2025年中班體育小猴爬標(biāo)準(zhǔn)教案

匯報(bào)人：時(shí)間：20XX年2025年中班體育小猴爬標(biāo)準(zhǔn)教案通用PPT大綱20XXCatalogue目錄1.課程介紹與目標(biāo)PartOne熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能PartTwo2.游戲環(huán)節(jié)與互動(dòng)體驗(yàn)PartThree知識(shí)拓展與情感教育PartFour3.4.課堂總結(jié)與延伸活動(dòng)PartFive5.POWERPOINT課程介紹與目標(biāo)20XXPART01幼兒時(shí)期是身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒身體各器官的正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)。通過體育活動(dòng)，幼兒可以培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和體育興趣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。01幼兒體育活動(dòng)的重要性猴子活潑好動(dòng)的形象深受幼兒喜愛，以小猴爬為主題，能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。小猴爬活動(dòng)形式多樣，包括手膝爬、手腳爬、匍匐爬等，能有效鍛煉幼兒的四肢力量、協(xié)調(diào)性和靈活性。02小猴爬活動(dòng)的獨(dú)特價(jià)值課程背景動(dòng)作技能目標(biāo)幼兒能夠掌握正確的手膝爬、手腳爬等基本爬行動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)、規(guī)范。通過不同難度的爬行練習(xí)，提高幼兒的肢體力量和身體協(xié)調(diào)性。鼓勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。情感態(tài)度目標(biāo)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)讓幼兒了解猴子的生活習(xí)性和基本特征，拓寬幼兒的知識(shí)面。引導(dǎo)幼兒觀察和思考爬行動(dòng)作的要領(lǐng)，提高幼兒的觀察力和思維能力。教學(xué)目標(biāo)POWERPOINT熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能20XXPART02關(guān)節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行頭部、手腕、腳踝等關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)和屈伸，提高關(guān)節(jié)靈活性和活動(dòng)范圍，為接下來的爬行活動(dòng)做好準(zhǔn)備。通過有趣的關(guān)節(jié)操，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中活動(dòng)開身體，避免運(yùn)動(dòng)損傷。肌肉拉伸指導(dǎo)幼兒進(jìn)行大腿、小腿、背部等肌肉的拉伸，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高肌肉彈性，使幼兒的身體更加放松和靈活。結(jié)合簡單的拉伸動(dòng)作和口令，幫助幼兒掌握正確的拉伸方法，感受肌肉伸展的舒適感。熱身運(yùn)動(dòng)手膝著地爬手腳協(xié)調(diào)爬行匍匐爬在幼兒掌握手膝著地爬的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)用力，向前爬行的動(dòng)作，注重手腳的配合和協(xié)調(diào)性。通過設(shè)置簡單的爬行路線和障礙，增加爬行的趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)幼兒的練習(xí)積極性。提供離地高度不等的繩子障礙，老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。老師依據(jù)幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法，培養(yǎng)幼兒的觀察力和身體控制能力。教師示范正確的手膝著地姿勢，即雙手雙膝撐地，身體保持平衡，不前傾后仰，引導(dǎo)幼兒模仿練習(xí)。強(qiáng)調(diào)手腳的協(xié)調(diào)配合，讓幼兒在爬行過程中感受身體的平衡和節(jié)奏，逐步提高爬行速度和穩(wěn)定性?；九佬袆?dòng)作教學(xué)POWERPOINT游戲環(huán)節(jié)與互動(dòng)體驗(yàn)20XXPART0301.02.03.游戲準(zhǔn)備在操場上設(shè)置多個(gè)模擬桃樹，并在樹上掛滿桃子，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的游戲場景，激發(fā)幼兒的參與熱情。將幼兒分成若干小組，每組選出一名小猴子，明確游戲規(guī)則和任務(wù)，讓幼兒清楚了解游戲的玩法和要求。游戲玩法比賽開始后，小猴子們需要迅速爬上樹，摘下盡可能多的桃子，并放入自己隊(duì)伍的籃子里。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，摘得桃子最多的小組獲勝，通過比賽的形式，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲意義鍛煉幼兒的爬樹技能和身體協(xié)調(diào)性，提高幼兒的反應(yīng)能力和動(dòng)作敏捷性。在游戲中讓幼兒體驗(yàn)合作與競爭的樂趣，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。小猴摘果子在操場上布置多個(gè)模擬森林障礙，如獨(dú)木橋、輪胎陣、跳馬等，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。將幼兒分成若干小組，每組幼兒需要手拉手依次穿越所有障礙，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。游戲準(zhǔn)備在穿越過程中，幼兒需要相互幫助、保持平衡，并盡快完成比賽。最先完成穿越的小組獲勝，通過比賽的形式，激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望和競爭意識(shí)。