水的組成教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
水的組成教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
水的組成教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
水的組成教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
水的組成教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

演講者:水的組成教學(xué)設(shè)計(jì)-引言教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法引言引言123今天我將為大家介紹關(guān)于"水的組成"的教學(xué)設(shè)計(jì)水,作為地球上最重要的物質(zhì)之一,其組成及性質(zhì)是我們科學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分了解水的組成,不僅能幫助我們更好地理解其物理和化學(xué)性質(zhì),還能拓寬我們的科學(xué)視野,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)掌握水的化學(xué)式及其意義了解水分子中氫、氧元素的來(lái)源和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力:通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察水的物理性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究水的組成教學(xué)目標(biāo)三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容與方法一、教學(xué)內(nèi)容水的化學(xué)式及其意義水分子中氫、氧元素的來(lái)源和性質(zhì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和探究水的物理和化學(xué)性質(zhì)二、教學(xué)方法講授法通過(guò)講解,使學(xué)生了解水的組成及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)法通過(guò)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生觀察和探究水的物理和化學(xué)性質(zhì)討論法通過(guò)小組討論,加深學(xué)生對(duì)水組成的理解-THANKS謝謝聆聽(tīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論