數(shù)越高，發(fā)展水平也越高。閱讀表格中數(shù)據(jù)可知，挪威人類發(fā)展指數(shù)為0.938，在四國中最高，所以發(fā)展水平最高。B正確，ACD錯誤。故選B?！?0題詳解】日本屬于發(fā)達國家，乍得屬于發(fā)展中國家，所以說日本和乍得之間的經(jīng)濟合作稱為“南北對話”。C正確，ABD錯誤。故選C?！军c睛】發(fā)達國家主要分布在北半球，發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部，針對發(fā)展中國家與發(fā)達國家分布的南北差異，國際上把這種差別說成是“南北差距”。發(fā)展中國家與發(fā)達國.家之間的商談稱為“南北對話”，發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”。二、讀圖填空：本題共有4道小題，共30分21.某校地理教師組織初一年級同學開展地理實踐活動，請你結(jié)合實驗完成下列問題，活動：探究板塊運動如下圖所示，同學們動手實驗模擬演示板塊運動，體會其對地表形態(tài)的影響。實驗一；如圖甲，用手擠壓書本，發(fā)現(xiàn)書本發(fā)生隆起。實驗二：利用鋁盒、海綿、蠟燭、水等材料設(shè)計了一個模擬地球板塊運動的實驗（圖乙），發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿分別向左和向右兩側(cè)方向運動。（1）實驗一：書本代表了地球上的板塊，該現(xiàn)象反映了板塊的____（碰撞擠壓、張裂拉伸）運動。該運動在陸地上常常形成____。（2）實驗二：兩塊海綿向兩側(cè)移動，該現(xiàn)象反映了板塊的____（碰撞擠壓、張裂拉伸）運動。該運動常常形成____。（3）該實驗說明板塊與板塊交界的地帶，地殼運動比較____（穩(wěn)定、活躍），多火山和地震。（4）我國所處的板塊A的名稱是____，我國位于世界兩大火山地震帶之間，是一個震災嚴重的國家，地震發(fā)生時，請你列舉一項逃生措施____。【答案】（1）①.碰撞擠壓②.山脈（2）①.張裂拉伸②.裂谷或者海洋（3）活躍（4）①.亞歐板塊②.如果正在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物，盡可能遠離高大建筑物，跑到寬闊的地方?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以板塊運動的形式及產(chǎn)生的后果的實驗為材料，涉及板塊的運動及影響、防災減災措施等知識點，考查學生讀圖能力和分析問題、解決問題的能力。【小問1詳解】讀圖可知，實驗一：書本代表了地球上的板塊，擠壓書本，模擬板塊碰撞擠壓，擠壓地區(qū)會慢慢隆起形成山脈。【小問2詳解】讀圖可知，實驗二：兩塊海綿向兩側(cè)移動，模擬板塊張裂拉伸運動，中間地區(qū)會形成裂谷或海洋?！拘?詳解】全球大致劃分為六大板塊，各大板塊處于不斷地運動中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山和地震?！拘?詳解】我國位于亞洲東部，地處A亞歐板塊。我國位于世界兩大火山地震帶之間，是一個震災嚴重的國家。地震發(fā)生時，逃生措施包括：如果正在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物，盡可能遠離高大建筑物，跑到寬闊的地方；身處高樓時，不要乘坐或躲到電梯里，不要跟隨人群向樓下?lián)頂D逃生，也不要盲目跳樓逃生。應(yīng)選擇承重墻多、開間小的廚房、衛(wèi)生間等躲避；在學校，學生應(yīng)迅速在課桌下躲避，注意保護頭部，震后在教師指揮下迅速撤離教室，就近在開闊地帶避震?。22.【研學旅行】為了讓學生感受鄉(xiāng)村生態(tài)文明，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，某中學組織開展以“走進美麗鄉(xiāng)村，探尋傳統(tǒng)文化”為主題的研學旅行活動。閱讀圖文資料，完成下列問題?！狙袑W前——看地圖識地形】某村落歷史悠久、建筑獨特，夏日流水潺潺，風光秀麗。研學前，為了解地形特征，同學們搜集到當?shù)氐牡雀呔€地形圖。（1）該區(qū)域的地形類型以____、____為主?！狙袑W中——賞美景悟文化】同學們來到甲村后，分組沿a、b、c三條路線游覽“民俗村”、“云際日出”、“銀河飛瀑”等景點。（2）1小組想領(lǐng)略“云際日出”奇觀，你建議選擇是____路線，他們到達的山體部位是____。（3）2小組想觀賞“銀河飛瀑”景觀，你建議選擇____路線，請分析該景點形成的自然條件____。（4）請你為體力較弱的3小組同學選擇合適的路線，并說明理由。選擇路線是____，理由是____?！敬鸢浮浚?）①丘陵

