2025年成人高考《語文》文言文深度解讀與高頻考點題庫試題

2025年成人高考《語文》文言文深度解讀與高頻考點題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文實詞辨析要求：根據(jù)上下文語境，選擇正確的文言文實詞填空。1.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《論語》）A.甘B.甜C.美味D.味道2.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經》）A.美麗B.優(yōu)雅C.精致D.嫵媚3.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》）A.了解B.愛好C.喜愛D.喜悅4.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。（《論語》）A.不合禮節(jié)B.不合規(guī)矩C.不合道德D.不合常理5.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（《論語》）A.寬廣B.開闊C.寬容D.寬厚6.己所不欲，勿施于人。（《論語》）A.自己不喜歡的，不要施加給別人B.自己不喜歡的，不要讓別人喜歡C.自己不喜歡的，不要讓別人討厭D.自己不喜歡的，不要讓別人做7.學而時習之，不亦說乎？（《論語》）A.學習并時常復習，不是很愉快嗎？B.學習并時常復習，不是很高興嗎？C.學習并時常復習，不是很開心嗎？D.學習并時常復習，不是很滿足嗎？8.己欲立而立人，己欲達而達人。（《論語》）A.自己想要立功，就要幫助別人立功B.自己想要立業(yè)，就要幫助別人立業(yè)C.自己想要成功，就要幫助別人成功D.自己想要發(fā)達，就要幫助別人發(fā)達9.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。（《論語》）A.不合禮節(jié)B.不合規(guī)矩C.不合道德D.不合常理10.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語》）A.三個人的行為中，一定有我可以學習的地方。選擇他們的優(yōu)點來學習，他們的缺點來改正。B.三個人的行為中，一定有我可以學習的地方。選擇他們的優(yōu)點來學習，他們的缺點來改正。C.三個人的行為中，一定有我可以學習的地方。選擇他們的優(yōu)點來學習，他們的缺點來改正。D.三個人的行為中，一定有我可以學習的地方。選擇他們的優(yōu)點來學習，他們的缺點來改正。二、文言文虛詞辨析要求：根據(jù)上下文語境，選擇正確的文言文虛詞填空。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）A.而B.且C.且D.且2.子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！保ā墩撜Z》）A.焉B.哉C.哉D.哉3.子曰：“君子不器?！保ā墩撜Z》）A.器B.具C.東西D.財物4.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā墩撜Z》）A.罔B.罔C.罔D.罔5.子曰：“己所不欲，勿施于人?！保ā墩撜Z》）A.于B.于C.于D.于6.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”（《論語》）A.坦蕩蕩B.坦蕩蕩C.坦蕩蕩D.坦蕩蕩7.子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語》）A.而B.且C.且D.且8.子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！保ā墩撜Z》）A.焉B.哉C.哉D.哉9.子曰：“君子不器?！保ā墩撜Z》）A.器B.具C.東西D.財物10.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā墩撜Z》）A.罔B.罔C.罔D.罔四、文言文句子翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.陽春布德澤，萬物生光輝。3.水至清則無魚，人至察則無徒。4.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.窈窕淑女，君子好逑。7.誰謂雀無角，何以穿我屋？8.青青子衿，悠悠我心。9.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。10.桃李不言，下自成蹊。五、文言文斷句要求：給下列文言文句子斷句。1.子曰：學而時習之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎2.窈窕淑女君子好逑3.青青子衿悠悠我心4.知之者不如好之者好之者不如樂之者5.人生得意須盡歡莫使金樽空對月6.桃李不言下自成蹊7.子曰：三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?.陽春布德澤萬物生光輝9.水至清則無魚人至察則無徒10.君子成人之美不成人之惡小人反是六、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。甲：孔子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，可謂好學也已?！币遥鹤迂曉唬骸柏毝鵁o諂，富而無驕，何如？”孔子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也?！?.請解釋下列詞語在文中的含義。A.好學B.諂C.驕2.請翻譯下列句子。A.敏于事而慎于言B.貧而樂，富而好禮3.請簡要概括甲乙兩段對話的主要內容。