部編版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單

部編版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。安靜平靜寧?kù)o①上課鈴聲響了，教室里立刻（_____）下來(lái)。②聽(tīng)了抗洪搶險(xiǎn)的事跡報(bào)告，我的心里很不（_____）。③這是一個(gè)（_____）的夜晚，銀色月光灑在田野上，小河緩緩地流淌著，連秋蟲(chóng)也一聲不叫?？鋸埧洫?jiǎng)夸耀④大家都（_____）馮亮是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，但他從來(lái)不（_____）自己。⑤文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（_____）的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。2.我會(huì)選詞填空。居然

果然

突然

仍然①天氣預(yù)報(bào)說(shuō)晚上有雨，傍晚時(shí)分________下起了大雨。②整整一晚上了，可大雨________下個(gè)不停。③這次單元測(cè)驗(yàn)，王剛________得了滿(mǎn)分，真讓人吃驚。④過(guò)了一會(huì)兒，他________啜泣了一下。連續(xù)

繼續(xù)⑤對(duì)神秘的月球，人類(lèi)還將________探索下去。⑥孩子玩得太渴了，回到家________喝了好幾杯水。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。1．安靜寂靜平靜（1）躺在床上好半天了，我的心情還是（________）不下來(lái)。（2）她（________）地坐在那里，一雙美麗的大眼睛出神地盯著打開(kāi)的書(shū)。（3）到了夜晚偏僻的鄉(xiāng)村顯得十分（________）。2．嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲（1）面對(duì)老師（________）的批評(píng)，他難過(guò)地低下了頭。（2）小偉總是（________）要求自己，一絲也不馬虎。（3）從爸爸臉上那（________）的表情看，一定有重大的事情發(fā)生。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。欣賞觀賞(1)“我”和阿成哥（______）著缸里有趣的小蝦。(2)鹿對(duì)著池水（______）著自己美麗的身段。偶然偶爾(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，這是一種無(wú)法解釋的本能。5.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。觀察觀看(1)經(jīng)過(guò)認(rèn)真（______），我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。(2)爸爸帶我去體育場(chǎng)（______）籃球比賽。因?yàn)椤圆坏?3)翠鳥(niǎo)（______）長(zhǎng)得漂亮，（______）會(huì)捕魚(yú)。(4)（______）我仔細(xì)觀察，（______）我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。形近字詞6.比一比，再組詞。冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）7.比一比，再組詞。壁（________）徑（________）壯（________）棕（________）臂（________）經(jīng)（________）裝（________）蹤（________）8.區(qū)別形近字，在括號(hào)里分別組詞。喚（_________）幅（_________）棒（_________）狀（_________）換（_________）福（_________）捧（_________）壯（_________）9.比一比，再組詞。淺（_____）載（_____）搖（_____）飄（_____）庭（_____）線（_____）栽（_____）遙（_____）漂（_____）挺（_____）10.比一比，再組詞。示（_________）烈（_________）溝（_________）栽（_________）未（_________）列（_________）勾（_________）載（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.我是小小書(shū)法家。tiàowǔhuòzhěyǎnlèibǎoɡuìnǎodaiyǎnzòunánháizhǎngshēng12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dìqiúfúcónɡhéɡàiyánsèyóupiàolàzhúsùkǔbàoyǔzhuānqiánɡbèifèn13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chuàngjǔbǎocúnlìshǐxiūjiàn（________）（________）（________）（________）jiéyuēōuzhōutíngzhǐjiānqiáng（________）（________）（________）（________）sūxǐngbiézhìxīn

