中考語文專題復(fù)習(xí)二詞語運用_第1頁
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專題二詞語利用第1頁例1(·德州中考)以下加點成語使用不正確一項是(

)A．中國人民對戰(zhàn)爭帶來苦難有著刻骨銘心記憶，對和平有著孜孜不倦追求。B．卓凡批評同桌寫作文經(jīng)常文不加點，錯字百出。········第2頁C．九旬高齡老教授在二中禮堂講授國學(xué)，他旁征博引，侃侃而談。D．長河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會想到幾年前這里還是一片荒地?！ぁぁぁぁぁぁぁさ?頁例2(·德州中考)用成語替換下面句子中畫線部分內(nèi)容，選出正確一項是(

)①全國人民都要有說話機(jī)會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個人都得到恰當(dāng)位置或安排。②經(jīng)典價值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人靈感迸發(fā)，茅塞頓開，穿越歷史隧道，在時空對接點上展現(xiàn)出打動心靈力量。第4頁③新采摘明前茶沏以新汲清純山泉，二者相互配合，茶清香與泉甘洌更充分地顯現(xiàn)出來。A．各得其所妙手偶得相反相成B．各司其職妙手偶得相得益彰C．各得其所豁然貫通相得益彰D．各司其職豁然貫通相反相成第5頁【解題技巧】解答這類題目，要從詞語感情色彩、適用對象、范圍等角度來考慮，從整體上準(zhǔn)確把握詞語意義，以免一知半解，望文生義。詳細(xì)來說要做到“四審閱”：一要審閱詞語感情色彩與所處語境色彩是否相融；二要審閱詞語適用對象、范圍與句子表述對象、范圍是否吻合；三要審閱詞語意義與句子所要表示意義是否一致；四要審閱詞語是否包含句子中某些詞語意義。第6頁【解析】例1：“文不加點”形容寫文章很快，不用涂改就寫成。不符合語境。例2：“各得其所”指每一個人或事物都得到適當(dāng)安置?！案魉酒渎殹敝父髯怨芎?、做好自己本職員作?！懊钍峙嫉谩敝讣夹g(shù)高超人，偶然間得到靈感或作品。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。“豁然貫通”指一下子就徹底明白。“相反相成”指相反東西有同一性?！跋嗟?頁得益彰”指相

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