八年級物理上冊4.2樂音的特性

§樂音特征我們聽到聲音能夠說是千差萬別。當我們觀賞交響樂時，會感到各種樂器聲音有所不一樣：小號聲清脆嘹亮，小提琴聲柔和纖細，大提琴聲穩(wěn)重舒展，雙簧管聲甜美圓潤，簫聲則低沉飄逸……它們有強有弱，有高有低，有渾厚，有清脆。使我們會沉醉在美享受之中。那么樂音有哪些基本特征？這些特征又與什么原因相關呢？1/40響度概念字面意思聲音強弱叫響度。響度又指音量，即聲音大小。聲音什么不一樣？什么叫響度？簡單講什么意思？能舉例說明嗎？能列舉詞語嗎？通常是什么標識？2/40響度活動問題：要使鼓聲更響些，你會怎樣做？猜測：鼓聲響度可能與鼓面振動什么相關？設計：怎樣能顯示出鼓面振動幅度大??？檢驗：試一試，你猜測對嗎？換個聲源，情況又會怎樣？聲音響度與聲源振幅相關，振幅越大，響度越大。振動幅度叫做振幅。轉化放大法用力振動情況小鼓呢？猜測理由？音響什么研究方法？還有什么試驗或實例證實？結論不反因果3/40響度交流響度還有什么相關？能舉例說明嗎？經過圖片你認為還有什么相關？為何呢？生活中有什么應用？響度還與人耳到聲源距離相關,距離越大,響度越小。響度還與聲能分散程度相關,聲能越集中,響度越大。聽診器傳聲效果還是聲能集中怎么了解實心4/40音調概念這是什么歌？你能唱好《青藏高原》嗎？你以為哪最難唱？是你聲音不夠大么？那是什么原因呢？能說通俗點嗎？結合例子你明白了嗎？什么叫音調？簡單講什么意思？能舉例說明嗎？聲音高低叫做音調。音調高指聲音尖細清脆，音調低指聲音低沉渾厚。1001500讓學生唱5/40音調活動問題：兩次劃梳子聽到聲音有什么不一樣？猜測：音調高低可能與聲源振動什么相關？設計：怎樣改變聲源振動快慢？檢驗：試一試，你猜測對嗎？換個聲源，情況又會怎樣？聲音音調與聲源振動頻率相關，頻率越大，音調越高。振動快慢用頻率表示。即每秒振動次數，單位赫茲。振動快慢怎么表示？舉例？用尺子怎樣改變快慢？怎樣控制變量？聽什么聲音？小輕易振動大小音叉6/40音調交流你能舉例說明音調高低不一樣嗎？你知道男生女生聲音不一樣原因嗎？你知道變聲期原因嗎？你了解男低音獨唱，女高音伴唱含義嗎？音樂中音階與音調是什么關系？鋼琴為何這么多鍵呢？編鐘為何這么多呢？7/40樂器三種主要類型：

①打擊樂器：以鼓為例，鼓皮繃得越緊，振動越快，音調越高；擊鼓力量越大，鼓皮振幅越大，響度越大。（小高）

②弦樂器：長而粗弦振動較慢，音調低；短而細弦振動較快，音調高?？嚲o弦音調高，松弛弦音調低。弦振幅越大，響度越大。（弦細短緊高材料）

③管樂器：管樂器內都包含一段空氣柱，吹奏時空氣柱振動產生聲音。長空氣柱振動較慢，音調低；短空氣柱振動較快，音調高。（空氣柱短高）樂器分幾類？發(fā)聲體是什么？音調與什么相關？怎么知道？音調生活8/40音色音色又叫音品，指聲音品質與特色。與發(fā)聲體本身結構材料相關。你能區(qū)分是什么樂器演奏歌曲嗎？為何？什么叫音色？與什么相關？能舉例說明嗎？怎么分辨不一樣人聲音？模仿秀模仿什么？知道聲紋鎖嗎？你還知道哪些應用實例？樂音三要素是？9/40波形不一樣樂器音色不一樣波形不一樣，怎樣從波形看出響度、音調呢？響度看高低音調看重復快慢音色看小波形10/401．如圖所表示是幾個聲音輸入到示波器上時顯示波形，其中音調相同是

