《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)3023S03008開(kāi)課單位國(guó)際學(xué)院課程名稱(chēng)（中文）國(guó)際服務(wù)貿(mào)易（英文）InternationalTradeinServices課程性質(zhì)選修考核類(lèi)型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)發(fā)展拓展課程先修課程國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、初級(jí)微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)適用專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介國(guó)際服務(wù)貿(mào)易是對(duì)傳統(tǒng)貨物貿(mào)易研究的補(bǔ)充和豐富，是適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展新形勢(shì)進(jìn)行跟蹤和拓展性發(fā)展的學(xué)科。本課程講解國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的基本原理、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易政策，并對(duì)主要國(guó)家及產(chǎn)業(yè)的服務(wù)貿(mào)易開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行跟蹤研究。力求結(jié)合最新的數(shù)據(jù)資料和案例，使其具有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本了解國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的基本原理、運(yùn)作機(jī)理和主要產(chǎn)業(yè)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的特征、發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展機(jī)會(huì)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程，學(xué)生將學(xué)會(huì)：1.掌握服務(wù)貿(mào)易基本概念、分類(lèi)與統(tǒng)計(jì)方法、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的基本理論2.熟悉有關(guān)的國(guó)際服務(wù)貿(mào)易政策與協(xié)議。3.動(dòng)態(tài)追蹤、掌握世界服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包、服務(wù)業(yè)FDI等發(fā)展現(xiàn)狀、特征、格局、趨勢(shì)，并能夠利用所學(xué)理論聯(lián)系國(guó)際服務(wù)貿(mào)易實(shí)踐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性研究。4.利用所學(xué)，撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)術(shù)論文并在課堂進(jìn)行相關(guān)選題的演講。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握服務(wù)、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的概念，國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的基本動(dòng)因理論；熟悉傳統(tǒng)比較優(yōu)勢(shì)理論在服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的應(yīng)用課程目標(biāo)110%2-3：了解GATS的產(chǎn)生背景，熟悉GATS的總體框架內(nèi)容；熟悉服務(wù)貿(mào)易的壁壘形式課程目標(biāo)210%3-1：動(dòng)態(tài)追蹤、掌握世界服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包、服務(wù)業(yè)FDI等發(fā)展現(xiàn)狀、特征、格局、趨勢(shì)，并能夠利用所學(xué)理論聯(lián)系國(guó)際服務(wù)貿(mào)易實(shí)踐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性研究。課程目標(biāo)320%3-4：撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文課程目標(biāo)460%四、教學(xué)方式與方法本課程偏重于國(guó)際服務(wù)貿(mào)易基本知識(shí)、實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)方式與方法側(cè)重于PBL（Problem-basedLearning）即問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)模式。在講解和掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教案，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，找資料解決問(wèn)題，以獲得最有效率的學(xué)習(xí)。目的是激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生通過(guò)查閱書(shū)籍、期刊，網(wǎng)絡(luò)檢索，和他人討論等途徑來(lái)解決問(wèn)題，以著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)主要掌握國(guó)際服務(wù)貿(mào)易動(dòng)因理論，以及國(guó)際服務(wù)貿(mào)易慣例的理解和運(yùn)用。（二）教學(xué)難點(diǎn)主要掌握國(guó)際服務(wù)貿(mào)易動(dòng)因理論，以及國(guó)際服務(wù)貿(mào)易慣例的理解和運(yùn)用。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的概念、特征、分類(lèi)與統(tǒng)計(jì)掌握服務(wù)、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的概念，并會(huì)識(shí)別現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的服務(wù)貿(mào)易；熟悉國(guó)際服務(wù)貿(mào)易分類(lèi)，并會(huì)對(duì)具體的國(guó)際服務(wù)貿(mào)易行為進(jìn)行分類(lèi)；了解國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的統(tǒng)計(jì)方法，并會(huì)分析、計(jì)算國(guó)際服務(wù)貿(mào)易收支平衡表2講授課程目標(biāo)12第2章國(guó)際服務(wù)貿(mào)易動(dòng)因理論使學(xué)生了解國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的基本動(dòng)因理論；熟悉傳統(tǒng)比較優(yōu)勢(shì)理論在服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的應(yīng)用；掌握服務(wù)產(chǎn)業(yè)對(duì)外直接投資的動(dòng)因理論；理解國(guó)際價(jià)格差異理論。4講授課程目標(biāo)13第3章國(guó)際服務(wù)貿(mào)易協(xié)議通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解GATS的產(chǎn)生背景，熟悉GATS的總體框架內(nèi)容。4講授課程目標(biāo)24第4章國(guó)際服務(wù)貿(mào)易政策通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解各國(guó)為什么執(zhí)行服務(wù)貿(mào)易的保護(hù)政策，熟悉服務(wù)貿(mào)易的壁壘形式，理解保護(hù)政策和自由貿(mào)易政策的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。4講授課程目標(biāo)25第5章服務(wù)業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解服務(wù)業(yè)FDI的動(dòng)因、效應(yīng)；熟悉服務(wù)業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)模式服務(wù)業(yè)跨國(guó)公司的發(fā)展、特征及其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。4講授課程目標(biāo)36第6章世界服務(wù)貿(mào)易現(xiàn)狀通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解全球價(jià)值鏈的定義、特征，掌握在全球價(jià)值鏈分工體系下服務(wù)貿(mào)易的特征、測(cè)量，掌握世界服務(wù)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)4講授課程目標(biāo)37第7章國(guó)際服務(wù)外包通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國(guó)際服務(wù)外包的定義、分類(lèi)、國(guó)際服務(wù)外包的動(dòng)因、國(guó)際服務(wù)外包發(fā)展現(xiàn)狀及其趨勢(shì)等問(wèn)題。4講授課程目標(biāo)38第8章中國(guó)服務(wù)外包的發(fā)展通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)服務(wù)外包發(fā)展的現(xiàn)狀、特征，存在的問(wèn)題。了解中國(guó)與印度服務(wù)外包發(fā)展的差距及其成因4講授課程目標(biāo)39翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行相關(guān)選題的演講活動(dòng)4演示課程目標(biāo)4合計(jì)34八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類(lèi)型：考試考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核50%出勤20%考勤情況作業(yè)20%作業(yè)完成進(jìn)度、基本概念、正確性、論文撰寫(xiě)情況課程目標(biāo)3、4表現(xiàn)10%回答問(wèn)題課程目標(biāo)3期末考核50%試卷答題情況課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易（第二版）》，陳憲殷鳳，機(jī)械工業(yè)出版社，2017年1月，第2版。（二）教學(xué)參考書(shū)1.《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易》，王佃凱，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2015年3月，第1版；2.