2025年小班《小路》標(biāo)準(zhǔn)教案

20XX匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：202X《小班《小路》標(biāo)準(zhǔn)教案精選PPT》大綱CONTENT課程導(dǎo)入與背景介紹故事內(nèi)容與理解互動(dòng)與體驗(yàn)?zāi)夸浨楦信c教育課程總結(jié)與延伸0102030405202XPart01課程導(dǎo)入與背景介紹01秋天天氣轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉變黃、變紅，紛紛從樹(shù)上飄落，形成美麗的秋景。果樹(shù)上掛滿了成熟的果實(shí)，有蘋果、梨等，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙碌地收獲。”02秋天的小路，樹(shù)葉鋪滿了地面，踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，像一條金色的地毯。小路兩旁的樹(shù)木，枝葉稀疏，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下，形成斑駁的光影?！毙÷返拿枥L秋天的特征秋天的景象引入故事發(fā)生在一片寧?kù)o的森林里，森林里有一條被樹(shù)葉覆蓋的小路，周圍環(huán)境優(yōu)美，充滿神秘感。這條小路是森林里小動(dòng)物們經(jīng)常行走的地方，它們對(duì)這條小路既熟悉又喜愛(ài)。故事發(fā)生地點(diǎn)故事中的主要角色有小刺猬、小白兔和小蚱蜢，它們都是森林里的小動(dòng)物，性格活潑可愛(ài)。小刺猬喜歡在小路上打滾，小白兔喜歡在小路上跳舞，小蚱蜢喜歡在小路上搖晃，它們?cè)谛÷飞狭粝铝嗽S多有趣的故事。主要角色介紹故事背景介紹202XPart02故事內(nèi)容與理解小刺猬的行為小刺猬背著滿身的果子走在小路上，果子在樹(shù)葉上滾動(dòng)，發(fā)出“窸窣窸窣”的聲音，它覺(jué)得很好玩。小刺猬在小路上打滾，樹(shù)葉被它壓得“沙沙”作響，它覺(jué)得這條小路很有趣，就像在散步一樣。小刺猬的感受小刺猬覺(jué)得小路很溫暖，樹(shù)葉的沙沙聲就像一首美妙的樂(lè)曲，讓它感到很愜意。小刺猬對(duì)這條小路充滿了喜愛(ài)之情，它覺(jué)得這是森林里最特別的一條路。小刺猬與小路小白兔脫下鞋子，光著腳在小路上跳舞，樹(shù)葉被踩得“踢踏踢踏”作響，她覺(jué)得很好聽(tīng)。小白兔在小路上跳來(lái)跳去，像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，她覺(jué)得這條小路很有趣，就像一個(gè)大舞臺(tái)。小白兔的行為01小白兔覺(jué)得小路很柔軟，樹(shù)葉的踢踏聲就像節(jié)奏歡快的音樂(lè)，讓她感到很興奮。小白兔對(duì)這條小路充滿了喜愛(ài)之情，她覺(jué)得這是森林里最美麗的一條路。小白兔的感受02小白兔與小路小蚱蜢的行為小蚱蜢跳到小路上，把樹(shù)葉當(dāng)作搖籃，在上面搖啊搖，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，它覺(jué)得很好玩。小蚱蜢在樹(shù)葉上躺著，享受著陽(yáng)光的溫暖，它覺(jué)得這條小路很舒適，就像一個(gè)溫暖的小窩。小蚱蜢的感受小蚱蜢覺(jué)得小路很安靜，樹(shù)葉的吱嘎聲就像搖籃曲，讓它感到很放松。小蚱蜢對(duì)這條小路充滿了喜愛(ài)之情，它覺(jué)得這是森林里最舒適的一條路。小蚱蜢與小路202XPart03互動(dòng)與體驗(yàn)?zāi)７滦〈题層變耗７滦〈题持釉谛÷飞闲凶叩膭?dòng)作，感受小刺猬的可愛(ài)和有趣。幼兒可以學(xué)著小刺猬的樣子，在小路上打滾，體驗(yàn)小刺猬在小路上的快樂(lè)。模仿小白兔讓幼兒模仿小白兔在小路上跳舞的動(dòng)作，感受小白兔的活潑和可愛(ài)。幼兒可以學(xué)著小白兔的樣子，在小路上跳來(lái)跳去，體驗(yàn)小白兔在小路上的快樂(lè)。模仿小蚱蜢讓幼兒模仿小蚱蜢在樹(shù)葉上搖晃的動(dòng)作，感受小蚱蜢的悠閑和可愛(ài)。幼兒可以學(xué)著小蚱蜢的樣子，在樹(shù)葉上躺著，體驗(yàn)小蚱蜢在小路上的快樂(lè)。010302模仿小動(dòng)物動(dòng)作將幼兒分成小組，每組分別扮演小刺猬、小白兔和小蚱蜢，進(jìn)行情景表演。