新人教版高中語(yǔ)文必修2語(yǔ)文人教版必修2 綜合練習(xí) 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字_第1頁(yè)
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語(yǔ)文人教版必修2綜合練習(xí)4第Ⅰ卷(選擇題,13小題,每小題2分,共26分)一、7小題,每小題2分,共14分。1.

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.鬈曲(quán)汲水(jí)娓娓而談(měi)搖曳(yè)B.鐫刻(juān)粗獷(ɡuǎnɡ)汨汨流水(ɡǔ)泥濘(nìnɡ)C.暌違(kuí)鞭笞(chī)不能自禁(jīn)棱角(línɡ)D.鑲嵌(xiānɡ)頹圮(qǐ)喇叭聲咽(yè)彳?。╟hìchù)2.

下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是A.走頭無(wú)路勵(lì)精圖治鉤心斗角靜謐B.庖丁解牛苦心孤詣崢嶸歲月絮聒C.光怪陸離無(wú)是生非扶搖直上漪淪D.休戚相關(guān)聲名狼籍功虧一簣慟哭3.

下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.這次“嚴(yán)打”的成功,和廣大公安干、警的努力是分不開的,和公安干、警家屬的支持是分不開的。B.請(qǐng)說(shuō)說(shuō),你在臺(tái)上裝腔作勢(shì)是出于你的內(nèi)心需要?還是為了滿足低檔觀眾的需求?C.沒有意思硬要說(shuō),那是瞎說(shuō);意思沒有清楚隨便說(shuō),就是亂說(shuō);那都是沒有把話說(shuō)好。D.我有三個(gè)哥哥、四個(gè)姐姐,但能長(zhǎng)大成人的,只有大姐、二姐、三姐、三哥和我。4.

下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.小巨人姚明身高220厘米,即使到素有“籃球王國(guó)”之稱的美國(guó),他的身高也是出類拔萃的。B.狗咬人,當(dāng)然是該譴責(zé)的,叫做“狗咬呂洞賓”。但為什么老天注定狗咬的一定是呂洞賓呢,明明有許多警犬咬的不都是販毒分子、車匪路霸嗎?C.庖丁解牛,世稱絕技。解狗罵人,沒有一個(gè)不是天才,能把狗的每一個(gè)零件都拿來(lái)罵人,連狗尾也逃不過(guò),叫“狗尾續(xù)貂”。D.他一向?qū)懝拇怠芭_(tái)獨(dú)”的文章,狗嘴里吐不出象牙,你可千萬(wàn)別當(dāng)一回事。5.

依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①高興時(shí),還有人拉起胡琴,用用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野的小曲,在的日子里尋一點(diǎn)的安慰和滿足。②所有孩子生來(lái)都是天才,但家長(zhǎng)卻在他們生命的最初六年里,了他們的天資。A.風(fēng)味苦澀短暫磨滅B.風(fēng)格苦難臨時(shí)消滅C.風(fēng)尚辛苦暫時(shí)磨滅D.風(fēng)姿艱苦須臾泯滅6.

下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是A.事實(shí)再次證明,不管國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了深刻變化,中美之間還存在一些分歧,但中美之間的共同利益不是減少了,而是增加了。B.新落成的圖書館分別設(shè)有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、英語(yǔ)角等多個(gè)部分組成。C.創(chuàng)刊一年來(lái),該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn),遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針,取得了很大成績(jī),被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品味高”。D.來(lái)自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門以及北京、天津、上海、廣州、廈門、大連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。7.

下面文學(xué)常識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是A.老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代作家。著有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》等,話劇《龍須溝》《茶館》等。B.巴金,原名李芾甘,代表作有“愛情三部曲”:《家》、《春》、《秋》,“激流三部曲”:《霧》、《雨》、《電》。C.艾青,原名蔣海澄,現(xiàn)代詩(shī)人。著有《大堰河——我的保姆》、《我愛這土地》等。D.抒情散文結(jié)合記人、敘事、寫景、狀物或者說(shuō)理進(jìn)行抒情。議論散文往往以形象淺易的散文筆法把生活中人們司空見慣的細(xì)碎平常的事物的發(fā)現(xiàn)和見解娓娓道來(lái)。二、課內(nèi)文段閱讀,兩小題,每小題2分,共4分。閱讀下面詩(shī)歌,完成第8題。輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)/我輕輕的招手/作別西天的云彩那河畔的金柳/是夕陽(yáng)中的新娘/波光里的艷影/在我的心頭蕩漾軟泥上的青荇/油油的在水底招搖/在康河的柔波里/我甘心做一條水草8.

