2024-2025學年江蘇省揚州市江都區(qū)高一上學期11月期中調(diào)研測試物理試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE12024?2025第一學期期中調(diào)研測試卷高一物理2024.11注意事項：1.本試卷共4頁，滿分為100分，考試時間75分鐘。2.答題前請務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿涂黑；作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其他位置作答一律無效。4.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗。一、單項選擇題：共10題，每題4分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。1.下列物理量：①速度，②位移，③路程，④力。其中是標量的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】標量只有大小沒有方向，則屬于標量的是路程，而速度、位移、力既有大小，又有方向是矢量。故選C2.小球做直線運動的頻閃照片如圖所示，由此可以斷定小球的（）A.加速度向右 B.位移方向向右 C.速度向左 D.速度越來越小【答案】A【解析】由圖可知相等時間內(nèi)位移不等，所以速度不等。若小球向右運動，可得速度越來越大，做加速運動，此時加速度方向向右；若小球向左運動，可得速度越來越小，做減速運動，此時加速度與速度方向相反，方向向右；所以可以判定加速度方向向右，速度和位移方向無法斷定。故選A3.根據(jù)國家標準規(guī)定，電動自行車的最高速度不得超過20km/h。假定甲、乙、丙、丁四人騎行電動車時一段時間內(nèi)的x-t圖像或v-t圖像如圖所示，則沒有超速的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】B【解析】AB．x-t圖像的斜率為速度，則甲的速度為則甲超速；同理乙的速度為則乙未超速，故B正確,A錯誤；CD．由圖可知，丙的速度為30km/h，丁的速度為28km/h，丙和丁均超速，故CD錯誤。故選B。4.如圖所示，在粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接，木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ。已知重力加速度為g，現(xiàn)用一水平力向右拉木塊1，當兩木塊一起勻速運動時，兩木塊之間的距離為（）A.lB.lC.lD.l【答案】C【解析】對木塊2研究，根據(jù)平衡條件彈簧的彈力又由胡克定律得到彈簧伸長的長度所以兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是故選C。5.某一學習小組同學想通過打點計時器在紙帶上打出的點跡來探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，實驗裝置如圖所示。關于本實驗，下列說法正確的是（）A.打點計時器使用直流電源B.先接通電源打點，后釋放紙帶運動C.紙帶上的點跡越密集，說明紙帶運動的加速度越大D.掛的鉤碼越多越好【答案】B【解析】A．打點計時器使用交流電源，故A錯誤；B．為了更充分利用紙帶，則先接通電源打點，后釋放紙帶運動，故B正確；C．紙帶上的點跡越密集，相鄰兩點間的距離越小，根據(jù)逐差法可知，紙帶運動的加速度越小，故C錯誤；D．本實驗探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，與小車所受的合力及合力大小無關，故并不是鉤碼掛的越多越好，故D錯誤。故選B。6.一輛汽車以30m/s的速度在平直的公路上行駛，司機在看到前面有一障礙物時以5m/s2的加速度緊急剎車，則汽車在開始剎車后8s內(nèi)的位移是（）A.80m B.90m C.110m D.120m【答案】B【解析】由運動學公式可得，汽車的剎車時間為由題意可知，8s時汽車已經(jīng)剎停了，則汽車在開始剎車后8s內(nèi)的位移是故選B。7.