2024年二年級品生下冊《機(jī)智勇敢保安全》教學(xué)實(shí)錄 山東版

2024年二年級品生下冊《機(jī)智勇敢保安全》教學(xué)實(shí)錄山東版主備人備課成員教材分析《機(jī)智勇敢保安全》是2024年二年級品生下冊的一課，緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識，提高自我保護(hù)意識。本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，以生動的案例和實(shí)踐活動為主，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備安全意識，學(xué)會識別危險，掌握基本的自救自護(hù)技能。提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會與同伴合作，共同應(yīng)對突發(fā)狀況。增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識，遵守社會安全規(guī)范，形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)情分析二年級學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)的階段，對周圍事物充滿探索欲望。在知識層面，學(xué)生對生活中的安全知識有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性和深入的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生的觀察力、分析問題和解決問題的能力尚待提高。素質(zhì)方面，學(xué)生的自我保護(hù)意識和行為習(xí)慣尚未形成穩(wěn)定模式。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與互動積極性不高的情況。這些因素將對《機(jī)智勇敢保安全》課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，因此教學(xué)中需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力，同時結(jié)合實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《機(jī)智勇敢保安全》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與安全知識相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬交通信號燈、急救包等實(shí)驗(yàn)器材，用于模擬安全情景。

4.教室布置：設(shè)置安全知識展示區(qū)，布置分組討論區(qū)，方便學(xué)生互動學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.教師通過講述一個與安全相關(guān)的故事或案例，引起學(xué)生的興趣和思考，如：“同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的生活中，安全無時無刻不在提醒著我們。今天，我們就來學(xué)習(xí)一下如何機(jī)智勇敢地保護(hù)自己?！?/p>

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講解安全知識：

-教師介紹基本的交通安全知識，如過馬路要看紅綠燈、遵守交通規(guī)則等。

-舉例說明在公共場所如何注意個人物品安全，如不在公共場所隨意擺放書包、手機(jī)等。

-講解自然災(zāi)害來臨時的自救自護(hù)方法，如地震、火災(zāi)時的逃生技巧。

2.安全技能演示：

-教師演示如何正確撥打緊急電話，如110、120、119等。

-演示簡單的急救技能，如止血、包扎等。

3.規(guī)則意識培養(yǎng)：

-講解遵守社會安全規(guī)范的重要性，如不隨意闖入危險區(qū)域、不跟陌生人走等。

-舉例說明違反規(guī)則可能帶來的后果，如交通事故、火災(zāi)等。

三、實(shí)踐活動（用時15分鐘）

1.模擬過馬路：

-學(xué)生分組，每組模擬過馬路情景，教師觀察并指導(dǎo)。

-強(qiáng)調(diào)過馬路時要遵守交通規(guī)則，注意觀察紅綠燈。

2.個人物品安全檢查：

-學(xué)生檢查自己的書包、手機(jī)等個人物品，確保安全。

-教師講解如何保管好個人物品，避免丟失或被盜。

3.自然災(zāi)害逃生演練：

-學(xué)生分組，模擬地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害逃生情景。

-教師指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的逃生方法和技巧。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.安全知識問答：

-學(xué)生以小組為單位，討論并回答教師提出的安全知識問題，如：“遇到陌生人搭訕時，我們應(yīng)該怎么做？”

-舉例回答：“我們要保持警惕，不隨意透露個人信息，遇到危險及時尋求幫助。”

2.逃生技巧分享：

-學(xué)生分享自己在生活中遇到緊急情況時的逃生經(jīng)驗(yàn)。

-舉例回答：“有一次我走在路上，突然聽到背后有奇怪的聲音，我立刻停下腳步，觀察周圍環(huán)境，確認(rèn)安全后才繼續(xù)前行?！?/p>

3.規(guī)則意識培養(yǎng)：

-學(xué)生討論在日常生活中如何遵守社會安全規(guī)范。

-舉例回答：“我們在公共場所要排隊(duì)等候，不插隊(duì)，不擁擠?！?/p>

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐所學(xué)知識，提高自我保護(hù)能力。

3.強(qiáng)調(diào)遵守社會安全規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本節(jié)課用時45分鐘，通過導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動、學(xué)生小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識，提高自我保護(hù)意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析問題和解決問題的能力，同時結(jié)合實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。知識點(diǎn)梳理1.安全意識的重要性

