說明文閱讀（原卷版）-2023年統(tǒng)編版六年級語文暑假專項復(fù)習(xí)

專題12說明文閱讀

一、把握說明對象及其特征

說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，可以從三個方面入手：

（-）明確說明對象

1.看文題

（1）標(biāo)題是名詞性的，一般是說明事物的，如《松鼠》、《北京的立交橋》、《雄偉的人民大會堂》等；

（2）而標(biāo)題是抽象名詞的，一般用“……方法”作標(biāo)題多是事理性的說明文，如《統(tǒng)籌方法》；

（3）標(biāo)題中帶有疑問性的，常常是解釋原因，說明事理的，如《什么是生態(tài)系統(tǒng)》。

2.抓總起句、總結(jié)句或中心句

一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段最后一句）往往點明了說明對象。

3.根據(jù)文章的內(nèi)容概括

（1）事物說明文指出被說明事物即可。

（2）事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……（對象）的……（內(nèi)容）。

（二）概括說明對象特征

1.看標(biāo)題。

有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時，也指出其特征；有的標(biāo)題用設(shè)問句的形式，引導(dǎo)讀者有針對性

地把握說明對象的特征；有的標(biāo)題用生動形象的比喻或擬人的手法說明事物或事理的特征。特別是標(biāo)題中

的修飾、限制成分。如《巍巍中山陵》

2.抓住關(guān)鍵句、中心句。

對于總分式、遞進式結(jié)構(gòu)的說明文，從中心句中抓住關(guān)鍵詞語加以整理。一般情況下，文段的開頭（或

各段的第一句）和結(jié)尾（或各段最后一句）往往說明了對象的特點。

如：不少說明文會集中陳述說明對象特征的語句，閱讀時必須抓住它。如《蘇州園林》一文，開頭總

說部分，就說明了蘇州園林的特點是“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完善的圖畫”。后

面說明蘇州園林的整個布局以及局部的安排都突出了這個特點。另外，也有在過渡的句子中有具體的概括，

一般用“不但，而且”這樣遞進關(guān)系的句子。

3.逐段閱讀，綜合概括。

對于非“總分”式的文段，比如并列式結(jié)構(gòu)，沒有明顯的中心句、關(guān)鍵句的，要逐段提取、分析、綜

合，再作概括。有時，說明事物的特征不止一個；說明事理的，要注意連接詞，如“首先”“其次”“還”

“也”“此外”等。

4.盡量采用原詞，原句。

概括說明對象的特征，盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。

答題技巧：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

答題格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）

（三）給說明對象下定義。

答題格式：常用判斷句“XX是XX”的句式。

先確定句子主干，再添加表示說明對象特征、性質(zhì)、功用、狀態(tài)等修飾成分，注意準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡明。

（四）加標(biāo)題類。

為說明文的語段加一個標(biāo)題，可以用說明對象作為標(biāo)題。

二'說明文的順序

（-）梳理說明順序

說明順序是指能充分表現(xiàn)事理或事理本身特征的順序，也是人們認(rèn)識事物、事理的順序。

常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。

1.時間順序：

年代：古今；季節(jié)：春冬；一天：早晚……

以時間的先后來介紹某一事物或事理的說明順序。一般有表時間的詞語，多用于說明實體事物的建造

過程、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、事物的發(fā)展演變過程等如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、文字

演變、人物成長、動植物生長等，多以時間為序。

2.空間順序：

近遠、前后、左右、南北、低高……（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）

指按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序

有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體（如建筑物等.）和內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的事物，

常用這種順序。

3.邏輯順序：

由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里，由抽象到具體，由原因到結(jié)果，由個別到一般，由概括到

具體，由特點到用途，由整體到局部等（常綜合運用）

指按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用和解釋成因等。不管是實體的

事物，如山川、江河、花草、樹術(shù)、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理技術(shù)等，都適

