新人教版高中語(yǔ)文必修2語(yǔ)文人教版必修2 綜合練習(xí) 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字

語(yǔ)文人教版必修2綜合練習(xí)4第Ⅰ卷（選擇題，13小題，每小題2分，共26分）一、7小題，每小題2分，共14分。1．

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A．鬈曲（quán）汲水（jí）娓娓而談（měi）搖曳（yè）B．鐫刻（juān）粗獷（ɡuǎnɡ）汨汨流水（ɡǔ）泥濘（nìnɡ）C．暌違（kuí）鞭笞（chī）不能自禁（jīn）棱角（línɡ）D．鑲嵌（xiānɡ）頹圮（qǐ）喇叭聲咽（yè）彳?。╟hìchù）2．

下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是A．走頭無(wú)路勵(lì)精圖治鉤心斗角靜謐B．庖丁解牛苦心孤詣崢嶸歲月絮聒C．光怪陸離無(wú)是生非扶搖直上漪淪D．休戚相關(guān)聲名狼籍功虧一簣慟哭3．

下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。B．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，你在臺(tái)上裝腔作勢(shì)是出于你的內(nèi)心需要？還是為了滿足低檔觀眾的需求？C．沒有意思硬要說(shuō)，那是瞎說(shuō)；意思沒有清楚隨便說(shuō)，就是亂說(shuō)；那都是沒有把話說(shuō)好。D．我有三個(gè)哥哥、四個(gè)姐姐，但能長(zhǎng)大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥和我。4．

下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．小巨人姚明身高220厘米，即使到素有“籃球王國(guó)”之稱的美國(guó)，他的身高也是出類拔萃的。B．狗咬人，當(dāng)然是該譴責(zé)的，叫做“狗咬呂洞賓”。但為什么老天注定狗咬的一定是呂洞賓呢，明明有許多警犬咬的不都是販毒分子、車匪路霸嗎？C．庖丁解牛，世稱絕技。解狗罵人，沒有一個(gè)不是天才，能把狗的每一個(gè)零件都拿來(lái)罵人，連狗尾也逃不過(guò)，叫“狗尾續(xù)貂”。D．他一向?qū)懝拇怠芭_(tái)獨(dú)”的文章，狗嘴里吐不出象牙，你可千萬(wàn)別當(dāng)一回事。5．

依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野的小曲，在的日子里尋一點(diǎn)的安慰和滿足。②所有孩子生來(lái)都是天才，但家長(zhǎng)卻在他們生命的最初六年里，了他們的天資。A．風(fēng)味苦澀短暫磨滅B．風(fēng)格苦難臨時(shí)消滅C．風(fēng)尚辛苦暫時(shí)磨滅D．風(fēng)姿艱苦須臾泯滅6．

下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是A．事實(shí)再次證明，不管國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，中美之間還存在一些分歧，但中美之間的共同利益不是減少了，而是增加了。B．新落成的圖書館分別設(shè)有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、英語(yǔ)角等多個(gè)部分組成。C．創(chuàng)刊一年來(lái)，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針，取得了很大成績(jī)，被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品味高”。D．來(lái)自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門以及北京、天津、上海、廣州、廈門、大連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。7．

下面文學(xué)常識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是A．老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。著有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。B．巴金，原名李芾甘，代表作有“愛情三部曲”：《家》、《春》、《秋》，“激流三部曲”：《霧》、《雨》、《電》。C．艾青，原名蔣海澄，現(xiàn)代詩(shī)人。著有《大堰河——我的保姆》、《我愛這土地》等。D．抒情散文結(jié)合記人、敘事、寫景、狀物或者說(shuō)理進(jìn)行抒情。議論散文往往以形象淺易的散文筆法把生活中人們司空見慣的細(xì)碎平常的事物的發(fā)現(xiàn)和見解娓娓道來(lái)。二、課內(nèi)文段閱讀，兩小題，每小題2分，共4分。閱讀下面詩(shī)歌，完成第8題。輕輕的我走了／正如我輕輕的來(lái)／我輕輕的招手／作別西天的云彩那河畔的金柳／是夕陽(yáng)中的新娘／波光里的艷影／在我的心頭蕩漾軟泥上的青荇／油油的在水底招搖／在康河的柔波里／我甘心做一條水草8．

