高考?xì)v史一輪浙江選考總復(fù)習(xí)課件專題二十三題型突破與解題規(guī)范主題三

主題三必考第31、32題題型突破浙江特色專題專題二十三

題型突破與解題規(guī)范真題示例例1

(2017·11月浙江選考，31)閱讀材料，回答問題。材料一在上?？h城外形成了被英、法、美三國依仗強權(quán)分占的特區(qū)勢力，出現(xiàn)了各自為政的“租界”?！谶@里，他們擁有相對獨立的行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)，儼然“國中之國”。起初，由于外人來華之際，中外民情捍格，以風(fēng)俗習(xí)慣等種種不同，不愿華洋雜居。小刀會起義爆發(fā)，華人逃入租界者甚多，不久便華洋雜居。不同的風(fēng)俗習(xí)慣發(fā)生碰撞、沖突也就在所難免了。——摘自張仲禮、熊月之等《長江沿江城市與中國近代化》材料二

(租界開辟后)西洋服飾之引入，使上海自明清以來形成“服尚新奇、衣必華鮮”的習(xí)俗得以進一步張揚?！堆鬀茕盒轮裰υ~》寫道：“康奴也學(xué)假斯文，衣履難將貴賤分。更有異言并異眼，淡黃馬褂著紛紛。”哪里還有什么不敢穿的？——摘自張仲禮、熊月之等《長江沿江城市與中國近代化》(1)梳理材料一，概述近代初期上?！叭A洋雜居”的原因，結(jié)合所學(xué)知識指出“租界”的消極影響。答案答案

原因：殖民者設(shè)立租界，小刀會起義的沖擊。影響：嚴(yán)重踐踏中國國家主權(quán)，突顯半殖民地社會特征。點撥

第一小問可以從材料中給出的“英、法、美三國依仗強權(quán)分占的特區(qū)勢力，出現(xiàn)了各自為政的‘租界’”“小刀會起義爆發(fā)，華人逃入租界者甚多”等語句進行概括論述，但不要照抄原文。第二問要注意問題問的是“消極影響”，所以在答題的時候要注意答題方向，可以從政治、經(jīng)濟、人權(quán)等方面進行答題。點撥(2)閱讀材料二，分析“西洋服飾之引入”對上海民風(fēng)嬗變的影響。綜合材料一、二和所學(xué)知識，說明19世紀(jì)中期至20世紀(jì)中葉中國社會生活變遷的典型特征。答案答案

影響：新奇、時尚的習(xí)俗進一步張揚；淡化了等級觀念。特征：中西各種社會文化因素相互交匯與碰撞；中西合璧、土洋并存。點撥點撥

第一小問對上海民風(fēng)嬗變的影響，注意題目所問是從材料二中分析，關(guān)鍵詞有“‘服尚新奇、衣必華鮮’的習(xí)俗得以進一步張揚”，注意是“進一步張揚”，從給的詩詞中可以看出，“康奴也學(xué)假斯文，衣履難將貴賤分”，之前通過服飾體現(xiàn)身份貴賤，現(xiàn)在則很難分辨了，“異言”“異眼”等關(guān)鍵詞進行總結(jié)歸納。第二小問，社會生活的變遷典型特征，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知是“中西合璧，土洋并存”。例2

(2017·11月浙江選考，32)閱讀材料，回答問題。材料一

1762年，隱居在巴黎近郊的盧梭完成了他最為人知的著作——《社會契約論》，這部著作以“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中”開頭，闡發(fā)了一個理想的社會建立于人與人之間的契約關(guān)系，一個完美的社會是為人民的“公共意志”所控制的重要觀點?！R梭還正式出版了一部關(guān)于道德問題的充滿激情的感傷小說《新愛洛綺思》，似乎歐洲的所有婦女和一半男人都為之落淚。人們常說，浪漫主義伴隨著這部小說而誕生?！訹美]克里斯蒂安松《文件中的歷史》等材料二