下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.第一節(jié)最引逗我們情思的是三個(gè)“輕輕”,它使詩(shī)人那種不忍打破寧?kù)o之美的惜愛之情得以體現(xiàn),并為全詩(shī)奠定了情感基調(diào)。B.“新娘”既是一種景象,也是詩(shī)人心中眷念著的情人形象,是詩(shī)人心中舊情的流露——這種情與景已互為一體。C.詩(shī)節(jié)很好地體現(xiàn)了聞一多先生提出的新詩(shī)“三美”,即音樂美、繪畫美、意象美。D.如果說(shuō)“金柳”令詩(shī)人心潮蕩漾,那么詩(shī)人“甘心做一條水草”,則是對(duì)康橋強(qiáng)烈的依戀與纏綿了。閱讀下面的文段,完成第9題。面對(duì)世界萬(wàn)事萬(wàn)物的這種復(fù)雜性、多樣性,站在正確立場(chǎng)上的聰明人并不會(huì)茫然失措。因?yàn)樗鼈冇幸话阈?,那有?guī)律可尋。掌握了一般性之后,再努力去掌握具體事物的特殊性,這就可以使認(rèn)識(shí)達(dá)到比較精確的地步了。自己因?yàn)橐幌蚩吹降牧饨嵌际莾蓚€(gè)角的,就以為瑚睥菱角都是兩個(gè)角的,對(duì)人們?cè)缫颜{(diào)查出來(lái)的菱角的各種狀態(tài)都不知道。,在書本上看到對(duì)蝴蝶、蝗蟲的一般性的描繪,就以為蝴蝶、蝗蟲的道理“止于此矣”,不再去注意它們的進(jìn)一步的分別,在它們“家族”內(nèi)的千百種的不同。這樣的認(rèn)識(shí)方法,怎能談得上精確呢!9.

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.上述文段空格處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是“既然”“就”“或者”。B.上述文段從認(rèn)識(shí)事物的正確方法與不正確方法兩個(gè)層面作了闡釋。C.能了解某種事物的一般性,又能進(jìn)一步分別其“家族”內(nèi)的千百種的不同,就可使認(rèn)識(shí)達(dá)到精確的地步。D.將“這樣的認(rèn)識(shí)方法,怎能談得上精確呢!”改為“這樣的認(rèn)識(shí)方法,談不上精確?!本透鼧闼?,更口語(yǔ)化了。三、閱讀下列文言文段,完成—14題。每小題2分,共8分。吳士好夸言。自高其能,謂舉世莫及。尤善談兵,談必推孫吳。遇元季亂,張士誠(chéng)稱王姑蘇,與國(guó)朝爭(zhēng)雄,兵未決。士謁士誠(chéng)曰:“吾觀今天下,形勢(shì)莫便于姑蘇,粟帛莫富于姑蘇,甲兵莫利于姑蘇。然而不霸者,將劣也。今大王之將,皆任賤丈夫,戰(zhàn)而不知兵,此鼠斗耳。王果能將吾,中原可得,于勝小敵何有!”士誠(chéng)以為然,俾為將,聽自募兵,戒司粟吏勿與較贏縮。士嘗游錢塘,與無(wú)賴懦人交,遂募兵于錢塘。無(wú)賴土皆起從之,得官者數(shù)十人,月靡粟萬(wàn)計(jì);日相與講擊刺坐作之法,暇則斬牲具酒,燕飲其所募士,未嘗能將兵也。李曹公破錢塘,士及麾下遁去,不敢少格。搜得,縛至轅門誅之。垂死猶曰:“吾善孫吳法?!狈叫⑷濉哆d志齋集·吳士》.下列四句中加點(diǎn)字的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.談必推孫吳推:推崇B.王果能將吾,中原可得將:讓……為將C.月靡粟萬(wàn)計(jì)靡:倒下D.士及麾下遁去遁:逃跑11.分別比較下列兩組語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是尤善談兵然而不霸者,將劣也戰(zhàn)而不知兵士誠(chéng)以為然,俾為將A.兩個(gè)“兵”字相同,兩個(gè)“然”字不同B.兩個(gè)“兵”字相同,兩個(gè)“然”字也相同C.兩個(gè)“兵”字不同,兩個(gè)“然”字相同D.兩個(gè)“兵”字不同,兩個(gè)“然”字也不同12.對(duì)下列句子的結(jié)構(gòu),補(bǔ)充或解釋有誤的一項(xiàng)是A.張土誠(chéng)稱王姑蘇(省略句,“姑蘇”前省略了介詞“于”;又是倒裝句,狀語(yǔ)后置)B.粟帛莫富于姑蘇(一般陳述句)C.于勝小敵何有(倒裝句,疑問(wèn)代詞做賓語(yǔ)前置)D.戒司粟吏勿與較贏縮(省略句,“與”之后省略了介詞的賓語(yǔ)“之”。)13.下列對(duì)文意的敘述,正確的一項(xiàng)是A.吳士迎合張士誠(chéng)欲奪天下的心理,請(qǐng)命統(tǒng)兵收復(fù)中原,實(shí)際上他只會(huì)結(jié)黨營(yíng)私,揮霍享樂,雖臨陣脫逃也沒免掉一死。B.吳士善談?dòng)帽?,愿輔佐張士誠(chéng)稱霸天下,但他過(guò)高估計(jì)自己的實(shí)力,又缺乏組織才能,最后身敗名裂。C.吳士自恃才高,縱論天下形勢(shì),深得張士誠(chéng)重用,但他只會(huì)紙上談兵,不懂得強(qiáng)兵用兵,一戰(zhàn)即潰,自己也被俘被殺。D.吳士只會(huì)自夸,利欲熏心,騙得張士誠(chéng)信任,但他既不善用人又不善用兵,一上戰(zhàn)場(chǎng)就逃跑,“與國(guó)朝爭(zhēng)雄”的計(jì)劃成了泡影。