游戲玩法培養(yǎng)幼兒的平衡感、跳躍能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高幼兒的綜合素質(zhì)。讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)相互支持和配合，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。游戲意義穿越森林障礙游戲準(zhǔn)備提供多種搭建材料，如積木、紙箱、泡沫墊等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。將幼兒分成若干小組，每組需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作搭建一個(gè)猴山樂園，培養(yǎng)幼兒的合作能力和時(shí)間觀念。游戲玩法幼兒可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，搭建出各種有趣的設(shè)施，如滑梯、秋千、攀爬架等。搭建完成后，可以邀請(qǐng)其他小組來參觀和玩耍，共同分享搭建的樂趣，培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)和社交能力。游戲意義培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、空間感知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高幼兒的綜合素質(zhì)。讓幼兒在合作搭建的過程中，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。搭建猴山樂園POWERPOINT知識(shí)拓展與情感教育20XXPART04講解猴子的飲食習(xí)慣、活動(dòng)規(guī)律、繁殖方式等，引導(dǎo)幼兒了解猴子的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。通過生動(dòng)有趣的故事和案例，讓幼兒更好地理解猴子的生活方式，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和好奇心。猴子的生活習(xí)性引導(dǎo)幼兒思考猴子在自然界中的作用，以及與人類的關(guān)系，如猴子在生態(tài)系統(tǒng)中的地位、對(duì)人類的啟示等。通過講解猴子的生存現(xiàn)狀和保護(hù)意義，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。猴子與人類的關(guān)系猴子的種類與分布介紹猴子的種類，如金絲猴、獼猴、長臂猿等，以及它們的分布地區(qū)，讓幼兒了解不同種類猴子的特點(diǎn)和生活環(huán)境。通過圖片、視頻等多媒體資料，讓幼兒更加直觀地了解猴子的外形特征和生活習(xí)性，拓寬幼兒的知識(shí)面。猴子知識(shí)拓展培養(yǎng)合作意識(shí)在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，通過小組合作完成任務(wù)，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。引導(dǎo)幼兒在合作中互相幫助、互相支持，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，提高幼兒的社交能力。組織幼兒參與保護(hù)猴子的公益活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、募捐等，讓幼兒在實(shí)際行動(dòng)中感受環(huán)保的意義。鼓勵(lì)幼兒與家長一起關(guān)注動(dòng)物保護(hù)組織，了解更多關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的知識(shí)和信息，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)在活動(dòng)中及時(shí)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步和努力，讓幼兒感受到自己的成長和收獲，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試新的動(dòng)作和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)幼兒的勇氣和毅力，幫助幼兒樹立積極向上的自信心。培養(yǎng)自信心情感教育POWERPOINT課堂總結(jié)與延伸活動(dòng)20XXPART05與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的小猴爬基本動(dòng)作和技巧，如手膝爬、手腳爬、匍匐爬等，加深幼兒對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的記憶和理解?？偨Y(jié)幼兒在游戲和活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)幼兒在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和綜合素質(zhì)。回顧所學(xué)內(nèi)容讓幼兒分享在游戲和競賽中的快樂和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和分享意識(shí)。引導(dǎo)幼兒思考在游戲中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難，培養(yǎng)幼兒的思維能力和解決問題的能力。分享游戲體驗(yàn)課堂總結(jié)建議家長在家中為幼兒設(shè)置安全、寬敞的爬行環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒多進(jìn)行小猴爬的練習(xí)，鞏固所學(xué)的爬行技能。家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試不同的爬行方式和路線，增加練習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)幼兒的練習(xí)積極性。家庭練習(xí)引導(dǎo)幼兒觀察生活中的動(dòng)物爬行現(xiàn)象，如小貓、小狗等，與幼兒討論它們的爬行方式和特點(diǎn)，拓展幼兒的知識(shí)面。組織幼兒觀看動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物的生活環(huán)境和生存狀況，培養(yǎng)幼兒