-安全意識是人們在生活中必須具備的基本素質(zhì)，能夠幫助人們識別危險、預(yù)防事故。

-培養(yǎng)安全意識有助于提高個人生活質(zhì)量，保障生命安全。

2.交通安全知識

-過馬路時要遵守交通規(guī)則，看紅綠燈，走人行橫道。

-行人過馬路時，不得翻越護(hù)欄、逆行。

-騎自行車要靠右行駛，不得在機(jī)動車道上騎行。

3.公共場所安全

-在公共場所，注意保管好個人物品，不隨意丟棄。

-不隨意闖入危險區(qū)域，如高壓電線附近、施工工地等。

-遇到陌生人搭訕時，保持警惕，不隨意透露個人信息。

4.自然災(zāi)害自救自護(hù)方法

-地震發(fā)生時，保持冷靜，迅速躲到桌子下或墻角處。

-火災(zāi)發(fā)生時，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃生。

-遇到洪水、泥石流等自然災(zāi)害時，迅速撤離至安全地帶。

5.緊急電話撥打方法

-熟悉110、120、119等緊急電話的用途和撥打方法。

-在緊急情況下，迅速撥打相應(yīng)電話，尋求幫助。

6.急救技能

-學(xué)會止血、包扎、固定等基本急救技能。

-在他人受傷時，能夠及時進(jìn)行初步救助。

7.遵守社會安全規(guī)范

-在公共場所，遵守秩序，不插隊(duì)、不擁擠。

-不參與打架斗毆、賭博等違法行為。

-尊重他人，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

8.良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

-養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。

-保持良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食。

-培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤換衣。

9.與同伴合作，共同應(yīng)對突發(fā)狀況

-在遇到緊急情況時，學(xué)會與同伴相互幫助、共同應(yīng)對。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高集體榮譽(yù)感。

10.規(guī)則意識的形成

-在日常生活中，遵守社會安全規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

-增強(qiáng)法律意識，自覺維護(hù)社會秩序。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性。

2.總結(jié)交通安全、公共場所安全、自然災(zāi)害自救自護(hù)方法、緊急電話撥打方法、急救技能等知識點(diǎn)。

3.鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐所學(xué)知識，提高自我保護(hù)能力。

當(dāng)堂檢測：

1.安全知識問答：

-提問：“過馬路時，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？”

-檢測目的：檢驗(yàn)學(xué)生對交通安全知識的掌握程度。

2.自然災(zāi)害逃生情景模擬：

-教師描述一個自然災(zāi)害情景，如地震發(fā)生時，讓學(xué)生模擬逃生過程。

-檢測目的：檢驗(yàn)學(xué)生對自然災(zāi)害自救自護(hù)方法的掌握程度。

3.緊急電話撥打練習(xí)：

-教師隨機(jī)抽取學(xué)生，模擬撥打緊急電話（如110、120、119）。

-檢測目的：檢驗(yàn)學(xué)生對緊急電話撥打方法的掌握程度。

4.急救技能操作演示：

-教師展示止血、包扎等急救技能，讓學(xué)生跟隨操作。

-檢測目的：檢驗(yàn)學(xué)生對急救技能的掌握程度。

5.遵守社會安全規(guī)范討論：

-教師提出一個問題，如：“在公共場所，我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？”

-檢測目的：檢驗(yàn)學(xué)生對社會安全規(guī)范的理解和遵守程度。

6.小組合作解決問題：

-學(xué)生以小組為單位，討論并解決一個與安全相關(guān)的問題。

-檢測目的：檢驗(yàn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。

7.個人反思：

-學(xué)生寫下自己在本節(jié)課中的收獲和不足，以及今后如何提高自我保護(hù)能力。

-檢測目的：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。板書設(shè)計(jì)①安全意識的重要性

-知識點(diǎn)：安全意識、生命安全、生活質(zhì)量

-詞句：安全意識是基本素質(zhì)，預(yù)防事故，提高生活質(zhì)量

②交通安全知識

-知識點(diǎn)：交通規(guī)則、過馬路、紅綠燈、人行橫道

-詞句：遵守交通規(guī)則，看紅綠燈，走人行橫道，不翻越護(hù)欄

③公共場所安全

-知識點(diǎn)：個人物品、危險區(qū)域、陌生人搭訕

-詞句：保管好個人物品，不隨意丟棄，不闖入危險區(qū)域，保持警惕

④自然災(zāi)害自救自護(hù)方法

-知識點(diǎn)：地震、火災(zāi)、逃生技巧

-詞句：地震時躲桌子下或墻角，火災(zāi)時用濕毛巾捂鼻，逃生

⑤緊急電話撥打方法

-知識點(diǎn)：緊急電話、撥打方法

-詞句：熟悉110、120、119，緊急情況下迅速撥打

⑥急救技能

-知識點(diǎn)：止血、包扎、固定

-詞句：止血、包扎、固定等基本急救技能

⑦遵守社會安全規(guī)范

-知識點(diǎn)：公共場所、秩序、違法行為

-詞句：遵守秩序，不插隊(duì)、不擁擠，尊重他人，