第Ⅱ卷(非選擇題,共74分)四、

翻譯、默寫及古詩(shī)鑒賞14.根據(jù)原文內(nèi)容,試翻譯下列句子:(共5分)①原句:自高其能(2分)②原句:形勢(shì)莫便于姑蘇(3分)閱讀下面的一首古詩(shī),回答15-16題。(兩小題,共5分)憶秦娥李白簫聲咽。秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月。年年柳色,灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié)。咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕。西風(fēng)殘照,漢家陵闕。15.

這首詞的上下兩片分別描寫了兩個(gè)不同的情境,請(qǐng)你用自己的話分別概括這兩個(gè)情境。(2分)16.

詩(shī)詞講究煉字,正所謂“語(yǔ)不驚人死不休”。請(qǐng)從這首詞的上片中選出能夠體現(xiàn)這一特點(diǎn)的一個(gè)例字,并說(shuō)說(shuō)你的理由。(50字左右)(3分)17.默寫。(每題1分,共5分)①恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;,。②五步一樓,十步一閣。,。③滿載一船星輝,。④,渺滄海之一粟。⑤,抱明月而長(zhǎng)終。五、

現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的文字,完成18—21題。(13分)一個(gè)人在山上鄧陪我現(xiàn)在的家在岳麓山下。我所住房子的背后,不知什么時(shí)候被人探出一條路來(lái)。每天一早會(huì)有很多人從這里爬上岳麓山進(jìn)行晨練,這等熱鬧要到上午點(diǎn)以后才告平息。也就是說(shuō),如果不是假日,緊靠我家的岳麓山,每天上午點(diǎn)以后便是孤獨(dú)的。我曾陪同我外地的朋友登過(guò)好幾次岳麓山(當(dāng)然是花了元門票從正門進(jìn)去的)。去賞玩的都是大家必去的熟悉的景點(diǎn),像愛晚亭、麓山寺、蔡愕墓、云麓宮、鳥語(yǔ)林等等。我覺得那沒意思極了。我討厭任何預(yù)見性很強(qiáng)的像履行任務(wù)似的行動(dòng),包括以開心為目的的旅游。我決定去看看孤獨(dú)時(shí)的岳麓山。一個(gè)非假日的秋日的下午,我一個(gè)人登上了岳麓山。這時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮的孩子大多在上課,為衣食之憂的成人在勞作。一邊爬山的時(shí)候,我就為自己能有這么一份悠閑而愜意不已;待登上山頂,我更是驚異于呈現(xiàn)在我眼里的岳麓山:它有了我以前未見的大氣、厚重、靜穆、空曠、遼遠(yuǎn)。岳麓山陌生了。我一下子喜歡極了這種熟悉里的陌生。隨便找了一處地方坐下來(lái),俯瞰山下棋盤似的城市,需看看頭頂離得近了的天空,山不說(shuō)話,巍峨?yún)s在我的心里形成了。我眼前的山石、樹木靜靜地立著,孤獨(dú)中卻有一股凜然的傲氣,只有這秋日里漸漸走向衰敗的小草還在使著小小的性子調(diào)皮,隨風(fēng)輕輕搖曳著。其實(shí),它也是傲然的呢,它不懼怕生命的凋零。我突然對(duì)它們心生崇敬起來(lái),人說(shuō)高處不勝寒,可是山可以。山上的泥石、樹木、花草可以。我有種沖動(dòng),想走近任何的一塊石頭,一棵樹,跟它們說(shuō)說(shuō)話;想俯下身子親近每一株草,跟它們交心。