shǎngshǒuhòu（________）（________）（________）（________）14.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jìnzhǐbōwénpǐpèimányuànlǎnduòtiānyáfùnǚmánglùgēngtiánjiēchùjǐngzhuīnuòruòchéntǔdàijiàpěnghuāqiānxū15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zèngsòngyánliàohuǒyànzhǔnbèixìngqùróuruǎnhūxīcōngmínglúnliúkěndìng按要求寫(xiě)句子16.句子訓(xùn)練。(1)孫中山背出功課。(擴(kuò)句，至少兩處)______________________________________(2)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)______________________________________(3)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(仿寫(xiě))_____________________________________________________(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。(改成反問(wèn)句)______________________________________17.句子演練場(chǎng)。1.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)_____________________________________________2.吹過(guò)泛起了一陣清風(fēng)層層池水波紋(連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn))_____________________________________________3.人們立即動(dòng)手,翻來(lái)覆去,把土都掘遍了。(用帶點(diǎn)詞造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。(仿寫(xiě)句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.趙州橋是歷史文化我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。(修改病句)_____________________________________________18.（用心表達(dá)）感悟句子的風(fēng)采。（1）我們要關(guān)心愛(ài)惜小同學(xué)。（修改病句）___________________________（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（仿寫(xiě)比喻句）__________________________________________（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)）（4）您在夏天穿上新棉襖。別人會(huì)笑話您的。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）__________________________________________19.讀句子，按要求完成練習(xí)。1．五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開(kāi)了。（改寫(xiě)句子，把薔薇當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)）_____________________________________________2．我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_______________________________________________3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來(lái)了！”（補(bǔ)充動(dòng)作或神態(tài)描寫(xiě)，使句子更加具體生動(dòng)）______________________________________________4．不但他愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作。（修改病句）_______________________________________________5．從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上。（改寫(xiě)成打比方的句子）_________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．我把小企鵝抱在懷里。（改為“被”字句）___________________________________2．在同學(xué)們的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。（修改病句）___________________________________3．風(fēng)是大自然的音樂(lè)家。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）___________________________________4．一棵棵榕樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘。（縮句）___________________________________5．柳枝隨風(fēng)搖擺。（改寫(xiě)成擬人句）___________________________________課內(nèi)填空21.按照課文內(nèi)容填空。1．《美麗的小興安嶺》課文按照__________的結(jié)構(gòu)寫(xiě)了小興安嶺_____、_____、_____、_____四個(gè)季節(jié)的美麗景色和_______________，把小興安嶺比作_______________和一座__________。2．《美麗的小興安嶺》一文按________順序?qū)懥诵∨d安嶺________________景色。表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的________。3．我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫(xiě)在下面。_____________________________22.按課文內(nèi)容填空。1.《夜書(shū)所見(jiàn)》詩(shī)人通過(guò)對(duì)__________、__________、__________等的描寫(xiě)，抒發(fā)了自己在秋夜思念_______的感情。2.《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》描寫(xiě)了“我”在上學(xué)路上看到的風(fēng)景，充滿(mǎn)了童真童趣，飽含了作者對(duì)_______、對(duì)________的熱愛(ài)之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是__________________。3.《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言贊美了________，表達(dá)了對(duì)________的喜愛(ài)，抒發(fā)了對(duì)________的熱愛(ài)。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《童年的水墨畫(huà)》是張繼樓的一組詩(shī)，表現(xiàn)了_____的快樂(lè)。其中，《溪邊》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》寫(xiě)孩子_______的事。2．《剃頭大師》中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_________。3．《我不能失信》寫(xiě)的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性______小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她______的可貴。4．_________？過(guò)而能改，善莫大焉。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《絕句》和《惠崇春江晚景》都是描寫(xiě)的________（季節(jié)）的景色，里面描寫(xiě)的動(dòng)物有___________________________。2．《清明》這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____節(jié)時(shí)路上的情景，“借問(wèn)酒家何處有？”的下一句是_______________。

3．在《我變成一棵樹(shù)》一文中，英英不想回家吃飯，想的是自己變成_____________。

4．犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過(guò)”的名言我知道有：___________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．讀了《牛和鵝》一文，說(shuō)說(shuō)為什么直到現(xiàn)在，“我”還記著金奎叔的話。___________________________________________2．《爬山虎的腳》一文細(xì)致地描寫(xiě)了爬山虎生長(zhǎng)的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我們___________________________。3．詩(shī)句默寫(xiě)。(1)《出塞》是唐代詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的一首邊塞詩(shī)。其中寫(xiě)景的詩(shī)句是：__________________；敘事的詩(shī)句是：___________________________。(2)《暮江吟》中寫(xiě)夕陽(yáng)落照江水的詩(shī)句是：__________；寫(xiě)新月初升的詩(shī)句是：________________；表達(dá)了詩(shī)人__________________之情。閱讀理解26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器轟鳴。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園。看，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1．用一個(gè)字為短文擬個(gè)題目：__________2．短文寫(xiě)了________、________、________、________四幅秋景圖。3．用“～～～”畫(huà)出相照應(yīng)的句子。短文的結(jié)構(gòu)是_________。4．文中的“你”指________，這樣稱(chēng)呼的好處是______________。5．仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。①用橫線畫(huà)出比喻句，這個(gè)句子把_______分別比作_______________。②描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有__________；描寫(xiě)味道的詞語(yǔ)有_______________。6．文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的_________________之情。27.課外閱讀。

