八年級(jí)物理寒假提升講義：重力（預(yù)習(xí)）（原卷版）

第03講重力

T模塊導(dǎo)航A學(xué)習(xí)目標(biāo)

模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)1.能通過(guò)分析生活及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出重力是由于地

模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理(吃透教材)球的吸引而產(chǎn)生的。

模塊三教材習(xí)題學(xué)解題2.經(jīng)歷探究影響重力大小因素的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，了解

模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練(4大考點(diǎn))重力大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系。會(huì)根據(jù)G-m圖像分析處

模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能根據(jù)G=:wg進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

3.確認(rèn)重力的方向是豎直向下的。并能應(yīng)用解決

于實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。能找到質(zhì)量分布均勻、形狀

規(guī)則的物體的重心。會(huì)畫重力的示意圖。

4.了解重力的由來(lái)。

模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)

由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力

重力，施力物體：地球

、重力的符號(hào)：G；單位：牛頓，用N表示

物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

重力的大小。公式：G=mg

f

重力。g為常數(shù)，取9.8N/kg,粗略計(jì)算取10N/kg

豎直向下

重力的方向

應(yīng)用：鉛垂線，可以檢查是否豎直或水平

物體的每一部分都受到重力作用，對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)

就好像它作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫作物體的重心

[質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心在它的幾何中心上

◎模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理------------------

1、重力

(1)由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。通常用字母G表示。

(2)施力物體：地球。

注：地球附近的所有物體都受到重力的作用。

2、重力的大小

(1)精確的實(shí)驗(yàn)表明，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

(2)公式：G=mg。

(3)g的含義：g=9.8N/kg,表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N。粗略計(jì)算取10N/kg。

3、重力的方向

(1)重力的方向：豎直向下。

(2)應(yīng)用：鉛垂線。①檢查是否豎直；②檢查是否水平。

4、重心

(1)物體的每一部分都受到重力作用，對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一個(gè)點(diǎn)上,

這個(gè)點(diǎn)叫作物體的重心。

(2)質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心在它的幾何中心上。

注：①物體的重心不一定在物體上。②畫力的示意圖時(shí)，作用點(diǎn)畫在物體的重心上。

5、萬(wàn)有引力：宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是牛頓提出的萬(wàn)有引力。

6模塊三教材習(xí)題學(xué)解題一

教材習(xí)題01

投擲出去的鉛球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如

圖所示。不考慮空氣阻力，鉛球在空中

解題方法

受到什么力的作用，這個(gè)力的作用效果

①地球上的物體都會(huì)受到地球的吸引力，所以都會(huì)

是什么?畫出鉛球在P點(diǎn)的受力示意

受到重力；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀；

圖。

③重力的方向豎直向下。

一殳—...

【答案】不考慮空氣阻力，鉛球在空中只受重力的作用，由于重力的方向是豎直向下的，

所以重力的作用效果是改變了鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即鉛球經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)之后，高度逐漸降低，

又由于鉛球有水平方向的速度，所以鉛球經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)后的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條向下的曲線，如

圖所示。

教材習(xí)題02

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)解題方法

驗(yàn)中，用幾個(gè)20g、50g的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下表是他根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線，由圖像特點(diǎn)

們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。為分析重力G和質(zhì)量m的定量得出結(jié)論。

關(guān)系，請(qǐng)你在圖中建立坐標(biāo)軸并確定坐標(biāo)軸的標(biāo)度，

根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖，通過(guò)圖像得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

次數(shù)123456

質(zhì)量0.050.070.090.140.190.24

m/kg

重力0.50.70.91.41.92.4

G/N

w/kg

【答案】橫坐標(biāo)代表質(zhì)量，縱坐標(biāo)代表重力，描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，將各點(diǎn)連接起來(lái)，如圖所示。

根據(jù)圖像可得，重力與質(zhì)量的圖像為過(guò)原點(diǎn)的一條直線，即正比例函數(shù)圖像，故可初步結(jié)

