習作：我的植物朋友課件【知識精研】三年級下冊語文統(tǒng)編版

這盆植物叫什么名字？習作：我的植物朋友習作要求本次習作是寫一寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。在寫之前，你要親自去看一看，摸一摸，聞一聞，了解所寫植物的枝、莖、葉、花的形狀和顏色及生長過程等方面的特點，然后按照一定的順序準確、生動地進行描摹，突出這種植物的典型特點或某方面的品質(zhì)，表達對這種植物的喜愛、贊美之情。審清題寫什么？狀物文狀什么物？植物重點寫什么？重點寫植物的枝、莖、葉、花的形狀和顏色及生長過程等方面的特點為什么寫這種植物？表達對這種植物的喜愛、贊美之情。選材指導討論交流1：

你最喜歡或最了解的是什么植物？請結(jié)合《記錄卡》介紹一下這個植物?；ú輼淠竟鸹ㄋ苫ɑú輼淠久⒐麡淠久迾涔瞎卟它S瓜西瓜盆栽花卉水仙花仙人掌名稱綠蘿樣子葉密，垂蔓如簾；藤上長有氣根顏色淺綠→深綠形狀嫩葉微卷葉，片上寬下尖，葉脈對稱分布其他◎四季常綠◎喜濕熱、陰暗◎生命力強學做記錄卡討論交流2：

你喜歡的這個植物有什么特點？請用下列語句說一說。請你這樣來回答：我喜歡

（植物），因為

（原因）。例如：我喜歡茉莉花，因為它很純潔、熱情、和藹可親。選材歸納選材導圖植物花草樹木類：木棉花、桂花、紫荊花、綠蘿、大榕樹……瓜果蔬菜類：香蕉樹、芒果樹、甘蔗、南瓜……盆栽類：多肉植物、仙人球……擬題指導擬題參考：可以直接將植物的名稱作為題：《爬山虎》、《迎春花》、《仙人掌》……可以在植物名稱前加上時間、地點等限定詞：《四月的櫻花》、《后山上的杜鵑花》、《河邊楊柳》……可以在文題中突出這種植物的特點，融入自己的感情：《我喜愛的映山紅》、《我愛桃花》、《金黃的油菜花》……范文引路范文點評丁香花

我家院里有幾株丁香樹。我十分喜愛丁香花。①每年初春，丁香樹就長滿桃形的葉子。不久便有一根根約一寸長的莖從擠擠挨挨的綠葉中冒出來。每根莖上頂滿了米粒大小的花骨朵兒，像一串串彎曲的小火柴棍。過不了幾天，①開門見山，直接引出寫作對象——丁香花。丁香樹就開滿了潔白的小花。②遠遠看去，丁香樹就像一株株落滿了晶瑩雪花的松樹，圣潔而美麗。近看，那層層疊疊的花穗是由一個個精致的小花組成的。每朵小花有四個水滴形的花瓣，兩個一組，像一對對小翅膀似的向空中伸展著，又像朝觀賞它的人們伸出的一雙雙小手。在綠葉的簇擁②寫初春時的丁香花，將花骨朵兒的樣子十分細致地寫了出來。下，盛開的丁香花顯得格外俏麗、淡雅。③丁香花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿，然而卻有著勝似它們的濃郁的芳香。每年春季，丁香花一開，滿院都彌漫著濃郁的芳香，傍晚香氣更濃。它的味兒是甜的，閉上眼睛深深吸一口，就好像到了夢③由遠及近地描寫丁香花。運用比喻、擬人的手法，突出了丁香花的特點——俏麗、淡雅。一樣的香海中。④風兒一吹，那幽香被送得很遠很遠……丁香花在太陽的照射、雨露的滋潤、大地的哺育和人們的照料下生長、開花，把芳香無私地獻給了大自然。我真想像丁香花那樣，既得到陽光、雨露和人們的愛護，又能把香味兒獻給愛我的人們。⑤④調(diào)動嗅覺器官來寫丁香花，更加突出丁香花不同于玫瑰、牡丹的美。⑤總結(jié)全文，升華主題?！抖∠慊ā匪季S導圖開頭：我十分喜愛院里的丁香花。結(jié)尾：想像丁香花那樣把香味兒獻給愛我的人們。3.寫丁香花無私奉獻的精神1.寫初春時的丁香花俏麗、淡雅的樣子。中篇2.寫丁香花的芳香開門見山引申升華技法指津1、明確寫作對象。

