詩詞賞析 (解析版)-2024年湖北中考語文考點題型專項復習_第1頁
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考點7詩詞賞析

友情提示:課內(nèi)部分上20,課外部分21-53,對比欣賞54-66

【課內(nèi)部分】

閱讀下列詩歌,完成下面小題。

春望

杜甫

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

1.全詩描寫了的景色,反映了的社會現(xiàn)實,抒發(fā)了詩人的感情。

2.后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受,突出了詩人怎樣的渴望?

【答案】1.京城破敗荒涼戰(zhàn)亂頻繁、山河破碎、百姓流離感時憂國思家悲己(或憂國思家)2.反

對戰(zhàn)爭,渴望和平??释麘?zhàn)爭盡快結(jié)束,期盼親人團聚,國泰民安。

【解析】L本題考查對詩歌內(nèi)容的把握。

這首詩的大意是“長安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來了,人煙稀少的長安城里草木茂密。感于戰(zhàn)

敗的時局,看到花開而潸然淚下,內(nèi)心惆悵怨恨,聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了一個春天,家書

難得,一封抵得上萬兩黃金。愁緒纏繞,搔頭思考,白發(fā)越搔越短,簡直要不能插簪了"。前四句寫春日長安凄

慘破敗的景象,飽含著憂國傷時的興衰感慨;“烽火連三月,家書抵萬金”反映了戰(zhàn)亂頻繁、山河破碎、百姓流

離社會現(xiàn)實,“白頭搔更短,渾欲不勝簪”寫詩人掛念親人、心系國事,被濃重的愁緒所纏繞,以至白發(fā)越搔越

短。因此,全詩表達了作者憂國傷時、念家悲己的思想感情。

2.本題考查對詩歌情感的把握。

“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的意思是:我感于戰(zhàn)敗的時局,看到花開而潸然淚下;我內(nèi)心惆悵怨恨,聽到

鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)?!胺榛疬B三月,家書抵萬金”寫戰(zhàn)事持續(xù)了很久,以致家里音信全無,渴望得到家人的訊息;“白

頭搔更短,渾欲不勝簪”因念國思家而致白發(fā)越搔越短,簡直要不能插簪了。從中可以看出詩人反對戰(zhàn)爭、渴望

和平、期盼親人團聚的強烈愿望。

閱讀下面一首詩,完成下面小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

3.首聯(lián)營造豐收之年農(nóng)村的氣氛,一個“足”字,表現(xiàn)出農(nóng)家的。

4.當你的朋友因身處困境而煩悶失意時,你認為這首詩中的哪一聯(lián)最適合用來勸慰朋友?并說明理由。

【答案】3.示例:寧靜、歡悅、喜悅熱情好客、盛情款待4.示例:我認為“山重水復疑無路,

柳暗花明又一村?!弊詈线m。因為這句話既寫景,又蘊含哲理:當人生陷入某種困境的時候,如果能鍥而不舍,

繼續(xù)前進,往往會豁然開朗,發(fā)現(xiàn)一片新天地。

【解析】3.本題考查理解古詩內(nèi)容。

首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”的意思是:不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾,在豐收與年景里

待客菜肴非常豐繁。這里描寫豐收年景,農(nóng)民熱情好客的淳厚品行,渲染出了豐收之年農(nóng)村的寧靜和歡悅的氣象,

體現(xiàn)出了農(nóng)民的喜悅之情。足雞豚,意思是雞豚足。這里是說農(nóng)家酒味雖薄,而待客情意卻十分深厚。一個‘'足"

字,表達了農(nóng)家款客盡其所有的盛情,體現(xiàn)了農(nóng)家人的熱情好客、盛情款待。

4.本題考查理解古詩內(nèi)容和拓展運用能力。

我認為“山重水復疑無路,柳暗花明又一村?!弊詈线m?!吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村”的意思是:山

巒重疊水流曲折正擔心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。這里描寫的是詩人置身山道上,信步而行,

疑若無路,忽又開朗的情景,不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理。朋友身處

困境正如作者此時的狀態(tài),將這一聯(lián)拿來勸慰朋友,意在希望朋友不要為眼前的困境所煩惱,只要不放棄,堅持

不懈,一定會走出困境,迎來新的轉(zhuǎn)機。

閱讀下面這首詩,完成下面小題。

咸陽城東樓(許渾)

一上高城萬里愁,藁葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事,故國東來渭水流。

5.“”一句常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳詠的名句?!啊?/p>

二字指秦漢故都咸陽。

6.結(jié)合詩歌內(nèi)容,說說這首詩表達了詩人怎樣的情感。

【答案】5.山雨欲來風滿樓故國6.家園故國之愁,吊古傷今之感。

【解析】5.此題考查的是對詩句的感知?!吧接暧麃盹L滿樓”意思是驀然涼風突起,咸陽西樓頓時沐浴在凄

風之中,一場山雨眼看就要到了。這是對自然景物的臨摹,也是對唐王朝日薄西山,危機四伏的沒落局勢的形象

化勾畫,它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩人“萬里愁”的真實原因,含蘊深刻。此聯(lián)常用來比喻重大事件發(fā)

