2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀策略與理解試題集

2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀策略與理解試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀策略與理解要求：仔細(xì)閱讀以下現(xiàn)代文，回答問題。閱讀以下文章：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、社交媒體等新興媒介的出現(xiàn)，使得信息傳播速度大大加快，人們的交流方式也發(fā)生了根本性的變革。然而，在享受這些便利的同時(shí)，我們也面臨著前所未有的信息過載問題。1.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明信息技術(shù)發(fā)展對(duì)人們生活方式的影響。（2分）2.文章中提到的“信息過載”問題具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分）3.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)能夠體現(xiàn)信息傳播速度加快的例子，并簡(jiǎn)要分析。（4分）4.請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾螒?yīng)對(duì)信息過載問題的。（3分）5.文章中提到“新興媒介的出現(xiàn)，使得人們的交流方式發(fā)生了根本性的變革”，請(qǐng)舉例說明這種變革。（3分）6.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析信息過載問題產(chǎn)生的原因。（3分）7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)未來信息技術(shù)發(fā)展的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)信息過載問題。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀策略與理解要求：仔細(xì)閱讀以下現(xiàn)代文，回答問題。閱讀以下文章：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教育始終扮演著至關(guān)重要的角色。從古代的“有教無類”到現(xiàn)代的“素質(zhì)教育”，教育理念在不斷演變。然而，在追求教育公平的過程中，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)。1.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明教育在人類歷史長(zhǎng)河中的重要性。（2分）2.文章中提到的“教育公平”問題有哪些具體表現(xiàn)？（3分）3.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)能夠體現(xiàn)教育理念演變的例子，并簡(jiǎn)要分析。（4分）4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前我國(guó)教育現(xiàn)狀的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何推動(dòng)教育公平。（3分）5.文章中提到“在追求教育公平的過程中，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)”，請(qǐng)舉例說明這些挑戰(zhàn)。（3分）6.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析教育公平問題產(chǎn)生的原因。（3分）7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)未來教育發(fā)展的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)教育公平問題。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀策略與理解要求：根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。閱讀以下文章：在全球化的背景下，文化交流與融合成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。各國(guó)文化相互借鑒、相互影響，共同推動(dòng)世界文化的繁榮發(fā)展。在這個(gè)過程中，如何正確看待文化差異，實(shí)現(xiàn)文化共生，成為擺在我們面前的重要課題。1.文章中提到的“全球化”對(duì)文化交流產(chǎn)生了哪些影響？（2分）2.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)例子，說明不同文化之間的相互借鑒。（3分）3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勅绾握_看待文化差異。（3分）4.文章中提到“實(shí)現(xiàn)文化共生”，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述其含義。（3分）5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前文化交流與融合的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何促進(jìn)文化共生。（4分）五、現(xiàn)代文閱讀策略與理解要求：根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。閱讀以下文章：近年來，隨著環(huán)保意識(shí)的不斷提高，可持續(xù)發(fā)展理念逐漸深入人心。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約，成為我國(guó)面臨的重大挑戰(zhàn)。1.文章中提到的“可持續(xù)發(fā)展理念”有哪些具體要求？（2分）2.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)例子，說明如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約。（3分）3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前我國(guó)環(huán)保工作的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。（3分）4.文章中提到“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一問題的復(fù)雜性。