用于以邏輯順序來說明。

Q夕

劃重點”）提示：

事物說明文一般采用時間順序和空間順序，我們閱讀時要把握表示時間和空間的關(guān)鍵詞語。

事理說明文一般采用邏輯順序闡述前因后果，為此，我們須從總體上把握說明內(nèi)容。

（-）設(shè)問形式及答題格式

【題型11某一文段采用了怎樣的說明順序？

解題思路：

1.找說明順序的標(biāo)志詞；

2.根據(jù)說明對象判斷說明順序；

3.結(jié)合標(biāo)志詞和說明對象，根據(jù)文本具體分析。

【題型2】本文主要是按照什么說明順序來講的？

答題格式：

本文使用了……的說明順序?qū)Α右哉f明，使本文對……的說明更有條理性，符合人們認(rèn)識事物（事

理）的順序，便于讀者理解。

【題型3】xx段（句）和xx段（句）能否調(diào)換？

答題格式：

XX段（句）和XX段（句）是……順序，這樣說明更有條理性，調(diào)換后不符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。

【題型4】語句、段落作用

1.開頭段落作用

（1）內(nèi)容：概括段意；

（2）結(jié)構(gòu)：引出說明對象/說明事理的作用或激發(fā)閱讀興趣。

2.其他段落結(jié)合說明方法談

（1）通過……的說明方法；

（2）說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。

\劇重點提示:

有時一篇文章不僅采用一種說明順序，還將幾種方式糅合在一起，交叉使用幾種說明順序，從而達到

說明透徹的效果。所以在回答時要分清主次。

三、說明文的方法及作用

（-）常見說明方法及作用

類別判斷標(biāo)志作用（答題規(guī)范）

舉例子比如、例如、譬如、再如、如、據(jù)說列舉了……的例子，具體有力的說明了……

必須要呈現(xiàn)具體的數(shù)字（確數(shù)、約數(shù)、列舉了……等一系列數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明了……

列數(shù)字

小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)等）注：值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。

把……和……進行比較，突出說明了……的特征（道理），

作比較比、而、和、相對于、較……相比

給讀者留下深刻的印象。

將……比作……，生動形象地說明了……的特征（道理），

打比方像、仿佛、如、猶如、是...

使說明的內(nèi)容更形象易懂、生動有趣。

判斷句式：……是……、這就

下定義準(zhǔn)確簡明地說明……（事物）的本質(zhì)特征。

是……、……叫（作）……

一種（方面、類）……另一種（方面、

分類別類）……把……分門別類（分為義類），條理清晰地說明……。

有序號：一、二、三……

①引用故事、神話傳說：以……這個生動的故事引出說

明對象，增強趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

引用故事、神話傳說、名人名言、詩②引用名人名言：用……這句名言說明了事物……的特

引資料句、新聞報道、軼聞趣事……點，增強了文章的說服力

標(biāo)志是有“引號”③引用詩句：該詩句的引用，使文章具有詩情畫意，寫

出了事物……的特點，同時增強文章的可讀性和文學(xué)性，

激發(fā)讀者的閱讀興趣。

列圖表有表格、圖片、照片等直觀明了地說明了事物……的特點，使讀者一目了然。

作詮釋因為、由于、這是由……造成的用通俗易懂的語言解釋……，易于理解。

摹狀貌對事物進行細致地描摹生動形象地描摹了事物的……特征。

★下定義與作詮釋的區(qū)別

1.下定義：揭示被說明對象的本質(zhì)特點，定義要求完整，內(nèi)容與對象可以顛倒。

①統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。

2.作詮釋：解說事物某一方面的特點，并不要求完整，內(nèi)容與對象不可以顛倒。

②激光是一種顏色單純的光。

（二）設(shè)問形式及答題格式

1.某句段運用了……說明方法？有什么作用？

2.文中的劃線句子有什么作用？

々夕

'劃重點”7答題格式：

①本句運用了……（三個字）的說明方法；

②……（作用）地說明了……（說明內(nèi)容）；

③使讀者/文章

四'說明文語言考點

（一）說明文語言特點

準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。說明文的實用性很強，稍有差錯，會失之毫厘，謬以千里。所以表示時間

