部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題 《看圖寫(xiě)話》練習(xí)題（含答案）

部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《看圖寫(xiě)話》練習(xí)題(含例文)1.圖上畫(huà)的是誰(shuí)?他們?cè)谀睦?他們?cè)诟墒裁?他們可能會(huì)說(shuō)些什么?想一想，用幾句簡(jiǎn)單的話寫(xiě)下來(lái)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。2.仔細(xì)觀察，這幅圖中大家在干什么?他們的一天還干了什么,是怎樣度過(guò)的?3.看圖寫(xiě)話。方?他們?cè)诟墒裁?心情怎樣?不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。夏天提示：炎熱的夏天，大自然又有什么變化呢?仔細(xì)觀察圖，選擇所給詞語(yǔ)，寫(xiě)幾句話。(炎熱、隨風(fēng)舞蹈、亭亭玉立、懶洋洋、不耐煩、嬉戲、清涼，綠樹(shù)成蔭、碧綠……)8.這是什么季節(jié)?什么地方?他們?cè)谧鍪裁?9.仔細(xì)看圖，圖中都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫(xiě)一寫(xiě)。圖中有幾個(gè)小朋友?他們正在干什么呢?認(rèn)真看圖，寫(xiě)幾句話吧。11.下課了，同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)?請(qǐng)你按照由近及遠(yuǎn)的順序仔細(xì)觀察，然后寫(xiě)13.圖上畫(huà)的是什么時(shí)候?這是在什么地方?圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小鴨子在森林里迷路了。天漸漸黑了，小鴨子很害怕……他該怎么回家呢?請(qǐng)你仔細(xì)觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，接著往下寫(xiě)一寫(xiě)，幫小鴨子找到回家的方法吧!15.仔細(xì)觀察圖片，看看春游時(shí)小朋友都在做什么,他們都在說(shuō)什么,心情怎樣。先想一想，再寫(xiě)下來(lái)。16.圖上有誰(shuí)?他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?心情怎么樣?想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。17.仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看圖畫(huà)上都有誰(shuí)?他們?cè)谀膬?在做什么?會(huì)說(shuō)什么?把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。可以用上一兩個(gè)你在《日積月累》中學(xué)會(huì)的關(guān)于描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)，還可以用“松土、澆水、唱歌”等詞語(yǔ)。18.請(qǐng)你仔細(xì)觀察畫(huà)面，想一想：畫(huà)面上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)19.(寫(xiě)作提示：圖上畫(huà)的是什么時(shí)候?誰(shuí)在干什么?他們之間可能會(huì)說(shuō)些什21.仔細(xì)看圖，圖上畫(huà)了些誰(shuí)?在什么地方?干什么?心情怎樣?寫(xiě)幾句通順的話。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)22.仔細(xì)觀察圖畫(huà)內(nèi)容，想一想：這是在什么地方?圖中的人們?cè)诟墒裁?然后寫(xiě)幾句通順的話。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)1.早晨到學(xué)校后，明明就開(kāi)始整理書(shū)包，準(zhǔn)備上課。突然，他發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆了，一定是昨天晚上削完鉛筆忘記放回書(shū)包里了。剛好，旁邊的紅紅來(lái)了。明明不好意思地對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅，我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支鉛筆嗎?”紅紅說(shuō)：“好呀!來(lái)，給你!”明明說(shuō)：“謝謝你!”2.今天是五一勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們到公園里撿垃圾。甜甜和美美來(lái)到一旁撿起垃圾來(lái)，她們說(shuō)著笑著，十分開(kāi)心。