2019年甘肅省武威、白銀、定西、平?jīng)?、酒泉、臨夏州、張掖、隴南中考化學(xué)試題（原卷版）

2019年甘肅省武威市、平?jīng)鍪?、白銀市、定西市、酒泉市、臨夏州、張掖市、隴南市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）絲綢之路將我國古代發(fā)明與技術(shù)傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．燒制瓷器 B．濕法煉銅 C．高粱釀酒 D．紡紗織布2．（2分）今年央視3?15晚會(huì)曝光辣條食品問題后，食品安全再次引起人們的高度關(guān)注。下列有關(guān)加工食品的做法合理的是（）A．霉變大米蒸煮后食用 B．用純堿制作花卷 C．用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品 D．用亞硝酸鈉腌制蔬菜3．（2分）某牛仔褲標(biāo)簽如圖所示，下列說法不正確的是（）A．棉纖維透氣性較好 B．聚酯纖維是合成纖維 C．合成纖維耐磨性較差 D．用灼燒的方法可區(qū)分棉纖維與聚酯纖維4．（2分）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康。人體缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥（）A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘5．（2分）氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示，則X是（）A．堿 B．單質(zhì) C．化合物 D．金屬氧化物6．（2分）蘭州第二水源地建設(shè)推進(jìn)順利，將于2019年10月為蘭州市民供水。下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A．活性炭可吸附水中的色素及異味 B．水的硬度與人體健康沒有關(guān)系 C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鑒別硬水與軟水7．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作，符合規(guī)范要求的是（）A．讀出液體體積 B．稀釋濃硫酸 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．檢查裝置氣密性8．（2分）宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖：下列說法不正確的是（）A．物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的 B．該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化 C．該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都沒有變化 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H29．（2分）下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）（）選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑（足量）操作方法ACO2（CO）氧化銅將氣體通過灼熱的氧化銅BK2CO3（KCl）稀鹽酸加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶CFeSO4（CuSO4）鋅粉加入鋅粉、過濾DZn（Fe）稀硫酸加入稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D10．（2分）以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分產(chǎn)物略去）如圖所示，下列說法不正確的是（）A．X是N2 B．分離空氣屬于物理變化 C．尿素屬于氮肥 D．煤與氧氣的反應(yīng)吸收熱量二、填空與簡答題（本題包括4小題，共23分）11．（5分）甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。（1）硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是。（2）圖2中x的數(shù)值是。（3）硫元素與鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為。（4）用正確的化學(xué)用語表示下列加點(diǎn)部分的含義。①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子。②硫原子易得電子形成硫離子。12．（6分）鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，含鉻、鎳的鋼稱為不銹鋼，具有極強(qiáng)的抗腐蝕性。（1）純鐵與不銹鋼相比較，硬度較大的是；鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與共同作用的結(jié)果。（2）已知鉻能與稀鹽酸反應(yīng)生成+2價(jià)鉻的化合物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）請(qǐng)寫出一條保護(hù)金屬資源的有效措施。13．（4分）如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。（1）在℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。（2）A、B、C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是。（3）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是（填“升高”或“降低”）溫度。?）溫度為t℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“C＜A＜B”的條件，則t的取值范圍是。14．（8分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石灰，甲、丁是同類物質(zhì)，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會(huì)形成白霧。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。（1）甲的化學(xué)式為。（2）甲轉(zhuǎn)化為丁需要加入的物質(zhì)是（寫化學(xué)式），丁與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本類型是。（3）乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其單質(zhì)的化學(xué)方程式為。（4）請(qǐng)列舉甲物質(zhì)的一項(xiàng)用途。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共19分）15．（11分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所選裝置的連接順序?yàn)椋篈→→（填裝置代號(hào)）。該實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是。若用C裝置收集O2，導(dǎo)管口氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，應(yīng)在時(shí)，開始收集氣體。（3）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連接B、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中燃著的蠟燭熄滅，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。使用B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是。16．（8分）科學(xué)探究很奇妙！在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%過氧化氫的溶液中，發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中有三種不同的粒子（H2O，SO42﹣，Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子？；理由是。（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③；在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入后，會(huì)觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是。（3）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是。（4）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還需通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在反應(yīng)前后。四、計(jì)算題（本題包括2小題，共8分）17．（2分）如圖是某化肥的部分信息，請(qǐng)根據(jù)該信息計(jì)算：（1）硫酸鉀中鉀、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為。（2）該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高為（精確至0.1%）。18．（6分）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