2023一年級數(shù)學(xué)上冊 3 1~5的認識和加減法第8課時 5以內(nèi)的減法計算教學(xué)實錄 新人教版

2023一年級數(shù)學(xué)上冊31~5的認識和加減法第8課時5以內(nèi)的減法計算教學(xué)實錄新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析2023一年級數(shù)學(xué)上冊31~5的認識和加減法第8課時5以內(nèi)的減法計算教學(xué)實錄新人教版。本課時圍繞5以內(nèi)的減法計算展開，通過具體實例引導(dǎo)學(xué)生理解減法的概念，掌握減法計算方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運算能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重實際操作和練習(xí)，符合一年級學(xué)生的認知特點。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)運算的興趣和信心，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力，通過動手操作和合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的數(shù)感和空間觀念。引導(dǎo)學(xué)生理解減法運算的原理，學(xué)會運用減法解決實際問題，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了1~5的認識和基本的加法運算，具備一定的數(shù)數(shù)和計數(shù)能力，能夠進行簡單的10以內(nèi)的加減法計算。

2.學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出初步的興趣，喜歡通過游戲和活動來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格上，部分學(xué)生動手操作能力強，能夠通過實物操作理解減法概念；部分學(xué)生則更傾向于通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)。學(xué)生的注意力集中時間有限，需要教師通過多樣化的教學(xué)手段來維持。

3.學(xué)生在理解和應(yīng)用減法時可能遇到的困難包括：對減法概念的理解不夠深入，難以區(qū)分加法和減法的區(qū)別；在計算過程中容易出現(xiàn)錯誤，如忘記退位或混淆數(shù)字；在解決實際問題時，可能缺乏將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)運算的能力。教師需通過逐步引導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源-實物教具：數(shù)字卡片、計數(shù)器、算盤

-軟件資源：多媒體教學(xué)課件

-課程平臺：班級電子白板

-信息化資源：在線數(shù)學(xué)游戲、互動學(xué)習(xí)平臺

-教學(xué)手段：故事講述、游戲活動、小組合作、實物操作五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細內(nèi)容：教師通過展示一幅描繪了日常生活中減法場景的圖片，如“5個蘋果吃掉了2個，還剩幾個？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出減法的概念。教師提問：“你們知道什么是減法嗎？減法是怎么用的？”以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的講授做好鋪墊。（用時5分鐘）

2.新課講授

（1）減法概念的理解

教師通過實物操作演示減法的過程，如用5個蘋果減去2個蘋果，引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)減法的步驟。教師提問：“減法是怎么做的？減法有什么特點？”通過學(xué)生的回答，幫助學(xué)生理解減法的概念。（用時10分鐘）

（2）減法計算方法的掌握

教師展示減法計算的基本步驟，如從個位數(shù)開始減，如果不夠減則從十位數(shù)借位。通過例題講解，如“5-2=3”，讓學(xué)生跟隨教師一起計算，并強調(diào)退位的概念。教師提問：“減法計算要注意什么？”引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)減法計算的要點。（用時10分鐘）

（3）減法應(yīng)用題的解決

教師展示一些簡單的減法應(yīng)用題，如“小明有5個球，給了小紅2個，小明還剩幾個球？”引導(dǎo)學(xué)生獨立完成計算，并解釋解題思路。教師提問：“你們是如何解決這個問題的？”通過學(xué)生的回答，幫助學(xué)生掌握減法在解決實際問題中的應(yīng)用。（用時10分鐘）

3.實踐活動

（1）數(shù)字卡片游戲

教師分發(fā)數(shù)字卡片，讓學(xué)生進行減法運算的游戲。學(xué)生兩人一組，一人拿卡片，另一人進行減法計算，然后交換角色。通過游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固減法計算。（用時10分鐘）

（2）算盤操作練習(xí)

教師指導(dǎo)學(xué)生使用算盤進行減法計算，讓學(xué)生通過實際操作加深對減法計算方法的理解。教師提問：“你們覺得算盤在減法計算中有什么作用？”引導(dǎo)學(xué)生思考算盤在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的價值。（用時10分鐘）

