海東地區(qū)2025屆四下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題含解析

海東地區(qū)2025屆四下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．9□475≈10萬，在□里可以填（______）。2．地球與月球之間的最遠距離大約是四十萬五千五百千米，橫線上的數(shù)寫作（______），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（______）萬。3．用一個每次只能烙2張餅的鍋，兩面都要烙,每面需要3分。烙3張餅至少要用（__________）分。4．把0.56擴大1000倍是（_______），（________）縮小到它的1105．媽媽準備晚飯，（蒸米飯和炒菜用不同的鍋和爐子）淘米用了2分鐘，蒸米飯用了25分鐘，洗菜用了5分鐘，切菜用了3分鐘，炒菜用了8分鐘，媽媽完成這些事，至少需要（________）分鐘。6．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4.5×1.0（______）4.5×0.1725×0.94（______）7257．一個長方形，長a分米，寬b分米，把它的長和寬都增加1分米，面積增加（_____）平方分米8．一個兩位小數(shù)取近似數(shù)后是5.8，這個兩位小數(shù)最大是______，最小是______．9．36乘40的積減去45除以9的商，差是多少？列出算式是（________），算式的結(jié)果是（________）。10．小明早上從家去學校每分鐘走50米，花了15分鐘，小明從學?；丶一?5分鐘，小明回家的平均速度是（____）。11．把0.7、0.6、0.609、0.66按從小到大排列

________<________<________<________。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．在3.7的末尾添上兩個0，就是把這個數(shù)擴大到原來的100倍。（______）13．6.89在自然數(shù)6和7之間，它約等于7。（________）14．三個數(shù)的平均數(shù)是n，這三個數(shù)都比n大。（________）15．一本書約有560000個字，這里的560000是個近似數(shù)。（______）16．兩個因數(shù)都擴大100倍，積就擴大100倍。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．13×125×8=13×（125×8）這是運用了（）．A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法交換律和結(jié)合律18．下面各組小棒中，不能搭成三角形的是（）．A．2cm3cm4cm B．2cm3cm3cm C．2cm2cm4cm19．一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是，個位上的數(shù)字是，那么這個兩位數(shù)是（）。A． B． C．20．小朋友做紙花，第一小組5個小朋友做了120朵，第二小組5個小朋友做了140朵，平均每個小組做幾朵紙花？正確列式是()．A．(120＋140)÷5 B．(120＋140)÷(5×2) C．(120＋140)÷221．的最簡便算法是（）。A． B．C． D．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。0.6÷100＝1.5＋21＝9.9－2.71.12＋0.7＝1－0.99＝3.9－1.86＝180÷30＝2.04×100＝0÷36×1000＝25×7×4＝23．下面各題怎樣計算簡便就怎樣算．（1）15.6+18.2-15.6+18.2（2）13.94-8.37-1.63（3）1.08+1.08×9924．計算185﹣（95﹣45）810÷（5×18）1+64÷1．五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、解決問題（每題6分，共30分）27．看圖列式解答．求科技書和故事書各多少本？28．根據(jù)三角形殘留的角，判斷下列三角形各是什么三角形。29．育才小學四年級四個小組的同學閱讀課外書統(tǒng)計如下。請把統(tǒng)計表補充完整。組別一二三四閱讀本數(shù)________________（2）根據(jù)統(tǒng)計圖表可知：①第一組比第四組少讀________本；②第二組和第三組共讀________本；③四年一班平均每組讀________本。30．甲、乙兩港相距270千米，一艘輪船從甲港開往乙港再返回，去時順水，速度為45千米/時，回來時逆水，速度為30千米/時，這艘輪船往返甲乙兩港的平均速度是多少？31．如圖,小明要幫王奶奶修一個一面靠墻的長方形花圃。(1)在花圃的周圍圍上籬笆,需要籬笆多少米?(2)如果沿花圃的周圍修一條1米寬的路,小路的面積是多少平方米?

