第17課+第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

教學(xué)評(píng)一體化課時(shí)備課模板課題第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成課時(shí)1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-必修中外歷史綱要上-第七單元-第17課課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)唯物史觀：第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)源于帝國(guó)主義國(guó)家間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的加劇，是資本主義基本矛盾激化的結(jié)果。戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局的深刻變革，如殖民地半殖民地人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中覺(jué)醒，加速了殖民體系的瓦解，體現(xiàn)了人民群眾推動(dòng)歷史發(fā)展的作用。史料實(shí)證：通過(guò)研究《慕尼黑協(xié)定》、《聯(lián)合國(guó)家宣言》等重要文件，以及戰(zhàn)爭(zhēng)期間各國(guó)的軍事戰(zhàn)略部署、外交決策記錄等一手史料，還原二戰(zhàn)進(jìn)程和戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成過(guò)程，培養(yǎng)從多種史料中獲取有效信息、分析和解讀歷史的能力。歷史解釋：闡釋二戰(zhàn)爆發(fā)的原因，包括經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊、法西斯主義的興起、綏靖政策的影響等。剖析雅爾塔體系的建立，理解其對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際秩序的深遠(yuǎn)影響，如劃分勢(shì)力范圍、建立聯(lián)合國(guó)等，同時(shí)認(rèn)識(shí)到這一體系中蘊(yùn)含的大國(guó)博弈與矛盾。家國(guó)情懷：認(rèn)識(shí)到二戰(zhàn)給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難，反思戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，增強(qiáng)維護(hù)世界和平的意識(shí)。體會(huì)中國(guó)在二戰(zhàn)中作為反法西斯同盟重要成員，為世界和平做出的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)民族自豪感和責(zé)任感。重難點(diǎn)重點(diǎn)二戰(zhàn)爆發(fā)：掌握德國(guó)入侵波蘭、法國(guó)淪陷、蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)、太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)等重要事件，理解戰(zhàn)爭(zhēng)的全面爆發(fā)和擴(kuò)大過(guò)程。反法西斯同盟：《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署、同盟國(guó)的協(xié)同作戰(zhàn)，如諾曼底登陸等重要戰(zhàn)役，認(rèn)識(shí)同盟合作對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的關(guān)鍵作用。戰(zhàn)后國(guó)際秩序：雅爾塔體系的內(nèi)容，包括對(duì)德國(guó)的處置、聯(lián)合國(guó)的建立等，以及該體系對(duì)世界格局的影響。難點(diǎn)分析二戰(zhàn)對(duì)世界歷史發(fā)展的多方面影響，既要看到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)的巨大破壞，也要認(rèn)識(shí)到它在推動(dòng)科技進(jìn)步、促進(jìn)民族解放運(yùn)動(dòng)、改變國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序等方面的積極作用。同時(shí)，理解雅爾塔體系的本質(zhì)及其在冷戰(zhàn)格局形成中的影響，這需要綜合考慮多種因素，深入探究歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)新課教學(xué)教師：同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)上第17課，內(nèi)容是《第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成》。這是統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第七單元的一個(gè)重要部分。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們將深入了解第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因、過(guò)程、影響以及戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成。一、導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們，在正式進(jìn)入新課之前，我們先來(lái)回顧一下歷史。大家還記得我們之前學(xué)過(guò)的第一次世界大戰(zhàn)嗎？學(xué)生：（紛紛點(diǎn)頭）記得。教師：很好。第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和痛苦，但它并沒(méi)有徹底消除國(guó)際社會(huì)的矛盾和沖突。相反，在戰(zhàn)后形成的凡爾賽-華盛頓體系下，各種矛盾和問(wèn)題逐漸積累，最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。那么，第二次世界大戰(zhàn)究竟是如何爆發(fā)的呢？它又給世界帶來(lái)了哪些深遠(yuǎn)的影響呢？這就是我們今天要探討的問(wèn)題。二、新課講授（一）法西斯主義與亞歐戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成教師：同學(xué)們，第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，與法西斯主義的興起和亞歐戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成有著密切的關(guān)系。首先，我們來(lái)了解一下法西斯主義。教師：法西斯主義，是一種極端的民族主義、種族主義和獨(dú)裁主義思想體系。