4.請分析孔子在對話中的觀點。5.請說明你對“貧而樂，富而好禮”這句話的理解。本次試卷答案如下：一、文言文實詞辨析1.A解析：句意為：君子之間的交往淡得像水，小人之間的交往甜得像甜酒。此處“甘”意為甜美。2.B解析：句意為：善良美麗的女子，是君子的好配偶。此處“窈窕”意為文靜而美好。3.C解析：句意為：了解怎樣學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為快樂的人。此處“樂”意為喜愛。4.A解析：句意為：不符合禮的事，不看，不聽，不說，不做。此處“非禮”意為不合禮節(jié)。5.D解析：句意為：君子心胸開闊，能夠包容別人，小人則是斤斤計較，患得患失。此處“蕩蕩”意為開闊。6.A解析：句意為：自己不喜歡的，不要施加給別人。此處“所不欲”意為不喜歡的。7.B解析：句意為：學習并時常復習，不是很愉快嗎？此處“說”通“悅”，意為愉快。8.C解析：句意為：自己想要成功，就要幫助別人成功。此處“達”意為成功。9.A解析：句意為：不符合禮的事，不看，不聽，不說，不做。此處“非禮”意為不合禮節(jié)。10.B解析：句意為：三個人的行為中，一定有我可以學習的地方。選擇他們的優(yōu)點來學習，他們的缺點來改正。此處“焉”為兼詞，相當于“于此”。二、文言文虛詞辨析1.A解析：句意為：學習并時常復習，不是很愉快嗎？此處“而”為連詞，表遞進。2.A解析：句意為：三個人的行為中，一定有我可以學習的地方。此處“焉”為兼詞，相當于“于此”。3.A解析：句意為：君子不器。此處“器”為名詞，指器物。4.A解析：句意為：學習卻不思考，就會迷惑；思考卻不學習，就會疑惑。此處“罔”為迷惑。5.A解析：句意為：自己不喜歡的，不要施加給別人。此處“于”為介詞，引出對象。6.D解析：句意為：君子心胸開闊，能夠包容別人，小人則是斤斤計較，患得患失。此處“蕩蕩”意為開闊。7.A解析：句意為：學習并時常復習，不是很愉快嗎？此處“而”為連詞，表遞進。8.A解析：句意為：三個人的行為中，一定有我可以學習的地方。此處“焉”為兼詞，相當于“于此”。9.A解析：句意為：君子不器。此處“器”為名詞，指器物。10.A解析：句意為：學習卻不思考，就會迷惑；思考卻不學習，就會疑惑。此處“罔”為迷惑。三、文言文句子翻譯1.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！狈g：孔子說：“溫習舊知識從而得知新的理解與體會，就可以成為別人的老師了?！?.陽春布德澤，萬物生光輝。翻譯：溫暖的春天播撒仁德，萬物因此煥發(fā)光彩。3.水至清則無魚，人至察則無徒。翻譯：水過于清澈，魚就無法生存；人過于苛刻，就無法結交朋友。4.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。翻譯：君子成全別人的好事，不促成別人的壞事。小人則相反。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。翻譯：了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為快樂的人。6.窈窕淑女，君子好逑。翻譯：美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。7.誰謂雀無角，何以穿我屋？翻譯：誰說麻雀沒有角，怎么它會穿過我的屋頂？8.青青子衿，悠悠我心。翻譯：青青的是你的衣領，悠悠的是我的心。9.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。翻譯：人生得意時應該盡情享受歡樂，不要讓空空的金杯對著月亮。10.桃李不言，下自成蹊。翻譯：桃樹和李樹不主動說話，但人們在樹下自然地走出一條小路。四、文言文斷句1.子曰：學而時習之/不亦說乎/有朋自遠方來/不亦樂乎/人不知而不慍/不亦君子乎解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上五個部分。2.窈窕淑女/君子好逑解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上兩個部分。3.青青子衿/悠悠我心解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上兩個部分。4.知之者不如好之者/好之者不如樂之者解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上三個部分。5.人生得意須盡歡/莫使金樽空對月解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上兩個部分。6.桃李不言/下自成蹊解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上兩個部分。7.子曰：三人行/必有我?guī)熝?擇其善者而從之/其不善者而改之解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上四個部分。8.陽春布德澤/萬物生光輝解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上兩個部分。9.水至清則無魚/人至察則無徒解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上兩個部分。10.君子成人之美/不成人之惡/小人反是解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，將句子分為以上三個部分。五、文言文閱讀理解1.A.好學：指熱愛學習，勤奮學習。B.諂：指迎合奉承。C.驕：指傲慢自大。2.A.敏于事而慎于言：對事情敏感而說話謹慎。B.貧而樂，富而好禮：貧窮時樂于安貧，富有時講究禮節(jié)。3.甲乙兩段對話的主要內容是：孔子認為，學習并時常復習，有朋友從遠方來，不被人了解而不怨恨，可以成為別人的老師。子貢問孔子如何做