如圖所示，跳水運動員在走板時，從跳板的a端緩慢地走到b端，跳板逐漸向下彎曲，在此過程中（）A.運動員對跳板的力大于跳板對運動員的力B.運動員對跳板的作用力增大C.運動員對跳板的壓力不斷增大D.運動員對跳板的摩擦力增大【答案】D【解析】A．由牛頓第三定律可知，運動員對跳板力等于跳板對運動員的力，故A錯誤；B．跳板對運動員的作用力是支持力和摩擦力的合力，與重力等大反向，則跳板對運動員的作用力保持不變，由牛頓第三定律可知運動員對跳板的作用力保持不變，故B錯誤；CD．以運動員為研究對象，由平衡條件知，跳板對運動員的支持力大小摩擦力大小為是跳板與水平方向的夾角；跳板逐漸向下彎曲，在此過程中隨著的增大，N不斷減小，f不斷增大；由牛頓第三定律知，運動員對跳板的壓力不斷減小，運動員對跳板的摩擦力不斷增大，故C錯誤，D正確。故選D。8.一質(zhì)點做直線運動的v-t圖像如圖所示，則（）A.質(zhì)點在0~2s內(nèi)做勻加速運動B.質(zhì)點在0~4s內(nèi)的加速度不變C.質(zhì)點在0~4s內(nèi)運動方向保持不變D.質(zhì)點在0~6s內(nèi)位移一直在增大【答案】B【解析】A．由圖像可知，質(zhì)點在0~2s內(nèi)做勻減速運動，選項A錯誤；B．圖像的斜率等于加速度，可知質(zhì)點在0~4s內(nèi)的加速度不變，選項B正確；C．質(zhì)點在0~4s內(nèi)速度先為負值后為正值，在t=2s時刻運動方向發(fā)生改變，選項C錯誤；D．質(zhì)點在0~2s內(nèi)向負方向運動，位移沿負方向增大；2s~4s內(nèi)質(zhì)點向正方向運動，位移逐漸減小，t=4s時刻位移減為零，在4s~6s時間內(nèi)位移又向正方向增加，選項D錯誤。故選B。9.某同學從距地面高度為1.0m處，以大小為4m/s的初速度豎直向上拋出一小球，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力，規(guī)定豎直向下為正方向，下列說法正確的是（）A.上升和下落過程中小球的加速度方向相反B.小球在最高點速度為零，加速度也為零C.小球落地時的速度為6m/sD.當小球運動到與拋出點的距離為0.8m處，對應的時刻有3個【答案】C【解析】A．上升和下落過程中小球的加速度方向都是豎直向下的，方向相同，選項A錯誤；B．小球在最高點速度為零，加速度不為零，為g，選項B錯誤；C．小球落地時的速度為選項C正確；D．小球從拋出點能上升的最大高度則當小球運動到與拋出點的距離為0.8m處，對應的時刻有2個，選項D錯誤。故選C。10.如圖所示，一光滑的輕質(zhì)小滑輪用支架固定在天花板上，一輕繩跨過光滑輕滑輪一端連接物塊A，另一端連接中間有孔的小球B。物塊A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量，小球B套在以O為圓心的固定光滑四分之一圓弧桿的最低點，輕繩處于豎直狀態(tài)?，F(xiàn)對B施加始終沿桿切線方向的外力，使小球B沿圓弧桿向上緩慢移動到OB繩水平位置的過程中，下列說法正確的是（）A.輕繩對B的拉力是恒力B.滑輪支架對滑輪軸的作用力逐漸增大C.圓弧桿對B的彈力先減小后增大D.外力F逐漸減小【答案】C【解析】A．輕繩對B的拉力大小等于A的重力，但是輕繩對B的拉力的方向不斷變化，則不是恒力，選項A錯誤；B．因滑輪兩側(cè)繩子的拉力大小不變，但是夾角逐漸變大，可知兩個力的合力逐漸減小，可知滑輪支架對滑輪軸的作用力逐漸減小，選項B錯誤；C．設細線與豎直方向的夾角為θ，則對B分析可知其中T=mAg可知隨著θ增加，圓弧桿對B的彈力先減小到零反向增大，選項C正確；D．因可知隨著θ增加，外力F逐漸增加，選項D錯誤。故選C。二、非選擇題：共5題，共60分。其中第12題~第15題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數(shù)值計算時，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。11.某學習小組用如圖所示的裝置“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”。