生前的緊張氣氛,是千古傳詠的名句?!靶腥四獑柈斈晔?,故國東來渭水流”一句中“故國”指秦漢故都咸陽,“東

來”,指詩人(不是渭水)自東邊而來。詩人最后感慨道:羈旅過客還是不要索問當年秦漢興亡之事吧!我這次

來故國咸陽,連遺址都尋不著,只有渭水還像昔日一樣長流不止而已。

6.此題考查的是對詩歌的理解。此詩用云、日、風、雨層層推進,又以綠蕪、黃葉來渲染,勾勒出一個蕭

條凄涼的意境,借秦苑、漢宮的荒廢,抒發(fā)了家園故國的愁緒,以及吊古傷今的無限感慨。全詩情景交融,景中

寓情,詩人通過對景物的描寫,賦予抽象的感情以形體,在呈現(xiàn)自然之景的同時又體現(xiàn)豐富的生活經(jīng)驗,以及對

歷史和現(xiàn)實的深刻思考。據(jù)此理解作答。

閱讀下面這首詩歌,完成后面問題。

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

7.首聯(lián)中的“”字形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象,氣勢雄偉,使詩歌開篇意境開闊:

“”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來,表達了0

8.離別是古代詩歌中常見的主題。這首詩和大多數(shù)送別詩在情感基調(diào)上有何不同?

【答案】7.輔望詩人對友人的依依惜別之情8.古代大多數(shù)的送別詩都流露出悲涼傷感、凄

婉纏綿的情感,而這首詩的感情基調(diào)卻是積極明朗、樂觀豁達。

【解析】7.本題考查詩歌內(nèi)容提煉與情感分析。

首聯(lián)第一句“城闕輔三秦”寫長安的城垣、宮闕被遼闊的三秦之地所“輔”(護持、拱衛(wèi)),既點送別之地,

又形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的雄偉景象。第二句“風煙望五津”中的“五津”指岷江的五大渡口白華津、

萬里津、江首津、涉頭津、江南津,泛指“蜀川”,點出杜少府即將宦游之地;而一個“望”字,又把相隔千里

的秦、蜀兩地連在一起。作者自長安遙望蜀川,視線為迷蒙的風煙所遮,微露傷別之意,可見這里流露的是作者

對友人的依依惜別之情。

8.本題考查詩歌主題鑒賞。

古往今來,“送別”是一個悲涼傷感的詞語,大多數(shù)寫“送別”主題的詩歌也都帶有悲愴傷感、凄婉纏綿的

情感。品讀這首詩歌,從首聯(lián)“城闕輔三秦,風煙望五津”這句,由“風煙”“望”等詞語我們可以感受到詩人

傷別的心緒;“與君離別意,同是宦游人”一句,也由“離別”之景過渡到兩人同為“宦游人”的境遇,求官飄

流在外的人,離鄉(xiāng)背井,已有一重別緒,彼此在客居中話離別,又多了一重別緒,這其中還有凄惻之感;但是,

“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這句又將詩歌境界從狹小轉(zhuǎn)為宏大,情調(diào)也從凄惻轉(zhuǎn)為豪邁。從這兩句中,我們可

以感受到“離別”分不開知己,只要同在四海之內(nèi),就是天涯海角也如同近在鄰居一樣,一秦一蜀又算得什么呢。

這里表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔,是永恒的,無所不在的,所抒發(fā)的情感是樂觀豁達、積極明朗的;

最后兩句“無為在歧路,兒女共沾巾”,是詩人勉勵友人的表現(xiàn),希望友人在這即將分手的岔路口,不要同那小

兒女一般揮淚告別。這既是對朋友的叮嚀,也是自己情懷的吐露。所以,《送杜少府之任徐州》全詩開合頓挫,

氣脈流通,意境曠達。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài),體現(xiàn)出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。

閱讀下面一首詩,完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

9.請依據(jù)你對這首詩的理解,在下面的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

這首詩以詩人的游蹤為線索,第一、二句點明“①”的起點是“孤山寺北”,終點是第七、八句中的

“白沙堤”?!阿?一詞直抒胸臆,表達了詩人對早春西湖美景的情感。

10.請任選角度分析第三、四句與第五、六句在寫景方面的不同。

【答案】9.春行最愛(行不足)10.示例一:第三、四句是從動物的行為來表現(xiàn)西湖的早春景象,

第五、六句是從植物的狀態(tài)來表現(xiàn)西湖的早春景象。

示例二:第三、四句是從仰視的角度進行描寫,第五、六句是從俯視的角度進行描寫。

【解析】9.本題考查詩歌內(nèi)容梳理。

《錢塘湖春行》全詩以“行”為線索,題目“錢塘湖春行”表明今日活動是“春行”去錢塘湖,第一、二句

點明“春行”的起點是從“孤山寺北”,終點是“白沙堤”。以“春”為著眼點,寫出了自然界的美景。詩中寫出

了西湖早春的明媚風光,抒發(fā)了詩人喜悅的感情?!白類酆|行不足”意思是最愛湖東美景百游不厭,最后兩句

中的“最愛”、“行不足”等詞直抒胸臆,喜歡充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。

10.本題考查詩歌內(nèi)容賞析。

第三、四句描寫燕子忙碌而興奮的神情,似乎把小燕子也寫活了。從動物的行為來表現(xiàn)西湖的早春景象;第

五、六句“漸”說明還不是“野花遍地”,有漸開漸盛之意?!安拧闭f明剛夠上,都是從程度上修飾“亂花”“淺

草”的生長狀態(tài),表明他們都是剛剛萌發(fā),體現(xiàn)了此詩是描寫早春景物的特點。從植物的狀態(tài)來表現(xiàn)西湖的早春

景象。

第三、四句寫而不知是誰家檐下的燕子,此時也正忙個不停地銜泥做窩,這兩句從仰視的角度描繪出鶯鶯燕

燕的動態(tài),從而使得全詩洋溢著春的活力與生機;第五、六句從俯視的角度進行描寫春景,“漸”和“才”是詩

人觀察、欣賞的感受和判斷;

