讀后續(xù)寫(xiě)第一課入門(mén)指導(dǎo)課件高一上學(xué)期英語(yǔ)寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)_第1頁(yè)
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讀后續(xù)寫(xiě)第一課分值:25分建議用時(shí):30mins考試大綱要求:提供一段350詞以內(nèi)的語(yǔ)言材料,要求考生根據(jù)材料內(nèi)容、所給段落開(kāi)頭語(yǔ)所標(biāo)示的關(guān)鍵句詞進(jìn)行續(xù)寫(xiě)(150詞左右),將其發(fā)展成一篇與給定材料邏輯銜接、情節(jié)連貫和結(jié)構(gòu)完整的短文。要求兩段、分布均勻、每段70-80詞左右,約5-6句話,長(zhǎng)短句相間。讀一、讀什么:讀材料(一般是記敘文)+讀提示句(讀關(guān)鍵詞)。

時(shí)間不夠讀首尾段二、怎么讀:1.讀原文,讀兩遍——五W一H:who/where/when/what/why/how(☆兩W:WHO/WHAT)2.思考五R——readforcharacters人物/readforplot情節(jié)/readforconflict沖突/readforemotionalchange情感變化/readfortheme主題3.讀的過(guò)程中圈畫(huà)關(guān)鍵信息,重要細(xì)節(jié)內(nèi)容(用以細(xì)節(jié)呼應(yīng)),好的句式(用以仿寫(xiě))三、讀完之后要明白:文章主人公是誰(shuí),文章主要情節(jié),待解決的問(wèn)題,人物情緒變化與文章主題。寫(xiě)四、十句五定法整個(gè)讀后續(xù)寫(xiě)分10句話,每段各五句(其中第1,5,6,9,10已經(jīng)定下。)paragraph1paragraph21銜接para1提示句6銜接para2提示句273849結(jié)尾(正能量)5銜接para2提示句10升華主題“十句五定”之后如何高效補(bǔ)充剩下五個(gè)句子?AtthesightofTom,Jerryranaway.一看到Tom,Jerry就逃跑了?!八?jiàn)”Atthesightofsth,sbdid……

句型仿寫(xiě)1.一看到這個(gè)禮物,她情不自禁哭了出來(lái)。Atthesightofthegift,shecouldn’thelpcrying.2.一看到自己的影子,她嚇得跳了起來(lái)。Atthesightofherownshadow,shejumpedwithfear.“所見(jiàn)”Atthesightofsth,sbdid……

一聽(tīng)到下課鈴,學(xué)生們開(kāi)心地回家了。Uponhearingthebell,studentswenthomehappily.“所聞”Uponhearing…,sbdid…

句型仿寫(xiě)1.一聽(tīng)到媽媽的話,他羞愧地低下了頭。Uponhearinghismother'swords,heloweredhisheadinshame.2.一聽(tīng)到奶奶病了,他毫不猶豫趕回了老家。Uponhearingthathisgrandmotherwasill,hehurriedbacktohishometownwithouthesitation.“所聞”Uponhearing…,sbdid…

“課本合上!”老師說(shuō)道,“小測(cè)本拿出來(lái)?!薄癈losethebook!”theteachersaid,“takeoutthequizbook.”“所說(shuō)”“……,”saidsb,“……”

老人坐在地鐵上,看著手機(jī),皺著眉頭。我打開(kāi)包裝,拿出辣條,吃掉它們。I

opened

thepackage,tookoutstrips,andatethem.Theoldmansatonthesubway,watchedhisphoneandfrowned.“所做”sbdid…,did…anddid……句型仿寫(xiě)她笑著,朝著她的女兒跑去,緊緊的抱著她。Shesmiled,rantoherdaughterandhuggedhertightly.他抬起頭,看著天空中的白云,深吸一口氣。He

raisedhishead,lookedatthecloudsintheskyandtookadeepbreath.他站起來(lái),抱住父母,微笑著。He

stoodup,huggedhisparentsandsmiled.“所做”sbdid…,did…anddid……Jerry很生氣,重重地敲門(mén)。Tom捂住自己的嘴,感到很驚訝。Tom

coveredhismouth,feelingsurprised.Jerry

wasangry,knockingonthedoorheavily.“所做”sbdid…,doing……句型仿寫(xiě)他們抬起頭看著天空,感受著這珍貴的時(shí)光。They

lookedupatthesky,feelingtheprecioustime.我們站在樹(shù)下,感受著微風(fēng)。We

stoodunderthetree,feelingthebreeze.面對(duì)突然其來(lái)的變化,他不知道該做什么。Facingthesuddenchanges,he

didn’tknowwhattodo.“所做”sbdid…,doing……在那一刻,她們才意識(shí)自己愛(ài)錯(cuò)了人。Itwasatthemomentthattheyrealizedthattheywereinlovewiththewrongperson.“所思”Itwasatthemomentthatsbrealizedthat…Itsuddenlyoccurredtosbthat…在那刻我才意識(shí)到傾聽(tīng)比說(shuō)話更重要。ItwasatthemomentthatIrealizedthatlisteningismoreimportantthanspeaking.他突然想到,三天前有個(gè)陌生人問(wèn)過(guò)他同樣的問(wèn)題。Itoccurredtohimthatastrangeraskedhimthesamequestionthreedaysago.在那刻我才意識(shí)到?jīng)Q心和自信可以克服恐懼。ItwasatthemomentthatIrealizedthatdeterminationandconfidencecouldovercomefear.010203“所思”Itwasatthemomentthatsbrealizedthat…Itsuddenlyoccurredtosbthat…“十句五定”剩下的五句補(bǔ)齊細(xì)節(jié)【所見(jiàn),所聞,所說(shuō),所做,所思+萬(wàn)能擁抱加哭泣(混分句式)】續(xù)寫(xiě)語(yǔ)料庫(kù)【??贾髦忌A+環(huán)境描寫(xiě)】1.所見(jiàn):Atthesightofsth,sb.2.所聞:Uponhearingthenewsthat...,sb.3.所說(shuō):“...”saidsb.,”...”4.所做

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