《趣味水墨》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1/2《趣味水墨》教學設計教學目標：1、認識中國畫的工具有趣的水墨游戲。嘗試毛筆的不同執(zhí)筆方法。能掌握粗細、干濕和濃淡的對比畫法。2、在水墨游戲中體驗中國畫材料的獨特表現手法。3、嘗試各種水墨技法，喜歡在游戲中體驗水墨情趣。教學重難點：教學重點：認識水墨材料的特性。用毛筆畫出種線條。教學難點：掌握筆墨中干濕、濃淡、粗細的變化。課前準備：教師：教學課件、學生范例作品、水墨畫工具、國畫作品欣賞圖片等。學生：毛筆、墨、宣紙、硯臺等。教學過程：一、欣賞導入：欣賞吳冠中的《春如線》。1、你覺得這幅畫簡單還是復雜？你覺得這幅畫生動還是呆板？有趣還是沒趣味？2、這一幅畫有哪些形狀？有哪些線條？有哪些顏色有趣的水墨游戲？3、這貼畫是誰畫的？你喜歡嗎？二、認識工具材料：1、猜一猜，老師的畫是怎樣畫出來的？2、出示各種工具，讓學生認識中國畫的工具材料。3、師用各種工具材料演示各種使用方法，并與其他畫種的材料相互區(qū)別。三、畫一畫：1、用各種工具在自己的紙上試試筆，感受各種方法畫出的各種線條。2、談談用國畫工具使用的不同感受。3、自由地進行各種濃淡、干濕、粗細的水墨游戲。四、比一比：誰畫的線條種類多，誰畫的水墨效果豐富。（有趣的水墨游戲）五、課堂延伸：1、想一想各種不同濃淡、干濕、粗細的水墨可

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