各種各樣的洗滌用品教案

各種各樣的洗滌用品教案各種各樣的洗滌用品教案「篇一」活動(dòng)背景：在主題網(wǎng)絡(luò)中，有一個(gè)分支是“我的家”。在區(qū)域活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實(shí)孩子們?cè)诩抑忻刻於紩?huì)接觸到各種各樣的洗滌用品，這說(shuō)明他們對(duì)洗滌用品還缺乏了解。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)購(gòu)物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途，了解使用的安全知識(shí)，從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，激發(fā)觀察周?chē)挛锏呐d趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對(duì)洗滌用品的興趣。2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的洗滌用品，知道其用途。3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：洗滌用品若干；創(chuàng)設(shè)情景：洗滌用品超市、發(fā)廊、澡堂、廁所、洗衣店、餐館、各種標(biāo)志若干活動(dòng)過(guò)程：一、交代活動(dòng)名稱，激發(fā)幼兒興趣。師：“今天我們要一起玩開(kāi)商店的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)售貨員?！币龑?dǎo)幼兒參觀不同的情景，了解這些公共在生活中的作用。A、理發(fā)店。提問(wèn)：人們到理發(fā)店可以做什么？B、洗澡堂。提問(wèn)：為什么要到洗澡堂洗澡？C、餐館。提問(wèn)：餐館里用什么裝飯菜？你們希望餐具是什么樣的？待會(huì)兒服務(wù)員一定要把餐具洗得干干凈凈的。D、廁所提問(wèn)：沒(méi)有廁所會(huì)怎樣？你們希望廁所是什么樣的？E、洗衣店提問(wèn)：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ?？二、幼兒自選角色游戲1、師：你愿意到哪個(gè)店做工作人員，就站在哪個(gè)店的門(mén)口。2、教師按不同的角色給幼兒掛標(biāo)志牌，進(jìn)入游戲。3、請(qǐng)工作人員到洗滌用品超市選購(gòu)自己的商店中所需要的洗滌用品。4、幼兒自由購(gòu)物，教師觀察指導(dǎo)幼兒購(gòu)物。三、集中交流：你買(mǎi)了什么東西？是用來(lái)干什么的？1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不認(rèn)識(shí)的洗滌用品時(shí)，請(qǐng)同伴介紹。2、教師介紹幾種洗滌用品四、幼兒帶著所購(gòu)買(mǎi)的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲，要求把需要洗的東西洗干凈。活動(dòng)反思：活動(dòng)中，應(yīng)以幼兒為主體，教師適時(shí)引導(dǎo)與提示，讓幼兒在活動(dòng)中保持積極主動(dòng)的狀態(tài)，形成良好的師幼互動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我。各種各樣的洗滌用品教案「篇二」主題運(yùn)動(dòng)：種種百般的洗滌用品計(jì)劃意圖：本月主題運(yùn)動(dòng)是“優(yōu)美故里”。在主題收集中，有一個(gè)分支是“我的家”。在地區(qū)運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)明孩子們常常把洗發(fā)水和洗浴露搞ピ?。实哉姠子酶`詡抑刑焯於際寫(xiě)蛘痰街種職侔愕南吹佑悶罰這闡明他們對(duì)洗滌用品還缺少相識(shí)。于是，我計(jì)劃了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)由過(guò)程購(gòu)物的游戲資助幼兒相識(shí)種種洗滌用品的名稱及用處，相識(shí)利用的平安常識(shí)，從而造就他們講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)性，引發(fā)不雅察四周事物的愛(ài)好。運(yùn)動(dòng)目的：1、引發(fā)幼兒對(duì)洗滌用品的愛(ài)好。2、熟悉幾種常見(jiàn)的洗滌用品，知道其用處。3、造就幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)性。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：洗滌用品多少；創(chuàng)設(shè)景象：洗滌用品超市、發(fā)廊、澡堂、幼兒手工制作茅廁、洗衣店、餐館、種種標(biāo)記多少運(yùn)動(dòng)歷程：一、交接運(yùn)動(dòng)名稱，引發(fā)幼兒愛(ài)好。師：“本日我們要一路玩開(kāi)市肆的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)售貨員?！币T幼兒參不雅差別的景象，相識(shí)這些大眾在生存中的感化。A、剃頭店。提問(wèn)：人們到剃頭店可以做什么？B、沐浴堂。提問(wèn)：為什么要到沐浴堂沐浴？C、餐館。提問(wèn)：餐館里用什么裝飯菜？你們盼望餐具是什么樣的？待會(huì)兒辦事員肯定要把餐具洗得干清潔凈的。D、茅廁提問(wèn)：沒(méi)有茅廁會(huì)奈何？你們盼望茅廁是什么樣的？E、洗衣店提問(wèn)：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ?？二、幼兒自選腳色游戲1、師：你樂(lè)意到哪個(gè)店做事情職員，就站在哪個(gè)店的門(mén)口。2、西席按差別的腳色給幼兒掛標(biāo)記牌，進(jìn)入游戲。3、請(qǐng)事情職員到洗滌用品超市選購(gòu)本身的市肆中所須要的洗滌用品。