2015年7月國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》期末紙質(zhì)考試試題及答案

PAGEPAGE12015年7月國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》期末紙質(zhì)考試試題及答案一、單項選擇題(每題1分，共10分)要求：將正確答案的序號填在括號內(nèi)。每題只有一個正確答案，錯選或多選均不得分1.發(fā)表于1917年1月《新青年》的《文學(xué)改良芻議》，其作者是(C)。A.魯迅B.陳獨秀C.胡適D.李大釗2.在眾多小詩的作者中，最重要的詩人是深受泰戈爾《飛鳥集》影響的(D)。A.汪靜之B.胡適C.朱自清D.冰心3.短論《美文》闡明了文藝性散文的文類品格，是新文學(xué)初期散文理論的重要標(biāo)志，其作者是(B)。A.胡適B.周作人C.魯迅D.李大釗4.田漢1920年創(chuàng)作紀(jì)成的第一部劇本是(B)。A.《獲虎之夜》B.《梵峨嶙和薔薇》C.《名優(yōu)之死》D.《咖啡店之一夜》5.被稱為“鬼才”的新感覺派后起之秀是(D)。A.戴望舒B.劉吶鷗C.施蟄存D.穆時英6.被卞之琳譽為“抗乩以來所出版的最好的一部長篇小說”是沙汀的(A)。A.《淘金記》B.《困獸記》C.《還鄉(xiāng)記》D.《種谷記》7.著名隨筆《三八節(jié)有感》的作者是(C)。A.冰心B.馮沅君C.丁玲D.陳衡哲8.長篇小說《上海春秋》和長篇傳記小說《留芳記》的作者是(D)。A.無名氏B.張恨水C.周瘦鵑D.包天笑9.新詩史上第一部歌須蘇聯(lián)十月革命和杜會主義新生活的詩集是(B)。A.《女神》B.《新夢》C.《前茅》D.《恢復(fù)》10.解放區(qū)僅有的一部接反映農(nóng)村合作社題林的作品，也是當(dāng)時第一部將反對革命隊伍內(nèi)部“左”的教條主義、官僚主義和主觀主義作為主要情節(jié)貫穿線的作品，是歐陽山的(A)。A.《高干大》B.《小二黑結(jié)婚》C.《暴風(fēng)驟雨》D.《太陽照在桑干河上》二、多項選擇題(每題2分，共20分)要求：將正確答案的序號填在答題紙上。每題有1-4個正確答案，多選、少選或錯選均不得分。11.以魯迅為領(lǐng)路人的鄉(xiāng)土文學(xué)作家群，主要有王魯彥、許欽文(ABC)等。A.彭家煌B.許杰C.蹇先艾D.茅盾12.后期新月詩派的主要詩人除徐志摩外，還有(BD)等。A.聞一多B.陳夢家C.孫大雨D.方瑋德13.“五四”時期開辟的“隨感錄”專欄的報刊主要有(ABD)等。A.《新青年》B.《每周評論》C.《語絲》D.《民國日報》14.抗戰(zhàn)后，街頭劇、活報劇等短小而通俗的演劇形式迅速涌現(xiàn)并獲得巨大的反響。其中，“好一計鞭子”是指(BCD)。A.《家庭恩怨記》B.《三江好》C.《最后一計》D.《放下你的鞭子》15.“新感覺派”的代表作家主要有(BCD)等。A.張資平B.劉吶鷗C.施蟄存D.穆時英16.20世紀(jì)40年代，茅盾先后發(fā)表的長篇小說主要有(ABC)等。A.《腐蝕》B.《霜葉紅似二月花》C.《鍛煉》D.《從牯嶺到東京》17.“東吳系”女作家主要有(BCD)等。A.張愛玲B.施濟美C.湯雪華D.楊秀珍18.中國武俠小說的四大流派是以李壽民《蜀山劍俠傳》等為代表的“劍仙派”和(ABD)等。A.以王度廬《臥虎藏龍》等為代表的“俠情派”B.以白羽《聯(lián)鏢記》《十二金錢鏢》等為代表的“技擊派”C.以平江不肖生《江湖奇?zhèn)b傳》等為代表的“奇?zhèn)b派”D.以朱貞木《七殺碑》等為代表的“歷史派”19.與中國詩歌會詩人幾乎同時出現(xiàn)的還有“密云期”詩人(ABD)等。A.減克家B.田間C.卞之琳D.艾青20.在當(dāng)時解放區(qū)的抗日題材小說中，涌現(xiàn)了一些受到讀者歡迎、影響較大的章回體英雄傳奇作品(ABD)。A.《呂梁英雄傳》B.《新兒女英雄傳》C.《白毛女》D.《洋鐵桶的故事》三、填空題(每空1分，共20分)要求：將正確答案填寫在答題紙上。書寫規(guī)范，不得有錯別字。