；響度相同是

。

練一練11/4013.如圖所表示，在四個完全相同玻璃杯內裝有質量不等同種葡萄酒，用大小相同力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不一樣聲音。這“不一樣”是指聲音（）A．音調B．振幅C．音色D．響度練一練手位置12/403．表中列出是一組音樂頻率，同學們經過討論總結出下面四個結論，其中正確是()。A．發(fā)聲體振動頻率越大，響度越大B．發(fā)聲體振動頻率越大，音調越高C．發(fā)聲體振動頻率越大，音調越低D．發(fā)聲體振動頻率越大，音色越好音符1234567音名doremifaso1laSi頻率／Hz256288320341.3384426.7480練一練13/405.以下四個詞語：(1)曲高和寡；(2)引吭高歌；(3)女高音；(4)高聲喧嘩．其中“高”字指音調是（）

A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)練一練生活物理不一樣14/405．挑選西瓜時，用手指在西瓜上彈幾下，假如聲音清脆，就知道是生瓜；假如聲音較沉悶，就是熟瓜．醫(yī)生慣用叩診術來檢驗胸腹內器官是否正常(如圖1一2所表示)，臟器不正常與正常叩診聲音是不一樣．有趣是300多年前，一個奧地利人用敲擊酒桶方法來判斷桶中酒多少(如圖1一3所表示)．上述實例中都是依據聲音哪一個共同特征來判斷?()A.音調B．響度C．音色D．聲速練一練其它例子瓷磚花盆缺水輪胎氣等機器壞是音色15/406．右圖是探究聲現(xiàn)象時慣用裝置．(1)圖中所表示試驗現(xiàn)象說明__________________。(2)乒乓球在試驗中起什么作用?______________。(3)加大力度敲音叉，依據發(fā)生現(xiàn)象，你又可得出什么結論?_______________________________。練一練規(guī)范因果16/407．如圖，將鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音

不一樣。改變鋼尺伸出桌面長度，則鋼尺振動

不一樣。練一練審題17/408．為了探究聲音響度與發(fā)聲體振幅關系，小明將鋼尺一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊長度一定，分別用大小不一樣力上下?lián)軇愉摮吡硪欢税l(fā)覺鋼尺被壓得越彎，上下振動幅度越大，桌面被拍打得越響．依據這些試驗證據他得出了振幅越大響度越大結論.你認為他搜集證據時錯誤之處是

_。練一練對象18/409.在學習演奏小提琴過程中，小明和同學們發(fā)覺弦樂器琴弦發(fā)出聲音音調受很多原因影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經討論后提出以下猜測：猜測一：琴弦發(fā)出聲音音調可能與琴弦材料相關；猜測二：琴弦發(fā)出聲音音調可能與琴弦長短相關；猜測三：琴弦發(fā)出聲音音調可能與琴弦橫截面積相關．為了驗證以上猜測是否正確，他們找到了一些不一樣規(guī)格琴弦，以下表：(1)為驗證猜測一，應選取編號為

、

琴弦進行試驗．(2)為驗證猜測二，應選取編號為

、

琴弦進行試驗．(3)為驗證猜測三，小明選取編號為①、②琴弦進行試驗，則表中缺乏數據應為

、

。編號琴弦材料琴弦長度／cm琴弦橫截面積／mm2①鋼200.3②鋼③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5練一練控制變量法19/4020/4014．醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（）A.能使心臟振動振幅增加，響度增大B.能減小聲音傳輸過程中能量損耗C.能改變心跳音色，使聲音好聽些D.能改變心跳頻率，使音調變調經典例題考點3：聲音特征21/409.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面對兩人聲音描述正確是()A.“男聲”音調低，響度小；“女聲”音調高，響度大B.“男聲”音調高，響度大；“女聲”音調低，響度小C.“男聲”音調低，響度大；“女聲”音調高，響度小D.“男聲”音調高，響度?。弧芭暋币粽{低，響度大經典例題考點3：聲音特征22/4014．如圖所表示，小王同學正在彈奏吉他。以下說法錯誤是（）A．在不一樣位置按壓吉他弦，能夠改變音調B．吉他聲只能在空氣中傳輸C．吉他音量大小與彈奏時所用力度相關D．吉他聲含有能量經典例題考點3：聲音特征23/405．寫出以下成語或詩句蘊涵物理知識

