《小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)

1/2《小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解人偶的相關(guān)知識(shí)，體會(huì)剪紙人偶藝術(shù)的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)怎樣去制作剪紙人偶，了解剪紙人偶各個(gè)關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)折變化。3、通過對(duì)皮影知識(shí)的了解，運(yùn)用到制作剪紙人偶中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：剪紙人偶人物的制作方法。難點(diǎn)：了解剪紙人偶各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)的原理。課前準(zhǔn)備：教師：多媒體，教學(xué)課件,剪紙人偶范作，卡紙，剪刀，圖釘和繪畫工具等。學(xué)生：卡紙，剪刀，圖釘和繪畫工具等。教學(xué)過程：一、感悟體驗(yàn)：1、學(xué)生之間交流搜集到的有關(guān)皮影的圖像和文字資料，談?wù)勊麄兯赖钠び爸R(shí)。2、分組討論皮影戲中人物的造型特點(diǎn)，與我們所要制作的剪紙人偶有什么關(guān)系。二、欣賞提升：1、同學(xué)們，你會(huì)剪紙嗎？平時(shí)都剪些什么？（課件出示傳統(tǒng)剪紙作品）2、老師也喜歡剪紙，看老師剪的是什么？3、對(duì)比老師的剪紙作品和同學(xué)們的有什么區(qū)別？老師的剪紙人偶是會(huì)動(dòng)的，今天我們也來研究一下如何讓剪紙人偶動(dòng)起來。通過分析剪紙制作找尋共同特點(diǎn)與區(qū)別，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)感悟出制作剪紙人偶的方法，為下面教學(xué)做鋪墊。三、范作賞析：1、介紹皮影戲知識(shí)。皮影戲是操縱以動(dòng)物皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行表演，是我國(guó)民間廣為流傳的傀儡戲之一。表演時(shí)，藝人們?cè)诎咨徊己竺?，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)配以打擊樂器和弦樂演奏，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。展示皮影圖片。2、欣賞皮影戲表演視頻。3、研究皮影人物的制作方法。出示真的皮影人物，分小組欣賞和研究皮影人物的質(zhì)地，造型，再觀察一下它們各關(guān)節(jié)的連接處是怎樣連接的？怎樣的運(yùn)用到我們剪紙人偶的制作中來。通過介紹皮影戲的知識(shí)為下面的創(chuàng)作剪紙人偶打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生觀察教科書上的方法步驟欄目中的剪紙人偶人物制作過程，想一想剪紙人偶該如何制作。四、學(xué)生操作：1、教師講授制作剪紙人偶的過程。在制作之前，以小組為單位構(gòu)思，分工制作。講授制作剪紙人偶的過程和方法。2、學(xué)生制作。畫草圖→將草圖形象拓在卡紙上→將人物形態(tài)的各部位按關(guān)節(jié)分開剪→用裝訂方式連接→裝飾剪紙人偶。引導(dǎo)學(xué)生自己分析并嘗試制作剪紙人偶的過程和方法。五、展示與評(píng)價(jià)：師生互動(dòng)