7健康看電視《眼睛的抗議書》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版五四制

7健康看電視《眼睛的抗議書》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版五四制學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《眼睛的抗議書》，涉及道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版五四制教材中的相關(guān)內(nèi)容，主要包括看電視對(duì)眼睛的危害及如何保護(hù)視力等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將回顧已學(xué)過的關(guān)于健康用眼的知識(shí)，如正確坐姿、閱讀姿勢(shì)等，并將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高保護(hù)視力的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、法治觀念和審美能力。通過學(xué)習(xí)《眼睛的抗議書》，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中保護(hù)視力，形成良好的生活習(xí)慣；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)的意識(shí)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)；此外，通過閱讀和欣賞，提高學(xué)生的審美鑒賞能力，激發(fā)他們對(duì)美的追求。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇心，但對(duì)長(zhǎng)期看電視對(duì)眼睛健康的危害可能認(rèn)識(shí)不足。在知識(shí)層面，學(xué)生可能已經(jīng)了解一些基本的用眼衛(wèi)生知識(shí)，但對(duì)于如何科學(xué)合理地安排看電視時(shí)間、如何預(yù)防近視等具體問題，認(rèn)識(shí)較為模糊。在能力方面，學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維能力逐漸增強(qiáng)，但可能還缺乏將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自律意識(shí)正在形成，但自我管理能力仍有待提高，尤其在面對(duì)誘惑時(shí)，如長(zhǎng)時(shí)間看電視，可能難以自我控制。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在不良的用眼習(xí)慣，如躺著看書、在光線不足的環(huán)境中閱讀等，這些習(xí)慣對(duì)視力保護(hù)極為不利。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。首先，教學(xué)設(shè)計(jì)需注重引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)看電視對(duì)視力的危害，并激發(fā)他們改變不良用眼習(xí)慣的意愿。其次，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重實(shí)踐操作，幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，如制定合理的看電視時(shí)間表、學(xué)習(xí)正確的閱讀姿勢(shì)等。最后，教學(xué)過程中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，以促進(jìn)全體學(xué)生視力的健康發(fā)展。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、學(xué)生用書《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版五四制

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)或班級(jí)微信群，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)

-信息化資源：視力保護(hù)相關(guān)的科普視頻、圖片資料、在線視力測(cè)試工具

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、實(shí)物教具（如視力表模型）、角色扮演道具教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一組因長(zhǎng)時(shí)間看電視而視力受損的圖片，引發(fā)學(xué)生思考。

-提問：“同學(xué)們，你們知道長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛有什么危害嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生回憶課本中關(guān)于保護(hù)視力的小知識(shí)，如正確的閱讀姿勢(shì)、適當(dāng)?shù)挠醚坌菹⒌取?/p>

-總結(jié)導(dǎo)入：“今天，我們將一起學(xué)習(xí)《眼睛的抗議書》，了解眼睛是如何抗議的，以及我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的視力?！?/p>

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第1條：播放《眼睛的抗議書》視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看并思考視頻中的問題。

-第2條：分析視頻內(nèi)容，教師提問：“視頻中提到了哪些對(duì)眼睛有害的行為？我們應(yīng)該如何改正？”

-第3條：結(jié)合課本知識(shí)，講解看電視對(duì)眼睛的危害，如長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)導(dǎo)致近視、視力模糊等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第1條：學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一張海報(bào)，展示如何科學(xué)地看電視和保護(hù)視力。

-第2條：每組選派代表，在班上分享他們的海報(bào)設(shè)計(jì)，并解釋設(shè)計(jì)理念。

-第3條：教師對(duì)學(xué)生的海報(bào)設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第1方面：討論如何安排看電視時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀看。

-第2方面：討論如何改善看電視的環(huán)境，如調(diào)整亮度、距離等。

-第3方面：討論如何培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，如定時(shí)休息、做眼保健操等。