、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等表達，都要求準(zhǔn)確無誤。

?說明文語言準(zhǔn)確性的體現(xiàn)：

1.修飾、限制性詞語的運用。如“主要、幾乎、大約、一般、之一”等詞，考查時常用刪除法，即該

詞能否刪去，如果刪去有什么不好。

2.同義詞的慎重選用。注意辨別同義詞的細微差別。

?賞析限制性詞語

1.表時間：已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時等

2.表程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加等

3.表范圍：一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共、有些、大面積等

4.表數(shù)量：多、有余、很少、之一等

5.表估計（或推測）：大約、可能、左右等

6.表頻率：經(jīng)常、常常、屢次、總是、有時、往往、通常等

?運用舉例

這座橋（趙州橋）修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了。”（茅以升《中國石拱橋》）

這里的兩處數(shù)字說明，由于年代久遠，只能用推測的方法，表面上看似乎不精確，實際上正好體現(xiàn)了

說明文語言的準(zhǔn)確性。

“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的……”

這里的“絕大部分”表明并非所有的“宮殿”和“住房”都是對稱的，也有少部分并不對稱，這種客

觀的說明同樣體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

“后三宮往北就是御花園。御花園面積不很大，有大小建筑二十多座，但毫無擁擠和重復(fù)的感覺?！?/p>

說明事物時，常常會用到程度副詞，如“很、十分、非常、較、更、最、稍微、略”等。

這里的“很”表明御花園雖然面積不小，但不是特別大，因為它只有大小建筑二十多座。

（-）說明文的語言風(fēng)格

1.平時性

平實：就是用通俗、準(zhǔn)確的語言客觀地說明事物或事理。即抓住事物的特點，用準(zhǔn)確、簡明、平實的

語言，對事物的形狀、構(gòu)造、性能等加以解說，不必加修飾或描寫，只需明白如話地寫出來即可。采用此

類語言來寫的說明文，叫“平實說明文”，其語言特點是：準(zhǔn)確、簡明、平實。

2.生動性

生動：就是用生動、形象的語言說明事物或事理。即借助描寫、記敘等表達方式，形象性的動詞、形

容詞等，運用比喻、擬人等修辭手法，對事物進行具體形象的描寫，有時還引用神話故事、傳說和歷史故

事等。采用此類語言來寫的說明文，叫“科學(xué)小品文”或“文學(xué)性的說明文”，其語言特點是：準(zhǔn)確、形象、

生動。大多數(shù)說明文采用生動說明的語言風(fēng)格。

?說明文語言生動性的體現(xiàn)：

1.比喻、擬人等修辭手法的運用。

2.運用記敘、描寫等表達方式。

3.說明中融入個人情感（抒情）等手法。

4.動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等表現(xiàn)手法的運用。

（三）設(shè)問形式及答題格式

【題型1】XX詞能否刪除？

①表態(tài)：不能刪，不能去掉。

②比較：因為“……”表示……，刪掉后就變成了……，這與文意不符。

A原來是什么意思；B刪去后是什么意思，會怎樣（不符合實際，太絕對了）。

③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

【題型2】xx詞能否替換？

①表態(tài)：不能換。

②比較：A原詞的意思或內(nèi)容；B所換詞語的意思或內(nèi)容；C換后詞語所在句子的意思，與事實不符。

③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

【題型3】xx詞有什么作用？

對策：抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點答題。

①解詞：解釋所指詞語的意思。

②準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理。

③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

【題型4］本文語言有什么特點？

對整篇文章語言的品析，一般從兩個角度談：（1）準(zhǔn)確，（2）形象生動或簡明平實。

答題格式：本文語言具有準(zhǔn)確、生動/平實（二選一）的特點，如……一句，就準(zhǔn)確、生動/平實（二

選一）地說明了事物……的特征（或事理），像這樣的例子文章中還有很多。

一、現(xiàn)代文閱讀

認(rèn)識漢字。

漢字字體的演變

①漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金

文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。

②甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時期使用。它是我們目前所能見到的最早的成熟漢

字，單字有四千多個，其中已經(jīng)認(rèn)出的有一千多個，主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。字

形的象形性較強，寫法也不固定，由于是刀刻，字的線條比較纖細。

③金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用。字的線條粗壯，早期部分字形的象形性還很明

顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整、美觀。

④小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。

小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細基本一致，象形意味不明顯。今天的書法作品，特別是印章中仍然較

多地使用這種字體。

⑤隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，

筆畫簡化，書寫方便，漢字的點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。

⑥魏晉時期有了楷書?！翱笔且?guī)矩、楷模的意思?？瑫中畏秸P畫規(guī)整平直，比隸書更加便于

書寫和認(rèn)讀。進入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。

⑦現(xiàn)在使用率最高的是楷書，顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一。他的楷書具有恢宏雄