論是：物體受的重力與質(zhì)量成正比。

教材習(xí)題03

像地球一樣，月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有解題方法

引力，這個(gè)力是月球表面物體所受的“重力”，它大根據(jù)公式G=mg進(jìn)行計(jì)算。

約是同一個(gè)物體在地球上所受重力的1/6o我國(guó)的嫦

娥五號(hào)成功將1731g月球樣品帶回地球，這些樣品在

月球上時(shí)受到月球的“重力”大約是多少？

【答案】月球樣品在地球上受到的重力

G地=m且=1,7311i且'10N/kg=17.31N

月球樣品在月球表面受到的月球引力為

11

G月=%G地=%X17.31N=2.885N

教材習(xí)題04

一座橋的橋頭立著如圖所示的限重標(biāo)志牌，它表示只

允許質(zhì)量不超過(guò)15t的車從橋上通過(guò)。為確保橋梁安

全，汽車所受的重力超過(guò)多少牛時(shí)，不能從該橋上通

行？解題方法

已知最大質(zhì)量，根據(jù)G=mg計(jì)算出

0最大重力。

【答案】此限重標(biāo)志牌的含義是：通過(guò)此橋的車輛質(zhì)1量不得超過(guò)1st

?i=15t=15xl03kg=1.5x104kg

橋能承受的最大壓力：

F=G=/ng=1.5xl04kgx9.8N/kg=1.47xlO5N

教材習(xí)題05解題方法

我們通常用水平儀來(lái)判斷一個(gè)面是否水平。請(qǐng)你利用根據(jù)重力的方向豎直向下這一原理

一個(gè)三角板和鉛垂線制作一個(gè)水平儀，說(shuō)明怎樣利用進(jìn)行制作。

它來(lái)判斷桌面是否水平。

【答案】1.制作水平儀：首先，我們需要一個(gè)三角板和一根鉛垂線。將鉛垂線系在三角板

的一個(gè)頂點(diǎn)上，確保鉛垂線能夠自由懸掛并保持豎直。這樣，我們就制作好了一個(gè)簡(jiǎn)單的

水平儀。

2.三角尺有兩個(gè)直角邊，把三角尺豎直放置，一個(gè)直角邊放在桌面上，另一個(gè)直角邊旁邊

放上鉛錘線，因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，如果鉛垂線與豎直的直角邊平行，則表明桌

面是水平的，如圖所示。

T-

-----FV

1111I鉛錘線

出模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練

考點(diǎn)一重力

1.2022年10月1日，中國(guó)女籃獲得世界杯銀牌。女籃中鋒韓旭投籃時(shí)，籃球在空中飛行，若不計(jì)空氣阻

力，籃球（）

A.只受到手的推力B.只受到重力C.受到重力和推力D.沒(méi)有受到任

何力的作用

2.在空間站的宇航員處于完全“失重”狀態(tài)。宇航員在空間站進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)可采用的是（）

A.用彈簧拉力器健身B.舉啞鈴

C.引力向上D.做俯臥撐

3.如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.無(wú)法使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小

B.運(yùn)動(dòng)會(huì)拋實(shí)心球比賽將無(wú)法進(jìn)行

C.跳高比賽起跳后將離開地球

D.杯里的水無(wú)法倒進(jìn)嘴里

考點(diǎn)二重力的大小

4.甲、乙兩個(gè)正方體實(shí)心鐵塊，邊長(zhǎng)之比/并心=3：2,則下列判斷正確的是（）

A.V尹：Vz=3：2B.m根乙二9：4

C.p甲:"乙二8：27D.G甲:Gz=27：8

5.某物體在地球表面的質(zhì)量是60kg,已知地球表面g取ION/kg,則該物體在地球表面的重力為N；

將該物體移到月球表面，發(fā)現(xiàn)它的重力約為100N,它在月球表面的質(zhì)量為kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)關(guān)系，若

一根繩子在月球表面最多能懸掛重1200N的物體，它在地球表面最多能懸掛的物體的質(zhì)量約為kg。

6.在“探究重力與憒量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具分別是彈簧測(cè)力計(jì)和o使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力前，應(yīng)先將

測(cè)力計(jì)在________方向調(diào)零。

（2）實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示，表中空白處為o

實(shí)測(cè)物體質(zhì)量m/kg重力G/N

物體10.10110

物體20.20210

物體30.30310

（3）分析表格中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：

（4）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是。

A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系

B.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度

（5）課后，小紅用綠豆若干，仿照實(shí)驗(yàn)課的流程，測(cè)得多組綠豆的重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如下表格所示,

請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出綠豆的重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像。

綠豆質(zhì)量m/g100200300400500

綠豆重力G/N12345

（6）小華仿照小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，測(cè)量出了黃豆的重力和質(zhì)量的數(shù)據(jù)。若將綠豆和黃豆這兩組數(shù)據(jù)分別作在的

透明坐標(biāo)紙上，將坐標(biāo)紙重疊后觀察繪制的圖像，則圖線可能是圖乙中的o（填字母，已知〃繚豆

7.一個(gè)南瓜的質(zhì)量是2000g,它所受的重力是多少？

考點(diǎn)三重力的方向

8.足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，如圖表示足球在空中飛行的受力圖的是（G表示重力,

尸表示腳對(duì)球的作用力）

?