（3）小組合作解決問題

教師給出一個減法應(yīng)用題，如“教室里有8個學(xué)生，走了3個，還剩幾個？”讓學(xué)生以小組為單位，共同討論并解決問題。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到解題思路。（用時10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

（1）討論減法與加法的關(guān)系

舉例回答：學(xué)生A：“減法就是加法的相反過程?！睂W(xué)生B：“是的，減法是從一個數(shù)中減去另一個數(shù)，加法是從一個數(shù)中加上另一個數(shù)?！?/p>

（2）討論減法在生活中的應(yīng)用

舉例回答：學(xué)生C：“減法可以用來計算購物找零?！睂W(xué)生D：“還可以用來計算時間差?！?/p>

（3）討論減法計算中的注意事項

舉例回答：學(xué)生E：“減法計算要注意退位?！睂W(xué)生F：“還要注意數(shù)字的順序?！?/p>

（用時10分鐘）

5.總結(jié)回顧

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：“今天我們學(xué)習(xí)了什么？減法有什么特點？減法在解決實際問題中有哪些應(yīng)用？”通過學(xué)生的回答，教師總結(jié)本節(jié)課的重點和難點，如減法的概念、計算方法和應(yīng)用。教師強調(diào)減法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中多運用減法解決問題。（用時5分鐘）

總用時：45分鐘六、知識點梳理1.減法的概念

-減法是一種基本的數(shù)學(xué)運算，表示從一個數(shù)中減去另一個數(shù)。

-減法用于計算數(shù)量減少、時間差、距離縮短等情況。

2.減法的基本步驟

-從個位數(shù)開始減，如果不夠減則從十位數(shù)借位。

-在進行減法計算時，要注意退位的處理。

3.減法運算的規(guī)則

-當(dāng)被減數(shù)大于減數(shù)時，結(jié)果為正數(shù)。

-當(dāng)被減數(shù)等于減數(shù)時，結(jié)果為零。

-當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時，結(jié)果為負數(shù)。

4.減法在生活中的應(yīng)用

-計算購物找零。

-計算時間差。

-計算距離縮短。

-解決實際問題，如分配物品、計算剩余數(shù)量等。

5.減法計算的方法

-確定被減數(shù)和減數(shù)。

-從個位數(shù)開始減，如果不夠減則從十位數(shù)借位。

-計算出結(jié)果，注意退位的處理。

6.減法應(yīng)用題的解決

-理解題目中的信息。

-將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)運算。

-運用減法計算方法求解。

-解釋解題思路，確保答案合理。

7.減法與加法的關(guān)系

-減法是加法的相反過程。

-加法和減法是互逆的運算。

8.減法計算中的注意事項

-注意數(shù)字的順序，從個位數(shù)開始減。

-注意退位的處理，確保計算的準確性。

-確保減法運算的結(jié)果正確。

9.減法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性

-減法是數(shù)學(xué)運算的基礎(chǔ)之一。

-減法在解決實際問題中具有重要意義。

-減法有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運算能力。

10.減法教學(xué)的方法

-通過實物操作和游戲活動，幫助學(xué)生理解減法的概念。

-通過例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握減法計算的方法。

-通過實際問題解決，讓學(xué)生運用減法解決生活中的問題。

-通過小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小熊減法歷險記》

這是一本適合一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)啟蒙繪本，通過小熊的歷險故事，生動地介紹了減法的基本概念和計算方法，有助于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解減法。

-視頻資源：《數(shù)學(xué)樂園》減法動畫短片

該視頻通過動畫的形式，展示了減法運算的步驟和實際應(yīng)用，適合學(xué)生在課后觀看，以加深對減法運算的理解。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《小熊減法歷險記》，通過故事中的情節(jié)，學(xué)習(xí)減法的基本概念和計算方法。

-觀看《數(shù)學(xué)樂園》減法動畫短片，通過動畫演示，復(fù)習(xí)和鞏固本節(jié)課所學(xué)的減法知識。

-學(xué)生可以嘗試自己編寫簡單的減法故事，或者設(shè)計減法相關(guān)的游戲，以加深對減法的理解和應(yīng)用。

-教師可以組織學(xué)生進行減法競賽，如“減法接力賽”，提高學(xué)生對減法計算的熟練度。

-學(xué)生可以收集生活中的減法實例，如購物找零、時間計算等，將這些實例與減法知識相結(jié)合，進行實際應(yīng)用練習(xí)。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以推薦一些與減法相關(guān)的兒童數(shù)學(xué)書籍，供學(xué)生課后閱讀。