A“響鼓也要重錘敲”

,

B“震耳欲聾”

，

C“聞其聲知其人”

，

D“隔墻有耳”

，

E“余音繞梁”

，

F“掩耳盜鈴”

，

G“引吭高歌”

，

H“超級模仿秀”

,I“高聲大叫”、“低聲細語”

,J“悅耳動聽”

,K“這首歌調太高”我唱不上去

，

L她是唱高音

，

M“高聲喧嘩”

。練一練24/4012.如右圖所表示是我國湖北隨州曾候乙墓出土戰(zhàn)國時期編鐘，距今2400余年，是世界上現(xiàn)存最大編鐘．這套編鐘共65件．制作這么多鐘是為了產生更豐富（）A．響度B．音調C．音色D．振幅經典例題考點3：聲音特征25/402．聲源發(fā)出聲音在均勻空氣中傳輸時A．聲波波速逐步變小

B．聲波頻率逐步變小

C．聲音響度逐步變小D．聲音音色逐步改變經典例題考點2：聲音傳輸26/4014.初二部分學生在學習聲現(xiàn)象過程中，制作了“土電話”、“水編鐘”、笛子、小吸管樂器等．關于小制作中聲學知識，下面說法中正確是（）A.用“土電話”能聽到對方說話聲，說明固休能傳聲B．把幾個相同杯子里放人不一樣量水組成“水編鐘”，它音調高低與裝水多少無關C．吹笛子時發(fā)出聲音主要是笛管振動產生D.經過改變吸管長度能夠改變吸管樂器音色練一練27/406.下面探究性活動中，能說明聲音產生或傳輸條件一組是（）①把發(fā)聲音叉放進水盆里看到濺出水花；②將塑料尺一端緊壓在桌面土，用大小不一樣力撥動尺子另一端，比較聲音不一樣；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較聲音不一樣；④把發(fā)聲鬧鐘密封在塑料袋里后放人水中，人們仍能聽到鬧鐘聲音；⑤放在真空罩里手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲，A.①②③B．①②④C．②③⑤D．①④⑤練一練28/4012.以下試驗和實例中，能說明聲音產生和傳輸條件一組是()．

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次不一樣；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了．

A．①②③B．①②④C.②③④D．①③④29/40經典例題11.在同一架鋼琴上，彈奏C調“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，以下說法正確是(

)A．音色一定不一樣B．音調一定不一樣C．響度一定不一樣D．音調、音色和響度都不一樣考點3：聲音特征30/4021.如圖1所表示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦

而發(fā)聲；演出中不停用手指控制琴弦長度，這么做目標是為了改變聲音

。經典例題考點1：聲音產生傳輸31/401.吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不一樣出氣孔手指，是為了改變所發(fā)樂器（）A．音調B．響度C．音色D．振幅經典例題考點1：聲音產生傳輸32/40音調可變哨子水瓶琴33/40．

定義決定原因聽感表現(xiàn)音調聲音高低由聲源振動頻率決定；頻率大，音調高；頻率小，音調低音調高：聲音清脆、尖細;音調低：聲音粗獷、低沉響度聲音強弱由聲源振動幅度決定；振動幅度越大，響度越大響度大：震耳欲聾;響度?。狠p聲耳語音色對聲音音質感覺不一樣發(fā)聲體材料、結構不一樣，發(fā)出聲音音色就不一樣分辨不一樣發(fā)聲體發(fā)出聲音主要特征樂音三大特征34/40我國古代聲樂研究輝煌成就非常值得自豪是，中華民族很早就對音樂有深入研究。中國古人將傳統(tǒng)樂器分為八類，稱為華夏八音。在長沙曾侯乙墓出土了戰(zhàn)國時期一套編鐘，是世界上現(xiàn)存最大、最完整編鐘。65枚編鐘分高、中、低三級音區(qū)排列，音域比當代鋼琴只少兩個八度。35/40課