-舉例回答：

-學(xué)生A：“我覺得我們可以制定一個(gè)看電視時(shí)間表，比如每天只能看1小時(shí)，并且每隔20分鐘休息5分鐘?！?/p>

-學(xué)生B：“我們可以選擇在光線充足的地方看電視，這樣可以減少對(duì)眼睛的傷害?！?/p>

-學(xué)生C：“我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣，這樣可以緩解眼睛疲勞?！?/p>

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)視力的重要性。

-提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些保護(hù)視力的方法？你們打算如何付諸實(shí)踐？”

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和行動(dòng)計(jì)劃。

-總結(jié)：“希望每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，保護(hù)好我們的眼睛，享受清晰的世界。”

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)視力的危害、科學(xué)合理安排看電視時(shí)間、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣等。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.眼睛的結(jié)構(gòu)與功能

-角膜：眼睛最外層的透明組織，負(fù)責(zé)保護(hù)眼睛并折射光線。

-晶狀體：位于虹膜和視網(wǎng)膜之間，負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)焦距，使物體清晰成像。

-視網(wǎng)膜：眼睛后部的感光組織，包含感光細(xì)胞，將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)。

-視神經(jīng)：將視網(wǎng)膜上的神經(jīng)信號(hào)傳輸?shù)酱竽X。

2.看電視對(duì)眼睛的危害

-長(zhǎng)時(shí)間看電視可能導(dǎo)致視力疲勞，引起眼睛干澀、酸痛。

-看電視時(shí)距離過近或光線過暗，容易導(dǎo)致近視。

-看電視時(shí)姿勢(shì)不正確，如躺著看電視，可能加重眼睛負(fù)擔(dān)。

3.保護(hù)視力的方法

-20-20-20法則：每看20分鐘電視，休息20秒，遠(yuǎn)眺20英尺（約6米）外的物體。

-保持適當(dāng)?shù)目措娨暰嚯x：一般為電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的3-4倍。

-調(diào)整室內(nèi)光線：避免在光線過暗或過亮的環(huán)境中看電視。

-保持良好的坐姿：看電視時(shí)，背部挺直，雙腳平放地面。

-定期進(jìn)行眼部檢查：及時(shí)發(fā)現(xiàn)視力問題，采取相應(yīng)措施。

4.健康用眼習(xí)慣

-閱讀時(shí)保持適當(dāng)?shù)木嚯x和角度，避免在強(qiáng)光或弱光下閱讀。

-避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)用眼，如長(zhǎng)時(shí)間看書、使用電腦等。

-定時(shí)做眼保健操，緩解眼部疲勞。

-保持室內(nèi)空氣流通，減少眼部感染的風(fēng)險(xiǎn)。

5.視力保護(hù)法律法規(guī)

-《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，保護(hù)未成年人的視力健康。

-《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，生產(chǎn)者、銷售者應(yīng)當(dāng)提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，保障消費(fèi)者的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

-《中華人民共和國(guó)廣告法》規(guī)定，禁止發(fā)布虛假?gòu)V告，誤導(dǎo)消費(fèi)者。

6.視力保護(hù)宣傳教育

-學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)共同關(guān)注視力保護(hù)問題，開展宣傳教育活動(dòng)。

-通過多種渠道，如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等，普及視力保護(hù)知識(shí)。

-定期舉辦視力保護(hù)講座，提高公眾的視力保護(hù)意識(shí)。

7.視力保護(hù)國(guó)際合作

-我國(guó)積極參與國(guó)際視力保護(hù)合作，共同應(yīng)對(duì)全球視力問題。

-參與國(guó)際視力保護(hù)組織，分享經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)視力保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問情況以及與同學(xué)的互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生的積極參與程度。

-學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度：通過提問和回答問題的方式，檢查學(xué)生對(duì)《眼睛的抗議書》內(nèi)容的理解，包括對(duì)看電視對(duì)眼睛危害的認(rèn)識(shí)和對(duì)保護(hù)視力方法的掌握。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，是否能夠有效溝通和協(xié)調(diào)。

-海報(bào)設(shè)計(jì)創(chuàng)意：評(píng)價(jià)學(xué)生設(shè)計(jì)的海報(bào)在創(chuàng)意、美觀和實(shí)用性方面的表現(xiàn)。

