7《可愛的動物》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

7《可愛的動物》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以《可愛的動物》為主題，旨在通過圖片、視頻等多媒體手段，引導(dǎo)學(xué)生認識各種動物，了解它們的習(xí)性和特點。課程內(nèi)容與統(tǒng)編版一年級下冊道德與法治教材緊密相連，將道德教育融入動物知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們關(guān)愛動物、保護環(huán)境的意識。教學(xué)設(shè)計注重趣味性、互動性和實踐性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，提升道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析培養(yǎng)學(xué)生對自然界的認知興趣，增強觀察和描述動物的能力；提升對動物保護的意識，形成尊重生命的態(tài)度；發(fā)展合作與交流能力，通過小組討論分享動物知識；培養(yǎng)審美情趣，感受自然之美。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容是識別不同類型的動物及其基本特征。

-重點講解兔子、小鳥、小貓等常見動物的習(xí)性，例如兔子愛挖洞、小鳥會筑巢、小貓喜歡玩耍。

-強調(diào)動物與人類生活的關(guān)聯(lián)，如寵物動物對人類的陪伴作用。

2.教學(xué)難點：

-突破點在于幫助學(xué)生理解動物的保護意義，建立生態(tài)保護意識。

-難點在于引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述動物的外貌特征和行為習(xí)慣。

-需要關(guān)注學(xué)生對于動物情感的理解，如如何對待受傷的動物或保護瀕危物種。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動形象的語言介紹動物的基本知識，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對動物的認識和保護經(jīng)驗。

3.觀察法：利用實物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察動物的特征，培養(yǎng)觀察能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：運用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示動物的生活環(huán)境和習(xí)性。

2.教學(xué)軟件輔助：利用互動教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)動物知識。

3.實物展示：引入動物標本或模型，增強學(xué)生對動物直觀感受。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一個有趣的主題——《可愛的動物》。你們知道生活中有哪些可愛的動物嗎？請同學(xué)們來說一說。

（學(xué)生）學(xué)生積極發(fā)言，說出自己喜歡的動物。

（教師）非常好，看來大家對動物都很感興趣。那么，今天我們就一起來認識一下這些可愛的動物，了解它們的生活習(xí)性，培養(yǎng)我們愛護動物、保護環(huán)境的意識。

二、新課導(dǎo)入

1.認識動物

（教師）首先，我們來看一下課本中的插圖，觀察一下這些動物的外貌特征。

（學(xué)生）學(xué)生觀察插圖，描述動物的外貌特征。

（教師）很好，同學(xué)們觀察得很仔細。接下來，我們來了解一下這些動物的名字和基本習(xí)性。

（教師）通過多媒體展示，向?qū)W生介紹兔子的習(xí)性：兔子喜歡吃胡蘿卜，它們善于跳躍，喜歡挖洞。

（教師）接著，我們來看一下小鳥。小鳥有長長的尾巴，它們會筑巢，會飛翔。

（教師）最后，我們來了解一下小貓。小貓有柔軟的毛發(fā)，它們喜歡玩耍，有時候還會捉老鼠。

2.動物與人類的關(guān)系

（教師）同學(xué)們，動物與人類有著密切的關(guān)系。它們不僅是我們的朋友，還能給我們帶來快樂。

（教師）比如，兔子可以作為寵物，陪伴我們度過快樂的時光。小鳥會唱歌，給我們帶來美好的音樂。小貓會捉老鼠，保護我們的家園。

（教師）那么，同學(xué)們認為我們應(yīng)該如何愛護動物呢？

（學(xué)生）學(xué)生積極發(fā)言，提出愛護動物的建議。

（教師）很好，同學(xué)們都提出了很好的建議。我們要從身邊的小事做起，比如不傷害動物，不亂扔垃圾，保護我們的環(huán)境。

三、鞏固練習(xí)