下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．第一節(jié)最引逗我們情思的是三個(gè)“輕輕”，它使詩(shī)人那種不忍打破寧?kù)o之美的惜愛之情得以體現(xiàn)，并為全詩(shī)奠定了情感基調(diào)。B．“新娘”既是一種景象，也是詩(shī)人心中眷念著的情人形象，是詩(shī)人心中舊情的流露——這種情與景已互為一體。C．詩(shī)節(jié)很好地體現(xiàn)了聞一多先生提出的新詩(shī)“三美”，即音樂美、繪畫美、意象美。D．如果說(shuō)“金柳”令詩(shī)人心潮蕩漾，那么詩(shī)人“甘心做一條水草”，則是對(duì)康橋強(qiáng)烈的依戀與纏綿了。閱讀下面的文段，完成第9題。面對(duì)世界萬(wàn)事萬(wàn)物的這種復(fù)雜性、多樣性，站在正確立場(chǎng)上的聰明人并不會(huì)茫然失措。因?yàn)樗鼈冇幸话阈?，那有?guī)律可尋。掌握了一般性之后，再努力去掌握具體事物的特殊性，這就可以使認(rèn)識(shí)達(dá)到比較精確的地步了。自己因?yàn)橐幌蚩吹降牧饨嵌际莾蓚€(gè)角的，就以為瑚睥菱角都是兩個(gè)角的，對(duì)人們?cè)缫颜{(diào)查出來(lái)的菱角的各種狀態(tài)都不知道。，在書本上看到對(duì)蝴蝶、蝗蟲的一般性的描繪，就以為蝴蝶、蝗蟲的道理“止于此矣”，不再去注意它們的進(jìn)一步的分別，在它們“家族”內(nèi)的千百種的不同。這樣的認(rèn)識(shí)方法，怎能談得上精確呢!9．

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A．上述文段空格處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是“既然”“就”“或者”。B．上述文段從認(rèn)識(shí)事物的正確方法與不正確方法兩個(gè)層面作了闡釋。C．能了解某種事物的一般性，又能進(jìn)一步分別其“家族”內(nèi)的千百種的不同，就可使認(rèn)識(shí)達(dá)到精確的地步。D．將“這樣的認(rèn)識(shí)方法，怎能談得上精確呢!”改為“這樣的認(rèn)識(shí)方法，談不上精確?！本透鼧闼?，更口語(yǔ)化了。三、閱讀下列文言文段，完成—14題。每小題2分，共8分。吳士好夸言。自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫吳。遇元季亂，張士誠(chéng)稱王姑蘇，與國(guó)朝爭(zhēng)雄，兵未決。士謁士誠(chéng)曰：“吾觀今天下，形勢(shì)莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇。然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳。王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠(chéng)以為然，俾為將，聽自募兵，戒司粟吏勿與較贏縮。士嘗游錢塘，與無(wú)賴懦人交，遂募兵于錢塘。無(wú)賴土皆起從之，得官者數(shù)十人，月靡粟萬(wàn)計(jì)；日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒，燕飲其所募士，未嘗能將兵也。李曹公破錢塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫吳法?！狈叫⑷濉哆d志齋集·吳士》．下列四句中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．談必推孫吳推：推崇B．王果能將吾，中原可得將：讓……為將C．月靡粟萬(wàn)計(jì)靡：倒下D．士及麾下遁去遁：逃跑11．分別比較下列兩組語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是尤善談兵然而不霸者，將劣也戰(zhàn)而不知兵士誠(chéng)以為然，俾為將A．兩個(gè)“兵”字相同，兩個(gè)“然”字不同B．兩個(gè)“兵”字相同，兩個(gè)“然”字也相同C．兩個(gè)“兵”字不同，兩個(gè)“然”字相同D．兩個(gè)“兵”字不同，兩個(gè)“然”字也不同12．對(duì)下列句子的結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充或解釋有誤的一項(xiàng)是A．張土誠(chéng)稱王姑蘇（省略句，“姑蘇”前省略了介詞“于”；又是倒裝句，狀語(yǔ)后置）B．粟帛莫富于姑蘇（一般陳述句）C．于勝小敵何有（倒裝句，疑問(wèn)代詞做賓語(yǔ)前置）D．戒司粟吏勿與較贏縮（省略句，“與”之后省略了介詞的賓語(yǔ)“之”。）13．下列對(duì)文意的敘述，正確的一項(xiàng)是A．吳士迎合張士誠(chéng)欲奪天下的心理，請(qǐng)命統(tǒng)兵收復(fù)中原，實(shí)際上他只會(huì)結(jié)黨營(yíng)私，揮霍享樂，雖臨陣脫逃也沒免掉一死。B．吳士善談?dòng)帽?，愿輔佐張士誠(chéng)稱霸天下，但他過(guò)高估計(jì)自己的實(shí)力，又缺乏組織才能，最后身敗名裂。C．吳士自恃才高，縱論天下形勢(shì)，深得張士誠(chéng)重用，但他只會(huì)紙上談兵，不懂得強(qiáng)兵用兵，一戰(zhàn)即潰，自己也被俘被殺。D．吳士只會(huì)自夸，利欲熏心，騙得張士誠(chéng)信任，但他既不善用人又不善用兵，一上戰(zhàn)場(chǎng)就逃跑，“與國(guó)朝爭(zhēng)雄”的計(jì)劃成了泡影。

