第一單元課題2第3課時(shí)走進(jìn)科學(xué)探究九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

第3課時(shí)走進(jìn)科學(xué)探究基礎(chǔ)

主干落實(shí)重點(diǎn)

案例探析素養(yǎng)分層評(píng)價(jià)一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究1.點(diǎn)燃前蠟燭是固體,硬度較________,__________于水,且密度__________水。

2.燃燒時(shí)(1)火焰:分__________、__________、__________三層,根據(jù)平放入火焰中火柴梗的燒焦情況,可知__________溫度最高,焰心溫度最低。

(2)探究生成物:用干燥燒杯罩住火焰,會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有__________產(chǎn)生;若為內(nèi)壁用澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯,會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水____________。

結(jié)論:蠟燭燃燒生成了__________________。

基礎(chǔ)主干落實(shí)小難溶小于外焰內(nèi)焰焰心外焰水珠變渾濁水和二氧化碳3.熄滅后將蠟燭熄滅時(shí),有白煙產(chǎn)生;用火柴點(diǎn)燃時(shí),發(fā)現(xiàn)白煙____________,且火焰會(huì)順著白煙將蠟燭______________。

結(jié)論:白煙是________________________________,具有____________。

交流討論蠟燭在燃燒時(shí),有時(shí)會(huì)看到火焰上方冒出黑煙,與蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙,是同一種物質(zhì)嗎?為什么?提示:不是,蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟的固體小顆粒,而蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙則是石蠟不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑,是兩種不同的物質(zhì)。被點(diǎn)燃重新點(diǎn)燃石蠟蒸氣冷凝成的固體小顆?？扇夹远?、化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)。2.關(guān)注物質(zhì)的變化。3.關(guān)注物質(zhì)變化的過(guò)程,以及對(duì)結(jié)果的解釋和討論?！究键c(diǎn)】對(duì)蠟燭及其燃燒的探究【典例】(2023秋·南寧興寧區(qū)期中)《蠟燭的化學(xué)史》是英國(guó)科學(xué)家法拉第的傳世科普經(jīng)典。興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水________(填“大”或“小”)。

重點(diǎn)案例探析小(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖1),約1s后取出,可以看到火柴梗的a處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的__________(填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)溫度最高。

(3)小華將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方(如圖2),可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,可觀察到________________________。

結(jié)論:蠟燭燃燒后生成了________和______________。

外焰澄清石灰水變渾濁水二氧化碳借題發(fā)揮化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究。【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)如圖甲,點(diǎn)燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到__________的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),__________及__________處的鐵紗窗無(wú)明顯變化。

外焰內(nèi)焰焰心(2)如圖乙,取一支導(dǎo)管,將其中一端伸入焰心,當(dāng)另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí),再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口,觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____________,證明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。

(3)如圖丙,用一個(gè)大燒杯罩在一支點(diǎn)燃的小蠟燭上,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水,一段時(shí)間后,蠟燭熄滅,觀察到硫酸銅粉末__________,澄清石灰水變渾濁。

在該實(shí)驗(yàn)中,蠟燭受熱熔化和燃燒,這兩種變化的根本區(qū)別是______________________________。

白煙燃燒變藍(lán)變化前后是否有新物質(zhì)生成【A層

基礎(chǔ)練】【知識(shí)點(diǎn)1】科學(xué)探究及其基本環(huán)節(jié)1.(2023·南寧質(zhì)檢)為了證明某種金屬可能和鐵一樣具有磁性,有同學(xué)提議“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。這個(gè)過(guò)程屬于科學(xué)探究中的()A.假設(shè) B.制定實(shí)驗(yàn)方案C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.做出結(jié)論素養(yǎng)分層評(píng)價(jià)B【知識(shí)點(diǎn)2】對(duì)蠟燭及其燃燒的探究2.下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是 ()A.石蠟難溶于水,且密度比水小B.石蠟是硬度較大的固體C.石蠟熔點(diǎn)低,受熱易熔化成蠟油D.石蠟可燃,燃燒時(shí)放熱3.在“蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)”中,屬于化學(xué)變化的是 ()A.燃燒中石蠟熔化B.產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C.蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙D.產(chǎn)物二氧化碳使澄清石灰水變渾濁BD4.在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格。蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股白煙,某學(xué)習(xí)小組為了探究這股白煙的成分,提出了如下假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣C.白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體針對(duì)這些假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙中不含____________。

水蒸氣(2)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,這是為了驗(yàn)證假設(shè)_______(填序號(hào)),但這樣做__________(填“能”或“不能”)得出正確的結(jié)論,原因是_______________________________________________________。

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)_______提供了證據(jù)。

A不能蠟燭剛熄滅,有產(chǎn)生的二氧化碳沒(méi)有散盡,石灰水也會(huì)變渾濁C【易錯(cuò)點(diǎn)】對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論混淆不清5.下列屬于蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 ()A.蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層,外層最亮B.蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳和水C.蠟燭熄滅后會(huì)冒出大量的白霧D.蠟燭燃燒生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁A易錯(cuò)點(diǎn)撥1.煙≠霧煙:固體小顆粒聚集而成;霧:小液滴聚集而成。2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象≠實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)現(xiàn)象:物質(zhì)性質(zhì)的一種外在表現(xiàn),一般通過(guò)感官感知。(2)結(jié)論:對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)分析得出的結(jié)果。(3)舉例:把某氣體通入澄清石灰水,“澄清石灰水變渾濁”是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由此說(shuō)明“該氣體是二氧化碳”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。【B層

能力練】6.某同學(xué)利用如圖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究。當(dāng)蠟燭燃燒約1分鐘后,觀察到石灰水變渾濁,U形管內(nèi)附著大量水霧。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ()A.蠟燭燃燒過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水C.吹滅蠟燭產(chǎn)生白色煙霧D.該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,便于觀察C7.興趣小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究,通過(guò)下列操作和現(xiàn)象,得出的結(jié)論可靠的是 ()A.點(diǎn)燃兩支相同的蠟燭,用燒杯將其中一支罩在桌面上,一段時(shí)間后燒杯中的蠟燭熄滅,另一支繼續(xù)燃燒,說(shuō)明空氣中有物質(zhì)參與了燃燒B.用濕潤(rùn)的燒杯罩在火焰上方,觀察到燒杯壁上有液滴,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有水產(chǎn)生C.用涂有澄清石灰水的燒杯罩住蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明白煙是二氧化碳D.測(cè)量蠟燭燃燒后的長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)明顯短于燃燒前,說(shuō)明蠟燭發(fā)生了化學(xué)變化A8.[數(shù)字化實(shí)驗(yàn)]蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡B.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣C.根據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知氧氣減少的質(zhì)量D.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒D【C層

拓展練】9.某研究小組在燃著的蠟燭上方放一冷碟,發(fā)現(xiàn)碟子底部變黑(如圖所示),為了研究該黑色固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:【提出問(wèn)題】該黑色固體是什么?【查閱資料】石蠟是一種白色的固體,熔點(diǎn)低,難溶于水,常用于制作蠟燭或潤(rùn)滑劑,石蠟在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒有炭黑生成?！静孪肱c假設(shè)】甲同學(xué):黑色固體是生成的二氧化碳;乙同學(xué):黑色固體是未燃燒的石蠟;丙同學(xué):________________________________________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)丙同學(xué)的猜想)。

【交流討論】(1)甲同學(xué)的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)開(kāi)____________