18世紀(jì)晚期，工廠制度出現(xiàn)了。鐘表、機器和車間的規(guī)定創(chuàng)造了新的勞動節(jié)奏。產(chǎn)業(yè)工人一般每周工作6天，每天工作12至14小時。他們還要面對時時刻刻的嚴(yán)格監(jiān)督，打個盹或是和同伴說句話都不行。男人、女人和孩子加緊生產(chǎn)，工資卻很低，沒有完成定額就要受到懲罰，無論是機器還是工序都沒有考慮安全因素，因此早期的工人總是要面臨發(fā)生事故致傷甚至致死的風(fēng)險。19世紀(jì)30年代，有學(xué)者一語揭破：“在這里，文明表現(xiàn)了它的奇跡，文明的人幾乎變成了野人?！薄獡?jù)[美]杰里·本特利等《新全球史》等整理(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出17、18世紀(jì)體現(xiàn)人文主義發(fā)展的啟蒙思想內(nèi)容。答案答案

人生而自由、思想自由；主權(quán)在民；尊崇理性，呼喚人本身的徹底解放；充滿個性的浪漫主義。(2)18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)上半葉，啟蒙思想家倡導(dǎo)的社會理想與現(xiàn)實出現(xiàn)了強烈反差。根據(jù)材料二，概括這一時期歐洲社會“理想與現(xiàn)實”反差的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)，簡述19世紀(jì)上半葉歐洲工人階級和科學(xué)社會主義者在機器轟鳴聲里的抗?fàn)幣c思索。答案答案

主要表現(xiàn)：工人工作時間長；勞動強度高；工資低；風(fēng)險大?？?fàn)幣c思索：歐洲發(fā)生三次大規(guī)模工人運動，顯示無產(chǎn)階級力量；《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，馬克思主義誕生。例3

(2017·4月浙江選考，31)閱讀材料，回答問題。材料一除了軍事與經(jīng)濟資源的互為挹注，這些封君與周王室之間，也依仗宗族紐帶，用祖先崇拜的繁縟禮儀，以朝貢、覲見、饋贈、通婚、封賞……不斷加強親戚之間的關(guān)系?！H緣網(wǎng)絡(luò)的倫理要求，是敦睦親戚的孝道。于是，周人統(tǒng)治的機制，取得了道德的意義?！S倬云《萬古江河：中國歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》材料二我將我享(祭獻)，維羊維牛，維天其右(保佑)之。儀式刑(效法)文王之典，日靖四方。伊嘏(偉大)文王，既右饗(祭獻)之。我其夙夜，畏天之威，于時保之。——《詩經(jīng)·周頌·我將》(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“周人統(tǒng)治的機制”是什么？概括這種機制在當(dāng)時的積極作用。答案答案

分封制和宗法制。穩(wěn)定政治秩序；維護政治聯(lián)系。點撥

本題考查分封制和宗法制。結(jié)合所學(xué)知識，“周人統(tǒng)治的機制”是指分封制和宗法制，然后結(jié)合所學(xué)知識回答其積極作用即可；點撥(2)結(jié)合所學(xué)，概括材料二《周頌·我將》所蘊涵的主要意義，綜括指出材料一、二所反映的中國早期政治制度的特點。答案答案

以樂歌形式歌頌周文王的功德。以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)；神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合。點撥

首先依據(jù)材料信息概括《周頌·我將》所蘊涵的主要意義，即歌頌周文王的功德，然后結(jié)合所學(xué)知識總結(jié)回答其特點即可。點撥例4

(2017·4月浙江選考，32)閱讀材料，回答問題。材料一

1955年，亞非國家政府首腦在萬隆舉行會議。面對復(fù)雜的國際形勢，絕大多數(shù)國家作出了求同存異的努力。會議提出著名的“萬隆十項原則”，主張“不使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務(wù)”。決議“在實際可行的最大程度上互相提供技術(shù)援助”，并接受擴大多邊貿(mào)易和支付范圍的原則，穩(wěn)定本區(qū)域商品貿(mào)易。倡議亞洲各國人民“在現(xiàn)代世界的范圍內(nèi)恢復(fù)他們舊有的文化接觸和發(fā)展新的文化接觸”。當(dāng)時輿論普遍認(rèn)為，這次會議“將作為一件世界大事載入史冊”?！幾酝趵K祖《國際關(guān)系史》等材料二