第Ⅱ卷（非選擇題，共74分）四、

翻譯、默寫及古詩(shī)鑒賞14．根據(jù)原文內(nèi)容，試翻譯下列句子：（共5分）①原句：自高其能（2分）②原句：形勢(shì)莫便于姑蘇（3分）閱讀下面的一首古詩(shī)，回答15－16題。（兩小題，共5分）憶秦娥李白簫聲咽。秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月。年年柳色，灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié)。咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕。西風(fēng)殘照，漢家陵闕。15．

這首詞的上下兩片分別描寫了兩個(gè)不同的情境，請(qǐng)你用自己的話分別概括這兩個(gè)情境。（2分）16．

詩(shī)詞講究煉字，正所謂“語(yǔ)不驚人死不休”。請(qǐng)從這首詞的上片中選出能夠體現(xiàn)這一特點(diǎn)的一個(gè)例字，并說(shuō)說(shuō)你的理由。（50字左右）（3分）17．默寫。（每題1分，共5分）①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；，。②五步一樓，十步一閣。，。③滿載一船星輝，。④，渺滄海之一粟。⑤，抱明月而長(zhǎng)終。五、

現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的文字，完成18—21題。（13分）一個(gè)人在山上鄧陪我現(xiàn)在的家在岳麓山下。我所住房子的背后，不知什么時(shí)候被人探出一條路來(lái)。每天一早會(huì)有很多人從這里爬上岳麓山進(jìn)行晨練，這等熱鬧要到上午點(diǎn)以后才告平息。也就是說(shuō)，如果不是假日，緊靠我家的岳麓山，每天上午點(diǎn)以后便是孤獨(dú)的。我曾陪同我外地的朋友登過(guò)好幾次岳麓山（當(dāng)然是花了元門票從正門進(jìn)去的）。去賞玩的都是大家必去的熟悉的景點(diǎn)，像愛晚亭、麓山寺、蔡愕墓、云麓宮、鳥語(yǔ)林等等。我覺得那沒意思極了。我討厭任何預(yù)見性很強(qiáng)的像履行任務(wù)似的行動(dòng)，包括以開心為目的的旅游。我決定去看看孤獨(dú)時(shí)的岳麓山。一個(gè)非假日的秋日的下午，我一個(gè)人登上了岳麓山。這時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的孩子大多在上課，為衣食之憂的成人在勞作。一邊爬山的時(shí)候，我就為自己能有這么一份悠閑而愜意不已；待登上山頂，我更是驚異于呈現(xiàn)在我眼里的岳麓山：它有了我以前未見的大氣、厚重、靜穆、空曠、遼遠(yuǎn)。岳麓山陌生了。我一下子喜歡極了這種熟悉里的陌生。隨便找了一處地方坐下來(lái)，俯瞰山下棋盤似的城市，需看看頭頂離得近了的天空，山不說(shuō)話，巍峨?yún)s在我的心里形成了。我眼前的山石、樹木靜靜地立著，孤獨(dú)中卻有一股凜然的傲氣，只有這秋日里漸漸走向衰敗的小草還在使著小小的性子調(diào)皮，隨風(fēng)輕輕搖曳著。其實(shí)，它也是傲然的呢，它不懼怕生命的凋零。我突然對(duì)它們心生崇敬起來(lái)，人說(shuō)高處不勝寒，可是山可以。山上的泥石、樹木、花草可以。我有種沖動(dòng)，想走近任何的一塊石頭，一棵樹，跟它們說(shuō)說(shuō)話；想俯下身子親近每一株草，跟它們交心。誰(shuí)說(shuō)沉默意味著沒有生命呢，或許，它們比我的祖輩都年長(zhǎng)呢。