如圖1所示，在豎直平面內(nèi)，橡皮條的一端固定，另一端掛一輕質(zhì)小圓環(huán)，橡皮條原長為GE，用兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。（1）關于本實驗，下列說法正確的有___________A.乙圖中，實驗時兩細繩必須垂直B.應在細繩上用筆尖記錄間距較近的兩點來確定細繩的方向C.乙圖和丙圖中小圓環(huán)都處于O點表明：圖中F單獨作用的效果與F1和F2共同作用的效果相同（2）已有器材：木板、彈簧秤、白紙、圖釘、細繩套、橡皮條、鉛筆，下列器材還需要選取___________A.BC.（3）小黃則是在水平桌面上做實驗（如圖2），通過實驗小黃確定了F1、F2、F的方向（如圖3），并記錄三個力的大小，其中測量F時彈簧測力計示數(shù)如圖4，讀數(shù)為___________N。（4）小黃繪制結(jié)果如圖5，F(xiàn)與兩力中其中___________（填“F”或“”）為合力的實際值。（5）如圖6所示，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點到O點，當保持彈簧秤a的示數(shù)不變，而在角α逐漸減小到0的過程中，要使結(jié)點始終在O點，可以___________；A.增大b的示數(shù)，減小β角度 B.減小b的示數(shù)，增大β角度C.減小b的示數(shù)，先增大β角度，后減小β角度 D.增大b的示數(shù)，先減小β角度，后增大β角度【答案】（1）C（2）A（3）1.80（4）F（5）BC【解析】【小問1解析】A．乙圖中，實驗時兩細繩的夾角表示兩個分力的夾角，兩細繩不需要垂直，故A錯誤；B．為了減小實驗誤差，應在細繩上用筆尖記錄間距較遠的兩點來確定細繩的方向，故B錯誤；C．乙圖和丙圖中小圓環(huán)都處于點表明：圖中單獨作用的效果與和共同作用的效果相同，故C正確。故選C?！拘?解析】在該實驗中需要用到刻度尺，不需要用打點計時器和天平。故選A?！拘?解析】該彈簧測力計的分度值為0.1N，根據(jù)讀數(shù)規(guī)則可知，該讀數(shù)為1.80N；【小問4解析】由題意可知，F(xiàn)是用一根彈簧測力計拉橡皮條伸長相同的長度，根據(jù)等效替代法可知，F(xiàn)是合力的實際值，而是根據(jù)平行四邊形定則作出的合力理論值。【小問5解析】由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計a的讀數(shù)不變，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：第一種情況，原來α、β的值較小所以由圖可知α角逐漸變小時，b的示數(shù)減小，同時β角減??；第二種情況，原來α、β值較大由圖可以看出α角逐漸變小時，b的示數(shù)減小，同時β角增大；或者由圖可以看出α角逐漸變小時，b的示數(shù)減小，同時β角先增大，后減?。还蔬xBC。12.從離地80m的空中自由落下一個小球，g=10m/s2，求：（1）經(jīng)過多少時間落到地面；（2）最后2s內(nèi)的位移大小。【答案】（1）4s（2）60m【解析】【小問1解析】由自由落體運動公式可得小球落到地面上的時間為【小問2解析】最后2s內(nèi)的位移大小為13.班級大掃除，擦窗戶是必做的一項工作。如圖所示，某同學豎直向上勻速擦玻璃。濕抹布的質(zhì)量為m=0.6kg，該同學對濕抹布的作用力為恒力，該恒力F=15N，與豎直方向夾角θ=37°。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求：（1）抹布受到玻璃的彈力的大??；（2）玻璃對濕抹布作用力的大小?！敬鸢浮浚?）9.0N（2）【解析】【小問1解析】對抹布受力分析，如圖水平方向有抹布受到玻璃的彈力的大小為【小問2解析】由于抹布受力平衡，則玻璃對濕抹布的作用力的大小等于恒力與抹布重力的合力大小，則由正交分解可知，豎直方向的合力大小為水平方向的合力大小為則玻璃對濕抹布的作用力的大小為14.質(zhì)量為3m的木楔傾角θ=30°，在水平面上保持靜止。一質(zhì)量m的木塊恰好能沿斜面勻速下滑。用平行于木楔斜面向上的力F（未知量）拉著木塊，也可以使它勻速上升，如圖所示。（己知木楔在整個過程中始終靜止，重力加速度g），求：（1）求斜面的動摩擦因數(shù)μ1；（2）求拉力F的大小；（3）求木楔與水平面間的動摩擦因數(shù)的最小值μ2。