北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二

本單元的摘錄內(nèi)容主要是與“書(shū)”有關(guān)的詞句。做摘錄筆記的時(shí)候，要盡量做到在閱讀課文的過(guò)程中就進(jìn)行摘錄，避免遺漏一些好詞句。作者用“是的”,肯定自己愿意帶一本書(shū)出游；連點(diǎn)撥：這句話出自陶淵明的詩(shī)《移居》,“奇文”(3)多少人通過(guò)讀一本書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的拓展閱讀拓展閱讀我的“長(zhǎng)生果”千篇一律——千裁——獨(dú)具匠心EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up11(7),L)進(jìn)寫(xiě)作旦生這部大書(shū)讀書(shū)作文相輔相成心讀書(shū)與深入實(shí)踐合起來(lái)，揭示了書(shū)籍在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。讀書(shū)不僅擴(kuò)展了“我”的想象力，鍛煉了記增強(qiáng)了理解力，更重要的是提高了寫(xiě)作能力。在讀寫(xiě)的開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿但是真正打動(dòng)人心的東應(yīng)作者把書(shū)比作人類文明的“長(zhǎng)生果”,是因?yàn)闀?shū)回1.學(xué)會(huì)制訂讀書(shū)計(jì)劃，掌握一些讀書(shū)的方法，懂得要不斷地摸索適讀書(shū)方法——艮到、口到，養(yǎng)心讀書(shū)的好平7心不到記等都只是4.為自己寫(xiě)讀書(shū)座右銘。(1)座右銘本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警醒自作為行動(dòng)指南的格言。①座右銘內(nèi)容應(yīng)該集中，重點(diǎn)突出。②座右銘要語(yǔ)言嚴(yán)整，感召力強(qiáng)。③座右銘應(yīng)該短小，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)。(3)可以表演書(shū)中的某個(gè)片段。對(duì)自己感興趣的內(nèi)容，把故事情節(jié)改編成小劇本，設(shè)計(jì)好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、旁白等內(nèi)容，進(jìn)行精心排練再以舞臺(tái)劇的形式展示(4)介紹自己喜歡的某個(gè)作家或某部書(shū)的創(chuàng)作背景等。要求：主題突出，可以切與書(shū)有關(guān)的事情、活動(dòng)、要寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)確累的有關(guān)讀書(shū)的我和書(shū)的故事高爾基說(shuō)過(guò)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想感情和事件，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈?！睍?shū)甚至也能通古今，讀書(shū)就像是與朋友交我愛(ài)讀書(shū)，在我的書(shū)房里有很多書(shū)。小時(shí)候我在媽媽的膝上聽(tīng)媽媽讀書(shū)，媽媽讀的多數(shù)是童話，例如《白雪公主》慢慢地，我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也不同了?，F(xiàn)在書(shū)的種類現(xiàn)在我會(huì)先看簡(jiǎn)介，再看內(nèi)容。如果書(shū)厚就一目十行，如果書(shū)薄就詳讀。從不同的書(shū)里領(lǐng)悟的道理也不同。從《紅建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽；從《竇娥》中我知道了竇娥不向黑暗勢(shì)力低頭，堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)斗志，代表了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的精神面貌；從《十萬(wàn)個(gè)為什中我了解了一些關(guān)于軍宇宙、自然、人文等方我從看漫畫(huà)書(shū)、小人現(xiàn)在的看名著,興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有片的書(shū)，現(xiàn)在卻想看有著深刻道王3提出問(wèn)題，引起讀者興趣。在書(shū)籍中我找到了我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世含著道理。道理是領(lǐng)悟不完的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以作者以高爾基的名言開(kāi)頭，寫(xiě)出了自己喜歡讀書(shū)的原因，接下來(lái)詳細(xì)介紹了自己的讀