2025年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：流程題（含答案）

2025年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練：流程題

1.化學(xué)興趣小組同學(xué)做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算產(chǎn)率。如圖是該實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)?填操作序號(hào))、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

(3)操作⑥中玻璃棒的作用是；所得濾液仍渾濁的原因是(寫(xiě)一條即可)。

(4)粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，去除的主要是雜質(zhì)，如泥沙等。

(5)若操作④中未用玻璃棒攪拌(其他操作均正確)，則所得精鹽的產(chǎn)率可能會(huì)(選填“偏

低”或“偏高

2.為了防止環(huán)境污染，工廠廢液需經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后才能排放。某電鍍廠為了減少對(duì)水的污

染并節(jié)約成本，從排放的廢液(主要含ZnS。,、FeSO,和CuSOQ中回收金屬銅、鐵以及工

業(yè)原料硫酸鋅，設(shè)計(jì)了如圖所示的工藝流程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)步驟I中分離固體A和溶液C的操作名稱是o

(2)物質(zhì)X的化學(xué)式為o

(3)步驟III中生成鐵的反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(4)步驟II中加入過(guò)量Y的目的是o

3.水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。某化學(xué)興趣小組在長(zhǎng)沙湘江

邊收集了一瓶渾濁的河水,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里模仿自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，其流程圖如圖甲實(shí)驗(yàn)。

天然水一X沉降I~U操作A—＞吸附

泥沙

圖甲

2025年

(1)“沉降”時(shí)常加入混凝劑(如)使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降，使水逐漸澄清。

(2)操作A的名稱是o

(3)“吸附，過(guò)程用到了活性炭，利用其性除去水中的顏色和異味。

4.地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。

I、模擬自來(lái)水廠對(duì)水源進(jìn)行凈化：

(1)操作a的名稱是,其中用到的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒。

(2)若該同學(xué)進(jìn)行操作a后，所得液體仍然渾濁，則原因可能是(答一條)。

II、長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體有害。

(3)日常生活中常用的方法降低水的硬度。

IIL如圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置。玻璃管中盛有蒸得水，

(4)接通電源后發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。

(5)實(shí)驗(yàn)中，試管a中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)，與其相連的是電源的(填“正極”

或“負(fù)極”)，依據(jù)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體，可得到的水是由____和組成的。

5.新型發(fā)光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統(tǒng)陶瓷釉料中，經(jīng)高溫?zé)贫伞Ｋ罟饽?/p>

后，可在黑暗環(huán)境中自行發(fā)光，節(jié)約電能。分析下述生產(chǎn)流程，回答問(wèn)題：

水研磨、除鐵蓄光透明

后的坯料

—釉料釉料

成品

練泥機(jī)制坯機(jī)施釉機(jī)燒成爐

(1)上述設(shè)備中，一定有化學(xué)變化發(fā)生的是o(填字母)

A.練泥機(jī)B.制坯機(jī)C.施釉機(jī)D.燒成爐

(2)將坯料研磨粉碎的目的是o

(3)練泥機(jī)的攪拌漿是將水和坯料充分調(diào)和，則攪拌槳相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)儀器中的。

(4)生產(chǎn)蓄光材料需要在稀有氣體環(huán)境中進(jìn)行，利用了稀有氣體的性質(zhì)。

(5)氮化硅(SisN,)是一種新型陶瓷材料的主要成分。已知氮化硅中硅元素的化合價(jià)為M價(jià),

則氮元素的化合價(jià)為o

(6)若坯料中鐵未被除去，則燒制的陶瓷會(huì)出現(xiàn)黑點(diǎn)，其原因是(請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)

式解釋)。

(7)結(jié)合題目信息，分析燒成爐的設(shè)備要求。(答一點(diǎn)即可)

6.液態(tài)甲醇是重要燃料。其的生產(chǎn)流程如下圖所示，請(qǐng)回答：

二氧化碳

氧氣

(1)步驟I中電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式是?