20世紀(jì)80年代后期以來，世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的勢頭有了迅猛發(fā)展。1994年亞太經(jīng)合組織發(fā)表《茂物宣言》，確定發(fā)達成員不晚于2010年，發(fā)展中成員不晚于2020年實現(xiàn)貿(mào)易投資自由化。1996年，在各成員提交的計劃中，澳大利亞承諾到2000年關(guān)稅總水平分階段降低到0～5%,2004年，該國的簡單平均關(guān)稅稅率降至4.25%；中國承諾到2000年以前簡單平均關(guān)稅率降到大致15%，到2004年，中國的簡單平均關(guān)稅稅率已降到10.4%。亞太經(jīng)合組織的發(fā)展，助推了亞洲國家的經(jīng)濟活力?！獡?jù)《區(qū)域經(jīng)濟組織研究》等整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括指出亞非國家在合作發(fā)展方面的訴求，簡述上述訴求提出的時代背景。答案答案

訴求：共同反對殖民主義，爭取和維護民族獨立；加強經(jīng)濟技術(shù)合作；促進文化交流。時代背景：二戰(zhàn)后亞非民族解放運動高漲，世界殖民體系瓦解；兩極格局逐漸形成，國際局勢緊張與緩和交織。點撥

本題考查亞非會議和國際組織的情況。“訴求”從亞非會議內(nèi)容的角度回答，時代背景結(jié)合所學(xué)知識回答。點撥(2)根據(jù)材料二，概括亞太經(jīng)合組織運行方式的特點，綜合材料一二，結(jié)合所學(xué)知識，簡要指出亞洲國家合作發(fā)展的有益經(jīng)驗。答案答案

特點：靈活性或漸進性；自主自愿。經(jīng)驗：堅持獨立自主、平等互利原則；加強國際區(qū)域經(jīng)濟合作；尊重國家差異循序漸進發(fā)展；順應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢共同發(fā)展。點撥

亞太經(jīng)合組織運行方式的特點直接依據(jù)材料信息整合，“經(jīng)驗”可依據(jù)上述內(nèi)容綜合回答，言之有理、持之有據(jù)即可。點撥題型與方法根據(jù)浙江省2015年10月至2017年11月五次選考試卷的試題來看，浙江省必考非選擇題第31題、第32題凸顯以下五大規(guī)律：(1)從考查內(nèi)容上看①第31題主要考查中國史知識內(nèi)容，第32題主要考查世界史知識內(nèi)容。中國史與世界史知識專題交叉綜合的現(xiàn)象在這兩次命題中沒有出現(xiàn)。經(jīng)濟史考的較多；其次是政治史；文化史大題幾乎未考。中外綜合的大題幾乎不出。政治、經(jīng)濟模塊綜合的題目在2016年10月試題中出現(xiàn)。題型分析②在政治、經(jīng)濟、文化三個模塊中，政治史模塊4個題目，經(jīng)濟史模塊4個題目，文化史模塊沒有出題。題目集中在經(jīng)濟史模塊。但并不能說明文化史不重要。這是一種命題現(xiàn)象，而不是必然規(guī)律。(2)從命題形式上看，必考非選擇題基本上每小題10分，每小題由一段中國史料和一段世界史料兩段史料呈現(xiàn)，兩個設(shè)問，圍繞一個核心主題進行設(shè)計，答案需綜合政治、經(jīng)濟知識完成。(3)從試題的難度上看，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查，考點未超出考試標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容范圍，答案均有教材知識依托，難度較低。這主要是選考的基本要求所決定的。這種難度在考試標(biāo)準(zhǔn)不變的情況下，估計不會有大的變化。(4)命題立意均圍繞一個重要主題，歷史線索性強，凸顯對時空意識、史證意識、史料理解、史料闡釋能力考查，史論結(jié)合的特點突出。(5)中國政治史綜合、經(jīng)濟史綜合、世界史模塊內(nèi)綜合題目較多，世界古代史部分未考過非選擇題。1.注重基礎(chǔ)，關(guān)注細(xì)節(jié)，構(gòu)建體系歷史知識體系龐雜，涉及知識點多，根據(jù)《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)—歷史(2014版)》統(tǒng)計，考試共要考查的知識點有上百個，而且對知識點的考查要求細(xì)致?；诖?，學(xué)生在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真對待每個要求，一個都不能忽略，而且在學(xué)習(xí)時要自覺構(gòu)建體系，將其因果邏輯關(guān)系梳理清楚。方法指導(dǎo)2.注重知識聯(lián)系，加強專題整合歷史知識雖然繁雜，但之間是有聯(lián)系的，在學(xué)習(xí)時要加強知識之間的聯(lián)系。要進行專題復(fù)習(xí)。在專題復(fù)習(xí)的同時，有必要對若干專題知識進行適當(dāng)?shù)木C合。專題之間的知識重組仍然要立足于三維目標(biāo)，圍繞具有時代感的主題選擇重要的知識點進行重組分析，而不僅僅是知識的簡單堆砌。3.答題時注意以下幾點(1)按設(shè)問要求作答，問什么答什么，答案不改變設(shè)問的順序。(2)審題重點關(guān)注材料中的有效信息，不要糾纏材料的類型。(3)調(diào)動知識要“依據(jù)材料、結(jié)合所學(xué)”，把材料信息與教材知識結(jié)合起來。(4)注意史論結(jié)合，不要簡單羅列史實，也不要空發(fā)議論。注意論從史出。(5)答案要點要齊全，能多勿少，并要做到段落化、序號化、要點化。1.(2017·溫州仿真評估)體制的創(chuàng)新是國家發(fā)展的保障和前提。閱讀材料，回答問題。材料一宋初，循唐、五代之制，置樞密院，與中書對持文武二柄，號為“二府”……中書、密院既稱“二府”，每朝奏事，與中書先后上殿?！端问贰?23針對訓(xùn)練材料二美國的創(chuàng)新在于：它建立了這樣一個政府，它分權(quán)但不分裂，制衡卻不抗衡……20世紀(jì)20年代末，為了拯救市場，唯一的辦法居然是“中止市場”！但“中止市場”又不是“消滅市場”，需要的是一種能夠“控制”市場的權(quán)力，而執(zhí)行這種權(quán)力的恰恰是國家！——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》123(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出宋朝在中央官制上的創(chuàng)新表現(xiàn)，并對該制度進行簡要評價。答案答案