（認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）【答案】（1）（2）（3）【解析】【小問1解析】一質(zhì)量m的木塊恰好能沿斜面勻速下滑，根據(jù)沿斜面方向受力平衡有求得【小問2解析】用平行于木楔斜面向上的力F拉著木塊勻速上升時，根據(jù)沿斜面方向受力平衡有求得【小問3解析】用平行于木楔斜面向上的力F拉著木塊勻速上升時，將木塊和木楔看成整體，根據(jù)整體水平方向受力平衡，滿足根據(jù)豎直方向整體受力平衡有聯(lián)立求得15.平直公路上有甲、乙兩輛汽車，甲車停在路旁，乙車從甲車旁邊以10m/s的速度勻速超過甲車，經(jīng)3s，甲車發(fā)動起來，從靜止開始以加速度a=2m/s2做勻加速運動，速度達到20m/s以后做勻速運動。求：（1）3s末兩車相距多大；（2）在甲車追上乙車之前，兩車間的最大距離是多大；（3）甲車發(fā)動后要多長時間才能追上乙車?！敬鸢浮浚?）30m（2）55m（3）13s【解析】【小問1解析】3s末甲車剛啟動，位移為零，則兩車相距【小問2解析】甲車啟動后經(jīng)過時間t兩車共速，則此時距離最遠解得t=5s兩車間的最大距離【小問3解析】當甲車達到最大速度時需要的時間t1，則此時兩車相距則甲車追上乙車還需要運動時間甲車發(fā)動后追上乙車需要時間2024?2025第一學期期中調(diào)研測試卷高一物理2024.11注意事項：1.本試卷共4頁，滿分為100分，考試時間75分鐘。2.答題前請務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿涂黑；作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其他位置作答一律無效。4.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗。一、單項選擇題：共10題，每題4分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。1.下列物理量：①速度，②位移，③路程，④力。其中是標量的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】標量只有大小沒有方向，則屬于標量的是路程，而速度、位移、力既有大小，又有方向是矢量。故選C2.小球做直線運動的頻閃照片如圖所示，由此可以斷定小球的（）A.加速度向右 B.位移方向向右 C.速度向左 D.速度越來越小【答案】A【解析】由圖可知相等時間內(nèi)位移不等，所以速度不等。若小球向右運動，可得速度越來越大，做加速運動，此時加速度方向向右；若小球向左運動，可得速度越來越小，做減速運動，此時加速度與速度方向相反，方向向右；所以可以判定加速度方向向右，速度和位移方向無法斷定。故選A3.根據(jù)國家標準規(guī)定，電動自行車的最高速度不得超過20km/h。假定甲、乙、丙、丁四人騎行電動車時一段時間內(nèi)的x-t圖像或v-t圖像如圖所示，則沒有超速的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】B【解析】AB．x-t圖像的斜率為速度，則甲的速度為則甲超速；同理乙的速度為則乙未超速，故B正確,A錯誤；CD．由圖可知，丙的速度為30km/h，丁的速度為28km/h，丙和丁均超速，故CD錯誤。故選B。4.如圖所示，在粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接，木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ。已知重力加速度為g，現(xiàn)用一水平力向右拉木塊1，當兩木塊一起勻速運動時，兩木塊之間的距離為（）A.lB.lC.lD.l【答案】C【解析】對木塊2研究，根據(jù)平衡條件彈簧的彈力又由胡克定律得到彈簧伸長的長度所以兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是故選C。5.