西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱

西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱課程編號：10074021課程名稱：西方經(jīng)濟學(xué)/WesternEconomics學(xué)分:3.5學(xué)時：56（課內(nèi)實驗(踐)：上機：課外實踐：）建議修讀學(xué)期：4一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是我校公共事業(yè)管理（高水平運動員）本科生的一門必修課?！段鞣浇?jīng)濟學(xué)》作為管理科學(xué)與工程類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，直接影響學(xué)生對其他管理科學(xué)理論課程的理解和掌握。本課程在教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際、教與學(xué)相貫通的原則，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解西方經(jīng)濟學(xué)的基本框架，掌握西方經(jīng)濟學(xué)的基本原理及主要的研究方法，學(xué)會運用西方經(jīng)濟學(xué)的基本分析方法來分析社會經(jīng)濟中的現(xiàn)實問題，為學(xué)生學(xué)習(xí)工程、設(shè)計等理論提供經(jīng)濟學(xué)思維。同時也為今后其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和研究打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時分配課程內(nèi)容教學(xué)要求重點（☆）難點（△）學(xué)時安排實驗學(xué)時上機學(xué)時備注第一章、導(dǎo)言3第一節(jié)、經(jīng)濟學(xué)的定義第二節(jié)、經(jīng)濟學(xué)中若干基本假定第三節(jié)、經(jīng)濟學(xué)的分析方法第四節(jié)、經(jīng)濟模型與經(jīng)濟量BAAC☆☆☆第二章供求理論5第一節(jié)、需求第二節(jié)、供給第三節(jié)、市場均衡第四節(jié)、供求理論與政府政策AAAB☆☆☆△第三章彈性理論5彈性的概念與意義需求價格彈性其他需求彈性第四節(jié)、供給彈性第五節(jié)、蛛網(wǎng)理論與期貨市場BAABC☆☆△△第四章消費者行為理論6第一節(jié)、基數(shù)效用論第二節(jié)、序數(shù)效用論第三節(jié)、消費者選擇第四節(jié)、替代效應(yīng)與收入效應(yīng)BAAB☆☆☆△第五章生產(chǎn)理論5第一節(jié)、生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié)、短期生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié)、長期生產(chǎn)函數(shù)第四節(jié)、生產(chǎn)要素最優(yōu)投入組合第五節(jié)、規(guī)模報酬BABAB☆☆☆☆△第六章成本理論4第一節(jié)、成本概念第二節(jié)、短期成本分析第三節(jié)、長期成本分析第四節(jié)、影響長期平均成本的因素AABB☆☆☆△第七章、完全競爭市場中價格與產(chǎn)量的決定5第一節(jié)、廠商行為與市場結(jié)構(gòu)第二節(jié)、完全競爭市場的需求曲線第三節(jié)、完全競爭市場的短期均衡第四節(jié)、完全競爭市場的長期均衡CBAA☆☆△第八章、不完全競爭市場中價格與產(chǎn)量的決定7第一節(jié)、完全壟斷市場第二節(jié)、壟斷競爭市場第三節(jié)、寡頭市場第四節(jié)、不同市場經(jīng)濟效率的比較AAAC☆☆☆△△△第九章、要素價格與收入分配4第一節(jié)、要素市場供求的一般原理第二節(jié)、工資、利息和利潤第三節(jié)、地租與尋租第四節(jié)、洛倫茲曲線和基尼系數(shù)ABAA☆☆△第十章、國內(nèi)生產(chǎn)總值及核算2第一節(jié)、國內(nèi)生產(chǎn)總值概念第二節(jié)、國內(nèi)生產(chǎn)總值核算第三節(jié)、國民收入核算中的其他指標(biāo)AAA☆第十一章、國民收入決定第一節(jié)、消費與儲蓄第二節(jié)、均衡國民收入的決定第三節(jié)、乘數(shù)原理AAA☆☆☆第十二章、貨幣、利率與國民收入第一節(jié)、貨幣的性質(zhì)與形態(tài)第二節(jié)、銀行體系與貨幣供給第三節(jié)、貨幣需求第四節(jié)、利率、投資與國民收入BBAA☆☆△第十三章、國民收入決定：IS-LM模型第一節(jié)、產(chǎn)品市場均衡與IS曲線第二節(jié)、貨幣市場均衡與LM曲線第三節(jié)、IS-LM模型AAA☆☆☆△第十四章、宏觀經(jīng)濟政策2第一節(jié)、宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo)第二節(jié)、財政政策及其效果第三節(jié)、貨幣政策及其效果第四節(jié)、財政政策與貨幣政策的混合使用AAAB☆☆☆△（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實驗（上機）項目及學(xué)時分配無上機實驗。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程主要采用課堂講授為主的教學(xué)方法，隨時關(guān)注經(jīng)濟學(xué)前言及最新發(fā)展動態(tài)并融入教學(xué)，理論聯(lián)系實踐，同時輔以課堂討論、讀書指導(dǎo)、作業(yè)練習(xí)等其他教學(xué)方法。在課堂講授過程中，把黑板板書和多媒體設(shè)備有機結(jié)合起來，在充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。五、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)考核方式：考試（閉卷）與平時成績（出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等）結(jié)合?？荚嚕?0%；平時：20%。六、教材與主要參考書目1、使用教材：《現(xiàn)代微觀經(jīng)濟學(xué)》，第三版，李致平，中國科技大學(xué)出版社，2013年?！冬F(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)》，第三版，李致平，中國科技大學(xué)出版社，2014年。2、主要參考書目：[1]《經(jīng)濟學(xué)原理》微觀經(jīng)濟學(xué)分冊、宏觀經(jīng)濟學(xué)分冊，第七版，[美]曼昆，北京大學(xué)出版社，2015年。[2]《經(jīng)濟學(xué)》上、下冊，第四版，[美]斯蒂格利茨，中國人民大學(xué)出版社，2010年。[3]《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)》：微觀經(jīng)濟學(xué)，第三版，宋承先，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年。[4]《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)》：宏觀經(jīng)濟學(xué)，第三版，宋承先，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年。[5]《西方經(jīng)濟學(xué)》，第六版，高鴻業(yè)，中國人民大學(xué)出版社，2014年。七、大綱編寫的依據(jù)與說明本課