2024-2025學年第一學期班主任工作計劃

2024-2025學年第一學期班主任工作計劃一、學期目標設定接手高二(3)班這個"麻辣"班級，心里還是有點忐忑。老陳提醒我"這個班男生有點皮"，讓我做好心理準備。經過暑假和幾位老班主任交流，確定了四個核心目標：先把紀律抓起來！對這幫精力旺盛的高二男生，必須立規(guī)矩，不能讓幾個"活躍分子"帶偏班風。發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，別讓分數(shù)成為唯一標準。后排那幾個"葛優(yōu)躺"專業(yè)戶，得想辦法調動他們的積極性。家長工作必須做好，上次帶初三時建了個家長微信群，效果不錯，打算繼續(xù)用這招。關注學生心理問題，高二學業(yè)壓力大，已經買了幾本心理輔導書惡補一下。二、學風紀律建設班里自習課狀態(tài)令人擔憂：前排認真聽講，后面幾排各忙各的，還有學生偷玩手機！必須重拳出擊：按"一幫一"模式分組，讓王明輔導李強，這孩子基礎差但挺努力。每周五下午安排"學霸分享"，第一期讓數(shù)學從78分提到116分的趙麗分享經驗。在教室后貼"紅黑榜"，孫浩這次遲到必須上黑榜，殺雞儆猴！三、學生個性化指導班里37個學生各不相同，得"因材施教"。準備和學科老師合作，從期中考后5名開始，制定個性化提分方案。張偉數(shù)學差但英語好，要發(fā)揮他的優(yōu)勢。邀請大學學長學姐線上輔導，李老師女兒在浙大，每周日輔導對計算機感興趣的學生。重點關注"特殊"學生：小劉父母離異，情緒不穩(wěn)；小張自卑內向；小李對什么都不感興趣...上周和小劉談心，他終于敞開心扉，看得我心酸。四、心理健康教育現(xiàn)在高中生壓力太大！必須重視心理健康：每月一次心理班會，上次的"情緒瓶子"游戲效果不錯，學生學會了疏導情緒。教室后角改造成"解壓小站"，放心理書籍和解壓玩具，已經從家?guī)Я恕肚啻浩谛睦碜灾泛蛶讉€解壓玩具。班會后留下來和學生談心，有時一聊就是一小時，雖然回家晚但值得。五、班級活動規(guī)劃適當活動更能凝聚班級：10月組織戶外拓展，去年"蒙眼過橋"項目很受歡迎，體育委員小陳正在物色場地。和高二(5)班搞"讀書擂臺賽"，兩班各出5人進行知識問答，文科生多的我們有優(yōu)勢！為校運動會做準備，去年團體第四，今年目標前三！體育好的同學已經按訓練計劃備戰(zhàn)了。六、期末總結與評估期末將認真盤點得失：發(fā)放自評表，記錄學生收獲和遺憾。去年有學生寫"謝謝王老師不放棄我"，很感動。統(tǒng)計班級數(shù)據(jù)，特別是出勤率、及格率等硬指標。目標是期末及格率提高5個百分點，至少3個學生進步超20分。獎勵表現(xiàn)好的學生，準備一些實用文具和學習用品。最后一次班會辦成"總結+吐槽大會"，聽取學生對班級管理的建議，促進自