《倉儲與配送作業(yè)管理》授課計劃

PAGE2PAGEWTCC/C4/0702-1武漢交通職業(yè)學(xué)院2023~2024學(xué)年度第1學(xué)期授課計劃二級學(xué)院(院章):物流學(xué)院年級專業(yè)班級:2024級現(xiàn)代物流管理專業(yè)（1、5）學(xué)生人數(shù)：人課程名稱:《智慧倉儲運(yùn)營管理》課程類型：□公共基礎(chǔ)課□專業(yè)群平臺課R專業(yè)核心課□專業(yè)群拓展課□公共選修課課程性質(zhì)：□理論R理實一體化□實踐R考試□考查教學(xué)方式：□線上R線下□線上線下混合主講教師：代湘榮教師團(tuán)隊：任天舒、張誠、王江、秦夢君總學(xué)時理論實踐（實驗）學(xué)時學(xué)分5628283.5課程標(biāo)準(zhǔn)本課程依據(jù)教育部/省級《高等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《高等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《現(xiàn)代物流管理專業(yè)1+X職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》、《智慧交通物流專業(yè)群專業(yè)群人才培養(yǎng)方案》課程中的要求，由課程教學(xué)團(tuán)隊共同研制確定課程的內(nèi)容、實施及評價。教學(xué)資源1.教材：《倉儲與配送管理》主編：代湘榮2022年5月中國人民大學(xué)出版社；2.參考資料：《倉儲與配送管理》，薛威主編，高等教育出版社；3.數(shù)字化教學(xué)資源（含在線教學(xué)網(wǎng)址）：超星學(xué)習(xí)通；4.儀器設(shè)備軟件：國家物流實訓(xùn)基地；教學(xué)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：1.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具備基本的倉儲、配送崗位素養(yǎng)和職業(yè)判斷能力，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力；（2）具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞的精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)定、遵循工作程序、堅持原則、勤奮敬業(yè)、認(rèn)真細(xì)致、務(wù)實高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)態(tài)度；（4）具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和風(fēng)險意識；（5）具備良好的團(tuán)隊技術(shù)和溝通能力。（6）具備良好的成本意識、安全意識、質(zhì)量意識。2.知識目標(biāo)：（1）掌握倉儲、倉儲管理的概念、倉庫的分類；（2）掌握配送的概念、分類和功能；（3）掌握倉儲與配送的設(shè)施與設(shè)備；（4）掌握不同類型物品的入庫作業(yè)、儲存作業(yè)和出庫作業(yè)；（5）掌握倉儲與配送的成本構(gòu)成、成本分析喝控制；3.能力目標(biāo)：（1）具有不同類型產(chǎn)品倉儲選址的能力；（2）具有倉儲和配送中心分類的能力；（3）具有不同類型產(chǎn)品倉儲入庫、儲存作業(yè)、出庫作葉、配送作業(yè)的能力；（4）具有倉儲與配送成本分析和考中的能力；（5）具有設(shè)計倉儲與配送績效指標(biāo)和效益指標(biāo)的能力。提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的主要措施：（供參考）通過1.按照PDCA方法，基于行動導(dǎo)向教學(xué)理論，貫徹任務(wù)主線，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，遵循倉配企業(yè)作業(yè)邏輯，設(shè)計實踐任務(wù)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，通過項目教學(xué)，仿真模擬，任務(wù)驅(qū)動等教法，學(xué)生體驗式，合作學(xué)習(xí)式等學(xué)法，依托數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺，充分利用信息化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成與教學(xué)重難點突破。2.剖析倉配作業(yè)崗位職業(yè)素養(yǎng)，明確崗位素質(zhì)、知識、能力要求，細(xì)化職業(yè)素養(yǎng)類別；邊學(xué)邊評，以評促學(xué)，學(xué)評同步，采集課前、課中、課后學(xué)生學(xué)習(xí)行為信息和過程數(shù)據(jù)，構(gòu)建“PAR”綜合評價體系。