某一學習小組同學想通過打點計時器在紙帶上打出的點跡來探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，實驗裝置如圖所示。關于本實驗，下列說法正確的是（）A.打點計時器使用直流電源B.先接通電源打點，后釋放紙帶運動C.紙帶上的點跡越密集，說明紙帶運動的加速度越大D.掛的鉤碼越多越好【答案】B【解析】A．打點計時器使用交流電源，故A錯誤；B．為了更充分利用紙帶，則先接通電源打點，后釋放紙帶運動，故B正確；C．紙帶上的點跡越密集，相鄰兩點間的距離越小，根據(jù)逐差法可知，紙帶運動的加速度越小，故C錯誤；D．本實驗探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，與小車所受的合力及合力大小無關，故并不是鉤碼掛的越多越好，故D錯誤。故選B。6.一輛汽車以30m/s的速度在平直的公路上行駛，司機在看到前面有一障礙物時以5m/s2的加速度緊急剎車，則汽車在開始剎車后8s內(nèi)的位移是（）A.80m B.90m C.110m D.120m【答案】B【解析】由運動學公式可得，汽車的剎車時間為由題意可知，8s時汽車已經(jīng)剎停了，則汽車在開始剎車后8s內(nèi)的位移是故選B。7.如圖所示，跳水運動員在走板時，從跳板的a端緩慢地走到b端，跳板逐漸向下彎曲，在此過程中（）A.運動員對跳板的力大于跳板對運動員的力B.運動員對跳板的作用力增大C.運動員對跳板的壓力不斷增大D.運動員對跳板的摩擦力增大【答案】D【解析】A．由牛頓第三定律可知，運動員對跳板力等于跳板對運動員的力，故A錯誤；B．跳板對運動員的作用力是支持力和摩擦力的合力，與重力等大反向，則跳板對運動員的作用力保持不變，由牛頓第三定律可知運動員對跳板的作用力保持不變，故B錯誤；CD．以運動員為研究對象，由平衡條件知，跳板對運動員的支持力大小摩擦力大小為是跳板與水平方向的夾角；跳板逐漸向下彎曲，在此過程中隨著的增大，N不斷減小，f不斷增大；由牛頓第三定律知，運動員對跳板的壓力不斷減小，運動員對跳板的摩擦力不斷增大，故C錯誤，D正確。故選D。8.一質(zhì)點做直線運動的v-t圖像如圖所示，則（）A.質(zhì)點在0~2s內(nèi)做勻加速運動B.質(zhì)點在0~4s內(nèi)的加速度不變C.質(zhì)點在0~4s內(nèi)運動方向保持不變D.質(zhì)點在0~6s內(nèi)位移一直在增大【答案】B【解析】A．由圖像可知，質(zhì)點在0~2s內(nèi)做勻減速運動，選項A錯誤；B．圖像的斜率等于加速度，可知質(zhì)點在0~4s內(nèi)的加速度不變，選項B正確；C．質(zhì)點在0~4s內(nèi)速度先為負值后為正值，在t=2s時刻運動方向發(fā)生改變，選項C錯誤；D．質(zhì)點在0~2s內(nèi)向負方向運動，位移沿負方向增大；2s~4s內(nèi)質(zhì)點向正方向運動，位移逐漸減小，t=4s時刻位移減為零，在4s~6s時間內(nèi)位移又向正方向增加，選項D錯誤。故選B。9.某同學從距地面高度為1.0m處，以大小為4m/s的初速度豎直向上拋出一小球，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力，規(guī)定豎直向下為正方向，下列說法正確的是（）A.上升和下落過程中小球的加速度方向相反B.小球在最高點速度為零，加速度也為零C.小球落地時的速度為6m/sD.當小球運動到與拋出點的距離為0.8m處，對應的時刻有3個【答案】C【解析】A．上升和下落過程中小球的加速度方向都是豎直向下的，方向相同，選項A錯誤；B．小球在最高點速度為零，加速度不為零，為g，選項B錯誤；C．小球落地時的速度為選項C正確；D．小球從拋出點能上升的最大高度則當小球運動到與拋出點的距離為0.8m處，對應的時刻有2個，選項D錯誤。故選C。10.如圖所示，一光滑的輕質(zhì)小滑輪用支架固定在天花板上，一輕繩跨過光滑輕滑輪一端連接物塊A，另一端連接中間有孔的小球B。物塊A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量，小球B套在以O為圓心的固定光滑四分之一圓弧桿的最低點，輕繩處于豎直狀態(tài)?，F(xiàn)對B施加始終沿桿切線方向的外力，使小球B沿圓弧桿向上緩慢移動到OB繩水平位置的過程中，下列說法正確的是（）A.輕繩對B的拉力是恒力B.