它以極端的方式強(qiáng)調(diào)本民族的優(yōu)越性和排他性，主張對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治，對(duì)外侵略擴(kuò)張，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。20世紀(jì)30年代，法西斯主義在德、意、日等國(guó)迅速興起，成為了這些國(guó)家走向戰(zhàn)爭(zhēng)的重要推動(dòng)力量。教師：那么，法西斯主義是如何在德、意、日等國(guó)興起的呢？我們先來(lái)看看德國(guó)的情況。教師：一戰(zhàn)后，德國(guó)作為戰(zhàn)敗國(guó)，受到了凡爾賽條約的嚴(yán)厲制裁。這不僅讓德國(guó)失去了大量的領(lǐng)土和殖民地，還背負(fù)了巨額的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款。這些制裁嚴(yán)重削弱了德國(guó)的經(jīng)濟(jì)和政治實(shí)力，也激起了德國(guó)人民的強(qiáng)烈不滿和復(fù)仇情緒。在這種背景下，納粹黨利用民眾對(duì)《凡爾賽條約》的強(qiáng)烈不滿，煽動(dòng)民族復(fù)仇主義、種族狂熱和對(duì)外擴(kuò)張的思想，逐漸贏得了廣泛的支持。教師：1933年，希特勒出任德國(guó)總理，納粹黨正式建立了法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治。希特勒上臺(tái)后，迅速擴(kuò)軍備戰(zhàn)，積極推行對(duì)外侵略擴(kuò)張的政策。他撕毀了凡爾賽條約的限制，重新武裝德國(guó)，并與意大利和日本等國(guó)結(jié)盟，形成了“柏林-羅馬-東京”三國(guó)軸心。教師：接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看看意大利和日本的情況。教師：意大利法西斯政權(quán)的建立者墨索里尼，早在1922年就通過(guò)軍事政變奪取了政權(quán)。他上臺(tái)后，對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治，對(duì)外積極推行侵略擴(kuò)張政策。意大利法西斯政權(quán)不僅在歐洲進(jìn)行擴(kuò)張，還染指非洲地區(qū)，對(duì)埃塞俄比亞等國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。教師：而日本法西斯政權(quán)則是在20世紀(jì)30年代逐步形成的。1929年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的沖擊，使得日本國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾日益激化。為了轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)矛盾，日本軍國(guó)主義勢(shì)力迅速抬頭，積極推行對(duì)外侵略擴(kuò)張的政策。他們妄圖通過(guò)征服中國(guó)和其他亞洲國(guó)家來(lái)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)所謂的“大東亞共榮圈”的夢(mèng)想。教師：同學(xué)們，通過(guò)以上的分析，我們可以看出法西斯主義在德、意、日等國(guó)的興起并不是偶然的。它是這些國(guó)家內(nèi)部經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多種矛盾和問(wèn)題積累的結(jié)果，也是帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾激化的產(chǎn)物。法西斯主義的興起，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了伏筆。教師：那么，法西斯主義是如何推動(dòng)亞歐戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成的呢？教師：在亞洲地區(qū)，日本法西斯政權(quán)通過(guò)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，逐步形成了亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。1931年，日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”，侵占了中國(guó)的東北三省。隨后，日本又相繼發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和對(duì)東南亞國(guó)家的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。日本的侵略行徑不僅給亞洲各國(guó)人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和痛苦，也加劇了亞洲地區(qū)的緊張局勢(shì)和戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)。教師：在歐洲地區(qū)，德國(guó)法西斯政權(quán)通過(guò)擴(kuò)軍備戰(zhàn)和對(duì)外侵略擴(kuò)張，逐步形成了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。1935年，德國(guó)撕毀了凡爾賽條約的限制，重新武裝自己。隨后，德國(guó)又與意大利等國(guó)結(jié)盟，形成了三國(guó)軸心。德國(guó)法西斯政權(quán)的侵略行徑不僅引起了歐洲各國(guó)的強(qiáng)烈不滿和反抗，也加劇了歐洲地區(qū)的緊張局勢(shì)和戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)。教師：同學(xué)們，通過(guò)以上的分析，我們可以看出法西斯主義在推動(dòng)亞歐戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成方面發(fā)揮了重要的作用。它使得德、意、日等國(guó)逐漸走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路，加劇了國(guó)際社會(huì)的矛盾和沖突，最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（二）第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與進(jìn)程教師：同學(xué)們，法西斯主義在亞歐地區(qū)的興起和戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了伏筆。那么，第二次世界大戰(zhàn)究竟是如何爆發(fā)的呢？教師：第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)始于1939年9月1日，德國(guó)對(duì)波蘭發(fā)動(dòng)了突然襲擊。