壯、大氣磅礴的特點。人們常說'‘顏筋柳骨"中有''顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，濃厚有力。

----（資料來源于教材內(nèi)容重組）

1.資料整理。

請結(jié)合上面的短文，將漢字字體的演變過程用表格的形式進行梳理。

形成時期字體名稱例舉字形特點

象形性較強，寫法不固定，字的線條比較纖細

商周時期甲骨文就

線條粗壯，之后形逐漸規(guī)整、美觀

—金文h

-4-

￥

戰(zhàn)國晚期—卓直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便

楷書

——

2.欣賞下面兩幅作品,聯(lián)系短文，分別說說字形特點。

夫

德

明

以

扉I更管滑

君

非

黑筮青蕨志

修

澹

故一黃■朝在

子

身

人杯柳雨

汨

事

倏e

3；宿色泡

熊

耨

以

拈芳新靶行

以

羔

3出粉廖舞#

*第片容

隸書楷書（顏真卿）

特點是：________________特點是:_______________

3.漢字有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。然而，生活中，仍有用字不規(guī)范的行為，讓我們來改改錯。

火鍋店：“食”話“食”說——()

服裝店：“衣衣”不舍-()

小餐館：順“馨”小吃——()

汽修廠：補胎“沖”氣一（)

閱讀短文《長城》，完成題目。

長城

①長城，又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工事，主要作用是限制、隔離敵人騎兵的行動。長城

不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的城、障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。

②長城修筑的歷史可上溯到西周時期。公元前9世紀(jì)周王朝為了防御北方游牧民族的襲擊，曾筑連續(xù)