第三、四句"幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”有兩個動詞,一是“爭”,一是“啄”,一個“爭”字,讓

人感到春光的難得與寶貴,側(cè)重于描寫鶯燕的動態(tài)之美;第五、六句的意思是一些多彩繽紛的春花(野花)漸漸

要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄,側(cè)重于描寫花草的靜態(tài)之美。

示例:第三、四句側(cè)重于描寫鶯燕的動態(tài)之美,第五、六句側(cè)重于描寫花草的靜態(tài)之美。

閱讀下面這首元曲,完成下面小題。

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓

苦;亡,百姓苦。

11.曲中表現(xiàn)主旨的句子是:,表達了作者的思想情感。

12.請從感官角度賞析“峰巒如聚,波濤如怒”的表達效果。

【答案】11.興,百姓苦;亡,百姓苦。憂慮國計民生和同情百姓12.視覺與聽覺相結(jié)合?!熬邸?/p>

“怒”從視覺和聽覺兩個方面突出了潼關(guān)地勢險要的特點,表現(xiàn)作者路經(jīng)潼關(guān)時的所見所想。

【解析】11.考查元曲主旨以及作者情感的理解。

第一空,''興,百姓苦;亡,百姓苦”意思是一朝興盛,百姓受苦;一朝滅亡,百姓依舊受苦。一個朝代興

起了,必定大興土木,修建豪華宮殿,從而給人民帶來巨大災難;一個朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。

作者指出一個朝代的興也好,亡也好,受苦的都是老百姓。作者從對歷史的概括中提煉出的這一主題是極其鮮明

而深刻的,提出的問題是十分重要而尖銳的。它表達了作者對人民的深切同情和對封建統(tǒng)治者的無比憤慨。表現(xiàn)

出了這首散曲的主旨。

第二空,“興,百姓苦;亡,百姓苦”此句由歷代王朝的興衰引到人民百姓的苦難,一針見血地點出了封建

統(tǒng)治與人民的對立,表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人民的同情,以及對于自己置身亂世,憂國憂民的家國情懷和

對于現(xiàn)狀有心思辨而無力改變的愴然與蒼涼。

12.考查句子的賞析。“峰巒如聚,波濤如怒”意思是(華山的)山峰從四面八方會聚,(黃河的)波濤像發(fā)

怒似的洶涌。

第一句是視覺描寫,寫重重疊疊的峰巒,潼關(guān)在重重山巒包圍之中,著一“聚”字展現(xiàn)出華山飛奔而來之勢、

群山攢立之狀。山本是靜止的,“如聚”化靜為動,表現(xiàn)了峰巒的眾多和動感;

第二句是聽覺描寫,寫怒濤洶涌的黃河,潼關(guān)外黃河之水奔騰澎湃,著一“怒”字形象地表現(xiàn)出那千古不絕

的滔滔水聲的回響。黃河水是無生命的,而“如怒”則賦予河水以人的情感和意志,把河水人格化,寫出了波濤

的洶涌澎湃,還注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

閱讀下面一首詩,完成下面小題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外,來從楚國游。

山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

13.頷聯(lián)描繪了四種景象,即起伏的山嶺、、和遼遠的荒原,讓人窮盡目光,

思接千里。

14.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

A.詩人李白這次出蜀,由水路乘船進行,到湖北、湖南一帶游覽。

B.詩中“隨”字描繪出山脈的走向與趨勢,富有流動感和空間感,仿佛一幅圖畫在你面前徐徐展開。

C.“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”運用了對偶、擬人的手法,寫出了月夜江水的平靜美麗和云霞的變幻多

姿。

D.尾聯(lián)借寫故鄉(xiāng)水不遠萬里送“我”遠別故鄉(xiāng),表達了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍以及思念之情。

【答案】13.平坦的原野奔流的長江14.C

【解析】13.本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

頷聯(lián)“山隨平野盡,江入大荒流”,意思是:山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失,江水在一望無際的原

野中奔流。本聯(lián)寫了四種景物,分別是“山”“平野”“江”“大荒”,按按橫線前后短語的結(jié)構(gòu),兩個空可分別填

入:平坦的原野、奔流的長江。

14.本題考查詩歌內(nèi)容的理解和賞析。

C.“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”意思是:晚上,江面平靜時,俯視月亮在水中的倒影,好像天上飛來一面明

鏡似的;日間,仰望天空,云彩興起,變幻無窮,結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。此句將江中月影比作“明鏡”,運

用了比喻的修辭手法;同時運用了對偶的修辭手法寫出了江面的平靜,江岸的遼闊。此句并未運用擬人的修辭手

法,因此本項說法錯誤;

故選Co

閱讀古詩,完成各題。

雁門太守行

(唐)李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

15.“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”運用夸張和比喻的修辭手法,分別從和

兩方面染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。

16.請從煉字或修辭手法中任選角度賞析“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”。

【答案】15.聽覺(聲音)視覺(顏色、色彩)16.煉字角度:一個“壓”字,把敵軍人馬

眾多、來勢兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等,淋漓盡致地揭示出來。修辭角度:這兩句詩運

用了比喻和夸張的修辭手法,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。

【解析】15.本題考查詩句寫作角度的把握。

根據(jù)詩句內(nèi)容判斷角度,然后進行分析。“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”句意為:號角聲響徹秋夜的

長空,邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。角聲嗚嗚,本來就是一種十分悲涼的音響,現(xiàn)在又是在滿目蕭瑟的