古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛(ài)荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚(yú)戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)___荷葉從不計(jì)較___不爭(zhēng)名求利___不出風(fēng)頭___不論地位___它總是默默地工作___默默地戰(zhàn)斗___

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛(ài)荷葉。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。團(tuán)結(jié)—________

炎熱—________吸引—________

忘我—________2．給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)________荷葉從不計(jì)較________不爭(zhēng)名求利________不出風(fēng)頭________不論地位________它總是默默地工作________默默地戰(zhàn)斗________3．給短文加個(gè)題目。4．我知道文中的省略號(hào)表示_____A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時(shí)說(shuō)不下去。C．語(yǔ)句不連貫。5．我愛(ài)荷葉的原因是：________。28.閱讀下文，回答問(wèn)題。雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道

到）美麗的彩（紅

虹）。

家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專(zhuān)鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì

sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。1．劃掉文章中（

）里不正確的字。2．劃掉文章中[

]里不正確的讀音。3．根據(jù)解釋?zhuān)谖恼轮姓页鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）清爽而新鮮。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文內(nèi)容填空。

（______________）的圖畫(huà)

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真______________________，亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。29.細(xì)心閱讀《富饒的西沙群島》片斷，回答問(wèn)題。西沙群島一帶海水，（），瑰麗無(wú)比有深藍(lán)的淡青的淡綠的杏黃的一塊塊一條條相互交錯(cuò)著因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長(zhǎng)著（）的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺（）。1．在文中補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把這段話補(bǔ)充完整。3．西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色？請(qǐng)用“_____”畫(huà)出表示原因的句子。4．在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來(lái)。（________）——（______）（_________）——（________）5．文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來(lái)填一填。（_________）地蠕動(dòng)（________）的鹿角（_________）的花朵（________）的珊瑚6．海底里有（________）、（________）、（_______）這三種生物。30.閱讀短文。通知各位家長(zhǎng)：我校擬于10月15日舉行“我的寧德，我的家”秋游活動(dòng)。活動(dòng)分年級(jí)開(kāi)展，活動(dòng)時(shí)間為8：00—16：00，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)到指定的地點(diǎn)接送孩子。（接送地點(diǎn)）一年級(jí)：南漈山公園門(mén)口二年級(jí)：塔山公園正門(mén)三年級(jí)：鏡臺(tái)山公園大門(mén)四年級(jí)：北岸公園東湖游樂(lè)園大門(mén)五年級(jí)：東湖南岸景觀區(qū)停車(chē)場(chǎng)六年級(jí)：戚繼光公園門(mén)口（溫馨提示）①秋游當(dāng)天給孩子穿校服和舒適合腳的鞋子。②提前對(duì)孩子進(jìn)行外出安全教育。③家長(zhǎng)無(wú)須買(mǎi)過(guò)多的零食，學(xué)校已經(jīng)為每位學(xué)生準(zhǔn)備了一份零食。④注意出行安全，遵守交通規(guī)則；注意出行文明，不亂扔垃圾。⑤如遇雨天，需取消計(jì)劃，將另行通知。寧德市蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2020年10月12日1．這次秋游的主題是（）A．我愛(ài)秋天B．秋天的寧德C．我的寧德，我的家D．