強(qiáng)化過程（Process）評價。分析前后項目總評成績，制定激勵標(biāo)準(zhǔn)，縱向跟蹤個體的等級變化，以評促學(xué)；分析前后項目過程評價成績、前后任務(wù)評價成績，精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，以評促教，探索增值（Appreciation）評價；校企雙導(dǎo)師命題，重點考核學(xué)生對綜合知識的掌握情況，改進(jìn)結(jié)果（Result）評價。周次章節(jié)/模塊/項目/任務(wù)教學(xué)重難點、課程思政融入點學(xué)時學(xué)時安排線上線下1項目一：現(xiàn)代倉儲業(yè)認(rèn)知任務(wù)一：走進(jìn)現(xiàn)代倉儲企業(yè)1.教學(xué)重點：重點掌握倉儲、倉儲管理的概念和倉儲業(yè)的歷史；2.教學(xué)難點：理解倉儲管理的概念；3.課程思政融入點：引導(dǎo)學(xué)生了解倉儲業(yè)的歷史，增強(qiáng)學(xué)生物流強(qiáng)國的文化自信。221項目一：現(xiàn)代倉儲業(yè)認(rèn)知任務(wù)二：認(rèn)知現(xiàn)代倉儲類型1.教學(xué)重點：重點掌握倉庫的各種分類；2.教學(xué)難點：理解倉庫按營運(yùn)形式和功能的分類；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，成為物流強(qiáng)國的時代新人的信心。222項目二：現(xiàn)代倉儲管理要素認(rèn)知任務(wù)一：現(xiàn)代倉儲管理之“人員要素”任務(wù)二：現(xiàn)代倉儲管理之“空間要素”1.教學(xué)重點：重點掌握倉儲管理的機(jī)構(gòu)、入院素質(zhì)和倉儲的布置；2.教學(xué)難點：倉儲的平面和例題布置；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的愛國主義核心價值觀。222項目二：現(xiàn)代倉儲管理要素認(rèn)知任務(wù)三：現(xiàn)代倉儲管理之“設(shè)備要素”任務(wù)四：現(xiàn)代倉儲管理之“安全要素”1.教學(xué)重點：重點掌握倉庫設(shè)施設(shè)備和安全管理的內(nèi)容；2.教學(xué)難點：倉儲的設(shè)施設(shè)備；3.課程思政融入點：增強(qiáng)學(xué)生制造強(qiáng)國的自豪感；培養(yǎng)學(xué)生的安全作業(yè)的意識。223項目三：入庫作業(yè)管理任務(wù)一：入庫作業(yè)流程1.教學(xué)重點：入庫作業(yè)流程及各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵步驟；2.教學(xué)難點：影響入庫作業(yè)的各因素；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格流程操作意識、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于總結(jié)；223項目三：入庫作業(yè)管理任務(wù)二：入庫作業(yè)計劃編制1.教學(xué)重點：ABC分類法的具體實施過程；2.教學(xué)難點：對貨物進(jìn)行ABC分類；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地，關(guān)注細(xì)節(jié)的態(tài)度；；224項目三：入庫作業(yè)管理任務(wù)二：入庫作業(yè)計劃編制1.教學(xué)重點：重點掌握堆碼方式；2.教學(xué)難點：平置庫堆碼與貨架庫托盤堆碼；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地，關(guān)注細(xì)節(jié)的態(tài)度；224項目三：入庫作業(yè)管理任務(wù)三：入庫作業(yè)計劃實施1.教學(xué)重點：重點掌握接貨方式；2.教學(xué)難點：接貨方式；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地，關(guān)注細(xì)節(jié)的態(tài)度；225項目三：入庫作業(yè)管理任務(wù)三：入庫作業(yè)計劃實施1.教學(xué)重點：重點掌握入庫檢驗；2.教學(xué)難點：入庫檢驗；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思考的能力；225項目三：入庫作業(yè)管理任務(wù)四：入庫與交接作業(yè)1.教學(xué)重點：入庫與交接作業(yè)要點；2.教學(xué)難點：入庫與交接作流程；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的職業(yè)態(tài)度；226項目三：入庫作業(yè)管理任務(wù)四：入庫與交接作業(yè)1.教學(xué)重點：貨物檢驗的流程和方法；2.教學(xué)難點：入庫異常處理；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格流程操作意識、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、系統(tǒng)觀；226項目四：在庫作業(yè)管理任務(wù)七：貨物編碼1.