《微觀經(jīng)濟學原理》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《微觀經(jīng)濟學原理》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3023D04007開課單位國際學院課程名稱（中文）微觀經(jīng)濟學原理（英文）MicroeconomicPrinciples課程性質選修考核類型考試課程學分4課程學時68課程類別學科基礎課（學科拓展課）先修課程微積分適用專業(yè)（類）信息管理與信息系統(tǒng)二、課程描述及目標（一）課程簡介《微觀經(jīng)濟學原理》課程是信息管理與信息系統(tǒng)、圖書館學、檔案學等專業(yè)的一門學科拓展課程，旨在通過本課程的學習，使學生在掌握微觀經(jīng)濟學基本理論的基礎上，提高學生的抽象思維能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，幫助學生理解各種經(jīng)濟現(xiàn)象，認識政府各項微觀經(jīng)濟政策的理論背景，提高預見這些政策的現(xiàn)實影響的能力，為后續(xù)課程和實際工作打下堅實的基礎。（二）教學目標通過本課程學習，學生將具備以下能力：課程目標1：掌握西方經(jīng)濟學的研究對象、研究內(nèi)容、研究方法；掌握需求、供給和市場均衡的決定；掌握序數(shù)效用理論的基本內(nèi)容和消費者均衡的條件；掌握成本和收益理論及其分析方法；掌握不同市場結構條件下的短期均衡和長期均衡的實現(xiàn)。課程目標2：具備運用需求、供給方法分析經(jīng)濟現(xiàn)象的技能；具備運用消費者選擇理論和生產(chǎn)者選擇理論分析消費者和生產(chǎn)者消費和使用要素行為的技能。具備用市場理論對不同市場結構條件下的價格和產(chǎn)量做出預測的能力。課程目標3：認識到西方經(jīng)濟學的學習應該堅持以馬克思主義為指導，堅持從中國的具體國情出發(fā)，即學習和掌握西方經(jīng)濟學中的有益知識，摒除其中帶有資產(chǎn)階級世界觀、價值觀和不適合中國國情的內(nèi)容，深化對資本主義的認識。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：基礎性知識課程目標10.31-2：專業(yè)性知識課程目標10.21-3：通識性知識課程目標10.12-1：基礎能力課程目標20.12-2：專業(yè)能力課程目標20.13-1：思想道德素質課程目標30.2四、教學方式與方法課堂講授、課堂討論、案例分析、課后作業(yè)。五、教學重點與難點（一）教學重點供求定理、市場均衡、限制價格、彈性、稅收分析、消費者選擇、生產(chǎn)和成本、完全競爭市場、不完全競爭市場。（二）教學難點彈性、收入效應與替代效應、短期生產(chǎn)與長期生產(chǎn)、短期成本與長期成本、規(guī)模報酬分析與規(guī)模經(jīng)濟、完全競爭市場均衡、完全壟斷市場均衡、壟斷競爭市場均衡、寡頭市場模型。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1導論理解什么是西方經(jīng)濟學；了解西方經(jīng)濟學的由來和發(fā)展；理解西方經(jīng)濟學的研究對象；掌握西方經(jīng)濟學研究方法；認知怎樣學習西方經(jīng)濟學。4講授課程目標1課程目標32第1章需求、供給和均衡價格理解需求、需求量、需求曲線、需求規(guī)律、供給、供給量、供給曲線、供給規(guī)律等概念；掌握影響需求量的因素、需求量的變動和需求的變動、影響供給量的因素、供給量的變動和供給的變動；掌握市場均衡的決定和市場均衡的變動；掌握各種需求彈性和供給彈性的定義、分類和計算；應用供求來分析現(xiàn)實中的事例。14講授、課堂討論、案例分析課后作業(yè)課程目標1課程目標2課程目標33第2章消費者選擇理解效用、總效用、邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律、消費者偏好、無差異曲線、邊際替代率遞減規(guī)律、預算約束線、替代效應、收入效應、價格效應、消費者剩余等基本概念；掌握消費者均衡條件的內(nèi)容及其計算；掌握運用各種圖形工具進行分析的方法，增強運用微觀經(jīng)濟學的基本原理，分析、解釋市場經(jīng)濟中常見的一些經(jīng)濟現(xiàn)象的能力。10講授、課堂討論、案例分析課后作業(yè)課程目標1課程目標2課程目標34第3章企業(yè)的生產(chǎn)和成本理解生產(chǎn)函數(shù)、邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律、邊際技術替代率遞減規(guī)律、規(guī)模報酬、生產(chǎn)成本、等成本線、生產(chǎn)者均衡、短期成本、長期成本、生產(chǎn)規(guī)模等基本概念；掌握生產(chǎn)者均衡條件的內(nèi)容及其計算；掌握生產(chǎn)成本分析和生產(chǎn)規(guī)模的選擇的方法。12講授、課堂討論、案例分析課后作業(yè)課程目標1課程目標2課程目標35第4章完全競爭市場理解完全競爭市場的含義，掌握完全競爭企業(yè)的需求曲線和收益曲線；掌握完全競爭企業(yè)利潤最大化的原則；掌握完全競爭企業(yè)短期均衡和長期均衡的內(nèi)容及其計算方法；掌握完全競爭行業(yè)的長期供給曲線。8講授、課堂討論、案例分析課后作業(yè)課程目標1課程目標2課程目標36第5章不完全競爭市場理解壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭市場、價格歧視、卡特爾等基本概念；掌握各種市場結構的短期與長期均衡條件的內(nèi)容及其計算方法；掌握各種市場結構的均衡條件下產(chǎn)量及價格的計算方法。了解博弈論和策略行為。12講授、課堂討論、案例分析課后作業(yè)課程目標1課程目標2課程目標37第6章生產(chǎn)要素市場和收入分配理解完全競爭要素市場、不完全競爭要素市場、雙邊壟斷等基本概念；掌握生產(chǎn)要素（勞動、資本、土地等）的需求、供給與均衡的內(nèi)容及其計算；掌握運用各種圖形工具進行分析的方法，增強運用微觀經(jīng)濟學的基本原理，分析、解釋市場經(jīng)濟中常見的一些經(jīng)濟現(xiàn)象的能力。8講授、課堂討論、案例分析課后作業(yè)課程目標1課程目標2課程目標3合計68七、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核50%出勤表現(xiàn)10%單次：正常出勤（100%）請假（80%）缺勤（0分）課程目標1課堂練習10%結果是否正確課程目標1課程目標2小組作業(yè)30%是否按時交作業(yè)，內(nèi)容是否正確、完整課程目標1課程目標2課程目標3期末考核50%閉卷考試課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《西方經(jīng)濟學（上冊）》，《西方經(jīng)濟學》編寫組，高等教育出版