-分享展示效果：觀察學(xué)生在班上展示海報(bào)時(shí)的表達(dá)能力和自信程度。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)點(diǎn)掌握情況：通過隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)視力保護(hù)相關(guān)知識(shí)的掌握程度，包括對(duì)危害的認(rèn)識(shí)、保護(hù)方法的理解等。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，如設(shè)計(jì)合理的看電視時(shí)間表、提出改善看電視環(huán)境的建議等。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后反思自己的學(xué)習(xí)過程，包括對(duì)課堂內(nèi)容的理解、參與度以及自己在小組討論中的表現(xiàn)。

-學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與、提問和回答問題的情況給予正面評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)不足的地方提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師對(duì)學(xué)生的海報(bào)設(shè)計(jì)、小組合作和展示效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和建議。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和相互學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)給予肯定和指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《眼睛的抗議書》，我覺得整體上效果還不錯(cuò)，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我用了圖片和視頻的方式，孩子們都很感興趣，他們的注意力很快就集中起來了。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于電視對(duì)眼睛的危害還是不太了解，所以我可能需要在今后的教學(xué)中，更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的教育，讓孩子們從小就有保護(hù)視力的意識(shí)。

在講授新課的過程中，我嘗試了幾個(gè)不同的教學(xué)方法。比如，我讓同學(xué)們分小組討論，然后每組選代表來分享他們的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，孩子們?cè)谟懻撝胁粌H學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。不過，我也注意到，有些孩子不太敢于在課堂上發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄冏孕判牟蛔?，或者是?duì)自己的表達(dá)能力沒有信心。所以，我打算在今后的教學(xué)中，多給予他們一些鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立自信。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)海報(bào)，這個(gè)活動(dòng)挺有趣的，孩子們都挺投入。但是，我發(fā)現(xiàn)有些小組的海報(bào)設(shè)計(jì)得比較簡(jiǎn)單，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)保護(hù)視力的知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重知識(shí)的傳授，讓孩子們有更多的素材可以用來設(shè)計(jì)海報(bào)。

在學(xué)生小組討論的時(shí)候，我聽到了很多有創(chuàng)意的想法，比如有孩子提出可以在電視上設(shè)置定時(shí)提醒，提醒大家休息眼睛。這讓我很欣慰，孩子們真的學(xué)到了東西。但是，也有一些孩子對(duì)于如何合理安排看電視時(shí)間、如何改善看電視環(huán)境等問題，還是有些困惑。這說明我在教學(xué)過程中，可能需要更加細(xì)致地講解這些知識(shí)點(diǎn)。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，有些孩子不太敢于在課堂上發(fā)言。針對(duì)這些問題，我打算在今后的教學(xué)中，采取以下改進(jìn)措施：

-加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教育，確保每個(gè)孩子都能掌握保護(hù)視力的基本知識(shí)。

-創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的自信心。

-設(shè)計(jì)更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-眼睛的結(jié)構(gòu)與功能

-看電視對(duì)眼睛的危害

-保護(hù)視力的方法

-健康用眼習(xí)慣

-視力保護(hù)法律法規(guī)

②重點(diǎn)詞句：

-角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)

-視力疲勞、近視、視力模糊

-20-20-20法則、看電視距離、室內(nèi)光線

-坐姿、閱讀姿勢(shì)、眼保健操

-未成年人保護(hù)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、廣告法

③板書內(nèi)容詳細(xì)闡述：

①眼睛的結(jié)構(gòu)與功能

-角膜：保護(hù)眼睛，折射光線

-晶狀體：調(diào)節(jié)焦距，成像清晰

-視網(wǎng)膜：感光細(xì)胞，傳輸神經(jīng)信號(hào)

-視神經(jīng)：連接大腦，傳遞視覺信息

②看電視對(duì)眼睛的危害

-視力疲勞：眼睛干澀、酸痛

-近視：視力下降，需要佩戴眼鏡

-視力模糊：無法清晰看到物體

③保護(hù)視力的方