令人欽敬的是，歲月似劍，風(fēng)雨如磐，它們按著自己的信念活成了自己的模樣，一座山其實(shí)就是一幅經(jīng)年不變的畫，我看到的其實(shí)就是我父輩看到的那幅——或許，我眼下站著的這塊地方，在若干年前就是一位衣袂飄飄的詩(shī)人或豪氣干云的武士所親臨過(guò)的?？墒?，這山上的一切，不論遭遇自然無(wú)情的侵襲還是人類親切的探訪，都呈現(xiàn)出宿命似的接納，沒有悲喜的跌宕。這種神閑氣定的大氣魄，人哪里會(huì)有！我想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下的時(shí)候，看到那農(nóng)田里的稻谷，在沉默和樸素里任由時(shí)光的安排，抽穗、揚(yáng)花、結(jié)谷，然后回到農(nóng)人的倉(cāng)儲(chǔ)里，我以為那是懦弱的沒有生命的，今天，一個(gè)人在山上，突然感覺到一座山與一棵稻谷命運(yùn)的相似，我于是幡然領(lǐng)悟：其實(shí)，真實(shí)的生命才應(yīng)該像一座山、一棵稻谷那樣不加雕飾地完成過(guò)程，不加挑剔地歸依結(jié)果。真正的強(qiáng)大有時(shí)就是不奢求，不抗拒。人活著總無(wú)法擺脫奢望，歸順自然，所以人別說(shuō)比自然活著的萬(wàn)物渺小，比自然本身都渺小。譬如登山，你很少看到一個(gè)人孤獨(dú)地登山，而只是成群結(jié)隊(duì)地開心賞玩。你把山看成了景點(diǎn)，你就無(wú)法領(lǐng)略到山的生命。有人說(shuō)見了黃河你得跪下去面對(duì)、解讀，面對(duì)山也應(yīng)該是——至少我們的靈魂應(yīng)該是。你不妨一個(gè)人登一次山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人在山上，面對(duì)沉默不語(yǔ)的山，用不著比較，你就渺小了。我感覺我登上了山，人卻站在了山腳下。18．作者寫到“岳麓山陌生了。我一下子喜歡極了這種熟悉里的陌生”。①“熟悉”是因?yàn)?2分)②“陌生”是因?yàn)?2分)19．作者寫到“我突然對(duì)它們心生崇敬起來(lái)，人人說(shuō)高處不勝寒，可是山可以。山上的泥石、樹林、花草可以”。聯(lián)系上下文，作者這樣說(shuō)的理由是：20．作者寫山的同時(shí)，想起小時(shí)候家鄉(xiāng)的稻谷，這樣寫有什么作用?(3分)21．下列對(duì)文章的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（）。（4分）A、對(duì)于自然無(wú)情的侵襲和人類親切的探訪，山的一切都會(huì)欣喜的接納，這種“大氣”令人類感慨和崇仰。B、人活著只要擺脫了奢望，人就會(huì)和自然活著的萬(wàn)物一樣偉大，和自然本身一樣偉大。C、作者領(lǐng)悟到真實(shí)強(qiáng)大的生命應(yīng)該是不加雕飾，不加挑剔，不奢求，不抗拒。D、“你把山看成了景點(diǎn)，你就無(wú)法領(lǐng)略到山的生命”，意在強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)人登山時(shí)才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和頓悟。E、作者著力抒寫自己登山時(shí)的感受，當(dāng)你用心靈去面對(duì)、解讀山上的泥石、樹木和花草時(shí)，便可以領(lǐng)略到山在沉默中蘊(yùn)涵的真正強(qiáng)大的生命力。六、

