《電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)A》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)A》課程教學(xué)大綱（實(shí)踐課程）一、課程基本信息課程號(hào)3023S05020開課單位國際學(xué)院課程名稱（中文）電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)A（英文）CourseDesignofPowerElectronicsTechnologyA課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)1周課程類別專業(yè)拓展課（專業(yè)發(fā)展課程）適用專業(yè)（類）電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》課程是電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化專業(yè)的一門單獨(dú)設(shè)立的實(shí)踐類學(xué)科專科課程中的學(xué)科拓展課，是《電力電子技術(shù)（13SDC04036）》課程的后續(xù)實(shí)踐環(huán)節(jié)。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在系統(tǒng)掌握電力電子技術(shù)的基本理論的基礎(chǔ)之上，獲得運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力。通過對(duì)功率半導(dǎo)體器件、主電路計(jì)算及保護(hù)、驅(qū)動(dòng)電路、交流-直流(AC-DC)變換電路、直流-直流(DC-DC)交換電路、直流-交流(DC-AC)變換電路、交流-交流(AC-AC)變換電路等實(shí)踐內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能深入掌握各類電能變換的具體應(yīng)用場景；使學(xué)生具有初步設(shè)計(jì)、調(diào)試、分析電力電子變流裝置的能力。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，使學(xué)生在掌握電力電子基本理論的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的能力；以具體應(yīng)用場景為背景，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生利用電力電子器件對(duì)電能進(jìn)行變換和控制的能力，為學(xué)生從事于本專業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)和科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：深入理解和掌握電力電子器件的基本結(jié)構(gòu)、特性和由電力電子器件構(gòu)成的不同能量變換形式的電路拓?fù)?，掌握變流技術(shù)的基本分析方法和工程計(jì)算。課程目標(biāo)2：對(duì)具體場景的電力電子技術(shù)相關(guān)的工程問題進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)以及搭建，培養(yǎng)并提高學(xué)生分析和解決工程問題的能力。課程目標(biāo)3：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2-3：能運(yùn)用基本原理，借助文獻(xiàn)研究，選擇合適的解決方案，分析過程的影響因素，獲得有效結(jié)論；課程目標(biāo)20.5四、教學(xué)方式與方法本課程以學(xué)生自主設(shè)計(jì)程序?yàn)橹饕问?，教師講授課程的簡介和要求并為學(xué)生作個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生自主完成的主要工作包括：組織團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)題目、資料搜集、制定方案、完成設(shè)計(jì)、撰寫開發(fā)日志和報(bào)告等。五、實(shí)踐內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)踐內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1搭建和測試光伏變流器、風(fēng)電變流器、繞線式電機(jī)調(diào)速、電池充放電實(shí)訓(xùn)。（從上述4中場景中任選取2個(gè)場景）變流器電路設(shè)計(jì)、器件組裝、仿真驗(yàn)證、電路調(diào)試驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)、仿真和調(diào)試的全過程，撰寫開發(fā)日志和開發(fā)報(bào)告1周實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)1周（注：實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具體可測，明確基本要求和實(shí)現(xiàn)方式，如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、參觀考察、下鄉(xiāng)實(shí)踐、寫生等。）六、實(shí)踐成果呈現(xiàn)要求以電子文檔的形式提交設(shè)計(jì)成果（CAD圖、控制策略）、開發(fā)日志、課程設(shè)計(jì)報(bào)告。七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：¨考試t考查（二）考核方式：t實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐作品項(xiàng)目匯報(bào)其它：（三）成績評(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核50%出勤10%主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性.課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2日志20%主要考核學(xué)生對(duì)電路設(shè)計(jì)、仿真驗(yàn)證、調(diào)試過程的分析問題、解決問題的能力。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3成果70%主要考核學(xué)生設(shè)計(jì)搭建和調(diào)試完成后電路運(yùn)行的演示實(shí)踐過程。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3期末考核50%根據(jù)課程需求進(jìn)行整理實(shí)踐報(bào)告，依據(jù)