教學(xué)重點：理解在庫貨物編碼意義，掌握貨物編碼方法；2.教學(xué)難點：能依據(jù)企業(yè)要求對在庫貨物獨立實施編碼；3.課程思政融入點：良好的職業(yè)服務(wù)態(tài)度、細(xì)致的工作態(tài)度；227項目四：在庫作業(yè)管理任務(wù)一：貨物的庫存保管保養(yǎng)1.教學(xué)重點：在庫貨物變化因素及保養(yǎng)措施；2.教學(xué)難點：在庫貨物保養(yǎng)措施的選用；3.課程思政融入點：遵守法律法規(guī)要求、細(xì)致、善于觀察的工作態(tài)度；227項目四：在庫作業(yè)管理任務(wù)二：盤點作業(yè)1.教學(xué)重點：盤點流程和方法；2.難點：盤點差異因素分析；3.課程思政融入點：堅持原則，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程意識培養(yǎng)、耐心、協(xié)作的職業(yè)工作態(tài)度；228項目四：在庫作業(yè)管理任務(wù)三：庫區(qū)7s管理1.教學(xué)重點：庫區(qū)7s管理要點；2.難點：庫區(qū)7s管理要點；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生成本控制意識、供應(yīng)鏈一體化思想培育；228項目四：在庫作業(yè)管理任務(wù)四：庫存控制管理1.教學(xué)重點：庫存控制策略；2.難點：庫存控制策略的選擇；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生成本控制意識、供應(yīng)鏈一體化思想培育；229項目五：出庫作業(yè)管理任務(wù)一：出庫作業(yè)流程1.教學(xué)重點：訂單處理的流程和訂單分配的模式；2.教學(xué)難點：訂單處理的流程；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生遵循工作流程，工作細(xì)致的態(tài)度。229項目五：出庫作業(yè)管理任務(wù)二：出庫作業(yè)操作1.教學(xué)重點：揀貨的方式和策略；2.教學(xué)難點：揀選的方式；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生遵循工作流程，工作細(xì)致的態(tài)度。2210項目五：出庫作業(yè)管理任務(wù)二：出庫作業(yè)操作1.教學(xué)重點：重點批量揀取；2.教學(xué)難點：批量揀?。?.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度。2210項目五：出庫作業(yè)管理任務(wù)二：出庫作業(yè)操作1.教學(xué)重點：補(bǔ)貨的方式和補(bǔ)貨的時機(jī)；2.教學(xué)難點：補(bǔ)貨的方式和補(bǔ)貨的時機(jī)；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；2211項目五：出庫作業(yè)管理任務(wù)三：出庫異常處理1.教學(xué)重點：重點掌握出庫異常處理要點；2.教學(xué)難點：出庫異常處理要點；；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品德、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；2211課堂綜合練習(xí)1.教學(xué)重點：出入庫及在庫作業(yè)流程2.教學(xué)難點：各流程關(guān)鍵靠自己要點3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)意識、解決問題能力；2212項目六：配送作業(yè)管理任務(wù)一：配送概述任務(wù)二：配送組織1.教學(xué)重點：重點掌握配送的流程；2.教學(xué)難點：訂單處理；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；2212項目六：配送作業(yè)管理任務(wù)二：配送概述1.教學(xué)重點：重點掌握配送計劃的實施；2.教學(xué)難點：揀貨作業(yè)計劃的編制；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生遵循工作流程，工作細(xì)致的態(tài)度。2213項目六：配送作業(yè)管理任務(wù)三：配送線路優(yōu)化成1.教學(xué)重點：重點掌握線路優(yōu)化的流程；2.教學(xué)難點：線路優(yōu)化的方法；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)的職業(yè)道德；2213項目六：配送作業(yè)管理任務(wù)二：車輛配載1.教學(xué)重點：裝車配載的原則和常用方法；2.教學(xué)難點：裝車配載的方法；3.課程思政融入點：培養(yǎng)學(xué)生的成本管理意識2214項目七：倉儲成本管理與績效評價任務(wù)一：