秋天里回蕩,自然就顯得更加悲壯了。這里從聲來寫。''塞上燕脂凝夜紫”則從色來烘托。此時戰(zhàn)場之上鮮血遍

染,在暮靄凝聚下呈現(xiàn)出暗紫色,為這個畫面抹上了一層悲壯的色彩。所以這兩句分別從聽覺和視覺兩方面渲染

戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。

16.本題考查詩句賞析?!昂谠茐撼浅怯?,甲光向日金鱗開”意思是:敵兵滾滾而來,猶如黑云翻卷,想

要摧倒城墻,戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍?!昂谠茐撼浅怯荨庇谩昂谠啤弊鳛楸扔?,寫敵人來勢兇猛,

再以“壓”這個動詞來加強此種勢態(tài)之描寫,然后以“欲摧”兩詞,來補足這種來勢之猛烈,并直接刻畫了危險

的情狀?!凹坠庀蛉战瘅[開”寫我方軍容整肅,軍威雄偉,有臨危不驚之氣概。這兩句的畫面描繪得栩栩如生,

形象感人:黑云翻滾之下,兇猛的敵軍向我孤城撲來,大有城傾郭摧之勢;然而,我方將士泰然不懼,整裝披甲;

在日光照射下,金甲閃金光,氣宇軒昂,正準備出擊。詩的一開始通過對照表現(xiàn)了形勢危急,又表現(xiàn)了我軍將士

的英雄氣概。據(jù)此從煉字或修辭手法中任選角度賞析即可。

示例一:“黑云”“壓”寫出了敵軍來勢兇猛,“城欲摧”表明形勢萬分危急?!敖瘅[開”則寫出守城將士的甲

衣金光閃閃,他們正披堅執(zhí)銳,嚴陣以待,顯示出守城將士臨危不懼的英雄氣概。

示例二:運用比喻和夸張的修辭手法。把敵軍比成''黑云",表明敵軍人數(shù)眾多;“城欲摧”運用夸張的手法,

表明形勢萬分危急;又把陽光照耀下的鎧甲比成“金鱗”,生動地寫出了我軍將士嚴陣以待的氣勢。

閱讀《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》,完成問題。

何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鰲,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

17.有人評價“稼軒詞極豪雄而意極郁憤”。本詞上下闋均使用了“設(shè)問”來體現(xiàn)詞人的郁憤之意。上闋問

到“何處望神州”,此處的“神州”指①,這是辛棄疾一生都想收復的地方;面對眼前“②

(原句)之景,詞人發(fā)出千古興亡的感慨:下闋詞人自問自答,借“天下英雄誰敵手”的答案“曹劉”,烘托出

孫權(quán)③的形象o

18.辛棄疾是南宋著名的愛國志士。請你結(jié)合《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》和《破陣子?為陳同甫賦壯詞以

寄之》兩首詞,解讀辛棄疾的愛國情懷。

【答案】17.中原地區(qū)不盡長江滾滾流少年英雄18.示例:《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有

懷》通過對古代英雄的歌頌,表達了詞人渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬、收復山河、為國效力的壯烈情懷,

飽含著濃濃的愛國思想?!镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》通過對早年抗金部隊的豪壯陣容和氣概以及自己沙場

生涯的追憶,表達了詞人殺敵報國、收復失地的理想,飽含著深沉的愛國情懷。

【解析】17.本題考查理解詩意。

神州:這里指淪陷的中原地區(qū)。”何處望神州?滿眼風光北固樓。”此時南宋與金以淮河分界,辛棄疾站在長

江之濱的北固樓上,翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū),大有風景不再、山河變色之感。其弦外之音是中原已非我有了。

“不盡長江滾滾流”站在北固樓上,看到滾滾長江水,詞人不禁興起了千古興亡之感,詞人胸中倒來倒去的

不盡愁思和感慨,猶如長流不息的江水。

“天下英雄誰敵手?”作者自問又自答曰“曹劉”,唯曹操與劉備耳!作者便借用這段故事,把曹操和劉備

請來給孫權(quán)當配角,說天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權(quán)爭勝。曹、劉、孫三人,論智勇才略,孫權(quán)未必在曹

劉之上。辛棄疾在《美芹十論》中對孫權(quán)的評價也并非稱贊有加,然而,在這首詞里,作者卻把孫權(quán)作為三國時

代第一流叱咤風云的英雄來頌揚,烘托出孫權(quán)少年英雄的形象。

18.本題考查理解詩人情感。

《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中,辛棄疾一生致力于收復失地、統(tǒng)一國家,然而卻不能。此時大加稱贊孫

權(quán),突出其年紀輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬,雄據(jù)東南一隅,奮發(fā)自強,戰(zhàn)斗不息,進而表達自己渴望能如同孫權(quán)一般

去戰(zhàn)斗,同時也暗含年華老去、報國無門的憤懣,表達了渴望收復失地的愛國之情。

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,表達了為國立功的雄心壯志;

“可憐白發(fā)生”,詞人從感情的高峰猛的跌落下來。原來,那壯闊盛大的軍容,橫戈躍馬的戰(zhàn)斗,以及輝煌勝利,

千秋功名,不過全是夢境,抒發(fā)了詞人壯志難酬的感慨。

19.閱讀古詩,完成問題。

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

(1)頷聯(lián)“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”,運用比喻的修辭手法,以“”自比,抒寫了詩人漂

泊無定的感受,表達了思鄉(xiāng)情懷,透露了被排擠出朝廷的激憤和抑郁。

(2)請你發(fā)揮想象,用生動的語言描述“大漠孤煙直,長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。