1.動物知識競賽

（教師）為了鞏固今天所學(xué)的知識，我們來舉行一場動物知識競賽。

（學(xué)生）學(xué)生分組參加競賽，回答關(guān)于動物的問題。

2.動物繪畫比賽

（教師）同學(xué)們，接下來我們要舉行一場動物繪畫比賽。請大家用畫筆描繪出你最喜歡的動物。

（學(xué)生）學(xué)生動手繪畫，展示自己的作品。

3.動物故事分享

（教師）同學(xué)們，你們還知道哪些關(guān)于動物的故事呢？請同學(xué)們來分享一下吧。

（學(xué)生）學(xué)生分享動物故事，激發(fā)對動物的興趣。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《可愛的動物》這一課，了解了兔子、小鳥、小貓等動物的基本知識和它們與人類的關(guān)系。

（教師）同時，我們還學(xué)會了如何愛護動物、保護環(huán)境。希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠關(guān)注動物，關(guān)愛自然。

（教師）下課了，同學(xué)們，讓我們帶著今天所學(xué)知識，去發(fā)現(xiàn)更多可愛的動物吧！

（學(xué)生）學(xué)生帶著滿滿的收獲離開教室。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準確識別課本中介紹的各種動物，如兔子、小鳥、小貓等，并描述它們的基本特征。

-學(xué)生了解動物的基本習(xí)性，如兔子愛挖洞、小鳥會筑巢、小貓喜歡玩耍等。

-學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的動物，如家養(yǎng)動物與野生動物，溫血動物與冷血動物等。

2.技能提升：

-學(xué)生通過觀察插圖和實物，提升了觀察能力和描述能力。

-學(xué)生在動物知識競賽和繪畫比賽中，鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生在分享動物故事的過程中，提高了語言表達和溝通能力。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對動物保護有了更深刻的認識，增強了關(guān)愛動物、保護環(huán)境的意識。

-學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出尊重生命的態(tài)度，對待動物的行為更加溫和。

-學(xué)生開始關(guān)注自然環(huán)境，意識到人類與動物、環(huán)境之間的相互依存關(guān)系。

4.情感體驗：

-學(xué)生在了解動物習(xí)性的過程中，感受到了動物世界的奇妙和趣味性，激發(fā)了探索自然的好奇心。

-學(xué)生在動物繪畫比賽中，體驗到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，增強了審美情趣。

-學(xué)生在分享動物故事時，體會到了故事中的情感，培養(yǎng)了同理心。

5.綜合應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如在家中照顧寵物、參與社區(qū)環(huán)?；顒拥?。

-學(xué)生在日常生活中，能夠主動關(guān)注動物保護問題，提出合理的建議。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中，成為傳播動物保護理念的小使者。課后作業(yè)1.完成作業(yè)：