9.小明用鉛垂線制作了一個(gè)簡(jiǎn)易水平儀，用來(lái)檢查桌面是否水平，鉛垂線靜止時(shí)如圖所示。下列說(shuō)法正確

A,鉛垂線的原理是重力的方向是垂直向下的

B.水平儀所受的彈力是由水平儀形變產(chǎn)生的

C.所測(cè)桌面東邊高，西邊低

D.所測(cè)桌面東邊低，西邊高

10.小明把細(xì)線的一端固定在一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)，另一端綁上了一個(gè)重物并讓其自由地下垂于三角板

的底邊，這樣就做成了一個(gè)“水平儀”，這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成的。當(dāng)把這個(gè)水平儀的底

邊緊貼在河邊的一塊草坪上時(shí)，可看到鉛垂線與三角板底邊的相對(duì)位置如圖甲所示，則河邊的草地是圖乙

中的（填“①”或“②”），這個(gè)重物在地球上重為0.5N,則在月球上它的質(zhì)量為kg。（g取10N/kg）

11.如圖中，有一個(gè)重為4N的小球在空中飛行，請(qǐng)畫出該球所受重力的示意圖。

12.如圖所示是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中滑塊沿斜面下滑的情景。請(qǐng)畫出此時(shí)滑塊受到重力的示意圖。

考點(diǎn)四重心

13.關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法正確的是（）

A.重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)

B.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定在幾何中心上

C.從效果上看，重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)

D.任何物體的重心必在物體上，不可能在物體外

14.一般情況下，我們把物體重力的作用點(diǎn)稱為重心。重心通常是均勻的規(guī)則物體的幾何中心，例如圓心、

長(zhǎng)方形對(duì)角線的交點(diǎn)。那么如圖所示中的不規(guī)則物體的重心是點(diǎn)（A/B/C/D/E）,此物體上的尸（未

畫出）點(diǎn)（選填“受”或“不受”）重力。重垂線可以幫助我們確定重力的方向是。

G模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)-----------------------

一、單選題

1.關(guān)于重力與重心下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體在空中下落時(shí)受到的重力比靜止時(shí)受到的重力大

B.規(guī)則物體的重心一定在其幾何中心

C.放在桌面上的物體對(duì)桌面的壓力，其實(shí)就是該物體的重力

D.重力的方向總是豎直向下的

2.一支用過(guò)的粉筆與原來(lái)相比，以下物理量中沒(méi)有發(fā)生變化的是（）

A.質(zhì)量B.密度C.體積D.重力

3.關(guān)于重力和質(zhì)量，以下幾種說(shuō)法正確的是（）

A.“天宮”實(shí)驗(yàn)艙在軌道上運(yùn)動(dòng)受重力作用

B.將10kg物體從地球帶到月球上，其質(zhì)量和重力都變小

C.天平和測(cè)力計(jì)在月球上無(wú)法正常使用

D.物體的重心一定在物體上

4.觀看天宮課堂后，卓瑪設(shè)想如果地球上物體的重力突然消失，身邊的物理現(xiàn)象將發(fā)生變化，其中合理的

是（）

A.物理課本將沒(méi)有質(zhì)量B.擦黑板時(shí)將不存在摩擦力

C.卡定溝瀑布依然飛流直下D.在地面上正常行走將異常困難

二、填空題

5.如圖所示,在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用鉛垂線檢測(cè)墻體是否，這是運(yùn)用了重力的方向總是

圖中所示的墻體向（選填“左”或“右”）傾斜。

6.如圖所示是短道速滑運(yùn)動(dòng)員快速過(guò)彎時(shí)的情景，運(yùn)動(dòng)員的身體壓得很低幾乎貼近冰面，這是通過(guò)降低_

的方法來(lái)增加穩(wěn)定性。月球?qū)λ砻娓浇矬w的引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇矬w引力的），則在地球上能

舉起600N重物體的運(yùn)動(dòng)員在月球上能舉起kg的物體。

7.建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定墻壁是否豎直，這是因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸堑?；“不倒翁”?/p>

倒的原因是它的重心非常o

8.建筑工人常用鉛垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，這運(yùn)用了重力的方向總是o如圖1,當(dāng)液體中

空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示8端的墻面__________（選填“高”或“低”）：如圖2

所示，“不倒翁”是個(gè)有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因?yàn)樗匦奈恢帽容^（選填“高”或“低”）。

圖1圖2

三、作圖題

9.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出蘋果所受重力G的示意圖。

10.如圖，一木塊A沿斜面勻速下滑，請(qǐng)作出木塊受到的重力的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)題

11.某實(shí)驗(yàn)小組探究物體的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如表所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m/kg重力G/N

10.11.0

20.22.0

30.33.0

40.44.0

(1)該實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量工具是和;

(2)測(cè)量鉤碼重力前，先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和，再將彈簧測(cè)力計(jì)在______方向調(diào)零;

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中作出重力大小隨質(zhì)量變化的圖像—o分析圖像可以得出的結(jié)論

是：;

(4)實(shí)驗(yàn)完成后，小華想探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用木塊作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，她用小刀將木塊雕刻成各

種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)小華的做法進(jìn)行評(píng)估：。

12.地球附近物體都要受到重力，小明同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。他用天平配祛碼、鉤

碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

次數(shù)123456

質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6

重力G/N1—3456

甲

(1)如圖甲所示，是他第2次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表格空白處

(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像

(3)由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成

(4)若小明在我國(guó)建成的天宮空間站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材(選填“能”或“不能”)完成該

探究。

(5)小明又取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