【答案】(1)蓬草大雁

(2)示例:在這純?nèi)灰簧?、廣漠無邊的背景上,那烽火臺上燃起的一縷烽煙直上云霄,十分醒目。蒼茫的大

漠一馬平川,沒有山,沒有樹,只有黃河橫貫其間,渺無盡頭,一輪落日又大又圓,孤懸于地平線之上。

【解析】(1)本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”意思:千里飛蓬也飄出漢塞,北歸大雁正翱翔云天。,詩人以“蓬草”“大雁”

自比,傳達出漂泊無定的感受,“征蓬”“歸雁”既是實寫所見景物,更是即景生情。古詩中多用飛蓬比喻漂流在

外的游子,這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣,正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。

(2)本題考查描繪畫面。

首先我們要理解詩句可知其大意,“大漠孤煙直,長河落日圓”的意思是:浩瀚沙漠中孤煙直上,黃河邊上

落日渾圓。在此基礎(chǔ)上找到描述的對象及其特征,要抓住“大漠”“孤煙”“直”“長河”“落日圓”,根據(jù)這些用

簡潔的語言描述出來即可。

示例:黃沙莽莽,無邊無際,草木不見,行旅斷絕。極目遠眺,一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天的

盡頭,遠眺過去,黃河橫貫沙漠,天空掛著一輪圓圓的落日。

20.按要求回答問題。

次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

(1)“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”詩人借的典故,表達的感情。

(2)請賞析“潮平兩岸闊,風正一帆懸”這兩句詩的妙處。

【答案】(1)鴻雁傳書思念故鄉(xiāng)

(2)答案示例一:這兩句詩寫“行舟”所見景色,“風正一帆懸”這一詩句有小景傳大景之神,把春潮漲涌,

江水浩蕩,江面開闊,波平浪靜的大景表現(xiàn)出來了。

答案示例二:這兩句詩寫“行舟”所見景色,“平”“闊”“正”“懸”四字用得好:“潮平”,兩岸才顯得寬闊;

“風正”,帆才有懸空的態(tài)勢。詩句對仗精準,意境開闊,情緒飽滿。(能從①整體畫面感,②“平”“闊”,③“正”

“懸”,④對仗角度等選取兩個角度答題,意對即可。)

【解析】(1)考查對詩歌主旨的理解。

“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”的意思是:我的家書應該送到什么地方呢?北去的歸雁啊,請給我捎回洛陽那

邊!詩人目睹北歸大雁,自然想起了“雁足傳書(鴻雁傳書)”的典故,這個典故出自《漢書?蘇武傳》。蘇武被

困匈奴多年,單于詭稱蘇武已死。后來漢使探知實情,聲言漢天子在上林苑射得大雁,雁足系有蘇武所寫帛書,

云在某澤中。單于不得已,交還蘇武等九人。后遂以“雁足傳書(鴻雁傳書)”指大雁能傳遞書信。作者借這一

典故,委婉含蓄地表達了一個游子的深切思鄉(xiāng)之情。

(2)體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。

古詩詞句子的賞析,要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色,或修辭,或

表達方式,或遣詞造句,或表現(xiàn)手法,或表現(xiàn)的情境等方面分析,并要結(jié)合具體語境靈活作答。

示例:詩句“潮平兩岸闊,風正一帆懸”,從修辭的角度看,運用了對偶的方法,從描寫角度看,采用了點

面結(jié)合的寫法,從詞語運用上看,選用了“平”“闊”“正”“懸”等詞語,生動形象傳神地寫出了春潮漲涌,江

水浩蕩,江面開闊,波平浪靜的景色,并將一葉“行舟”置于這一大背景下,勾勒出一幅壯美的大江行船圖。且

用“正”“懸”寫出了順風,又是和風,寫出帆端端直直地高掛著的樣子,用詞準確而傳神。據(jù)此理解賞析作答。

【課外部分】

閱讀下面唐詩,完成下面小題。

寄韓潮州愈①

唐?賈島

此心曾與木蘭舟,直到天南潮水頭。

隔嶺篇章來華岳,出關(guān)書信過戲流。

峰懸驛路殘云斷,海浸城根老樹秋。

一夕瘴煙風卷盡,月明初上浪西樓②

【注釋】①韓愈被貶潮州,途中寫了《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》,即詩中“隔嶺篇章”,賈島讀后即作此詩。②

浪西樓:潮州名樓。

21.頸聯(lián)中“”字描繪了山高路險的畫面:“浸”字寫出了潮州的自然環(huán)境。

22.韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》的結(jié)尾“知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊”表達了詩人對前途的悲觀和

凄苦難言的悲憤之情,本詩的尾聯(lián)借景抒情,在情感的抒發(fā)上有所不同,請簡要分析。

【答案】21.懸潮濕寒冷22.有一天大風吹散了瘴氣,皓月東升照耀在潮州浪西樓上,表達

了作者美好的憧憬之情(表達詩人對友人的美好祝愿)。

【解析】21.本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

“峰懸驛路殘云斷,海浸城根老樹秋”意為險峰上驛路高懸被片片流云遮斷,海濤洶涌浸蝕城根棵棵老樹含

秋。“懸”、“浸”二字,一高一下,富于形象。望不到盡頭的驛路,盤山而上,好像懸掛在聳入云霄的峰巒上。

這是途中景色。潮州濱海,海潮浸到城根,地卑湮濕,老樹為之含秋。這是到任后的景色。“峰懸驛路”是寫道

路險阻;“海浸城根”則說環(huán)境潮濕寒冷,處境凄苦。

22.本題考查情感表達及對比閱讀。

本詩:“一夕瘴煙風卷盡,月明初上浪西樓”屬于環(huán)境描寫,通過描寫狂風將把瘴氣掃除干凈,月色明朗開

始高照浪西樓的景象表達對朋友的美好祝福,堅信友人無辜遭貶的冤屈必將大白于天下。屬于借景抒情;