這一事件標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。隨后，英、法兩國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)，歐洲戰(zhàn)場(chǎng)正式形成。教師：在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上，德國(guó)法西斯政權(quán)憑借著強(qiáng)大的軍事力量和先進(jìn)的軍事技術(shù)，迅速占領(lǐng)了歐洲大部分地區(qū)。他們不僅打敗了波蘭、荷蘭、比利時(shí)等國(guó)，還迫使法國(guó)投降，英國(guó)則孤軍奮戰(zhàn)，陷入了艱難的境地。教師：然而，就在德國(guó)法西斯政權(quán)在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上節(jié)節(jié)勝利的時(shí)候，蘇聯(lián)紅軍卻在亞洲戰(zhàn)場(chǎng)上取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。他們成功地抵御了日本法西斯的侵略進(jìn)攻，保衛(wèi)了蘇聯(lián)的領(lǐng)土和主權(quán)。同時(shí)，蘇聯(lián)紅軍還積極支援中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，為亞洲反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。教師：除了歐洲和亞洲戰(zhàn)場(chǎng)外，第二次世界大戰(zhàn)還在其他地區(qū)爆發(fā)了。其中最為著名的是太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。1941年12月7日，日本偷襲了美國(guó)海軍基地珍珠港，重創(chuàng)了美國(guó)的太平洋艦隊(duì)。這一事件標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，也使得美國(guó)正式卷入了第二次世界大戰(zhàn)。教師：太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅使得美國(guó)成為了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要力量之一，還加劇了日本法西斯政權(quán)的困境和危機(jī)。隨著美國(guó)等反法西斯國(guó)家的加入，第二次世界大戰(zhàn)逐漸形成了世界反法西斯同盟的局面。教師：在世界反法西斯同盟的共同努力下，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸取得了勝利。1943年，盟軍在北非戰(zhàn)場(chǎng)取得了阿拉曼戰(zhàn)役的勝利，扭轉(zhuǎn)了非洲戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)局。隨后，盟軍又在西西里島登陸作戰(zhàn)，成功地將戰(zhàn)爭(zhēng)引向了法西斯國(guó)家的本土。教師：在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上，蘇聯(lián)紅軍和盟軍也取得了重要的勝利。1943年，蘇聯(lián)紅軍在斯大林格勒戰(zhàn)役中取得了決定性的勝利，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)局。隨后，蘇聯(lián)紅軍又發(fā)動(dòng)了庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役等一系列進(jìn)攻戰(zhàn)役，逐步收復(fù)了被德國(guó)占領(lǐng)的領(lǐng)土。與此同時(shí)，盟軍也在諾曼底登陸作戰(zhàn)中取得了成功，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。教師：在亞洲戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)軍民也進(jìn)行了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。他們憑借著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，成功地抵御了日本法西斯的侵略進(jìn)攻。同時(shí)，中國(guó)軍民還積極支援其他反法西斯國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)努力，為亞洲反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。教師：同學(xué)們，通過(guò)以上的分析，我們可以看出第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程是充滿曲折和艱辛的。但是，在世界反法西斯同盟的共同努力下，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸取得了勝利。最終，在1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降，第二次世界大戰(zhàn)正式結(jié)束。（三）第二次世界大戰(zhàn)的影響教師：同學(xué)們，第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和結(jié)束給世界帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。那么，這些影響究竟有哪些呢？教師：首先，第二次世界大戰(zhàn)給世界帶來(lái)了巨大的人員傷亡和物質(zhì)損失。據(jù)估計(jì)，在第二次世界大戰(zhàn)中，全球共有約7000萬(wàn)人死亡，其中包括大量的平民和戰(zhàn)俘。同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還摧毀了大量的城市和基礎(chǔ)設(shè)施，給各國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。教師：其次，第二次世界大戰(zhàn)改變了世界政治格局和地緣政治格局。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，以蘇聯(lián)和美國(guó)為首的兩個(gè)超級(jí)大國(guó)逐漸崛起，形成了兩極格局的局面。這種格局不僅影響了世界政治的發(fā)展方向和趨勢(shì)，也對(duì)各國(guó)間的關(guān)系和合作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。教師：此外，第二次世界大戰(zhàn)還促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和革新。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，各國(guó)為了爭(zhēng)奪勝利和優(yōu)勢(shì)地位，紛紛投入大量的資源和精力進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)。