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、5、6、7、8或9【分析】從題目上看本題四舍五入到萬位，要看千位上的數(shù)，大于等于5的數(shù)進1，小于5的數(shù)舍去，9□475≈10萬進了1，所以□里應該是大于等于5的數(shù)，所以□里應填5～9的數(shù)?！驹斀狻坑?□475≈10萬得知把9□753四舍五入到萬位，并且知道千位上向前進了一位，所以□里的數(shù)應該是大于等于5的數(shù)，即5、6、7、8、9。【點睛】本題解題的關(guān)鍵是明白“四舍五入”，大于等于5的數(shù)要進1，小于5的數(shù)要舍去。2、40550041【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字?！驹斀狻克氖f五千五百寫作：405500；省略“萬”后面的尾數(shù)約是41萬?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。3、9【解析】略4、56078【解析】略5、27【分析】要想時間最省，媽媽應先淘米，然后再蒸米飯。而媽媽蒸米飯的同時可以洗菜、切菜和炒菜。也就是媽媽完成這些事，至少需要2＋25分鐘?！驹斀狻?＋25＝27（分鐘）則媽媽完成這些事，至少需要27分鐘。故答案為：27?！军c睛】本題考查優(yōu)化問題，解決本題的關(guān)鍵是明確蒸米飯的同時可以洗菜、切菜和炒菜。6、＞＜【分析】先計算出括號兩邊的算式，再進行比較?！驹斀狻?.5×1.0＝4.5，4.5×0.1＝0.45，4.5＞0.45，所以4.5×1.0＞4.5×0.1；725×0.94＝681.5＜725，所以725×0.94＜725故答案為：＞；＜【點睛】本題考查的是小數(shù)的簡單計算，先計算出得數(shù)再進行比較，計算過程要認真仔細，確保得數(shù)的準確性。7、a+b+1【解析】略8、5.845.1【分析】要考慮5.8是一個兩位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.8最大是5.84，“五入”得到的5.8最小是5.1，由此解答問題即可．【詳解】“四舍”得到：5.8最大是5.84，因此這個數(shù)最大是5.84；“五入”得到的5.8最小是5.1，因此這個數(shù)最小是5.1．故答案為5.84，5.1．9、36×40－45÷91435【分析】先用36乘40求出積，然后用45除以9求出商，最后用求出的積減去求出的商即可?！驹斀狻?6×40－45÷9＝1440－5＝1435列出算式是36×40－45÷9，算式的結(jié)果是1435。故答案為：①36×40－45÷9②1435【點睛】列式計算注意語言敘述的運算順序，正確理解題意，列式計算即可。10、30米/分鐘【詳解】平均速度＝總路程÷總時間，要想知道小明回家的平均速度，要先算出小明家到學校的總路程：50×15＝750（米），再計算小明回家的平均速度：750÷25＝30（米/分鐘）。11、0.60.6090.660.7【解析】比較小數(shù)的大?。合瓤此鼈兊恼麛?shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……，據(jù)此解答.二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去判斷，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻吭?.7的末尾添上兩個0，3.7的大小沒變。故答案為：×【點睛】此題考查的是小數(shù)性質(zhì)的運用。13、√【分析】保留整數(shù)，就是精確到個位，就要看十分位上的數(shù)是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可?！驹斀狻?＜6.89＜76.89≈7所以，6.89在自然數(shù)6和7之間，它約等于7，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，運用“四舍五入法”進行解答。14、×【分析】因為在一組數(shù)中有最大的數(shù)，也有最小的數(shù)，根據(jù)移多補少求平均數(shù)的含義：平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)；所以平均數(shù)比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；由此進行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)移多補少求平均數(shù)的含義可知：在一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；所以，三個數(shù)的平均數(shù)是n，這三個數(shù)都比n大，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應明確平均數(shù)的含義，根據(jù)平均數(shù)的含義進行判斷即可。