誰(shuí)說(shuō)沉默意味著沒有生命呢,或許,它們比我的祖輩都年長(zhǎng)呢。令人欽敬的是,歲月似劍,風(fēng)雨如磐,它們按著自己的信念活成了自己的模樣,一座山其實(shí)就是一幅經(jīng)年不變的畫,我看到的其實(shí)就是我父輩看到的那幅——或許,我眼下站著的這塊地方,在若干年前就是一位衣袂飄飄的詩(shī)人或豪氣干云的武士所親臨過(guò)的??墒?,這山上的一切,不論遭遇自然無(wú)情的侵襲還是人類親切的探訪,都呈現(xiàn)出宿命似的接納,沒有悲喜的跌宕。這種神閑氣定的大氣魄,人哪里會(huì)有!我想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下的時(shí)候,看到那農(nóng)田里的稻谷,在沉默和樸素里任由時(shí)光的安排,抽穗、揚(yáng)花、結(jié)谷,然后回到農(nóng)人的倉(cāng)儲(chǔ)里,我以為那是懦弱的沒有生命的,今天,一個(gè)人在山上,突然感覺到一座山與一棵稻谷命運(yùn)的相似,我于是幡然領(lǐng)悟:其實(shí),真實(shí)的生命才應(yīng)該像一座山、一棵稻谷那樣不加雕飾地完成過(guò)程,不加挑剔地歸依結(jié)果。真正的強(qiáng)大有時(shí)就是不奢求,不抗拒。人活著總無(wú)法擺脫奢望,歸順自然,所以人別說(shuō)比自然活著的萬(wàn)物渺小,比自然本身都渺小。譬如登山,你很少看到一個(gè)人孤獨(dú)地登山,而只是成群結(jié)隊(duì)地開心賞玩。你把山看成了景點(diǎn),你就無(wú)法領(lǐng)略到山的生命。有人說(shuō)見了黃河你得跪下去面對(duì)、解讀,面對(duì)山也應(yīng)該是——至少我們的靈魂應(yīng)該是。你不妨一個(gè)人登一次山,你會(huì)發(fā)現(xiàn):一個(gè)人在山上,面對(duì)沉默不語(yǔ)的山,用不著比較,你就渺小了。我感覺我登上了山,人卻站在了山腳下。18.作者寫到“岳麓山陌生了。我一下子喜歡極了這種熟悉里的陌生”。①“熟悉”是因?yàn)?2分)②“陌生”是因?yàn)?2分)19.作者寫到“我突然對(duì)它們心生崇敬起來(lái),人人說(shuō)高處不勝寒,可是山可以。山上的泥石、樹林、花草可以”。聯(lián)系上下文,作者這樣說(shuō)的理由是:20.作者寫山的同時(shí),想起小時(shí)候家鄉(xiāng)的稻谷,這樣寫有什么作用?(3分)21.下列對(duì)文章的分析和鑒賞,正確的兩項(xiàng)是()。(4分)A、對(duì)于自然無(wú)情的侵襲和人類親切的探訪,山的一切都會(huì)欣喜的接納,這種“大氣”令人類感慨和崇仰。B、人活著只要擺脫了奢望,人就會(huì)和自然活著的萬(wàn)物一樣偉大,和自然本身一樣偉大。C、作者領(lǐng)悟到真實(shí)強(qiáng)大的生命應(yīng)該是不加雕飾,不加挑剔,不奢求,不抗拒。D、“你把山看成了景點(diǎn),你就無(wú)法領(lǐng)略到山的生命”,意在強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)人登山時(shí)才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和頓悟。E、作者著力抒寫自己登山時(shí)的感受,當(dāng)你用心靈去面對(duì)、解讀山上的泥石、樹木和花草時(shí),便可以領(lǐng)略到山在沉默中蘊(yùn)涵的真正強(qiáng)大的生命力。六、