滑輪支架對滑輪軸的作用力逐漸增大C.圓弧桿對B的彈力先減小后增大D.外力F逐漸減小【答案】C【解析】A．輕繩對B的拉力大小等于A的重力，但是輕繩對B的拉力的方向不斷變化，則不是恒力，選項A錯誤；B．因滑輪兩側(cè)繩子的拉力大小不變，但是夾角逐漸變大，可知兩個力的合力逐漸減小，可知滑輪支架對滑輪軸的作用力逐漸減小，選項B錯誤；C．設細線與豎直方向的夾角為θ，則對B分析可知其中T=mAg可知隨著θ增加，圓弧桿對B的彈力先減小到零反向增大，選項C正確；D．因可知隨著θ增加，外力F逐漸增加，選項D錯誤。故選C。二、非選擇題：共5題，共60分。其中第12題~第15題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數(shù)值計算時，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。11.某學習小組用如圖所示的裝置“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”。如圖1所示，在豎直平面內(nèi)，橡皮條的一端固定，另一端掛一輕質(zhì)小圓環(huán)，橡皮條原長為GE，用兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。（1）關于本實驗，下列說法正確的有___________A.乙圖中，實驗時兩細繩必須垂直B.應在細繩上用筆尖記錄間距較近的兩點來確定細繩的方向C.乙圖和丙圖中小圓環(huán)都處于O點表明：圖中F單獨作用的效果與F1和F2共同作用的效果相同（2）已有器材：木板、彈簧秤、白紙、圖釘、細繩套、橡皮條、鉛筆，下列器材還需要選取___________A.BC.（3）小黃則是在水平桌面上做實驗（如圖2），通過實驗小黃確定了F1、F2、F的方向（如圖3），并記錄三個力的大小，其中測量F時彈簧測力計示數(shù)如圖4，讀數(shù)為___________N。（4）小黃繪制結(jié)果如圖5，F(xiàn)與兩力中其中___________（填“F”或“”）為合力的實際值。（5）如圖6所示，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點到O點，當保持彈簧秤a的示數(shù)不變，而在角α逐漸減小到0的過程中，要使結(jié)點始終在O點，可以___________；A.增大b的示數(shù)，減小β角度 B.減小b的示數(shù)，增大β角度C.減小b的示數(shù)，先增大β角度，后減小β角度 D.增大b的示數(shù)，先減小β角度，后增大β角度【答案】（1）C（2）A（3）1.80（4）F（5）BC【解析】【小問1解析】A．乙圖中，實驗時兩細繩的夾角表示兩個分力的夾角，兩細繩不需要垂直，故A錯誤；B．為了減小實驗誤差，應在細繩上用筆尖記錄間距較遠的兩點來確定細繩的方向，故B錯誤；C．乙圖和丙圖中小圓環(huán)都處于點表明：圖中單獨作用的效果與和共同作用的效果相同，故C正確。故選C。【小問2解析】在該實驗中需要用到刻度尺，不需要用打點計時器和天平。故選A?！拘?解析】該彈簧測力計的分度值為0.1N，根據(jù)讀數(shù)規(guī)則可知，該讀數(shù)為1.80N；【小問4解析】由題意可知，F(xiàn)是用一根彈簧測力計拉橡皮條伸長相同的長度，根據(jù)等效替代法可知，F(xiàn)是合力的實際值，而是根據(jù)平行四邊形定則作出的合力理論值?！拘?解析】由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計a的讀數(shù)不變，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：第一種情況，原來α、β的值較小所以由圖可知α角逐漸變小時，b的示數(shù)減小，同時β角減?。坏诙N情況，原來α、β值較大由圖可以看出α角逐漸變小時，b的示數(shù)減小，同時β角增大；或者由圖可以看出α角逐漸變小時，b的示數(shù)減小，同時β角先增大，后減小；故選BC。12.從離地80m的空中自由落下一個小球，g=10m/s2，求：（1）經(jīng)過多少時間落到地面；（2）最后2s內(nèi)的位移大小?！敬鸢浮浚?）4s（2