②.平原（2）①.a

②.山脊（3）①.b

②.此處是陡崖，而且有河流流經(jīng)。

（4）①.c②.c路線經(jīng)過的地方等高線稀疏，地形平坦，節(jié)省體力。

【解析】【分析】本題以某地等高線地形圖為材料，涉及等高線地形圖的判讀、等高線的特點等知識點，考查學生對相關(guān)知識的掌握程度和讀圖分析能力，培養(yǎng)學生綜合思維能力?！拘?詳解】讀圖可知，圖中等高距是50米，①山頂海拔350-400米之間，民俗村海拔50米，該區(qū)域的地形類型以丘陵、平原為主。【小問2詳解】由圖分析可知，a路線，等高線由高處向低處凸為山脊，沒有視線遮擋，可以欣賞日出景觀。【小問3詳解】由圖分析可知，b路線，等高線由低處向高處凸為山谷，山谷易形成河流，②處等高線重合為陡崖，易形成瀑布。故該景點形成的自然條件是此處陡崖，而且有河流流經(jīng)，易形成瀑布?！拘?詳解】由圖分析可知，c路線位于同一等高線上，地形平坦，因此體力較弱的同學可以選擇c路線。23.根據(jù)下列材料，探究世界人口分布，完成下列問題。材料一：“世界人口的分布”（1）結(jié)合圖歸納世界人口的分布特點：世界人口主要集中分布在____（地形類型），世界人口主要集中分布在____緯度地區(qū)。材料二：“世界人口的分布圖”（2）據(jù)圖可以看出世界人口稠密區(qū)A、B、D、日的共同點是主要分布在____（沿海、內(nèi)陸）地區(qū)。（3）E、F兩處人口稀疏，共主要原因分別是：E____、F____。（4）G大洲無常住居民，原因是____。材料三；近些年來，亞洲、非洲、南美洲的一些發(fā)展中國家人口增長過快，歐洲的一些國家人口增長一直處于零增長或負增長狀態(tài)。（5）簡要說明人口增長過快，會帶來哪些問題？____?！敬鸢浮浚?）①.平原②.中低（2）沿海（3）①.干燥少雨的熱帶沙漠氣候區(qū)，環(huán)境惡劣②.高溫多雨的熱帶雨林氣候區(qū)，環(huán)境惡劣（4）緯度高，氣溫低，環(huán)境惡劣（5）住房緊張、交通擁擠、就業(yè)困難、資源緊缺等【解析】【分析】本題以世界人口的分布圖為材料，涉及人口分布、人口增長等知識點，考查學生讀圖識圖能力，培養(yǎng)學生綜合思維學科素養(yǎng)?！拘?詳解】讀圖可知，海拔200m以下人口占比高達56%，故世界人口主要集中分布以平原地形為主。世界人口主要集中分布在0°緯線到60°緯線之間的北半球中低緯度地區(qū)?！拘?詳解】讀圖可知，世界人口稠密區(qū)A、B、D、三地的共同點是主要分布在沿海地區(qū)，土壤肥沃、氣候適宜，這里環(huán)境適宜人類居住?！拘?詳解】讀圖可知，E處為非洲北部熱帶沙漠氣候區(qū)，這里炎熱干燥，環(huán)境惡劣，不適宜居住，故人口稀疏。F處為南美洲熱帶雨林氣候區(qū)，這里全年高溫多雨，氣候濕熱，人口稀疏?！拘?詳解】讀圖可知G大洲為南極洲，這里無常住居民，原因是緯度高，氣溫低，環(huán)境十分惡劣，不適宜人類居住?！拘?詳解】人口增長過快會帶來住房緊張、交通擁擠、就業(yè)困難、資源緊缺等一系列問題，我們應(yīng)該制定適宜的人口政策，人與自然和諧發(fā)展。24.世界氣候復雜多樣，為了更好的學習氣候相關(guān)知識，某校學生開展“揭秘氣候的差異”的探究活動。圖1、2、3為該活動所需參考資料。閱讀圖文資料，完成探究活動。（1）活動一：圖1中①②③三城市，年平均氣溫從高到低排序依次是____，由此推斷：一般來說，緯度越高，年平均氣溫越____。（2）活動二：圖2中，歐洲傳統(tǒng)民居的墻壁厚度自英國南部向東到俄羅斯西部逐漸變____（薄/厚）