排列的城堡“列城”以作防御。春秋戰(zhàn)國時期列國諸侯為了相互爭霸，互相防守，根據(jù)各自的防守需要，

在自己的邊境上修筑起長城。最早的是公元前7世紀(jì)的楚長城，其后齊、韓、魏、趙、燕、秦、中山等大

小諸侯國家都相繼修筑長城以自衛(wèi)。這時長城的特點是東、南、西、北方向各不相同，長度較短、從幾百

千米到1000?2000千米不等。秦滅六國統(tǒng)一天下后，為了防御北方匈奴游牧民族奴隸主的侵?jǐn)_，便大修長

城。秦始皇連接和修繕戰(zhàn)國長城，始有萬里長城之稱。明朝是最后一個大修長城的朝代，今天人們所看到

的長城多是此時修筑。

③長城資源主要分布在河北、北京、天津、山西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、

河南、青海、寧夏、新疆等15個省區(qū)市。其中河北省境內(nèi)長度2000多千米，陜西省境內(nèi)長度1838千米。

根據(jù)文物和測繪部門的全國性長城資源調(diào)查結(jié)果，明長城總長度為8851.8千米，秦漢及早期長城超過1

萬千米，總長超過2.1萬千米。

④1961年3月4日，長城被國務(wù)院公布為第一批全國重點文物保護單位。1987年12月，長城被列入

世界文化遺產(chǎn)。2020年11月26日，國家文物局發(fā)布了第一批國家級長城重要點段名單。

4.短文是從、、和成為重要遺產(chǎn)四個方面介紹長城的。

5.關(guān)于長城的修筑下列說法錯誤的是

A.長城修筑的歷史可上溯到西周時期。

B.春秋戰(zhàn)國時期最早修筑的是公元前7世紀(jì)的秦長城。

C.明朝是最后一個大修長城的朝代。

6.短文第三自然段運用了說明方法，這樣表達的好處是o

7.假如你登上長城，你最想說些什么？寫下來。

閱讀。

大鵬所城：深圳人文歷史之根

①大鵬所城位于深圳市東部大鵬半島上的鵬城村，全稱為“大鵬守御千戶所頃”，深圳別稱“鵬城”，

即源于此。

②滄桑古所城。六百年風(fēng)雨路，大鵬所城見證了深圳地區(qū)歷史文化變遷，作為鴉片戰(zhàn)爭的肇始地，大

鵬所城是近代香港歷史變遷的重要遺產(chǎn)，大鵬所城是中國保存最完整的明清海防衛(wèi)所，是研究明代衛(wèi)所軍

事制度的重要題材；大鵬所城與古代“海上絲綢之路”關(guān)系密切，是中國明清朝代捍衛(wèi)國家海權(quán)的象征；

大鵬所城有著獨特的民俗文化，是嶺南文化的重要組成部分，“大鵬話”更是研究古代“軍語”的“活化石

③數(shù)百年間，大鵬所城還涌現(xiàn)出了一大批杰出的民族英雄，如明代武將軍劉鐘、徐勤，清代賴氏“三

代五將”，清代劉起龍“父子將軍”，近代抗日英雄劉黑仔等。因此，大鵬所城享有“將軍村”的美譽。

④大鵬所城具有不可比擬的自然資源稟賦和歷史文化魅力。大鵬所城們于深圳市東部黃金海岸，東臨

大亞灣，南接大鵬半島，依山面海，是大鵬環(huán)龍歧灣旅游景區(qū)的核心景區(qū)：生態(tài)環(huán)境良好，具有山、田、

城、河、海等豐富完整的自然資源體系；大鵬半島森林覆益率超過76%,被稱為深圳最后的“桃花源”，2005

年被《中國國家地理》評為“中國最美的八大海岸”之一。

⑤除了自然環(huán)境優(yōu)越，大鵬所城周邊有古校場、古煙墩、古橋、古井、古寺、古牌坊、古墓葬等眾多

歷史遭跡，是深圳著名的歷史文化名勝區(qū)。其中較場尾村曾是大鵬所城兩大橡塑場之一的西校場，因其優(yōu)

美的山海風(fēng)光和歷史文化聚集了300多家民宿，吸引了大量的年輕創(chuàng)客，有“深圳鼓浪嶼”之稱。

⑥古色古奇的建筑（）,氣勢宏偉的將軍府第（）,“青瓦蓋頂、雕梁畫棟”的獨特風(fēng)貌

（）...大鵬所城成為市民旅游度假、探幽尋古的勝地，吸引了眾多游客（）□

（選自《人民日報海外版》，選編時有改動）

8.選擇下面恰當(dāng)?shù)脑~語填入第6自然段的括號內(nèi)。

巍峨矗立、聞名遐邇、紛至沓來、鱗次櫛比

9.2004年6月，大鵬所城被評選為“深圳八景”之首。2016年6月，大鵬所城被評為“深圳十大文化名片”

之一。請寫出上文標(biāo)題“大鵬所城：深圳人文歷史之根”命制的妙處。

10.與課文《成尼斯的小艇》對比，兩篇文章在語言表達上有哪些不同之處。

11.模仿上文中某一自然段，以講解員的身份，寫3-5句話介紹寶安某一處景點，如中共寶安縣第一次代表

大會紀(jì)念館、鳳凰山、羊臺山、寶安公園、海上田園、寶安歡樂港灣等。

①正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些竹

片或木片叫做簡或牘。把竹子木板劈成同樣長度和寬度的細條（一般5寸至2尺長），削平表面，在上面用

刀子刻字或用漆筆寫，每片可以寫8到14個字。有的把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫做“冊”，

也寫作“策”。這個“冊”字，像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因為勤奮讀書，竟把這種穿

冊的皮條翻斷了多次。

②這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的

時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。

③現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小。“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或

者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這

種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當(dāng)時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一