我愛(ài)我家2．有關(guān)這次活動(dòng)的接送地點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．各個(gè)年級(jí)的接送地點(diǎn)不一樣。B．一共有六個(gè)接送地點(diǎn)。C．塔山公園正門(mén)是二年級(jí)的接送地點(diǎn)。D．鏡臺(tái)山公園大門(mén)是五年級(jí)的接送地點(diǎn)。3．很多外來(lái)游客不認(rèn)識(shí)“南漈山”的“漈”，下列解說(shuō)不正確的是（）A．偏旁為“氵”，我猜測(cè)字義與水有關(guān)。B．這個(gè)字右邊是“祭”，我猜測(cè)它的讀音是“jì”。C．它的意思是祭拜。4．你喜歡秋游嗎？說(shuō)一說(shuō)自己的看法。____________________________寫(xiě)作31.按要求作文。如果外國(guó)游客想來(lái)中國(guó)旅游，你會(huì)推薦他（她）去哪里？那里有什么特色？請(qǐng)你選擇一個(gè)地方，將那里的風(fēng)景或特色介紹給他（她）吧！要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等相關(guān)信息；不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。閱讀下面的詞語(yǔ)，你腦海中會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？你想到了怎樣的故事？請(qǐng)你選幾個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)，然后給故事加上一個(gè)合適的題目。山村里加油站小蜜蜂鬧哄哄清晨興沖沖小女孩靜悄悄花房子春天____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目一：那一天，我真____________把題目補(bǔ)充完整（可填開(kāi)心、失望、難過(guò)、自豪、幸?！?，完成習(xí)作。注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，表現(xiàn)出自己的心情。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，300字左右。題目二：蝸牛快遞員請(qǐng)以“森林快遞公司最近要招收一名業(yè)務(wù)員，小蝸牛阿慢來(lái)報(bào)名了?？爝f公司的大象老板看沒(méi)有其他人報(bào)名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員”為開(kāi)頭，接著往下編故事，注意語(yǔ)句通順，300字左右。以上兩題，任選一題寫(xiě)作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。生活中，你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻？仔細(xì)回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？回想一遍，然后寫(xiě)下來(lái)，和大家分享你的快樂(lè)。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作表達(dá)。題目：校園里的發(fā)現(xiàn)要求：①把自己在校園里的觀察發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，它可以是一種植物，一個(gè)場(chǎng)景，也可以是一種現(xiàn)象。②表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、安靜平靜寧?kù)o夸獎(jiǎng)夸耀夸張2、果然；仍然；居然；突然；繼續(xù)；連續(xù)3、平靜安靜寂靜嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅4、(1)觀賞(2)欣賞(3)偶爾(4)偶然5、觀察觀看不但而且因?yàn)樗?、寒冷救命算數(shù)拆除口令地球鼻子對(duì)折7、墻壁小徑壯麗棕色手臂已經(jīng)服裝蹤跡8、呼喚一幅木棒獎(jiǎng)狀交換福氣捧起壯麗9、深淺載重?fù)u擺飄揚(yáng)家庭線段栽樹(shù)遙遠(yuǎn)漂流挺住10、示意烈士水溝栽樹(shù)未來(lái)排列勾當(dāng)記載11、跳舞或者眼淚寶貴腦袋演奏男孩掌聲12、地球服從盒蓋顏色郵票蠟燭訴苦暴雨磚墻備份13、創(chuàng)舉保存歷史修建節(jié)約歐洲停止堅(jiān)強(qiáng)蘇醒別致欣賞守候14、禁止波紋匹配埋怨懶惰天涯婦女忙碌耕田接觸頸椎懦弱塵土代價(jià)捧花謙虛15、贈(zèng)送顏料火焰準(zhǔn)備興趣柔軟呼吸聰明輪流肯定16、(1)示例：孫中山流利地背出昨天所學(xué)的功課。(2)學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。(3)示例：您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？17、1.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。2.一陣清風(fēng)吹過(guò),池水泛起了層層波紋。3.老師翻來(lái)覆去講了好幾遍,他還是沒(méi)有聽(tīng)懂。4.這本書(shū)小紅的菲菲的5.趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。18、我們要關(guān)心小同學(xué)。示例：紅紅的果子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。