-題目：請根據(jù)課本內(nèi)容，為以下動物寫一段簡短的描述。

-兔子：兔子有著長長的耳朵和柔軟的毛發(fā)，它們善于跳躍，喜歡在草叢中玩耍。

-小鳥：小鳥擁有美麗的羽毛和長長的尾巴，它們會筑巢，在藍天中自由飛翔。

-小貓：小貓有著靈活的身體和敏銳的感官，它們喜歡玩耍，有時還會捉老鼠。

2.觀察記錄：

-題目：觀察你身邊的動物，記錄下它們的特征和行為，并寫下你的觀察感受。

-觀察對象：選擇你熟悉的動物，如家貓、家狗、鴿子等。

-觀察內(nèi)容：記錄動物的體貌特征、行為習(xí)慣、生活環(huán)境等。

-觀察感受：分享你對動物的觀察和感受，如它們的可愛之處、對人類的陪伴作用等。

3.家庭作業(yè)：

-題目：與家人一起討論，找出你們家中的寵物或常見的動物，并了解它們的一些有趣特點。

-完成方式：與家人一起收集資料，討論并記錄下寵物的名字、習(xí)性、喜好等。

-上交要求：以圖文并茂的形式展示你的家庭作業(yè)，包括動物的照片、描述和討論內(nèi)容。

4.創(chuàng)意繪畫：

-題目：以“我最喜歡的動物”為主題，進行創(chuàng)意繪畫。

-完成方式：選擇你最喜歡的動物，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅有趣的動物畫。

-上交要求：提交繪畫作品，并附上對這幅畫的簡要介紹。

5.故事創(chuàng)作：

-題目：以“動物之間的友誼”為主題，創(chuàng)作一個短故事。

-完成方式：發(fā)揮想象力，編寫一個關(guān)于動物之間友誼的故事，可以是真實的故事改編，也可以是虛構(gòu)的故事。

-上交要求：提交故事手稿，并附上故事的主題和創(chuàng)作靈感。

答案示例：

1.兔子：兔子有著長長的耳朵和柔軟的毛發(fā)，它們善于跳躍，喜歡在草叢中玩耍。

2.觀察記錄：觀察對象：家貓；觀察內(nèi)容：家貓有著靈活的身體和敏銳的感官，它們喜歡玩耍，有時還會捉老鼠；觀察感受：家貓是我家的好朋友，它總是陪伴著我，給我?guī)砜鞓贰?/p>

3.家庭作業(yè)：寵物名字：小黑；習(xí)性：小黑喜歡在陽光下曬太陽，喜歡吃魚；喜好：小黑喜歡和我一起玩耍。

4.創(chuàng)意繪畫：以“我最喜歡的動物”為主題，創(chuàng)作了一幅描繪小貓在花園里玩耍的畫。

5.故事創(chuàng)作：故事主題：動物之間的友誼；創(chuàng)作靈感：故事講述了一只小貓和一只小鳥成為好朋友的故事，它們互相幫助，共同度過了一個美好的夏天。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.動物知識卡片制作：

-學(xué)生選擇一種自己喜歡的動物，收集相關(guān)信息，如名稱、外形特征、生活習(xí)性等。

-制作一張動物知識卡片，包括動物圖片、文字描述和相關(guān)信息。

-作業(yè)要求：卡片設(shè)計要美觀，信息準確，字跡工整。

2.動物故事續(xù)寫：

-學(xué)生閱讀課本中的動物故事，選擇一個故事進行續(xù)寫。

-續(xù)寫內(nèi)容應(yīng)與原故事主題相關(guān)，展現(xiàn)動物的情感或行為。

-作業(yè)要求：故事情節(jié)合理，語言流暢，字數(shù)適中。

3.動物保護宣傳海報設(shè)計：

-學(xué)生以“保護動物，從我做起”為主題，設(shè)計一張宣傳海報。

-海報內(nèi)容應(yīng)包括動物保護的口號、動物圖片、保護措施等。

-作業(yè)要求：海報設(shè)計富有創(chuàng)意，色彩搭配和諧，信息傳達清晰。

4.家庭觀察日記：

-學(xué)生觀察家中或社區(qū)中的動物，記錄下它們的日常行為和生活習(xí)性。

-每周至少記錄一次，持續(xù)四周。

-作業(yè)要求：日記內(nèi)容真實，描述生動，有觀察和思考。

5.動物保護行動計劃：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制定一個保護動物的行動計劃。

-行動計劃應(yīng)包括具體措施、實施時間和預(yù)期效果。

-作業(yè)要求：計劃合理可行，有針對性，體現(xiàn)個人責(zé)任感。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：

-教師應(yīng)在作業(yè)提交后的第一時間進行批改，確保學(xué)生能夠及時得到反饋。

2.詳細反饋：

-對學(xué)生的作業(yè)進行詳細點評，包括優(yōu)點和需要改進的地方。

-對知識掌握情況進行評估，對技能提升提出具體建議。

3.鼓勵與指導(dǎo)：

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚，鼓勵他們繼續(xù)保持。

-對存在困難的學(xué)生給予個別指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

4.交流與分享：

-組織學(xué)生分享自己的作業(yè)成果，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-通過課堂討論，讓學(xué)生在交流中提高自己的表達能力。

5.定期回顧：

-定期回顧學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)習(xí)進度和效果進行跟蹤。

-根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-動物的名稱