幼兒可以根據(jù)故事內(nèi)容，自由發(fā)揮，表現(xiàn)出小動(dòng)物們?cè)谛÷飞系牟煌袨楹透惺?。分組表演在情景表演中，讓幼兒之間進(jìn)行互動(dòng)，比如小刺猬和小白兔一起在小路上玩耍，小蚱蜢和風(fēng)兒對(duì)話等。幼兒可以通過(guò)互動(dòng)，更好地理解故事內(nèi)容，感受小動(dòng)物們之間的友誼和快樂(lè)。角色互動(dòng)情景表演創(chuàng)作故事鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象，創(chuàng)作出新的小動(dòng)物在小路上的故事。幼兒可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，想出更多有趣的情節(jié)和角色，豐富故事內(nèi)容。分享故事讓幼兒將自己的創(chuàng)作故事分享給其他小朋友，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。幼兒可以通過(guò)分享，互相學(xué)習(xí)，激發(fā)更多的創(chuàng)作靈感。創(chuàng)作與分享202XPart04情感與教育感受自然之美通過(guò)故事和互動(dòng)體驗(yàn)，讓幼兒感受秋天的美麗和大自然的神奇。幼兒可以觀察到樹(shù)葉的變化、小動(dòng)物的行為等，從而更加熱愛(ài)大自然。01保護(hù)自然環(huán)境教育幼兒要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞花草樹(shù)木。幼兒可以從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量。02對(duì)大自然的熱愛(ài)小動(dòng)物之間的友誼故事中小動(dòng)物們?cè)谛÷飞匣ハ鄮椭?、互相陪伴，展現(xiàn)了深厚的友誼。幼兒可以通過(guò)故事，理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。幼兒之間的合作在情景表演和創(chuàng)作活動(dòng)中，幼兒需要互相合作，共同完成任務(wù)。幼兒可以通過(guò)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。友誼與合作激發(fā)想象力故事中的小路充滿了神秘和奇幻，激發(fā)了幼兒的想象力。幼兒可以想象出更多關(guān)于小路的故事和場(chǎng)景，豐富自己的思維。培養(yǎng)創(chuàng)造力鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作和表演中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，想出新穎的想法和獨(dú)特的表現(xiàn)形式。幼兒可以通過(guò)創(chuàng)作和表演，鍛煉自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。想象力與創(chuàng)造力202XPart05課程總結(jié)與延伸帶領(lǐng)幼兒一起回顧故事中小動(dòng)物們?cè)谛÷飞系男袨楹透惺?，加深幼兒?duì)故事的理解。幼兒可以回憶起小刺猬、小白兔和小蚱蜢在小路上的有趣經(jīng)歷，鞏固所學(xué)知識(shí)?；仡櫣适聝?nèi)容總結(jié)本節(jié)課所傳達(dá)的情感教育，如對(duì)大自然的熱愛(ài)、友誼與合作的重要性等。幼兒可以明白這些情感教育的意義，將其運(yùn)用到日常生活中。總結(jié)情感教育0102課程總結(jié)帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找類似的小路，親身體驗(yàn)走在樹(shù)葉上的感覺(jué)，感受大自然的美麗。幼兒可以在戶外活動(dòng)中，進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解和感受。01戶外活動(dòng)讓幼兒回家后，將今天學(xué)到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和記憶力。幼兒可以通過(guò)家庭作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)增進(jìn)與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。02家