21.1915年，陳獨秀創(chuàng)辦：《青年雜志》，從第二卷起改名為《_______》。新青年22._______初魯迅譽為“中國最杰出的抒情詩人”。馮至23._______是著名的散文家、學(xué)者，文學(xué)批評家，同時也是著名的翻譯家，是國內(nèi)第一個莎士比亞研究的權(quán)成。梁實秋24._______的《貧民慘劇》、陽漢的《咖啡店之一夜》等明顯受到了契訶夫、陀思妥耶夫斯基等作家在題材上的影響。洪深25.1927年4月，上海工人第三次武裝起義勝利后不到半個月，蔣光慈就完成了中篇小說《_______》。短褲黨26.《_______》通過描寫成都近郊天陽蝕上的青年婦女蔡大嫂先后與袍哥羅歪嘴和教民羅天成的情感和肉體的糾葛沖突，表現(xiàn)了從甲午戰(zhàn)爭到辛丑條約簽訂這一段歷史期間的成都平原的民情風(fēng)俗。死水微瀾27.中篇小說《海濱故人》是_______的代表作，寫露沙等五個女大學(xué)生，到海濱度假時有過的一段快樂時光。廬隱28.1943年，長篇小說《_______》發(fā)表、當(dāng)年此書被列為“全國暢銷書之首”，該年被稱為“徐舒年”。風(fēng)蕭蕭29.普羅詩派濫觴于1924年蔣光慈、沈澤民等以上?！睹駠請蟆犯笨禵______》為陣地的春雷社。覺悟30.抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，中國的版圖主要分成三塊，即日軍占領(lǐng)下的淪陷區(qū)、國民黨政府統(tǒng)治下的國統(tǒng)區(qū)、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日民主根據(jù)地，解放戰(zhàn)爭時期則是分割為國統(tǒng)區(qū)和_______。解放區(qū)31.同樣著力于鄉(xiāng)土文學(xué)，卻走著詩意化道路的_______是“淺草社”成員。廢名(馮文炳)32.1925年11月，_______的《微雨》出版，之后另外兩部詩集也相繼出版，莫定了他作為中國現(xiàn)代象征詩創(chuàng)始者的地位。李金發(fā)33._______1932年主編《論語》半月刊，1934年、1935年分別創(chuàng)辦《人間世》、《宇宙風(fēng)》，提倡“以自我為中心，以閑適為格凋”的小品文，成為“論語派”的主要人物。林語堂34._______被稱作是“春柳社的臺柱，民眾劇社的主干，戲劇協(xié)社的靈魂，南國社的導(dǎo)師”。歐陽予倩35.《都市風(fēng)景線》(1930)是_______僅有的一部小說集，也是中國第一部用現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)現(xiàn)代都市生活的小說作品。劉吶鷗36.《_______》創(chuàng)作于1947年，是巴金最后一部長篇小說。寒夜37.《金鎖記》被批評家_______稱為“文壇最美麗的收獲”，通常也被認(rèn)為是張愛玲的代表作。傅雷(迅雨)38._______的《八十一夢》用托夢的形式寫了當(dāng)時國統(tǒng)區(qū)的各種亂象，而《五子登科》則寫了國民黨在接受(接收)日產(chǎn)的過程中的各種丑行。張恨水39.1942年2月，24歲的_______響應(yīng)國民政府“青年知識分子人伍”的號召，報名參加中國入緬遠征軍，在副總司令杜聿明兼任軍長的第5軍司令部，以中校翻譯官的身份隨軍進入緬甸抗日戰(zhàn)場。穆旦40._______的《種谷記》以王家溝組織集體種谷合作生產(chǎn)的事件為線索，展示了解放區(qū)農(nóng)村生活的一個側(cè)面。柳青四、簡答題(每題10分，共20分)要求：內(nèi)容切題，文字通順，語氣流暢，邏輯清晰。41.《狂人日記》中的狂人“我”和《沉淪》中的“他”，是中國現(xiàn)代小說中出現(xiàn)最早的兩個具有強烈個性的人物形象。請簡要說明這兩個形象的異同。答：(1)他們都被賦予特定的歷史的和民族的意義，前者傾訴的是對數(shù)千年之吃人民族與吃人自我的冷峻思考與“救救孩子”的熱切呼喚，并且由此追問狂人最后的“回歸”之蘊含何在。后者則是以弱國子民的心態(tài)，迫不及待地以最后的生命發(fā)出“祖國呀祖國!