張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。

④縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5

噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。

⑤科學(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。

12.單選題。

（1）以下不是上文段中介紹的書籍是（）。

A.縮微圖書B.簡牘文書C.閱讀器

（2）與句子“如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有

15公斤。”運用了相同說明方法的是（）。

A.據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。

B.西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。

C.是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。

（3）以下說法正確的是（）

A.以上文段用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。

B.以上文段用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。

C.以上文段用了作比較、列數(shù)字的說明方法。

13.給以上文段起個合適的題目，寫在文段前的橫線上。

14.“它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。”句中加點詞語是否可以刪掉,

為什么？

閱讀。

最早的橋

茅以升

首先要說清楚：什么是橋？如果說，能使人過河，從此岸到彼岸的東西就是橋，那么，船也是橋了；

能使人越嶺，從這山到對山的東西就是橋，那么，直升飛機也是橋了。船和飛機當(dāng)然都不是橋，因為橋是

固定的，而人在橋上是要走動的。在淺水河里，每隔一步，放下一堆大石塊，排成一線，直達對岸，上面

走人，下面過水，而石塊位置又是固定的，這該是一座橋了（這在古時叫作“富毫以為橋梁”，見《拾遺

記》，近代叫作“汀步橋”）-然而嚴(yán)格說來，這還不是橋，因為橋面是要連續(xù)的，不連續(xù)，不成路。說來

說去，橋總要是條路，它才能行車走人，不過它不像柏油馬路造在地上而是架在空中的，因而下面就能過

水行船。

在人類歷史以前，就有三種橋。一是河邊大樹，被風(fēng)吹倒，恰巧橫跨河上，形成現(xiàn)代所謂“梁橋”，

梁就是跨越的橫桿。二是兩山間有瀑布，中為石脊所阻，水穿石隙成孔，漸漸擴大，孔上石層，磨成圓形，

形成現(xiàn)代所謂的“拱橋”，拱就是彎曲的梁。三是一群猴子過河，一個先上樹，第二個上去抱著它，第三

個又去抱第二個，如此一個個上去連成一長串，被地上的猴子甩過河，讓尾巴上的猴子，抱住對岸一棵樹，

這就成為一串“猿橋”，形式上就是現(xiàn)代所謂的“懸橋”。梁橋、拱橋和懸橋是橋的三種基本類型，所有

千變?nèi)f化的各種形式，都由此脫胎而來。因此，世界上最初出現(xiàn)的人造的橋就離不開這三種基本形式。在

最小的溪河上，就是單孔的木梁。在淺水而較大的河上，就是以堆石為墩的多孔木梁。在水深而面不太寬

的河上，就是單孔的石拱，在水深流急而面又寬的大河上，就是只過人而不行車的懸橋。

應(yīng)當(dāng)附帶提一下，我國最早的橋在文字上叫作“梁”，而非“橋”?！对娊?jīng)》：“親迎于渭，造舟為梁。”

這里的梁，就是浮橋，是用船編成的，上面可以行車。這樣說來，我國最早的橋，就是浮橋。在這以前的

“杠”“榷”“閃”“把”等，都不能算是橋。

15.請用y”選擇正確的漢字。

（D所謂早是要有（歷厲）史（計記）載為（根跟）據(jù)呢，還是可憑推理來臆斷。

（2）但只指橋的類（形型）而非某一座橋。

16.“應(yīng)當(dāng)附帶提一下，我國最早的橋在文字上叫作，梁，，而非‘橋”以下詩句中“梁”的實際含義為橋的是

（）（多選）

A.牽牛織女遙相望，爾獨何辜限河梁B.當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州

C.水深橋梁絕，中路正徘徊D.竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁作后塵

17.文章第一自然段很好地運用了作比較的說明方法，從而準(zhǔn)確、清晰地呈現(xiàn)橋的特點。

（1）橋與船、飛機作比較，說明橋的特點是。

（2）橋與淺水中排成一線的大石頭作比較，說明橋的特點是o

（3）為了說明橋不是造在地上而是架在空中，將橋和作比較。

18.“在最小的溪河上，就是單孔的木梁。在淺水而較大的河上，就是以堆石為墩的多孔木梁。在水深而面

不太寬的河上，就是單孔的石拱，在水深流急而面又寬的大河上，就是只過人而不行車的懸橋。”這段文字

運用的說明方法是o

閱讀理解。

清麗迷人的阿里山

提起阿里山，我就不禁想起臺灣民歌《高山青》。我一直喜歡這首歌：“高山青，澗水藍，阿里山的姑

娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。

“高山青，澗水藍”，這是比喻，然后單刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如

山……”因為喜歡這首歌，所以很早對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的

家鄉(xiāng)?；ǖ暮Ｑ笫且诖禾觳拍芸吹玫降?，當(dāng)春神在阿里山邁開她的腳步，足跡所到，便是遍山盛開的櫻

花。這次來阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯過了。至于“林的世界”，原來臺灣因為山多，所以

森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二——現(xiàn)在仍達到52%,是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里