(2)步驟I中若電解水產(chǎn)生了400L的氧氣，同時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是L。

(3)液態(tài)甲醇(化學(xué)式為CH3OH)的相對(duì)分子質(zhì)量為；H、O元素的質(zhì)量比為；

碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

7.利用氫氣(H2)和空氣中分離出的氮?dú)?N?)可以合成氨氣(NH3),下列是合成氨的工

藝流程圖：

步驟I：分離空氣獲得氮?dú)?/p>

方法I.將空氣液化后再氣化。

(1)在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)，此過(guò)程發(fā)生變化屬于(選填“物理”或“化

學(xué)”)變化;將液態(tài)空氣升溫時(shí)，氮?dú)馐紫确蛛x出來(lái)，可推斷沸點(diǎn)大小是N202(選填“>”、

y,)。

方法n.用分子篩分離。

(2)分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸

2025年

入孔穴而與其它分子分離，則分子大小是N202（選填

步驟H：合成氨氣

（3）合成塔中，氮?dú)猓∟2）和氫氣（H2）在高溫、高壓和催化劑的作用下反應(yīng)生成氨氣（NH3）。

若用“?■<、00、轉(zhuǎn)分別表示N2、H2、NH3,用“/〃/一〃”表示催化劑,觀察

下列微觀示意圖，反應(yīng)合成氨的微觀順序?yàn)椋╝bc的排列順序）。

abc

（4）氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓?dāng)容器中氨氣的含量不再發(fā)生變化時(shí)，測(cè)得氨的含量分別與溫度

和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。那么按下列條件進(jìn)行合成氨反應(yīng)，氨的含量較高的是（填

字母序號(hào)，下同）。

10o

*8o

/

*6o

布4o

￡

2o

服

O

壓強(qiáng)/大氣壓

A.200大氣壓和300℃B.400大氣壓和300℃

C.200大氣壓和500℃D.400大氣壓和500℃

⑸生產(chǎn)中N2、H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3。將降溫分離出的N2和H2送回合成塔的目的是

A.防止氮?dú)馕廴究諝釨.充分利用原料

（6）根據(jù)上述流程，寫(xiě)出氮?dú)猓∟2）與氫氣（氏）反應(yīng)生成氨氣（NH3）的表達(dá)式是：

其反應(yīng)類型屬于反應(yīng)。

8.以下為制備納米CaCCh的一種流程：

優(yōu)質(zhì)石灰石

納米CaCC）3

（含少量SiC>2）

co2SiC>2固體NH4cl溶液

（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1、2時(shí)，所用玻璃儀器有—、玻璃棒和燒杯。

（2）過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是一。

（3）為了提高“轉(zhuǎn)化”速率，可采取的措施有—（選填序號(hào)）。

a.攪拌溶液

b.適當(dāng)增大通入氣體的速率

(4)寫(xiě)出“酸溶”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式o

9.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下,

按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸儲(chǔ)水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

加活性炭消毒劑

加明帆

蒸慵水

水樣

(1)取水后加入明磯的作用是O

(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是o

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

D.液面高于濾紙邊緣

(3)在過(guò)濾后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該水樣

屬于(填“硬水”或“軟水”)。

(4)生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

10.截至北京時(shí)間2024年10月15日20：58分，由葉光富、李聰、李廣蘇組成的“神舟十

八號(hào)”載人飛行任務(wù)乘組已經(jīng)升空飛行了173天，飛行任務(wù)已經(jīng)處于最后階段。為保證宇航

員正常的生命活動(dòng)，空間站內(nèi)的空氣需與我們周?chē)目諝饨M成相近，主要采用以下循環(huán)系統(tǒng):

I——一太空

宇航員代謝n一-―：

氧氣空間

站

內(nèi)

空

氣

電解

水甲烷

①

氫氣水

反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是；該循環(huán)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了氧氣的循環(huán)利用，圖中消耗氧氣的

反應(yīng)是(填序號(hào))。

2025年

11.空氣是寶貴的自然資源，下面是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流

程圖。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出流程中“其它氣體”中含有的兩種物質(zhì)O

(2)用符號(hào)表示：NH4NO3中含有的離子符號(hào)o(寫(xiě)一個(gè)即可)

(3)寫(xiě)出流程中發(fā)生的■個(gè)化合反應(yīng)____(填序號(hào))。

(4)步驟③中反應(yīng)的文字表達(dá)式是

12.2024年“中國(guó)水周”活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源”。某實(shí)驗(yàn)小組模擬凈水過(guò)程制備自

來(lái)水的流程如下。

明研活性炭CaCClOX

_i_HL

渾濁河水f沉降生L*除異味f消毒f自來(lái)水

(1)“沉降''時(shí)向水樣中加入明磯的作用是。

(2)操作1的名稱是,需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和o

(3)若經(jīng)過(guò)操作1后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是。(填序號(hào))

a.漏斗內(nèi)濾紙有破損b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)“除異味”是利用加入活性炭的去除水樣中的顏色和異味。