明明見(jiàn)了，也走到這邊來(lái)。他們?nèi)硕加X(jué)得這次撿垃圾的活動(dòng)雖然很累但是十分有意義。3.春姑娘悄悄地來(lái)了，桃花漲紅了臉，柳樹(shù)笑彎了腰，各種各樣的野花競(jìng)相開(kāi)放，河里的鴨子和天空中的燕子互相嬉戲著，小明早早地來(lái)到河邊放風(fēng)箏，他的心跟隨風(fēng)箏飛到了春天的每個(gè)角落。4.小兔去小豬家約小豬去跑步，可小豬還在睡覺(jué)，怎么叫也叫不起來(lái)，后來(lái)小兔靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，今天的西瓜好甜啊，誰(shuí)跑贏了誰(shuí)吃西瓜。”小豬一聽(tīng)，馬上就起來(lái)了，他們倆一起跑步去了。5.星期天，小明、小紅和小麗他們?nèi)ゾ蠢显簬椭夏棠檀驋咝l(wèi)生，小紅擦玻璃，小麗掃地，小明提水，老奶奶夸他們是好孩子，他們很高興。6.星期天小明一家想開(kāi)一個(gè)互相學(xué)習(xí)會(huì)。爸爸在看報(bào)紙爸爸，來(lái)傳遞新聞。媽媽在看科學(xué)書(shū)，來(lái)傳遞科學(xué)。小明在看故事書(shū)，來(lái)傳遞故事?？此麄円患艺婵鞓?lè)。7.我最迷戀夏日的風(fēng)景，而夏日的荷塘是一副詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，是一個(gè)盡情嬉戲的樂(lè)園。碧綠的荷葉一片片挨挨擠擠，遮滿了半個(gè)荷塘，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，浮在水面上，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加蒼翠，又好像一把把撐開(kāi)的，小小的“綠傘”,為水里的小動(dòng)物遮住了刺眼的陽(yáng)光，美麗極啦!一朵朵艷麗充滿芳香的荷花在荷葉之間，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，競(jìng)相開(kāi)放，宛如一位蒙著白紗的姑娘，在清澈見(jiàn)底的水面上翩翩起舞，激起了美麗的水花。荷花的花瓣有的是月牙兒形的，粉嫩粉嫩的好不漂亮，在綠葉的襯托下顯得特別艷麗；有的是雨滴形的，鼓鼓的，上面是深紅，下面是粉紅色的，像害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；還有的是葉片形的，扁扁的，可愛(ài)極了!“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”,只覺(jué)得我也是其中一朵荷花，隨風(fēng)舞動(dòng)，完全沉迷在虛幻的世界中，風(fēng)停了，我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在池塘中，靜靜的睡著了，做著美麗的夢(mèng)。正當(dāng)我陶醉在這景象時(shí)，一道道漣漪劃破了遐想，我朝荷塘一瞧，青蛙來(lái)了，它把荷葉當(dāng)成賽歌臺(tái)，盡情的展示自己的歌喉，嚇走了田里的害蟲(chóng)；蜻蜓來(lái)啦，它把荷葉當(dāng)成了停機(jī)坪，不停的起飛，降落，月光下，蜻蜓在巨大的荷葉上，靜靜地欣賞著美麗的夜景；小魚(yú)來(lái)了，它們躲在“綠傘”下乘涼，還講述著自己昨晚的好夢(mèng)，有的在荷葉下嬉戲打鬧，好不熱鬧；小蝌蚪也來(lái)了，他們像一個(gè)個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)，緊貼著荷葉，荷葉立刻變得綠黑相間，美麗極了……我真希望自己也變成一條小鯉魚(yú)，與小伙伴們?cè)诤扇~下乘涼，還玩著吐泡泡的游戲，又在荷葉下嬉戲玩耍著，無(wú)拘無(wú)束，你追我趕，還玩著鯉魚(yú)跳龍門(mén)的游戲，過(guò)得逍遙自在，我喜歡這兒，喜歡這里的伙伴，喜歡這兒的風(fēng)景，因?yàn)檫@里是那么美麗，和諧。夏日的荷塘，景色迷人，令人向往，有誰(shuí)不會(huì)陶醉呢8.春天來(lái)了，天氣真暖和，媽媽帶著小花到公園里散步，走著走著，小花看見(jiàn)一叢姹紫嫣紅的鮮花，就迫不及待地想摘一朵，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“孩子，花是供大家觀賞的，不能隨便采摘?！毙』?tīng)了連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒??！蔽覀円屗腥硕伎吹竭@美麗的鮮花。9.仔細(xì)觀察圖畫(huà)，抓住圖中人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，把事情的經(jīng)過(guò)敘述10.三月十二日是植樹(shù)節(jié)。這天，明明、冬冬和紅紅拿著鐵鍬、扛著青青的小樹(shù)苗，提著水桶到山坡上去植樹(shù)。他們來(lái)到山坡上，明明先用鐵鍬挖了一個(gè)坑，冬冬把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，雙手扶著小樹(shù)苗，明明給樹(shù)苗培土，紅紅提著水桶到河邊打來(lái)水給樹(shù)苗澆上。