韓詩:“知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊”是說我知道你遠道而來另有心意,正好在瘴江邊把我的尸骨收

清。韓愈向侄孫從容交代后事,語意緊扣前文,進一步吐露了凄楚難言的悲憤之情,暗含忠而被貶的悲痛、激憤

之情。屬于借敘事抒情。

閱讀下面古詩,完成問題

夜坐

宋張耒

庭戶無人秋月明,

夜霜欲落氣先清。

梧桐真不甘衰謝,

數(shù)葉迎風尚有聲。

【注工張耒,北宋詩人,新舊黨爭中,他受到蔡京等人的迫害,一再被貶黜,晚年居陳州,此詩作于晚年。

23.這首秋夜即景詩,第一、二句通過對—、—等景物的描繪,渲染了秋天清幽寂靜的氛圍。

24.有人評“此詩寫秋風殘葉,卻不寫其衰颯敗落,而見其品格",第三、四句表現(xiàn)了詩人怎樣的品格?

【答案】23.秋月夜霜24.用梧桐不甘心落葉、殘葉迎風尚有聲響來抒發(fā)“烈士暮年,壯心

不已”的胸懷與抱負,表現(xiàn)了詩人不懼苦難、孤清高傲的品格。

【解析】23.本題考查詩句理解。

第一、二句“庭戶無人秋月明,夜霜欲落氣先清”意思是:寂靜的前庭空無一人,只有秋月仍舊明亮,夜霜

還未落下秋氣已先清冷、蕭瑟?!扒铩北揪徒o人以凄涼、蕭索之感,又見到晚上的“月”及因寒冷而凝結(jié)的“霜”,

更加體現(xiàn)了秋天的清幽寂靜,故而應填“秋月”“夜霜”。

24.本題考查作者形象。

第三、四句“梧桐真不甘衰謝,數(shù)葉迎風尚有聲”意思是:梧桐樹矗立在庭前,也不甘就此衰落,僅剩的幾

片樹葉迎著秋風卻仍在颯颯作響。秋天清幽寂靜,寒冷凄清,但是梧桐不甘就此衰敗,那剩下的殘葉依舊迎接著

寒風,再聯(lián)系注釋“張耒,北宋詩人,新舊黨爭中,他受到蔡京等人的迫害,一再被貶黜,晚年居陳州,此詩作

于晚年”可知,詩句運用象征的手法,借梧桐殘葉來展現(xiàn)詩人不懼苦難、孤清高傲的品格。

閱讀下面這首唐詩,完成題目。

余干?旅舍

劉長卿

搖落暮天迥②,青楓霜葉稀。孤城向水閉,獨鳥背人飛。

渡口月初上,鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕,何處搗寒衣?

[注釋]①余干:地名,今屬江西。②迥:遠。

25.填空

這首詩從看得見“”的日暮時分,到夜色漸濃,城門關(guān)閉,進而寫到“",直到夜闌人靜,坐

聽“”的砧聲,時間上有遞進。

26.這首詩表達了作者什么情感?

【答案】25.霜葉稀月初上搗寒衣26.這首詩表達了作者的思鄉(xiāng)之情。

【解析】25.本題考查對詩歌內(nèi)容的分析。

全詩按照時間順序描寫了日暮后的凄涼景色,由看得見青楓樹上經(jīng)霜的葉子零落疏稀,寫日暮時分,再寫到

暮色漸深,余干城門也關(guān)閉起來了,連城也顯得孤孤單單的,進而寫到明月初上,直到夜闌人靜,坐聽閨中思婦

搗寒衣的砧聲,時間上有遞進,凄涼的感情也在逐漸遞進,直到最后達到了高潮,將凄苦的心情寫得痛徹心扉。

這體現(xiàn)了詩人在小城旅舍獨自觀察之久,透露出他鄉(xiāng)游子極端孤獨、寂寞的情懷和思鄉(xiāng)情緒逐漸加濃,直到“鄉(xiāng)