山因為山勢平緩，樹木更顯茂盛，所以便有“林的世界”的盛譽。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而

且在不同的高度，有不同的森林帶。換句話說，就是阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。在阿里

山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹、姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林杉林等；到了近山頂?shù)牡胤?，則有

柳杉紅檜，甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物，這自然很難得，起碼

必須具備以下兩個條件：一是此山必須坐落在熱帶地區(qū)，這樣山腳才可能有熱帶植物；其次，此山必須夠

高，這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了,因此變成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物

的林區(qū)，專供有關(guān)人士進行研究之用。

阿里山的森林雖有不同氣候的差別，但也有共同的特點，就是一律郁郁蔥蔥。極目望去，阿里山的峰

巒，無論高低遠近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又執(zhí)著的綠。

19.阿里山具有的氣候帶林區(qū)分別是：、、o

20.閱讀下面的句子，判斷句子中引號的作用是（）（填序號）

“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”

A.表示直接引用B.表示特殊含義C.表示突出強調(diào)D.表示特定稱謂

21.阿里山被稱為“林的世界”的原因是什么？

22.閱讀文章畫“”的句子，句中的兩個“必須”能否刪去？為什么？

23.讀完文章，說說阿里山給你留下了怎樣的印象？

閱讀。

螢火蟲

①''螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”螢火蟲的一生有許

多有趣的故事，科學(xué)家們對它產(chǎn)生了很大的研究興趣。

②螢火蟲的一生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大

鏡才能看得見，卵孵化成幼蟲后，生活幾天就變成蛹，最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但

膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸

牛身上敲幾下，這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺。這時候，幼蟲又狠

狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。幼蟲便呼朋引伴，圍著蝸牛，一齊

把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，

立了功，是農(nóng)作物的好朋友。

③幼蟲長到成蟲以后，開始在夜空中飛舞，一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲閃光是為了什么呢？

原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光，意思是在尋問：“螢姑娘，你在哪里？”附

近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光，那是回答的信號，意思是說：“螢小伙，我在這里?！毙畚灮鹣x得到信

號以后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會為止。

④螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的呢？科學(xué)家們經(jīng)過仔細觀察研究，發(fā)現(xiàn)在螢火蟲的腹部有個發(fā)

光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時稱為“熒光素”的發(fā)光

物質(zhì)氧化所致。螢火蟲發(fā)出的光是冷光，它不會產(chǎn)生熱。人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日

光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里。因為礦井里有瓦斯，達

到一定濃度，遇到一定熱量就會爆炸，這種燈不發(fā)熱，所以使用安全?？茖W(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制