小樹(shù)栽好了，他們?nèi)齻€(gè)看著剛栽好的小樹(shù)苗，開(kāi)心地笑了。11.大課間，操場(chǎng)上可熱鬧了!同學(xué)們有的跳長(zhǎng)繩；有的自由跳繩；有的打羽毛球；也有踢毽子的；還有一個(gè)男生自己練習(xí)投籃。他們玩得可開(kāi)心啦!12.小雨了，小兔子在野外玩，沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢?小兔子看到一個(gè)大蘑菇，它就躲到蘑菇下面避雨。13.星期一早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上升國(guó)旗，國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。大家站锝很直，眼睛看著國(guó)旗，敬著隊(duì)禮，唱著國(guó)歌，很認(rèn)真。14.示例：鴨子應(yīng)該讓七星瓢蟲(chóng)幫忙，因?yàn)槠咝瞧跋x(chóng)是生活在森林里的，那么它一定對(duì)森林的一切都很熟悉，讓七星瓢蟲(chóng)帶領(lǐng)鴨子走出森林。15.在一個(gè)晴朗的星期天，老師帶著同學(xué)去春游，他們?nèi)サ氖且粋€(gè)小公園，那里有山、水、梯田、房屋、鮮花、塔、綠樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，遠(yuǎn)處還可聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫的聲音。他們班的同學(xué)有的在看螞蟻，有的在捉蝴蝶，有的在放風(fēng)箏，還有的在看風(fēng)景?？赐瑢W(xué)們玩的真開(kāi)心，這次春游真快樂(lè)呀!今天，老師帶著我們來(lái)到花園里吹泡泡。我們高興地拿出自己帶來(lái)的泡泡，迫不急待地吹起來(lái)。我輕輕一吹，從管子里跑出了一串串小泡泡，真有趣!我們吹出的泡泡又圓又大，有一個(gè)的，有兩個(gè)的，還有一連串的。那泡泡四處飛舞，在陽(yáng)光的照射下，五顏六色，非常好看。風(fēng)兒輕輕吹，有的飄向遠(yuǎn)方，有的飄到樹(shù)枝上，有的飛到我們小朋友的身上，一碰“啪”的就炸了，可好玩了。17.周末，小明和紅紅去植樹(shù)。小明挖坑，紅紅澆水，他們很開(kāi)心。18.星期一的下午放學(xué)后，李明、王玲、劉東三位同學(xué)做值日。王玲認(rèn)認(rèn)真真地用抹布擦課桌。李明正在灑水，劉東正拿著笤帚仔細(xì)清掃著教室里的各個(gè)角落。三個(gè)人很快就把教室打掃干凈了。19.一天放學(xué)后，小明回到家，看到奶奶正坐在板凳上摘菜。小明說(shuō)：“奶奶，我給您捶捶背吧!”奶奶笑著說(shuō)：“好啊!你真是個(gè)孝順的好孩子?！毙∶髀?tīng)了星期天，同學(xué)約小剛?cè)V場(chǎng)踢球，小剛非常開(kāi)心。小剛來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)一棵小樹(shù)，他想：背著書(shū)包不好踢，把書(shū)包掛在小樹(shù)上吧。就把書(shū)包掛在了小樹(shù)上。小樹(shù)說(shuō)：“啊!疼死我了，求求你了，不要把書(shū)包放在我的身上?！毙偛宦?tīng)，拿著球跑遠(yuǎn)了。小琳舉著一個(gè)牌子走過(guò)來(lái)，上面與著：愛(ài)護(hù)小樹(shù)。她看到有人把書(shū)包放在小樹(shù)上，很不開(kāi)心!小樹(shù)說(shuō)：“小琳姐姐，快把書(shū)包拿下來(lái)吧?！毙×遮s緊把書(shū)包拿了下來(lái)。小剛走來(lái)了，看見(jiàn)書(shū)包放在地上，旁邊有一個(gè)牌子：愛(ài)護(hù)小樹(shù)。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，也要告訴小伙伴們愛(ài)護(hù)小樹(shù)，愛(ài)護(hù)大自然。21.小白兔去采蘑菇，突然下起了大雨，小白兔看見(jiàn)有一顆大樹(shù)，大樹(shù)下面有一些蘑菇。她采了一個(gè)大蘑菇當(dāng)她的雨傘回家了。兔媽媽問(wèn)：“你怎么沒(méi)有淋濕啊?”兔媽媽又問(wèn)：“這個(gè)蘑菇是哪來(lái)的?”小白兔說(shuō)：“這蘑菇遮風(fēng)擋雨呢。”兔媽媽終于明白了，兔媽媽摸摸小兔的頭說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的好孩子?！?2.一天，小紅在公園里散步。她看到花壇里的花兒很美，就伸手去摘。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，花兒是供大家觀賞的，請(qǐng)不要摘它!”小紅聽(tīng)了，3.語(yǔ)言描述3.價(jià)值觀傳遞三、寫(xiě)作技巧2.過(guò)渡與銜接3.修辭手法1.看圖寫(xiě)話2.情節(jié)補(bǔ)充3.對(duì)話設(shè)