心正欲絕”的過程。詩人巧妙地將內(nèi)心的感情融合到環(huán)境中,自然也變得奇美無比,意蘊深厚,感情綿長。

26.本題考查作者的思想情感。

首聯(lián)寫詩人獨自在旅舍門外佇立凝望,看到青楓樹上經(jīng)霜的葉子零落疏稀,既暗示了時光節(jié)令的流逝推移,

又烘托了詩人內(nèi)心的凄清孤寂,隱隱透露出一種郁郁的離情鄉(xiāng)思。頷聯(lián)寫暮色漸深,這冷落的氛圍給詩人帶來孤

苦的感受。頸聯(lián)寫隨著時間推移,夜幕降臨,一規(guī)新月正在那水邊的渡口冉冉上升。往日此時,鄰家的漁船早已

傍岸,可今晚,渡口卻是這樣寂靜,連漁船的影子都沒有。由渡口的新月,念及鄰家的漁船未歸,從漁家未歸,

當然又會觸動自己的離思,在外漂泊的酸楚。尾聯(lián)翻“鄉(xiāng)心正欲絕,何處搗寒衣”,寫在閶寂的夜空中,那砧聲

顯得分外清亮,不斷的砧聲讓詩人已經(jīng)欲絕的心情更加痛苦,一聲聲簡直把詩人的心都快搗碎了。這一畫外音的

巧妙運用,更加真切感人地抒寫出詩人滿懷的悲愁痛苦,淋漓盡致地表達了詩人的羈旅思鄉(xiāng)之情。

閱讀下面唐詩,完成下面小題。

漫成一首

杜甫

江月去人只數(shù)尺,風燈①照夜欲三更。

沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜,船尾跳魚撥刺?鳴。

【注釋】①風燈:船中桅桿上掛著的燈,有紙罩能避風。②聯(lián)拳:指夜宿的白鷺屈曲著身子,三五成群團聚

在沙灘上。拳,屈曲。③撥刺:擬聲詞,指魚在水里跳動發(fā)出的聲音。

27.這首詩通過“”“風燈”“宿鷺”“”等意象,描繪出一幅恬淡平和的

江上月夜圖。

28.這首詩運用了“以動襯靜”的手法,請結(jié)合第四句簡要分析。

【答案】27.江月跳魚28.示例一:第四句寫“跳魚”“撥刺”之動,前三句寫江上月夜之

靜,以動襯靜,襯托出江上月夜的靜謐。

示例二:以第四句“跳魚”“撥刺”之動襯托第三句“宿鷺聯(lián)拳”之靜,營造出一種恬淡、靜謐的意境。

【解析】27.本題考查信息梳理與概括提煉,重在梳理出詩中的意象。意象即詩中出現(xiàn)的景物,可組成特定

的意境。

“江月去人只數(shù)尺,風燈照夜欲三更”意為:水中的月影離我只有數(shù)尺之遠,船中桅桿上的風燈照耀著夜空,

時間馬上就要進入三更天。由此可知,“江月”“血疔”,期是其中的意象;“沙頭宿鷲聯(lián)攀靜,船尾跳魚撥刺鳴”

的意思是:棲息在沙灘上的白鷺靜靜地蜷身而睡,突然船尾方向傳來“撥剌”一聲,原來有一條魚兒躍出水面。

由此可見,“宿鷺”;'跳魚”也是文中的意象。

28.本題考查理解分析能力。

第四句"船尾跳魚撥刺鳴”寫的是從船尾方向有一條魚兒躍出水面,發(fā)出“撥剌”一聲響。聯(lián)系前三句可知,

詩的前三句著力刻畫的“江月”“風燈”及“宿鷺”都在一個“靜”字,而末句卻有“跳魚”之動,“撥刺”之響,

是寫動、寫聲,似乎破了靜謐之境,然而其表達效果恰好相反,以動破靜,愈見其靜;以聲破靜,愈見其靜。故

這一以動襯靜,營造出一種恬淡、靜謐的意境,襯托出江上月夜的靜謐。

綜上分析,概括作答即可。

閱讀下面的古詩,完成下列小題。

隴西行?

唐?陳陶

誓掃匈奴不顧身,五千貂錦②喪胡塵。

可憐無定河③邊骨,猶是深閨④夢里人。

【注釋】①隴西行:古代曲名。②貂錦:這里指裝備精良的戰(zhàn)士。③無定河:在陜西北部。④深閨:這里指

戰(zhàn)死者的妻子。

29.首句表現(xiàn)了將士的,第二句表現(xiàn)戰(zhàn)爭的o

30.本詩中的“可憐”與辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可憐”表達情感有何不同?

【答案】29.示例:英勇殺敵的英雄氣概(獻身精神;報國情懷);慘烈(激烈;傷亡慘重)。30.示

例:本詩中“可憐”一詞表達了對戰(zhàn)死將士及其家人的無限同情;《破陣子》中“可憐”一詞表達了作者報國有

心,請纓無路的壯志難酬。

【解析】29.本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。

解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,得出答案。

“誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵"的意思是:誓死要橫掃匈奴個個都奮不顧身,五千身穿錦袍的精兵戰(zhàn)

死在胡塵?!翱蓱z無定河邊骨,猶是深閨夢里人”的意思是:真憐那無定河邊暴棄的粼粼白骨,還是少婦們春閨

里思念的夢中人。

“營句以精煉概括的語言,敘述了一個慷慨悲壯的激戰(zhàn)場面。唐軍誓死殺敵,奮不顧身,但結(jié)果五千將士全部

喪身“胡塵”?!笆膾摺薄ⅰ安活櫋?,表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻身精神。漢代羽林軍穿錦衣貂裘,這里借

指精銳部隊。部隊如此精良,戰(zhàn)死者達五千之眾,足見戰(zhàn)斗之激烈和傷亡之慘重。接著,筆鋒一轉(zhuǎn),逼出正意:

“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人?!边@里沒有直寫戰(zhàn)爭帶來的悲慘景象,也沒有渲染家人的悲傷情緒,而是

匠心獨運,把''河邊骨”和“春閨夢”聯(lián)系起來,寫閨中妻子不知征人戰(zhàn)死,仍然在夢中想見已成白骨的丈夫,

使全詩產(chǎn)生震撼心靈的悲劇力量。知道親人死去,固然會引起悲傷,但確知親人的下落,畢竟是一種告慰。而這

里,長年音訊查然,征人早已變成無定河邊的枯骨,妻子卻還在夢境之中盼他早日歸來團聚。災難和不幸降臨到

身上,不但毫不覺察,反而滿懷著熱切美好的希望,這才是真正的悲劇。

據(jù)此可知第一空填:英勇殺敵的英雄氣概(獻身精神;報國情懷);第二空填:慘烈(激烈;傷亡慘重)。

30.本題考查學生對作者感情的理解與掌握。

了解兩首詩詞的內(nèi)容,根據(jù)語境來分析。

辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,“沙場秋點兵”之后,大氣磅礴,直貫后片“馬作的盧飛快,