我的死是你害我的!”“你快富起來!強起來罷!”的呼吁。(2)兩者的不同則在于，魯迅是在自我與社會的關(guān)聯(lián)上，是時代的先行者如何喚起那些沉睡的國人，是重在理性的層面上進行靈魂的拷問：郁達夫則是向自己的內(nèi)心深處，向著最隱秘的性心理和性生理，進行深人的發(fā)掘，爆發(fā)出“赤裸裸的自我”，美丑雜陳，正誤皆現(xiàn)。42.臧克家在詩歌理想和藝術(shù)上，與新月詩派、現(xiàn)代派和中國詩歌會詩人有什么不同?答：(1)在詩歌理想上，新月詩派、現(xiàn)代派的詩人更多地在建設(shè)純詩的方向上做出了努力，而臧克家的眼光不是向內(nèi)，而是向下，注視著苦難的中國大地和掙扎在死亡與饑餓線上的底層人民。(2)在詩歌藝術(shù)方面，臧克家的詩不像新月詩人那樣謹(jǐn)守詩歌的“三美“理論，而是突破了形式主義的藩籬，也不像現(xiàn)代詩那樣朦朧晦澀甚至神秘，但又具有現(xiàn)代派詩人詩作的重暗示、意象的特征。(3)在詩歌藝術(shù)方面，臧克家的詩不具有中國詩歌會詩歌那種標(biāo)語化、口號化的特征，追求“運用的字句一定都是嶄新的幾乎是神奇的，然而又是人人能懂的”。五、分析題(30分)要求：在以下兩題中任選一題，該題按小論文要求，答案不得少于1000字。在答題時應(yīng)做到：論述滑晰明確，舉例具體恰當(dāng)，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了，不能完全照抄教材中的觀點和內(nèi)容，必須有自己的體會和見解。43.《雷雨》中的人物是具有典型意義和永久生命力的形象。其關(guān)鍵就在于作者不是平面、概念地塑造形象，而是強調(diào)人物的矛盾性和復(fù)雜性。周樸園的形象，正是通過他對蔡漪、侍萍、大海、周萍的態(tài)度的不同側(cè)面得以表現(xiàn)的。請結(jié)合作品的具體內(nèi)容，說明周樸園形象的矛盾性和復(fù)雜性。答：《雷雨》中周樸園的形象具有鮮明的矛盾性和復(fù)雜性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：對待愛情和婚姻1.與侍萍真情的一面：周樸園對侍萍曾有過真情。三十年前，他與年輕的侍萍相愛，還生下了兩個兒子。在侍萍被趕走后，他保留著侍萍喜歡的家具，記住她的生日，甚至還保持著她過去的生活習(xí)慣，這表明他內(nèi)心深處對侍萍有著一定的懷念和眷戀。虛偽的一面：當(dāng)侍萍真的出現(xiàn)在他面前時，他的第一反應(yīng)是驚愕、恐懼，而后試圖以金錢來打發(fā)侍萍，想用錢來買斷過去的感情，維護自己的名譽和地位，這暴露了他在愛情面前的自私和虛偽。2.與蘩漪專制的一面：他把蘩漪當(dāng)作自己的附屬品，要求她絕對服從自己。他強迫蘩漪喝藥，全然不顧她的感受和意愿，體現(xiàn)出他在婚姻中極強的專制性和控制欲。冷漠的一面：他不關(guān)心蘩漪的精神需求和內(nèi)心世界，對蘩漪的情感冷漠無視，導(dǎo)致蘩漪在這段婚姻中痛苦掙扎，也反映出他在婚姻關(guān)系中的冷酷和無情。對待親情1.與周萍威嚴(yán)的一面：他以家長的權(quán)威來對待周萍，要求周萍絕對服從自己，維護自己在家庭中的絕對地位，周萍對他充滿敬畏，在他面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，體現(xiàn)了他作為封建家長的威嚴(yán)和專橫。復(fù)雜的一面：他既希望周萍能夠繼承自己的事業(yè)，又對周萍與蘩漪的不倫關(guān)系有所察覺，內(nèi)心有著對家庭倫理混亂的痛苦和無奈，同時又要維護家庭表面的體面，這種復(fù)雜的情感和態(tài)度使他的形象更加豐滿。2.與大海資本家的一面：當(dāng)他面對作為工人代表的大海時，立刻露出了資本家的丑惡嘴臉。他冷酷無情地鎮(zhèn)壓工人運動，開除大海，全然不顧大海是自己的親生兒子，表現(xiàn)出他把階級利益和金錢利益看得高于親情。尷尬的一面：在與大海的沖突中，他也有尷尬和無奈的時刻，畢竟血緣關(guān)系是無法否認(rèn)的，但他的階級立場和自私本性讓他無法以正常的父親身份去對待大海，這種矛盾讓他的形象更加復(fù)雜。