這些努力不僅推動(dòng)了軍事技術(shù)的進(jìn)步和革新，也促進(jìn)了民用科技的發(fā)展和應(yīng)用。教師：最后，第二次世界大戰(zhàn)還推動(dòng)了世界民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲和殖民體系的瓦解。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間和戰(zhàn)后初期，許多國(guó)家紛紛爆發(fā)了民族解放運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取獨(dú)立和自主的權(quán)利。這些運(yùn)動(dòng)不僅推動(dòng)了殖民體系的瓦解和崩潰，也為世界各國(guó)的發(fā)展和繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師：同學(xué)們，通過(guò)以上的分析，我們可以看出第二次世界大戰(zhàn)的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。它不僅給世界帶來(lái)了巨大的人員傷亡和物質(zhì)損失，也改變了世界政治格局和地緣政治格局。同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和革新，推動(dòng)了世界民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲和殖民體系的瓦解。（四）戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成教師：同學(xué)們，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束并不意味著世界和平的到來(lái)。相反，戰(zhàn)后的國(guó)際秩序面臨著諸多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。那么，戰(zhàn)后國(guó)際秩序是如何形成的呢？教師：戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成始于雅爾塔會(huì)議的召開(kāi)。1945年2月，美、英、蘇三國(guó)首腦在雅爾塔會(huì)議上達(dá)成了重要協(xié)議，決定了戰(zhàn)后德國(guó)的處理、聯(lián)合國(guó)成立等問(wèn)題。教師：雅爾塔會(huì)議不僅協(xié)調(diào)了反法西斯盟國(guó)戰(zhàn)勝德日法西斯的戰(zhàn)略步伐，而且就戰(zhàn)后世界安排達(dá)成了一系列協(xié)議，確立了以美蘇為主導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系新體系，即雅爾塔體系。教師：在雅爾塔體系下，聯(lián)合國(guó)作為維護(hù)世界和平與安全的重要國(guó)際組織應(yīng)運(yùn)而生。1945年10月24日，在美國(guó)舊金山簽訂的《聯(lián)合國(guó)憲章》生效，聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)的宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展國(guó)際間的友好關(guān)系，以及推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高生活水平。聯(lián)合國(guó)的成立，為戰(zhàn)后國(guó)際秩序的維護(hù)和發(fā)展提供了重要的機(jī)制保障。教師：除了聯(lián)合國(guó)的成立，戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成還包括了一系列國(guó)際法和國(guó)際組織的建立。例如，1949年簽訂的《日內(nèi)瓦公約》規(guī)定了戰(zhàn)俘待遇、保護(hù)平民等戰(zhàn)爭(zhēng)法規(guī)，為戰(zhàn)爭(zhēng)中的人道主義保護(hù)提供了法律基礎(chǔ)。同時(shí)，國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行等經(jīng)濟(jì)組織的成立，也為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展提供了有力支持。教師：此外，戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成還涉及到對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的處理和安排。對(duì)于德國(guó)和日本這兩個(gè)主要的戰(zhàn)敗國(guó)，國(guó)際社會(huì)進(jìn)行了嚴(yán)格的限制和改造。德國(guó)被分為東德和西德兩個(gè)國(guó)家，分別由蘇聯(lián)和西方盟國(guó)控制。日本則在美國(guó)的占領(lǐng)下進(jìn)行了民主化改革，逐步走向了和平發(fā)展的道路。教師：然而，戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成并不是一帆風(fēng)順的。在冷戰(zhàn)期間，美蘇兩大陣營(yíng)的對(duì)抗和沖突使得國(guó)際局勢(shì)充滿了緊張和不確定性。雙方為了爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍和影響力，進(jìn)行了激烈的軍備競(jìng)賽和外交博弈。這種對(duì)抗不僅加劇了國(guó)際社會(huì)的緊張局勢(shì)，也給世界和平帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。教師：盡管如此，戰(zhàn)后國(guó)際秩序還是在不斷發(fā)展和完善中。隨著全球化的深入發(fā)展和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)，國(guó)際社會(huì)越來(lái)越注重合作與對(duì)話，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)和問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。教師：同學(xué)們，通過(guò)以上的分析，我們可以看出戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程。它涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多個(gè)領(lǐng)域，需要各國(guó)共同努力和協(xié)作。同時(shí)，戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成也是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程，需要國(guó)際社會(huì)不斷適應(yīng)時(shí)代變化和應(yīng)對(duì)全球性