弓如霹靂弦驚":將軍率領(lǐng)鐵騎,快馬加鞭,神速奔赴前線,弓弦雷鳴,萬箭齊發(fā)。仿佛看到若干連續(xù)出現(xiàn)的畫

面:敵人紛紛落馬;殘兵敗將,狼狽潰退;將軍身先士卒,乘勝追殺,一霎時結(jié)束了戰(zhàn)斗;凱歌交奏,歡天喜地,

旌旗招展。然而,在詞的最后,作者卻發(fā)出一聲長嘆:“可憐白發(fā)生!”從感情的高峰猛的跌落下來。原來,那壯

闊盛大的軍容,橫戈躍馬的戰(zhàn)斗,以及輝煌勝利,千秋功名,不過全是夢境。這處境,的確是“悲哀”的。然而

沒有誰“可憐”他。于是,他寫了這首“壯詞”,寄給處境同樣“可憐”的陳同甫,表達了作者報國有心,請纓

無路的壯志難酬。

本詩“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人”中,“可憐”句緊承前句,為題中之義;“猶是”句蕩開一筆,另

辟新境?!盁o定河邊骨”和“春閨夢里人”,一邊是現(xiàn)實,一邊是夢境;一邊是悲哀凄涼的枯骨,一邊是年輕英俊

的戰(zhàn)士,虛實相對,榮枯迥異,造成強烈的藝術(shù)效果。一個“可憐”,一個“猶是”,包含著多么深沉的感慨,凝

聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情,突出現(xiàn)實的殘酷?!肮恰苯柚笐?zhàn)死的人,所以“可憐”一詞表達了對戰(zhàn)

死將士及其家人的無限同情。

閱讀古代詩歌,完成下面小題。

金城北樓

鬲適

北樓西望滿晴空,積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭,城頭殘月勢如弓。

垂竿已羨雄溪老①,體道猶思塞上翁。為問邊庭更何事,至今羌笛怨無窮。

【注】①硝溪老:指姜太公呂尚。

31.用優(yōu)美的語言描繪詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)呈現(xiàn)的畫面。

32.讀詩歌頸聯(lián),你能想到《行路難》中的“,",由此,你可以想到作者高適此時的

復雜心情o

【答案】31.在北樓上往西望去,滿眼是晴朗的天空,遠處浩浩的流水依傍著連綿的山峰,那秀麗的景色勝

過圖畫。湍急的河流上似有離弦之箭破空而來,原來是急急奔涌的水流聲,高掛在城頭上空的一彎月亮,仿佛是

高懸在城頭上的一張彎弓。32.閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊懷才不遇的郁結(jié)、前途未

卜的彷徨(或期待)。

【解析】31.本題考查理解詩歌內(nèi)容、描繪畫面的能力。解答這類題要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)

揮聯(lián)想和想象,扣住所描述的景象的特點,抓住形象,用生動流暢的語言加以描述,不能偏離詩歌的意境、主題

和作者的情感。答題時,首先要理解詩句內(nèi)容。首聯(lián)的意思是:在北樓上往西望去,滿眼是晴朗的天空,浩浩的

流水依傍著連綿的山峰,那秀麗的景色勝過圖畫。頷聯(lián)的意思是:湍漱之上,急奔的水流好像離弦之箭的破空聲;

高掛在城頭上空的一彎月亮形同一張懸著的彎弓。據(jù)此用優(yōu)美的語言描繪即可。

32.本題考查詩文默寫和理解作者情感。

頸聯(lián)的意思是:垂下釣竿我不由十分羨慕姜太公的際遇,當我深刻地領(lǐng)會到人事變化的規(guī)律時,又不由深深

思念起塞上那位通達世事的老翁??陕?lián)想到《行路難》中同樣寫到姜太公呂尚的詩句“閑來垂釣碧溪上,忽復乘

舟夢日邊”。

頸聯(lián)由具體寫景轉(zhuǎn)入抒發(fā)感慨,詩人追思歷史舊事,對人生際遇,禍福更替有了更深的認識,但內(nèi)心因不得

志而郁結(jié)的愁思仍溢于字里行間?!按垢鸵蚜w橘溪老”這句借用典故,表明自己已經(jīng)結(jié)束了無所作為的閑散生活,

此次千里西行,將要有所作為。詩人在回顧以往失意、困頓的生活時,引用了“塞上翁”的典故,對即將在哥舒

翰幕府中作事,充滿了信心和希望。

閱讀詩歌,回答問題。

柳枝詞

鄭文寶

亭亭畫舸系春潭,直到行人酒半酣。

不管煙波與風雨,載將離恨過江南。

33.這首詩中最能表現(xiàn)作者離愁之沉重的字“",作者埋怨船“不管煙波與風雨”都要出發(fā),這里

的“煙波與風雨”指的是O

34.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?請結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡要分析。

【答案】33.載;社會的險惡,人生的困難、坎坷等。34.這首詩抒發(fā)了離愁別恨。前兩句

通過“春潭”“系”住“畫舸”、主客借酒澆愁表達依依惜別之情;后兩句通過“風雨”、“煙波”表現(xiàn)了離恨之苦。

【解析】33.本題考查學生對詩句的理解?!拜d”字,將離恨擬人化了,化虛為實,把無形的離恨寫成有體

積,有重量的可見可觸的事物,表意最能傳神?!安还軣煵ㄅc風雨,載將離恨過江南”意思是不管煙波浩渺,不

管風風雨雨,行人終將離去,畫船帶走的只是離愁別恨。“煙波與風雨”既指自然界中的煙波和風雨

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