對待社會和事業(yè)成功的一面：他是一個成功的資本家，通過各種手段建立了自己的產(chǎn)業(yè)，在社會上擁有較高的地位和財富，展現(xiàn)出他在事業(yè)上的精明能干和強大的掌控力。虛偽反動的一面：為了獲取更多的利益，他不擇手段，克扣工人工資，延長工人工作時間，甚至故意讓江堤出險，淹死兩千多名工人，以獲取巨額保險賠款。同時，他與反動勢力勾結(jié)，壓迫工人，維護自己的利益和統(tǒng)治，體現(xiàn)出他的反動和腐朽。周樸園在《雷雨》中是一個多面的、立體的人物形象，他的矛盾性和復(fù)雜性源于他所處的時代、社會地位以及自身的性格和經(jīng)歷，通過他的形象，作品深刻地揭示了封建家庭的腐朽和黑暗以及封建資本家的反動本質(zhì)。44.40年代的艾青，把現(xiàn)實主義詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和浪漫主義、現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作技巧融匯并獲得了獨立的創(chuàng)造品格，把歷史使命感和藝術(shù)創(chuàng)新精神、詩歌的民族化與現(xiàn)代化融合在一起，構(gòu)成了詩歌獨特的包容特征，這種包容體現(xiàn)了40年代現(xiàn)實主義詩歌所能達致的豐富性。艾青正是以這樣大氣的品格，成為眾多青年詩人學(xué)習(xí)的榜樣，鼓勵、啟發(fā)、引導(dǎo)他們朝著詩歌的歷史深度和詩歌的美學(xué)深度持續(xù)掘進，從而在事實上開創(chuàng)了一個“艾青的時代”。對此，你是怎么看的?答：艾青在40年代的詩歌創(chuàng)作確實具有重大意義和深遠影響，“艾青的時代”這一說法是對他詩歌成就的高度認(rèn)可，以下從幾個方面來分析：創(chuàng)作風(fēng)格與技巧融合的獨特性艾青將現(xiàn)實主義詩歌創(chuàng)作風(fēng)格與浪漫主義、現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作技巧相融匯，這在當(dāng)時是一種極具開創(chuàng)性的做法?，F(xiàn)實主義使他的詩歌扎根于社會現(xiàn)實和人民生活，具有深厚的歷史感和使命感，如《大堰河-我的保姆》通過對乳母大堰河的深情描繪，展現(xiàn)了舊中國農(nóng)民的悲慘命運，是對現(xiàn)實的真實反映。而浪漫主義元素為他的詩歌注入了強烈的情感和激情，使詩歌具有感染力，像《我愛這土地》中“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”充滿了對祖國熾熱的愛?，F(xiàn)代主義技巧的運用則豐富了詩歌的表現(xiàn)手法和意象，使詩歌更具藝術(shù)張力，如《手推車》中用手推車的“尖音”等意象，營造出一種獨特的氛圍，象征著民族的苦難。這種融合使他的詩歌既有現(xiàn)實的厚重，又有藝術(shù)的美感，獲得了獨立的創(chuàng)造品格。民族化與現(xiàn)代化融合的意義艾青把詩歌的民族化與現(xiàn)代化融合在一起，這是非常難得的。在民族化方面，他的詩歌扎根于中國的土地和人民，反映了中國人民的苦難與抗?fàn)?，具有濃郁的民族情感和民族精神，使用了大量具有中國特色的意象，如土地、河流、風(fēng)、黎明等，這些意象都與中國的歷史、文化和現(xiàn)實緊密相連。在現(xiàn)代化方面，他在詩歌形式和表現(xiàn)手法上不斷創(chuàng)新，突破了傳統(tǒng)詩歌的束縛，采用自由詩體，語言簡潔而富有表現(xiàn)力，使詩歌更符合現(xiàn)代讀者的審美需求。這種融合既傳承了民族文化的血脈，又推動了中國詩歌的現(xiàn)代化進程，構(gòu)成了詩歌獨特的包容特征，體現(xiàn)了40年代現(xiàn)實主義詩歌的豐富性。對青年詩人的引領(lǐng)作用艾青以其大氣的品格成為眾多青年詩人學(xué)習(xí)的榜樣，具有很強的引領(lǐng)作用。他的詩歌不僅在藝術(shù)上達到了很