《迷你舞臺》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《迷你舞臺》教學(xué)設(shè)計_第2頁
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文檔簡介

1/2《迷你舞臺》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解木偶戲藝術(shù)。分組合作，用身邊的材料制作出有意思的紙偶，體會紙偶小劇場制作的樂趣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：分組合作，用身邊的材料制作出有意思的紙偶小劇場。教學(xué)難點：發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計制作出獨特的小劇場。課前準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、學(xué)生范例作品、劇場舞臺欣賞圖片、小劇場制作方法等。學(xué)生：水彩筆、彩紙、剪刀、卡紙、廢紙箱等。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入教師（出示課件）提問：“同學(xué)們！知道這是什么嗎？”學(xué)生回答：“木偶戲。”出示課題：《迷你舞臺》。二、探究新知教師提問：“同學(xué)們！你們喜歡木偶戲吧！我們今天要自己動手設(shè)計角色，制作一個迷你的小劇場嘍！”“那我們，應(yīng)該怎樣制作呢？”學(xué)生討論。（出示課件，展示制作步驟。）首先，設(shè)計好自己的小故事，再設(shè)計并制作小角色，然后再用吸管固定制作好的紙偶角色，最后裝飾小舞臺。（提示：使用工具時注意安全。）三、學(xué)生表現(xiàn)1、指出繪制應(yīng)美觀，可進(jìn)行綜合制作。2、鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新。四、作品展示讓制作有創(chuàng)意的學(xué)生將作品在全班進(jìn)行展示，教師給予表揚，并提出新的希望。五、小結(jié)對本節(jié)課情況進(jìn)行小結(jié)。

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