河南省信陽市羅山縣2023-2024學年九年級上學期1月期末化學試題（原卷版）

-2024學年度上期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷九年級化學可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40Zn-65一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每小題1分，共14分。）1.“帶路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列不屬于化學變化的是A.蠶絲織布 B.使用火藥 C.稻草造紙 D.冶煉金屬2.寫好中國字是每一個中國人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一。漢字書寫要求“橫平豎直”，下列化學實驗操作中的“橫平豎直”不符合操作規(guī)范的是（）A.橫 B.平C.豎 D.直3.華為麒麟芯片為國產(chǎn)芯片的發(fā)展做出了貢獻，芯片的主要成分是硅，硅屬于A.非金屬單質(zhì) B.金屬單質(zhì) C.化合物 D.混合物4.化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值，下列示例說法錯誤的是A.化學觀念：化學反應(yīng)的微觀本質(zhì)是原子進行重新組合B.科學思維：催化劑能改變化學反應(yīng)速率，則要改變化學反應(yīng)速率必須添加催化劑C.探究實踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D.態(tài)度責任：實驗后的廢液集中回收處理，符合綠色化學理念5.2023年“中國水周”活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”。下列關(guān)于水的說法中，正確的是A.使用含磷的洗滌劑可減輕水體富營養(yǎng)化B.自來水廠凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、煮沸等C.了節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田D.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬6.下列標志與安全無關(guān)的是A. B.C. D.7.關(guān)于反應(yīng)現(xiàn)象及所屬基本反應(yīng)類型，描述正確的是A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧，屬于化合反應(yīng)B.鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，屬于氧化反應(yīng)C.一氧化碳還原氧化銅，固體由黑色變?yōu)榧t色，屬于置換反應(yīng)D.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，屬于化合反應(yīng)8.下列裝置中，都伴隨著能量變化，其中由化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖茿.電解水 B.水力發(fā)電C.太陽能熱水器 D.干電池9.“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.用途：CO2可用于光合作用、滅火等：CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨C.性質(zhì)：CO2能溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸；CO雖難溶于水，但能燃燒D.危害：CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒10.建立模型是學習化學的重要方法。下列化學模型錯誤的是A. B.C. D.11.汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是A.反應(yīng)I中的反應(yīng)物有三種B.反應(yīng)Ⅱ?qū)儆诜纸夥磻?yīng)C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的NO2與CO的分子個數(shù)比為1：2D.反應(yīng)Ⅱ前后原子的種類和數(shù)目發(fā)生改變12.新鮮大蒜中含有蒜氨酸（C6H11NSO3），蒜氨酸受撞擊后，轉(zhuǎn)化為大蒜素。大蒜素（C6H10S2O3）有較強的抗菌作用，易揮發(fā)，遇熱或堿立即失去抗菌活性。下列有關(guān)說法正確的是A.拍碎過程中僅發(fā)生物理變化 B.煮熟食用比生食抗菌效果更好C.兩者組成元素種類相同 D.兩者碳元素的質(zhì)量分數(shù)不同13.某興趣小組在開展“測量空氣中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗，分別將壓強傳感器和數(shù)字傳感器與實驗裝置相連，精確地記錄了集氣瓶內(nèi)壓強變化和氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線。下列說法錯誤的是A.該條件下，不能用木炭代替紅磷完成該實驗B.實驗數(shù)據(jù)表明紅磷燃燒將瓶內(nèi)氧氣完全耗盡了C.實驗剛開始時，壓強突然增大的原因是紅磷燃燒放熱，氣體膨脹D.瓶內(nèi)壓強最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣，氣體減少14.下列圖像與對應(yīng)的敘述，相符合的是A.高溫煅燒石灰石B.一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒C.氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒D.等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分。）15.化學用語是學習化學的工具，請用化學用語填空。（1）2個氫原子______。（2）保持氦氣化學性質(zhì)的最小粒子______。（3）標出氯酸鈉（NaC1O3）中氯元素的化合價______。16.地殼中含量居前兩位的兩種元素組成的化合物______（化學式），發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學家是______。17.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。（1）稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。圖1銪原子的相對原子質(zhì)量是______。（2）圖2表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。寫出圖中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式是______。（3）圖3表示氯和溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。氯和溴具有相似的化學性質(zhì)，原因是______。18.使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是______（寫一條即可）；天然氣完全燃燒的化學方程式為______。19.用如圖所示實驗認識二氧化碳的性質(zhì)。（1）通入二氧化碳一段時間后，______處的紫色石蕊小花變紅。（填字母）（2）c處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。（3）d燒杯中的現(xiàn)象為蠟燭由下而上依次熄滅，因此在日常生活中CO2可用于滅火，其主要滅火原理與下列事例相同的是______（填序號）。①蓋燈帽熄滅酒精燈②關(guān)閉天然氣管道閥門熄滅爐灶火焰③剪掉燭芯熄滅蠟燭④森林火災(zāi)飛機灑水滅火⑤油鍋著火蓋鍋蓋滅火⑥吹滅蠟燭20.已知A-E是初中化學學習中常見的幾種物質(zhì)，其中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C、D的組成元素相同，E是密度最小的氣體，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略，其中“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“一“表示物質(zhì)間能反應(yīng)）。請回答下列問題：（1）物質(zhì)B化學式：_______；（2）說出物質(zhì)A的一種用途：_______；（3）反應(yīng)①的化學方程式為______。三、簡答題（本題包括4個小題，每小問1分，共10分。）21.信陽市南灣湖風景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，是市民休閑的場所。請回答下列問題：（1）走進湖邊公園，花香四溢，從微觀上怎么解釋。（2）寫出一條生活中常用節(jié)約用水的方法。22.寫出下列反應(yīng)的化學方程式。（1）在空氣中點燃鎂條。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。（3）在新型催化劑的條件下可實現(xiàn)二氧化碳的轉(zhuǎn)化利用，將二氧化碳和氫氣在催化劑的條件下反應(yīng)，生成甲醇（CH3OH）和水。23.如下圖，A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，基中哪個不能達到實驗?zāi)康恼埡喪隼碛蒧____。24.如下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________。（2）C裝置與B裝置相比，其主要優(yōu)點是什么？（3）如果采用G裝置用排水法收集氧氣，應(yīng)如何操作？四、綜合應(yīng)用題（前4小題每空1分，第5小題3分，共10分。）25.人類生產(chǎn)、生活離不開金屬。（1）日常生活用品很多是由金屬材料制成的。三星堆出土文物使用了貼金技藝，貼金技藝利用了金具有良好的_________性，將黃金錘成極薄的薄片；鋁的化學性質(zhì)很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是________（用化學方程式表示）。（2）金屬的銹蝕與防護。圖甲三個關(guān)于探究鐵銹蝕的實驗中，試管_________（填字母）中的鐵釘生銹。（3）金屬的冶煉。如圖乙是實驗室仿照工業(yè)煉鐵原理設(shè)計的實驗。①主要成分為氧化鐵的鐵礦石的名稱為________，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______。②實驗開始時，要先