創(chuàng)新表現(xiàn)：設(shè)立二府三司制。設(shè)參知政事，作為副宰相；設(shè)樞密院，管軍事；設(shè)三司總理財政。評價：宋朝的中央官制采用了“分權(quán)與制衡”的原則，一方面有助于防范宰相擅權(quán)，另一方面有助于加強君主專制統(tǒng)治，提高行政效率。123(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括指出美國在制度創(chuàng)新方面的具體表現(xiàn)，并簡要分析其影響。答案答案

具體表現(xiàn)：頒布1787年憲法，確立聯(lián)邦制、總統(tǒng)共和制(民主共和制也可)。經(jīng)濟體制創(chuàng)新：1933年實行羅斯福新政，開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式。影響：確立和保障了資產(chǎn)階級民主制度，維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，有利于美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(任意答出其中兩點即可)1232.(加試題)閱讀下列材料，回答問題。材料一國家之本，在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國，即合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人。是曰民族之統(tǒng)一?！浩鸾獬龑Ｖ啤瓱o分漢、滿、蒙、回、藏，相與共享人類之自由。……民國合五族而成，凡五族之人，皆如兄弟，合心合力，以為民國之前途著想盡力?！獙O中山就任臨時大總統(tǒng)演說詞(1912年1月)123材料二國民黨之民族主義，有兩方面之意義：一則中國民族自求解放，使中國民族得自由獨立于世界，蓋民族主義，對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。二則中國境內(nèi)民族一律平等?！磺胁黄降葪l約，如外人租借地、領(lǐng)事裁判權(quán)、外人管理關(guān)稅權(quán)以及外人在中國境內(nèi)行使一切政治的權(quán)力侵害中國主權(quán)者，皆當(dāng)取消，重訂雙方平等互尊主權(quán)之條約?！吨袊鴩顸h第一次全國代表大會宣言》

(1924年1月)123(1)據(jù)材料一，概括孫中山主張的特點。(2)與材料一相比，材料二中孫中山的思想有何新變化？簡要說明其變化的原因。答案答案

(1)特點：將民族平等團結(jié)與反對專制相結(jié)合。(或強調(diào)五族共和，共同反對專制統(tǒng)治)(2)新變化：明確提出反對帝國主義侵略(或爭取中華民族的獨立)；主張國內(nèi)民族平等。原因：自身革命斗爭失敗的教訓(xùn)；十月革命成功的影響；中國共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的幫助等。解析123123解析

本題圍繞孫中山命題，重點考查與“三民主義”之“民族主義”相關(guān)的問題。第(1)、(2)問考查的是新舊三民主義中民族主義的特點和新變化，可結(jié)合材料和所學(xué)知識概括總結(jié)。3.閱讀材