【統(tǒng)編版語文小學二年級上冊單元試卷】第八單元綜合素質(zhì)達標

1/1第八單元綜合素質(zhì)達標時間：60分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(41分)1.先抄寫下面的字，再完成練習。(10分)作都如觀船朗(1)上面的六個字都是()結(jié)構(gòu)。(2分)(2)“都”字要寫得()，“船”字要寫得()。(2分)A.左寬右窄 B.左右寬窄大致相等 C.左窄右寬2.拼一拼，寫一寫。(8分)dànshìyāngmiáoshēnghuóguǎngchǎngshāngxīnzhuāzhùshíwùshénqì3.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)(1)爬上山頂后，我一轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身，就看見遠處的大風車在不停地轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)動。(2)大自然中的一些現(xiàn)象使我感到納悶(mēnmèn)，為什么天氣悶(mēnmèn)熱時，蜻蜓會低飛，魚兒會浮出水面呢？4.先把下面的四字詞語補充完整，再按要求完成練習。(10分) ①膽小如() ②()吞()咽 ③風和()() ④驚弓之() ⑤風()雨() ⑥()飛()舞(1)上面的詞語中，與風有關(guān)的四字詞語有_____________，含有動物名稱的四字詞語有_____________。(選詞填空，填序號)(2)我能仿照詞語①寫一個含有比喻詞的四字詞語：___________________。(3)他肚子餓了，見到食物便一把塞進嘴里，________________地吃了起來。(選詞填空，填序號)5.按要求完成句子練習。(9分)(1)風箏飄到了松鼠家門口。→風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。(照樣子寫句子)江河流到了大海。→___________________________________________(2)風箏被風娃娃吹得無影無蹤。(改為“把”字句)____________________________________________________________(3)鳥兒在樹上叫著。(把事物當作人來寫)____________________________________________________________二、綜合展示廳。(8分)6.猜猜下列詞語的讀音，再選擇合適的填入句中括號里。(填序號)①沙沙②呱呱呱③嘰嘰喳喳④呼呼稻田里的小青蛙()地叫著，樹上的小鳥()，風()地吹著，樹葉()地響著，大自然的這場音樂會真是太美妙啦！三、課本直通車。(17分)7.“狐假虎威”這個成語的意思是()(3分)A.狐貍是假的，老虎很威風。B.狐貍借著老虎的威風嚇走百獸。8.風娃娃做的好事有()，壞事有()。(6分)A.轉(zhuǎn)動風車 B.吹動大船C.吹跑風箏 D.吹跑衣服，折斷小樹9.《紙船和風箏》一文中，故事的主人公是__________和__________。小小______________的和______________是他們友誼聯(lián)結(jié)的紐帶。(8分)四、閱讀檢閱臺。(19分)螢火蟲找朋友夏天的晚上，螢火蟲提著藍色的小燈籠，在草叢里飛來飛去。他在干嗎呢？他在找朋友。螢火蟲飛呀飛，聽見草叢里有響聲。他用小燈籠一照，看見一只小螞蚱。螢火蟲就叫：“小螞蚱，小螞蚱！你愿意做我的朋友嗎？”小螞蚱說：“我愿意?！薄澳窃蹅円黄鹜鎯喊?。”“現(xiàn)在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘氣，不知跳到哪兒去了。你來得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲說：“不，我要去找朋友！”說完，螢火蟲提著燈籠飛走了。螢火蟲飛呀飛，聽見草叢里有響聲。他用小燈籠一照，看見一只小螞蟻。螢火蟲就叫：“小螞蟻，小螞蟻！你愿意做我的朋友嗎？”小螞蟻說：“我愿意?！薄澳窃蹅円黄鹜鎯喊伞！薄艾F(xiàn)在不行，我要把東西送回家去，我迷路了。你來得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲說：“不，我要去找朋友！”說完，螢火蟲提著燈籠飛走了。螢火蟲飛呀飛，心想：“我為什么找不到朋友啊？”10.根據(jù)短文內(nèi)容，填一填“找朋友路線圖”。(4分)11.小螞蚱和小螞蟻想讓螢火蟲_____________________________________，螢火蟲想________________________________________________。(6分)12.螢火蟲為什么找不到朋友呢？()(4分)A.小螞蚱和小螞蟻都有自己的事情要做。B.螢火蟲以為朋友就是一起玩兒，他不愿意幫助別人。C.晚上了，其他小動物都回家了，螢火蟲誰也找不到。13.請你幫螢火蟲出出主意，怎樣才能找到朋友？(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________五、習作百花園。(15分)14.仔細觀察圖片，圖上的動物是誰？他真的是醫(yī)生嗎？他要去給誰“看病”？結(jié)果怎樣？發(fā)揮你的想象寫一寫。第八單元綜合素質(zhì)達標一、1.抄寫略。 (1)左右 (2)AB2.但是秧苗生活廣場傷心抓住食物神氣3.(1)zhuǎnzhuàn (2)mènmēn 4.①鼠 ②狼虎 ③日麗 ④鳥 ⑤調(diào)順 ⑥龍鳳(1)③⑤①②④⑥ (2)示例：如魚得水 (3)②5.(1)江河流哇流，流到了大海。(2)風娃娃把風箏吹得無影無蹤。(3)示例：鳥兒在樹上唱著動聽的歌。二、6.②③④①三、7.B 8.ABCD9.松鼠小熊紙船風箏四、10.小螞蚱送東西回家11.幫忙照照路和朋友一起玩兒 12.B13.示例：螢火蟲幫小螞蚱和小螞蟻照照路，等他們忙完就可以一起玩兒了。五、14.示例：