15、√【分析】根據(jù)題干對數(shù)字的描述進行判斷?！驹斀狻恳驗?60000前面有一個“約”，可以看出它并不是準確數(shù)，而是近似數(shù)，所以判斷正確?！军c睛】正確區(qū)分準確數(shù)和近似數(shù)在表述中的不同是關(guān)鍵。16、×【詳解】兩個因數(shù)都擴大100倍，積就擴大10000倍。本題錯誤。故答案為：錯誤。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【詳解】略18、C【詳解】略19、B【分析】根據(jù)十位上的計數(shù)單位是“十”，可知一個兩位數(shù)十位上的數(shù)字是a，就表示a個十；個位上的計數(shù)單位是個或一，個位上的數(shù)字是b，就表示b個一；進一步寫出這個兩位數(shù)即可?！驹斀狻坑煞治隹芍@個兩位數(shù)是：10a＋b。故答案為：B【點睛】此題考查用字母表示一個兩位數(shù)，關(guān)鍵是明確十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一。20、C【分析】平均每個小組做幾朵紙花，即求把紙花的總數(shù)平均分成兩份，每份是多少，用紙花的總數(shù)除以份數(shù)即可?！驹斀狻考埢ǖ目倲?shù)是兩組做紙花數(shù)量的和，即（120+140）朵，把它平均分成2份，（120+140）÷2，故答案為C?！军c睛】求平均數(shù)沒有固定的公式，但總體來說就是總量÷總份數(shù)。而且此題總份數(shù)并不是小朋友總個數(shù)，而是組數(shù)，這點要引起注意。21、D【分析】16＝4×4，根據(jù)乘法算式的性質(zhì)，可以把16轉(zhuǎn)換成4×4?！驹斀狻緼，25×4＋25×4＝25×（4＋4）＝25×8≠25×16；B，25×10＋6≠25×16；C，25×10×6＝25×60≠25×16；D，25×16＝25×4×4故答案為：D?！军c睛】本題考查的是乘法算式的簡便運算，通過乘法運算順序發(fā)現(xiàn)只有D選項符合25×16。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、0.006；22.5；7.2；1.82；0.01；2.04；6；204；0；700【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法、小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律和整數(shù)乘除法的計算方法解答。乘法交換律是指兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變?！驹斀狻?.6÷100＝0.0061.5＋21＝22.59.9－2.7＝7.21.12＋0.7＝1.821－0.99＝0.013.9－1.86＝2.04180÷30＝62.04×100＝2040÷36×1000＝0×1000＝025×7×4＝25×4×7＝100×7＝700【點睛】直接寫得數(shù)時，觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。注意小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點，再按照整數(shù)加減法的計算方法解答。23、（1）36.4（2）3.94（3）108【詳解】(1)可以把第一個18.2加在算式的后面，這樣計算簡便；(2)運用連減的性質(zhì)簡便計算；(3)把第一個1.08看作1.08×1，然后運用乘法分配律簡便計算．24、135；9；34【解析】試題分析：（1）先算小括號里面的減法，再算括號外的減法；（2）先算小括號里面的乘法，再算括號外的除法；（3）先算除法，再算加法．解：（1）185﹣（95﹣45）=185﹣50=135（2）810÷（5×18）=810÷90=9（3）1+64÷1=1+2=34【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可．五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、解決問題（每題6分，共30分）27、科技書75本，故事書45本【解析】（120-30）÷2=45（本）45+30=75（本）答:科技書75本，故事書45本．28、鈍角三角形；直角三角形；銳角三角形【分析】用三角形的內(nèi)角和減去已知的兩個角，即可得三角形的第三個角的度數(shù)，再判斷三角形屬于什么三角形。【詳解】35°＋44°＝79°，180°－79°＝101°，這是個鈍角三角形。65°＋25°＝90°，180°－90°＝90°，這是個直角三角形。73°＋66°＝139°，180°－139°＝41°，這是個銳角三角形。故答案為：鈍角三角形；直角三角形；銳角三角形【點睛】看三角形按角分屬于什么三角形，只要看三個角中最大的那個內(nèi)角即可。29、506040702010055【解析】（1）