（3分）5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)未來環(huán)保工作的展望，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)。（4分）六、現(xiàn)代文閱讀策略與理解要求：根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。閱讀以下文章：隨著科技的不斷進(jìn)步，人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活。從智能家居到自動(dòng)駕駛，人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理和安全問題。1.文章中提到的“人工智能”有哪些應(yīng)用領(lǐng)域？（2分）2.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)例子，說明人工智能在生活中的應(yīng)用。（3分）3.文章中提到人工智能引發(fā)的“倫理和安全問題”，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉兩種問題。（3分）4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)人工智能發(fā)展的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何解決倫理和安全問題。（4分）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀策略與理解1.信息技術(shù)發(fā)展使得人們的生活方式更加便捷，信息獲取更加迅速，但也帶來了信息過載、隱私泄露等問題。2.信息過載問題表現(xiàn)在：信息爆炸，人們難以消化吸收；信息碎片化，導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整；信息真實(shí)性難以辨別，容易受到誤導(dǎo)。3.例子一：互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息傳播速度加快，人們可以實(shí)時(shí)獲取全球新聞；例子二：社交媒體的興起改變了人們的交流方式，使得人與人之間的距離拉近。4.解析思路：根據(jù)自身實(shí)際，描述在信息過載問題下采取的措施，如合理安排時(shí)間、篩選信息、提高信息處理能力等。5.解析思路：結(jié)合文章內(nèi)容，舉例說明新興媒介如何改變了人們的交流方式，如微信、微博等社交平臺(tái)的興起。6.解析思路：分析信息過載問題的原因，如信息技術(shù)發(fā)展迅速、人們對(duì)信息的需求不斷增長(zhǎng)、信息傳播渠道多樣化等。二、現(xiàn)代文閱讀策略與理解1.教育在人類歷史長(zhǎng)河中的重要性體現(xiàn)在：傳承文明、培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。2.教育公平問題具體表現(xiàn)：教育資源分配不均、城鄉(xiāng)教育差距、家庭教育背景差異等。3.例子一：古代的“有教無類”理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該面向所有人；例子二：現(xiàn)代的“素質(zhì)教育”理念，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。4.解析思路：結(jié)合文章內(nèi)容，闡述教育公平的含義，即讓每個(gè)人都能享受到平等的教育機(jī)會(huì)。5.解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，舉例說明當(dāng)前我國(guó)教育現(xiàn)狀中存在的教育公平問題，如城鄉(xiāng)教育差距、家庭教育背景差異等。6.解析思路：分析教育公平問題產(chǎn)生的原因，如社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育資源分配等。三、現(xiàn)代文閱讀策略與理解1.信息技術(shù)發(fā)展對(duì)文化交流的影響：促進(jìn)文化多樣性的展現(xiàn)、加強(qiáng)各國(guó)之間的交流與合作、推動(dòng)世界文化的融合。2.相互借鑒的例子：中國(guó)文化對(duì)日本的影響、西方文化對(duì)印度的影響等。3.解析思路：結(jié)合文章內(nèi)容，找出不同文化之間的相互借鑒實(shí)例，如文化交流活動(dòng)、文化交流作品等。4.解析思路：闡述文化共生的含義，即在尊重文化差異的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)不同文化之間的和諧共處。5.解析思路：結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人觀點(diǎn)，談?wù)勅绾未龠M(jìn)文化共生，如加強(qiáng)文化交流、尊重文化多樣性等。四、現(xiàn)代文閱讀策略與理解1.可持續(xù)發(fā)展理念的具體要求：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)、資源節(jié)約和循環(huán)利用、社會(huì)公正和公平。2.例子一：綠色建筑的設(shè)計(jì)與建造，既滿足人們的居住需求，又注重環(huán)保；例子二：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。3.解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，描述當(dāng)前我國(guó)環(huán)保工作中存在的問題，如環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等。4.解析思路：分析環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約問題的復(fù)雜性，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾、資源分配不均等。5.解析思路：展望未來環(huán)保工作，提出應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的建議，如加強(qiáng)環(huán)保法規(guī)建設(shè)、提高公眾環(huán)保意識(shí)等。五、現(xiàn)代文閱讀策略與理解1.人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域：智能家居、自動(dòng)駕駛、醫(yī)療診斷、金融服務(wù)等。2.例子一：智能家居系統(tǒng)，通過語音控制家電，提高生活便利性；例子二：自動(dòng)駕駛技術(shù)，減少交通事故，提