⑸“消毒”是加入漂粉精［成分為Ca(CIO)2］進(jìn)行殺菌消毒?！跋尽边^(guò)程屬于變化(填“物

理”或“化學(xué)

13.檸檬酸亞鐵(FeC6H6。7)是一種補(bǔ)血?jiǎng)?，易溶于水，難溶于乙醇。

I.制碳酸亞鐵：用預(yù)處理后的硫鐵礦燒渣(主要成分Fe2O3,含少量不溶性雜質(zhì))制備碳酸亞鐵

的流程如圖：

稀硫酸鐵粉Na2cO3溶液

燒渣T酸浸卜母原1T操作X—FeSO4溶液T沉鐵iFeCC)3固體

(1)“酸浸”時(shí)，為提高鐵元素的浸出率，可采取的措施是(任寫(xiě)一條)。

(2)“操作X”是為了除去過(guò)量鐵粉和不溶性雜質(zhì)?！安僮鱔”是(填操作名稱)。

(3)“沉鐵”時(shí)，反應(yīng)原理為FeSO4+Na2CO3=FeCO3；+Na2SO4,該反應(yīng)屬于(選填“分解”“化

合”“復(fù)分解”“置換”之一)反應(yīng)o

(4)碳酸亞鐵(FeCCh)中碳元素的化合價(jià)是

(5)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①“酸浸”時(shí)，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)

②“還原”時(shí)，鐵和硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵.

IL制檸檬酸亞鐵——用如圖所示裝置制備檸檬酸亞鐵:

步驟1：在三頸燒瓶中加入一定質(zhì)量FeCCh固體、少量鐵粉及足量檸檬酸(C6H8。7)溶液，控

制溫度約80℃,攪拌;

步驟2：將所得混合溶液加熱濃縮，加入適量無(wú)水乙醇，靜置，過(guò)濾，洗滌，干燥，得到檸

檬酸亞鐵晶體。

攪拌器

?三頸燒瓶

80。(：水浴

FeCCV鐵粉-檸檬酸溶液

(6)制備原理為FeCCh+C6H8O7=FeC6H6O7+X+H2O,物質(zhì)X是(填化學(xué)式)。

(7)檸檬酸中，碳、氫元素的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比為;96g檸檬酸中含有氫元素的質(zhì)量為一

g。

(8)檸檬酸亞鐵中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是(寫(xiě)元素符號(hào))。

14.空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以

空氣和其他必要的原料合成氮肥——硝酸鎮(zhèn)的工業(yè)流程(流程中涉及物質(zhì)均已列出)。請(qǐng)按

要求回答下列問(wèn)題。

氫氣②氨

氣⑤

一定條件水

氧硝酸錢(qián)

催化劑③氣

①氧加熱-

空氣④

氣

其他氣體

(1)氮?dú)膺€可以用作保護(hù)氣，其原因是;

(2)寫(xiě)出硝酸鏤中含有的陽(yáng)離子的符號(hào)；

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(填序號(hào));

(4)寫(xiě)出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。

2025年

15.某工廠分離空氣獲得稀有氣體、純度較高的氮?dú)夂鸵貉酢７蛛x空氣的簡(jiǎn)易流程如圖:

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題。

(1)經(jīng)過(guò)操作A處理后的空氣屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

⑵由操作B可以看出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)(填“高”或“低。

(3)空氣的凈化裝置除了除去空氣中的一些污染物外，還除去了空氣組成中的(填

序號(hào))。

①氮?dú)猗谘鯕猗鬯魵猗芏趸饥菹∮袣怏w

(4)氧氣經(jīng)過(guò)壓縮能形成液氧保存于鋼瓶中，能說(shuō)明的微觀實(shí)質(zhì)是o

(5)請(qǐng)寫(xiě)出氧氣與紅磷反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

16.氨氣(NH3)作為一種零碳能源，具有廣泛應(yīng)用前景。電解合成氨的工藝流程如圖，請(qǐng)結(jié)