語(yǔ)言運(yùn)用(兩小題,共6分)22.請(qǐng)你給大家出一道對(duì)聯(lián)題,并且自擬兩個(gè)答案供參考,練習(xí)冊(cè)和測(cè)試中出現(xiàn)過(guò)的不能再出,課外積累的可用。(上下聯(lián)仄起平收,其它平仄不論。)(3分)七、

作文24.按要求作文。(40分)水是萬(wàn)物中最有靈性的,古人曾從水中獲得各種人生的啟迪。請(qǐng)以“水”為話題,寫一篇議論性散文。題目自擬。要求:圍繞話題,中心明確。條理清晰,行文流暢。書寫規(guī)范,文面整潔。800字左右。參考答案題號(hào)答案說(shuō)明1BA娓娓而談(wěi)C棱角(lénɡ)D頹圮(pǐ)2BA走頭無(wú)路――走投無(wú)路;C無(wú)是生非――無(wú)事生非;D聲名狼籍――聲名狼藉3DA“干警”為常用語(yǔ),中間不必用頓號(hào)隔開;B選擇問(wèn)前一個(gè)問(wèn)題不用問(wèn)號(hào),用逗號(hào),只在最后用一個(gè)問(wèn)號(hào)即可;C“就是亂說(shuō)”后用冒號(hào),表示后面部分是對(duì)前面的話作總括。4A“出類拔萃”的含義是“超出同類之上”,多指人的品德才能,此句中使用不當(dāng)。5A“磨滅”是經(jīng)過(guò)相當(dāng)時(shí)間的逐漸消失,“消滅”的對(duì)象應(yīng)是具體的。6DA關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),“不管”改為“盡管”;B句式雜糅,“分別設(shè)有……”與“由……組成”;C成份殘缺,“譽(yù)為……”后缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)“報(bào)刊”。7B“愛情三部曲”應(yīng)為《霧》《雨》《電》;“激流三部曲”應(yīng)為《家》《春》《秋》。8C聞一多先生提出的新詩(shī)“三美”應(yīng)為音樂美、繪畫美和建筑美。9D

C靡:浪費(fèi)、消耗。11A“兵”字都解為兵法?!叭弧狈謩e解為卻、對(duì)。12B倒裝句,狀語(yǔ)后置。13CA沒有“他只會(huì)結(jié)黨營(yíng)私”的意思。B他根本沒有實(shí)力可談。D“與國(guó)朝爭(zhēng)雄”不是吳士的計(jì)劃。14認(rèn)為自己才能極高。(高其能)地形地勢(shì)沒有比姑蘇更有利的。(形勢(shì)莫于姑蘇)15①秦樓上,秦娥月下吹蕭,思念離別的親人。②重陽(yáng)節(jié)登上高原,極目遠(yuǎn)眺,直到黃昏,人稀塵絕,也無(wú)離人的音訊。16自圓其說(shuō)即可。例:一個(gè)“咽”字,盡顯簫之神韻,低沉如哽咽的簫聲不僅表現(xiàn)了秦娥思念之情的悲苦綿長(zhǎng),同時(shí)也為整首詞奠定了感情基調(diào)。17默寫略。18①家住岳麓山下,也曾幾次登過(guò)岳麓山。②孤獨(dú)時(shí)的岳麓山有我以前未見過(guò)的大氣、厚重、靜穆、空曠、遼遠(yuǎn)。19它們的孤獨(dú)中有一股凜然的傲氣,它們不懼怕生命的凋零,它們按

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