成生物探測器，把它發(fā)射到其它星球表面，去探測那里是否有生命存在。

⑤你瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢！

24.請根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列圖示。

25.讀第②自然段，你覺得螢火蟲的幼蟲（）

A.美麗膽小B.個小膽大C.個大膽小D.難看膽大

26.讀第③自然段，找出文中與下列句子相應(yīng)的內(nèi)容，用：”畫下來，并完成選擇題。

◎雄蟲閃動亮光，發(fā)出訊號，等待雌蟲的強光回應(yīng)。

通過與文中句子的對比，我發(fā)現(xiàn)這句話的語言_（A.生動形象B.平實質(zhì)樸），短文中的語言_（A.生動

形象B.平實質(zhì)樸）。在這篇短文中，我認(rèn)為_（A.這句話B.短文中）的描寫更合適?！菊?zhí)顚懶蛱枴?/p>

27.第④自然段中，人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了、和o

閱讀短文，回答后面的問題。

冬眠動物會不會餓

冬季寒冷，有些動物選擇進入冬眠，這并不是一種懶惰的表現(xiàn)，而是應(yīng)對寒冷冬季食物匱乏的一種適

應(yīng)性生存策略。冬眠的動物種類很廣，包括哺乳類、爬行類、魚類、鳥類、兩棲類、無脊椎動物等。動物

冬眠的時長不等，大多數(shù)哺乳動物的冬眠時長為4至7個月，它們從秋末進入冬眠，到來年早春醒來，而

這期間它們大多數(shù)都不會外出覓食。那么冬眠期間的動物會不會餓，甚至餓死呢？

其實，動物冬眠時，就算一個冬天都不吃也不會餓，更不用說餓死了，這是因為在入眠前它們便做了

充足準(zhǔn)備。有些動物以脂肪的形式儲存能量，它們在入眠前提高覓食效率，大量地攝入營養(yǎng)物質(zhì)，把自己

養(yǎng)得胖胖的。據(jù)研究，進入冬眠期約1個月前，黑熊每天會花20個小時進行覓食活動，大量攝入能量讓它

們的體重加速增長。而棕熊預(yù)備過冬的時間更早，從夏天開始便積累脂肪，占據(jù)體重40%的脂肪讓它們足以

度過一整個冬季。還有些動物通過儲存糧食的形式來過冬，例如倉鼠會在洞穴里藏好糧食，它們中途會醒

來補充能量。而等到冬眠結(jié)束后，這些冬眠的動物又會瘋狂進食，以便恢復(fù)體力。

除了準(zhǔn)備工作充分，冬眠期間動物還會窩在窩里保持不動，或者少動，同時降低體溫，調(diào)節(jié)呼吸，將

心率和代謝率維持在一個極低的水平，以減少能量的消耗，保證儲存的營養(yǎng)物質(zhì)滿足冬眠期間的需求?！纠?/p>

如黃鼠入眠時長120至180天，冬眠時體溫下降至4℃左右，心跳緩慢。而在其中130天的入眠時間里，黃

鼠總共放出的熱量才29焦耳，而冬眠過后的13天中卻放出2420焦耳的熱量。蝙蝠冬眠時，體溫下降到3℃,

呼吸是5分鐘一次；刺猬冬眠時，體溫接近0℃,身體機能降至更低，甚至把冬眠的刺猬放入水里半小時也

不會被淹死?！?/p>

這種有規(guī)律的非活動狀態(tài)，能讓動物在食物匱乏的冬季里安穩(wěn)度過。它們通過睡眠行為來保持身體的

平衡狀態(tài)，更好地適應(yīng)氣候變化。

28.從文中找出下列詞語的反義詞。

溫暖（）勤快（）充足（）不適（）

29.介紹黃鼠冬眠的主要說明方法有：、、。

30.大多數(shù)哺乳動物的冬眠時長是多久？（）

A.約一個月B.4-7個月C.一整個冬天D.120-180天

31.下列說法符合文意的是哪一項？（）

A.動物們在冬眠期間都不需要進食。

B.棕熊通過儲存糧食的形式來過冬。

C.冬眠期間所有的動物都不會醒來。

D.動物冬眠是為了應(yīng)對冬季食物匱乏。

32.第3自然段中標(biāo)“【】”的語句主要說明了什么觀點？（）

A.動物冬眠會減少能量消耗。B.動物冬眠會窩在窩里不動。

C.黃鼠冬眠會降低自身體溫。D.蝙蝠冬眠會減少能量消耗。

33.文章介紹的主要內(nèi)容是什么？（

A.冬眠的動物種類很廣。B.動物冬眠為什么不會餓。

C.動物冬眠前會做足準(zhǔn)備。D.動物冬眠期間基本不動。

閱讀理解。

涂改液

涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比

例則高達95%以上。書寫出現(xiàn)差錯時，使用它能很快涂改錯誤，確實很方便，然而你是否意識到它散發(fā)出的

刺鼻氣味對人體有害？

為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對涂改液的成分

進行了測定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)

游離于空氣中。一旦被人吸入，會引起慢性中毒，使血液組織成分發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、

惡心，吸入量過大，會危及生命。

最近，中國消費者協(xié)會對市場上銷售的79種牌號的涂改液進行了檢測實驗。檢測結(jié)果表明，全部樣品

均不同程度地含有各種鹵代運和苯系物，并散發(fā)出刺鼻氣味。實驗證明，這類物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚

上，會危害人體健康，進入大氣層后還會破壞臭氧層。因為涂改液必須具有易溶解、易干燥、易揮發(fā)的特

點，所以盡管現(xiàn)在使用的涂改液溶劑對身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時間內(nèi)

國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。

34.“大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比例則高達95%以上?！边@句采用了

說明方法，其作用是。

35.說明文用詞要準(zhǔn)確。第三段中“短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變?！边@句話中帶點的兩

個字不能刪去，因為