拍著大腿，緊鎖眉頭。如果您在夏天穿上新棉襖，別人就會(huì)笑話您的。19、五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。小蝦被我?guī)Щ丶茵B(yǎng)在缸里。小女兒沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，激動(dòng)地高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！”他不但愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作。從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。20、小企鵝被我抱在懷里。在同學(xué)們的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤。難道風(fēng)不是大自然的音樂(lè)家嗎？榕樹(shù)像綠傘。柳枝在風(fēng)中舞蹈。21、總分總春天夏天秋天冬天豐富物產(chǎn)美麗的大花園巨大的寶庫(kù)時(shí)間四季的美麗喜愛(ài)和贊美小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。22、秋風(fēng)落葉小孩捉蟋蟀籬笆下的燈火家鄉(xiāng)自然生活法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉秋天秋天美好生活23、童年生活釣魚(yú)嬉戲、潛水采蘑菇運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信人誰(shuí)無(wú)過(guò)24、春天燕子、鴛鴦、鴨、河豚清明牧童遙指杏花村一棵樹(shù)見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改25、金奎叔的話使“我”對(duì)于牛和鵝的態(tài)度有了改變，讓“我”明白了：站在不同的角度看待事物、處理問(wèn)題，就會(huì)有不同的答案；我們應(yīng)該正確地、全面地上看待問(wèn)題、分析問(wèn)題。爬山虎的葉子爬山虎腳的彤形狀和特點(diǎn)留心觀察周?chē)挛锏膹?qiáng)烈興趣秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅可憐九月初三夜，露似真珠月似弓對(duì)大自然的喜愛(ài)、熱愛(ài)26、1．秋2．花園田間果園山坡3．你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)?？偂帧?．秋天能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對(duì)話一樣，顯得更加親切5．柿子、山楂、鴨梨、葡萄燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈甜絲絲、脆生生、酸溜溜6．喜愛(ài)與贊美27、1．分裂寒冷排斥自私，，，，。，。3．我愛(ài)荷葉4．A5．荷葉不僅外表美，而且心靈美28、1．劃掉“到”“紅”“象”“專(zhuān)”2．劃掉“zàng”“sì”3．清新精神抖擻4．美麗柔軟碧綠亮晶晶5．像鉆水珠珍珠29、：，，，。，，。2．五光十色各種各樣威武3．因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。4．深淺高低5．懶洋洋分枝綻開(kāi)各種各樣6．珊瑚海參大龍蝦30、1．C2．D3．C4．喜歡。因?yàn)榍镉慰梢宰哌M(jìn)大自然，感受大自然的美，還可以學(xué)到課堂外的知識(shí)。31、范文：龍王瀑布?xì)g迎您外國(guó)朋友們，我的家鄉(xiāng)是美麗的新疆，在這里有許多美麗的景點(diǎn)。有喀納斯，天山天池，古城喀什……今天我想給大家介紹的地方是龍王瀑布。龍王瀑布位于南山的最深處，周?chē)际歉叩湾e(cuò)落的大山。你們想不想知道龍王瀑布有多么的美麗，那我就來(lái)告訴你們吧。龍王瀑布最有趣的地方就是他的位置。像把一座巍峨“站”立的山被鬼斧神工劈開(kāi)一樣。還有更有趣的吶，那就是水是從三層重疊沖下來(lái)的，最后一瀉千里。這時(shí)我想起了李白的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！彪m然沒(méi)有詩(shī)中寫(xiě)得那樣壯觀，但是別有一番美景！不管你站在多遠(yuǎn)的地方，都能聽(tīng)見(jiàn)了急促的水流聲，像是有人在演奏狂想曲。他雖然沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那樣洶涌澎湃，但他讓我感受到了大自然的美麗和神奇。那水倒映著白云藍(lán)天，大山，木橋就像一面鏡子一樣。只要你往他身邊再靠近一點(diǎn)，你就會(huì)感受到他送給你的“親吻”，珍珠樣的水珠迸濺在我的身上，頭上清清爽爽，無(wú)比舒服，看著這么美的景色，我忍不住大叫了一聲“??！”整個(gè)山谷都充滿(mǎn)了回音，此時(shí)我感到無(wú)比的輕松，無(wú)比快樂(lè)！你們知道龍王瀑布是怎樣形成的嗎？聽(tīng)大人說(shuō)瀑布是由天山山脈常年積雪在炎熱的夏季融化經(jīng)過(guò)常年的沖刷就形成了瀑布。大自然可真神奇啊！往往有我意想不到的事情，看來(lái)我以后要多讀書(shū)再去揭曉大自然中的奧秘。龍王瀑布雖然不怎么出名，但在我心中是最美麗的地方。外國(guó)朋友們，要不要也來(lái)欣賞一下這別樣的美呢？32、例文：春天的故事在一個(gè)偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個(gè)小女孩，唱著歌在陽(yáng)