合圖文信息，分析思考，解決問(wèn)題：

水

分離塔電解器氨儲(chǔ)罐

(1)分離塔內(nèi)，利用了液態(tài)空氣中各成分的不同分離得到氮?dú)狻?/p>

(2)為了提高電解裝置的生產(chǎn)效率，可在電解器中加入少量的,電解器內(nèi)發(fā)生的反

應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為o

(3)氨氣經(jīng)過(guò)加壓液化后儲(chǔ)罐，壓縮氨氣的微觀本質(zhì)是o

(4)液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，這是利用了氨氣的物理性質(zhì)。

17.民以食為天，人類主要通過(guò)食用淀粉獲得能量。

(1)大米、面粉等食物中的淀粉是綠色植物通過(guò)合成、轉(zhuǎn)化形成的。

⑵2021年9月，中國(guó)科學(xué)家發(fā)表了利用CCh、壓人工合成淀粉的成果。此成果預(yù)示著人類

能節(jié)約土地資源、解決糧食短缺，同時(shí)減少CCh排放，緩解(填環(huán)境問(wèn)題)等。

（3）下圖為人工合成淀粉的關(guān)鍵步驟。

①圖中轉(zhuǎn)化IC02和H2轉(zhuǎn)化為甲醇和水的符號(hào)表達(dá)式為0

②此人工合成淀粉與光合作用合成淀粉的原理（選填“相同”、“不同，'）。

（4）獲得大量H2是人工合成淀粉的重要一步。下圖是制氫、貯氫與釋氫的一種方法。

-------------------------------------------AlMg（OH）2

①虛線框內(nèi)制氫的總反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）。②寫(xiě)出釋氫

步驟的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式?

18.能源、環(huán)境、材料、健康已成為人類日益關(guān)注的問(wèn)題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）水是生態(tài)之基、生產(chǎn)之要、生命之源。

①水是一種常用的溶劑，生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）可用于醫(yī)療注射。氯化鈉中的陰

離子是（用化學(xué)用語(yǔ)表示）；

②目前很多場(chǎng)所選擇使用直飲水，某品牌直飲機(jī)工作流程如圖所示：

(直飲水

內(nèi)

含

超

自

炭

活

濾

來(lái)

罐

A性*

膜

水開(kāi)水

炭

顆

粒

)

熱交換器內(nèi)管降溫溫開(kāi)水

利用炭罐中活性炭顆粒的性除去自來(lái)水中的色素和異味等；直飲機(jī)使用方便，只要將

其與自來(lái)水管對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌，微生物等）便能得到直飲水，直飲

水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）從飲水機(jī)接水時(shí)，取下的水杯杯蓋_____（填“正”或“侄小）放在桌面上。

19.空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以

空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

2025年

⑴標(biāo)出HNC)3中氮元素的化合價(jià)

⑵步驟①中發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

(4)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。

(5)如圖是化肥硝酸錢(qián)包裝袋上的部分說(shuō)明，硝酸鏤應(yīng)具有的性質(zhì)是(填字母)。

A.易溶于水B.熔點(diǎn)C.受熱易分解

20.某校九年級(jí)“我們愛(ài)化學(xué)”興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了高銃酸鉀制取氧氣后，來(lái)到了一家生

產(chǎn)高鎰酸鉀的企業(yè)，在認(rèn)真參觀生產(chǎn)過(guò)程后，畫(huà)出了工業(yè)生產(chǎn)簡(jiǎn)圖如圖所示，據(jù)此回答以下

⑴加熱混合器中發(fā)生的變化是(填“物理’或“化學(xué)”)變化。

⑵氧化反應(yīng)器中參加反應(yīng)的物質(zhì)除MnO2和KOH外還有.

通電

(3)電解槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+Xt,該生成物

X的化學(xué)式是。

(4)上述生產(chǎn)流程的反應(yīng)中有一種物質(zhì)可循環(huán)使用，該物質(zhì)的化學(xué)式是

2025年

《2025年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練：流程題》參考答案

L(1)蒸發(fā)皿

⑵①⑤②③⑥④

(3)引流濾紙破損等

(4)不溶性

(5)偏低

2.⑴過(guò)濾

(2)Zn

⑶+FeSO4=ZnSO4+Fe

(4)保證鋅鐵能夠完全溶解，提高浸出率

3.⑴明磯

⑵過(guò)濾

(3)吸附

4.(1)過(guò)濾漏斗

(2)濾紙破損、液面邊緣高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈

⑶煮沸

通電

(4)H2OH2+O2

(5)H2負(fù)極氫元素氧元素

5