-對于學(xué)生在閱讀或觀看拓展材料時產(chǎn)生的疑問，教師應(yīng)及時解答，幫助學(xué)生理解。

-教師可以組織學(xué)生進行小組討論，分享他們在拓展活動中的收獲和體會。

-教師可以設(shè)計一些與減法相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家長的協(xié)助下完成，以促進家校合作。

-教師可以根據(jù)學(xué)生的拓展活動情況，給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、教學(xué)反思今天這節(jié)課，我主要圍繞5以內(nèi)的減法計算展開，通過一系列的教學(xué)活動，力求讓學(xué)生理解和掌握減法的基本概念和計算方法。下面，我就這節(jié)課的教學(xué)情況進行一些反思。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計挺成功的。通過展示生活中的減法場景，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們對于減法的概念有了初步的認識，這為后續(xù)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

在講授新課的過程中，我注意到學(xué)生們對于減法的基本步驟掌握得比較快。但是，當(dāng)他們遇到需要退位的情況時，就會顯得有些困惑。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重退位這一重難點的講解和練習(xí)。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了數(shù)字卡片游戲、算盤操作練習(xí)和小組合作解決問題等活動。這些活動不僅讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固了減法知識，還提高了他們的動手操作能力和合作意識。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于算盤的操作還不夠熟練，這可能需要我在課后進行個別輔導(dǎo)。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了關(guān)于減法與加法的關(guān)系、減法在生活中的應(yīng)用以及減法計算中的注意事項等問題。學(xué)生們積極參與討論，提出了很多有創(chuàng)意的回答。這讓我感到欣慰，也讓我意識到，學(xué)生在課堂上能夠主動思考、積極參與是非常重要的。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我通過提問的方式，讓學(xué)生回顧了本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生能夠準確地回答出減法的基本概念和計算方法，但仍有少數(shù)學(xué)生對減法在實際問題中的應(yīng)用理解不夠深入。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重將減法知識與學(xué)生實際生活相結(jié)合，提高他們的應(yīng)用能力。

針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中做出以下改進：

1.在講解減法的基本步驟時，我會采用更加直觀的教學(xué)方法，如使用教具、動畫演示等，幫助學(xué)生更好地理解。

2.我會設(shè)計更多樣化的實踐活動，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的參與度。

3.我會加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，針對他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予及時的指導(dǎo)和幫助。

4.我會更多地關(guān)注學(xué)生的實際生活，將減法知識與學(xué)生生活實際相結(jié)合，提高他們的應(yīng)用能力。

我相信，通過不斷反思和改進，我能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生們掌握減法知識，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①減法概念的理解

-本文重點知識點：減法的定義、減法運算的符號（-）、減法運算的意義。

-關(guān)鍵詞：減去、剩余、減少、運算。

②減法的基本步驟

-本文重點知識點：從個位數(shù)開始減、借位、計算結(jié)果。

-關(guān)鍵詞：個位、十位、退位、計算。

③減法運算的規(guī)則

-本文重點知識點：正數(shù)結(jié)果、零結(jié)果、負數(shù)結(jié)果。

-關(guān)鍵詞：大于、等于、小于、正負數(shù)。

④減法在生活中的應(yīng)用

-本文重點知識點：購物找零、時間計算、距離縮短。

-關(guān)鍵詞：實際應(yīng)用、生活場景、解決問題。

⑤減法計算的方法

-本文重點知識點：確定被減數(shù)和減數(shù)、個位減法、十位減法。

-關(guān)鍵詞：被減數(shù)、減數(shù)、個位運算、十位運算。

⑥減法應(yīng)用題的解決

-本文重點知識點：理解題目、轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)運算、求解。

-關(guān)鍵詞：實際問題、數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化、求解步驟。

⑦減法與