語(yǔ)言運(yùn)用（兩小題，共6分）22．請(qǐng)你給大家出一道對(duì)聯(lián)題，并且自擬兩個(gè)答案供參考，練習(xí)冊(cè)和測(cè)試中出現(xiàn)過(guò)的不能再出，課外積累的可用。（上下聯(lián)仄起平收，其它平仄不論。）（3分）七、

作文24．按要求作文。（40分）水是萬(wàn)物中最有靈性的，古人曾從水中獲得各種人生的啟迪。請(qǐng)以“水”為話題，寫一篇議論性散文。題目自擬。要求：圍繞話題，中心明確。條理清晰，行文流暢。書寫規(guī)范，文面整潔。800字左右。參考答案題號(hào)答案說(shuō)明1BA娓娓而談（wěi）C棱角（lénɡ）D頹圮（pǐ）2BA走頭無(wú)路――走投無(wú)路；C無(wú)是生非――無(wú)事生非；D聲名狼籍――聲名狼藉3DA“干警”為常用語(yǔ)，中間不必用頓號(hào)隔開；B選擇問(wèn)前一個(gè)問(wèn)題不用問(wèn)號(hào)，用逗號(hào)，只在最后用一個(gè)問(wèn)號(hào)即可；C“就是亂說(shuō)”后用冒號(hào)，表示后面部分是對(duì)前面的話作總括。4A“出類拔萃”的含義是“超出同類之上”，多指人的品德才能，此句中使用不當(dāng)。5A“磨滅”是經(jīng)過(guò)相當(dāng)時(shí)間的逐漸消失，“消滅”的對(duì)象應(yīng)是具體的。6DA關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“不管”改為“盡管”；B句式雜糅，“分別設(shè)有……”與“由……組成”；C成份殘缺，“譽(yù)為……”后缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)“報(bào)刊”。7B“愛情三部曲”應(yīng)為《霧》《雨》《電》；“激流三部曲”應(yīng)為《家》《春》《秋》。8C聞一多先生提出的新詩(shī)“三美”應(yīng)為音樂美、繪畫美和建筑美。9D

C靡：浪費(fèi)、消耗。11A“兵”字都解為兵法?！叭弧狈謩e解為卻、對(duì)。12B倒裝句，狀語(yǔ)后置。13CA沒有“他只會(huì)結(jié)黨營(yíng)私”的意思。B他根本沒有實(shí)力可談。D“與國(guó)朝爭(zhēng)雄”不是吳士的計(jì)劃。14認(rèn)為自己才能極高。（高其能）地形地勢(shì)沒有比姑蘇更有利的。（形勢(shì)莫于姑蘇）15①秦樓上，秦娥月下吹蕭，思念離別的親人。②重陽(yáng)節(jié)登上高原，極目遠(yuǎn)眺，直到黃昏，人稀塵絕，也無(wú)離人的音訊。16自圓其說(shuō)即可。例：一個(gè)“咽”字，盡顯簫之神韻，低沉如哽咽的簫聲不僅表現(xiàn)了秦娥思念之情的悲苦綿長(zhǎng)，同時(shí)也為整首詞奠定了感情基調(diào)。17默寫略。18①家住岳麓山下，也曾幾次登過(guò)岳麓山。②孤獨(dú)時(shí)的岳麓山有我以前未見過(guò)的大氣、厚重、靜穆、空曠、遼遠(yuǎn)。19它們的孤獨(dú)中有一股凜然的傲氣，它們不懼怕生命的凋零，它們按