你要描寫什么植物，可以在一開篇就交代出來或者引出來，這樣可以讓讀者一開始就有一個清楚的了解。

例1：清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

——（《荷花》節(jié)選）

例2：山杏生長在家鄉(xiāng)的北山上，它們的生命力非常頑強，無論是在山坡上，還是在山溝里，它們都能把根深深扎進泥土里、石縫里，茂盛地生長。

——（《我愛家鄉(xiāng)的山杏》節(jié)選）2、抓住植物特點。

可以結(jié)合自己的觀察，把看到的、摸到的、聞到的和想到的寫清楚，即寫清楚植物的顏色、樣子、質(zhì)感、氣味、用途等，這樣就要把植物寫具體了。還可以借助比喻、擬人等手法來描寫植物，突出植物的特點，這樣植物就生動、形象了?；ǘ涞淖藨B(tài)、顏色、香味、花期葉子在不同時間、季節(jié)的變化善于觀察，寫好植物的形態(tài)。

例1：深吸一口氣，芳香四溢，讓你覺得渾身都充滿了牡丹花的香氣，就連蝴蝶和蜜蜂也在花叢中翩翩起舞，流連忘返。

——（《我愛牡丹花》節(jié)選）——（《改分》節(jié)選）

例2：細瞧，梨花是乳白色的，有五片花瓣，像一個個白色的小喇叭。花瓣環(huán)抱著細絨花蕊，頂端戴著頂紅色的小帽子，好像是悠閑、漂亮的“睡美人”。

——（《梨花》節(jié)選）——（《改分》節(jié)選）

例3：迎春花的顏色是金黃的。有的迎春花還沒有開放，只露出了花骨朵兒，小小的，像一個個小鈴鐺；有的迎春花是半開的，好似害羞的小姑娘用手捧著她那圓圓的臉蛋；有的迎春花是全開的，像一個個小妹妹穿著金黃色的裙子在翩翩起舞，美麗極了。

——（《迎春花》節(jié)選）——（《改分》節(jié)選）3、按照一定的順序描寫。

觀察描寫植物的時候，要采用一定的順序，可以是從遠到近的方位順序，也可以是從早到晚、從春到秋的時間順序，也可以是從整體到部分的邏輯順序。這樣的描寫才顯得有條理，有次序。習作指導按照一定的順序?qū)憽０辞o、葉、花、果，從下到上或從上到下的順序按由遠及近、由下至上等觀察順序按植物的生長順序

例：遠遠望去，桃花已經(jīng)開了不少了，像一團團粉色的煙霞。還沒走過去，就有一陣淡淡的清香隨風而來。走到樹下，抬頭仰望，只見灰褐色的樹枝上，一朵一朵粉色的小花挨挨擠擠，像一群活潑明媚的少女。有的還是脹鼓鼓的花骨朵兒，有的花瓣完全展開了，一個花瓣兒挨著一個花瓣兒，圍成一個圓形。

——（《美麗的桃花》節(jié)選）——（《改分》節(jié)選）4、抒發(fā)對植物的情感。

習作的結(jié)尾可以抒發(fā)自己對這種植物的贊美和喜愛之情，點明中心。借助聯(lián)想或想象寫感受。梅花不怕風雪白楊高大挺拔人堅韌不拔的品性人奮發(fā)向上的精神

例1：牡丹花象征美麗、富貴、幸福，我喜歡牡丹花。

——（《我喜歡牡丹花》節(jié)選）——（《改分》節(jié)選）

例2：這