4、幼兒自由購(gòu)物，西席不雅察引導(dǎo)幼兒購(gòu)物。三、會(huì)合交換：你買(mǎi)了什么工具？是用來(lái)干什么的？1、當(dāng)發(fā)明幼兒不熟悉的洗滌用品時(shí)，請(qǐng)搭檔先容。2、西席先容幾種洗滌用品四、幼兒帶著所購(gòu)置的洗滌用品到本身的事情處所繼承游戲，請(qǐng)求把須要洗的工具洗清潔?！吨黝}活動(dòng)_各種各樣的洗滌用品》是篇不錯(cuò)的育兒文章，講的是關(guān)于幼兒園中班主題教案、主題活動(dòng)：等方面的內(nèi)容，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。各種各樣的洗滌用品教案「篇三」主題活動(dòng)：各種各樣的洗滌用品設(shè)計(jì)意圖：本月主題活動(dòng)是“美好家園”。在主題網(wǎng)絡(luò)中，有一個(gè)分支是“我的家”。在區(qū)域活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實(shí)孩子們?cè)诩抑忻刻於紩?huì)接觸到各種各樣的洗滌用品，這說(shuō)明他們對(duì)洗滌用品還缺乏了解。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)購(gòu)物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途，了解使用的安全知識(shí)，從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，激發(fā)觀察周?chē)挛锏呐d趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對(duì)洗滌用品的興趣。2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的洗滌用品，知道其用途。3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：洗滌用品若干；創(chuàng)設(shè)情景：洗滌用品超市、發(fā)廊、澡堂、廁所、洗衣店、餐館、各種標(biāo)志若干?；顒?dòng)進(jìn)程：一、交代活動(dòng)名稱，激發(fā)幼兒興趣。師：“今天我們要一起玩開(kāi)商店的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)售貨員。”引導(dǎo)幼兒參觀不同的情景，了解這些公共在生活中的作用。A、理發(fā)店。提問(wèn)：人們到理發(fā)店可以做什么？B、洗澡堂。提問(wèn)：為什么要到洗澡堂洗澡？C、餐館。提問(wèn)：餐館里用什么裝飯菜？你們希望餐具是什么樣的？待會(huì)兒服務(wù)員一定要把餐具洗得干干凈凈的。D、廁所提問(wèn)：沒(méi)有廁所會(huì)怎樣？你們希望廁所是什么樣的？E、洗衣店提問(wèn)：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ矗慷?、幼兒自選角色游戲1、師：你愿意到哪個(gè)店做工作人員，就站在哪個(gè)店的門(mén)口。2、教師按不同的角色給幼兒掛標(biāo)志牌，進(jìn)入游戲。3、請(qǐng)工作人員到洗滌用品超市選購(gòu)自己的商店中所需要的洗滌用品。4、幼兒自由購(gòu)物，教師觀察指導(dǎo)幼兒購(gòu)物。三、集中交流：你買(mǎi)了什么東西？是用來(lái)干什么的？1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不認(rèn)識(shí)的洗滌用品時(shí)，請(qǐng)同伴介紹。2、教師介紹幾種洗滌用品四、幼兒帶著所購(gòu)買(mǎi)的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲，要求把需要洗的東西洗干凈。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。各種各樣的洗滌用品教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)表示物體的數(shù)量。2、知道并了解日常生活中各種洗滌用品的名稱及其用途。3、在小組活動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶一種洗滌用品（肥皂、洗衣粉、洗潔精），并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴幼兒名稱及其用途。2、操作紙四張小的，一張大的，記錄筆每組一支。3、實(shí)物衣領(lǐng)凈、潔廁粉、洗手液各一瓶?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒介紹自帶的洗滌用品名稱及其用途。師：小朋友們，今天帶來(lái)了許多東西，下面請(qǐng)你大聲的告訴大家，你帶的是什么？它有什么用？2、學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)來(lái)表示物體的量。（1）出示記錄紙（放在視頻展示儀上）師：下面請(qǐng)小朋友看一下這張紙“這是什么？”（分別指肥皂、洗衣粉、洗潔精），引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀漢字。（2）教師講解操作要求并示范師：你帶的是什么就在它的旁邊畫(huà)一個(gè)圈。（3）介紹小組活動(dòng)要求師：五個(gè)小朋友一組，可是只有一張記錄紙?jiān)趺崔k？（幼兒發(fā)言）對(duì)，大家可以輪流記錄，全部記完后五個(gè)小朋友一起看看數(shù)數(shù)你們一組一共有幾塊肥皂，幾袋洗衣粉，幾瓶洗潔精？最后選一個(gè)小朋友做代表上來(lái)講。（4）幼兒分組活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。（5）請(qǐng)每組代表講述記錄結(jié)果。（6）出示一張大的記錄紙師生共同數(shù)肥皂、洗衣粉、洗潔精的總數(shù)由教師用數(shù)字記錄在大紙上。3、認(rèn)識(shí)幾種特殊的洗滌用品。師：除了小朋友帶來(lái)的肥皂、洗衣粉、洗潔精，老師也帶了三種東西，