《電氣控制技術(shù)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《電氣控制技術(shù)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3023S05023開課單位國際學(xué)院課程名稱（中文）電氣控制技術(shù)（英文）ElectricalControlTechnology課程性質(zhì)選修考核類型考試課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別專業(yè)拓展課程（專業(yè)發(fā)展課程）先修課程電路分析基礎(chǔ)、模擬電路、電機學(xué)適用專業(yè)（類）電氣工程及其自動化二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《電氣控制技術(shù)》課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的一門專業(yè)拓展課程。電氣控制技術(shù)是以實現(xiàn)生產(chǎn)過程自動化為目的的控制技術(shù)。通過理論教學(xué)與實踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握電器的基本知識、電氣控制線路的分析與設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生對電氣控制線路圖的閱讀分析能力和對一般電氣設(shè)備控制系統(tǒng)設(shè)計改進的基本能力，使學(xué)生能夠從數(shù)學(xué)概念、物理概念及工程概念去分析問題和解決問題，為進一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課及今后工作奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解電氣控制技術(shù)的發(fā)展概況，熟悉電氣控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握電器的基本知識、常用電器的結(jié)構(gòu)與原理、電氣控制線路的分析與設(shè)計方法，具備對電氣控制線路圖的閱讀分析能力和對一般電氣設(shè)備控制系統(tǒng)設(shè)計改進的基本能力。課程目標(biāo)1：了解電氣控制技術(shù)的發(fā)展概況，掌握電器的基本知識、常用電器的結(jié)構(gòu)與原理；課程目標(biāo)2：具備閱讀分析電氣控制線路、設(shè)計改進一般電氣設(shè)備控制系統(tǒng)的基本能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重10-2了解專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究前沿，具備國際視野和外語應(yīng)用能力。課程目標(biāo)10.2四、教學(xué)方式與方法1、以課堂講授為主，學(xué)生自學(xué)和課堂討論為輔。課前布置與課程內(nèi)容相關(guān)的引導(dǎo)性預(yù)習(xí)題目，為課堂授課的順利進行、成功互動做好準備；課后布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。2、針對典型的設(shè)備，提出其在使用中應(yīng)注意的問題，加深學(xué)生對于設(shè)備的理解和認識。充分挖掘?qū)W生的潛能。3、采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，進而尋求解決問題的方法，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在教學(xué)過程中，挖掘蘊涵在課程中的德育教育資源，在知識傳授中加強價值引領(lǐng)，將思想政治教育元素融入課程，更加深入地培養(yǎng)學(xué)生的思想意識和品德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，堅定理想信念。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點1、常用電器的結(jié)構(gòu)、原理及使用；2、電氣控制線路的分析與設(shè)計。（二）教學(xué)難點電氣控制線路的設(shè)計。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1緒論了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)和電氣控制技術(shù)的發(fā)展概況。1講授課程目標(biāo)12第1章電器的基本知識掌握電器的分類、發(fā)展以及電器的基本理論。從電器產(chǎn)品的發(fā)展及在電器設(shè)計中新技術(shù)的應(yīng)用入手，介紹我國在此領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高其學(xué)習(xí)動力。5講授課程目標(biāo)13第2章常用電器掌握控制電器、主令電器、保護電器、配電電器等常用電器及新型電器的結(jié)構(gòu)、原理，達到能夠正確使用和合理選用的目的。基于常用電器的介紹，融入科學(xué)家精神的思政元素。9講授課程目標(biāo)14第3章電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)掌握電機的啟動、制動、調(diào)速等電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)，為電氣控制線路的分析與設(shè)計做好準備。9講授課程目標(biāo)25第4章電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計掌握電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的原則、方法步驟及注意事項。5講授課程目標(biāo)26第5章典型設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的分析熟悉車床、銑床、鏜床等典型設(shè)備的控制線路，掌握電氣設(shè)備控制系統(tǒng)的分析方法。通過對典型設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的分析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國際先進技術(shù)的興趣，融入求真務(wù)實、科學(xué)嚴謹、實事求是等理學(xué)特色思政元素。5講授課程目標(biāo)2合計34七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1234合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：成績評定：為督促學(xué)生重視知識的積累，避免考前突擊和偶然因素的影響，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績考核不以學(xué)生最后的考試作為唯一考核依據(jù)，而是將學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況以及平時測驗情況等綜合形成平時成績，作為衡量學(xué)生最終成績的一個重要組成部分?？己艘罁?jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核50%課堂表現(xiàn)30%發(fā)布課堂練習(xí),通過學(xué)生的提問、回答問題等方式考核學(xué)生主動思考、分析和解決問題的能力，圍繞1-5章的基本概念和基本理論共計發(fā)布練習(xí)6次，每次記4分，共24分。每次課堂練習(xí)的評價分為五個等級：A：回復(fù)結(jié)果完全正確的記為4分；B：回復(fù)結(jié)果基本正確的記為3分；C：回復(fù)結(jié)果比較差的記為2分；D：回復(fù)結(jié)果非常差的記為1分；E：沒有回復(fù)的記為0分。3次課程評價（1次診斷性評價，1次形成性評價、1次終結(jié)性評價）記為6分。學(xué)生每參與一次記為2分。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2作業(yè)40%圍繞1-5章的重點難點，布置課后習(xí)題作業(yè)，考查學(xué)生對基本概念、基本理論的理解程度。每章發(fā)布作業(yè)1次，共5次；每次記8分，共40分。根據(jù)作業(yè)是否規(guī)范、解答是否正確、方法是否多樣，綜合考核成績。每次作業(yè)的評價分為四個等級：A：7.2-8分：獨立按時完成，基本概念表達、分析計算、結(jié)論正確率>90%；B：6-7.1分：獨立按時完成，基本概念表達、分析計算、結(jié)論正確率>75%；C：4.8-5.9分：獨立按時完成，基本概念表達、分析計算、結(jié)論正確率>60%；D:0-4.7分：未獨立完成或未按時完成，或基本概念表達、分析計算、結(jié)論正確率<60%課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2小測成績30%主要針對電器的基本知識、常用電器的結(jié)構(gòu)原理及使用、電氣控制線路的分析與設(shè)計三部分內(nèi)容組織測驗,考核對知識點的理解和掌握程度，記為30分。按照正確率百分比給分。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2期末考核50%重點考核課程的主要內(nèi)容。題型多樣化，包括填空題、判斷題、簡答題、分析題和計算題等。按照正確率百分比給分。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2九、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《工業(yè)電氣控制技術(shù)》，鄧力、余傳祥，科學(xué)出版社，2013，第2版。（二）教學(xué)參考書1.《電氣控制技術(shù)》，朱曉慧、黨金順，清華大學(xué)出版社，2021，第1版；2.《工廠電氣與PLC控制技術(shù)》，張振國，機械工業(yè)出版社，2020，第5版；3.《電氣控制技術(shù)》，李仁，機械工