2023年人教版四年級語文上冊六單元測試卷及答案

第六單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、看拼音，寫漢字。（8分）

gaichuiPingbo

大（）（）背任（）（）子

shenr0ngkuihdo

()至（）然幸（）自（）

二、選擇題。（10分）

1.下列加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是（）

A.旋*轉(zhuǎn)(xuan)青蒜?(shudn)潰敗元帥

B.哄*騙(hdng)窩囊*(16ng)玩皮排練

C.角*色(ju6)砸?鍋(za)掐住否則

D.韭*菜(jiu)芥?菜(gai)預(yù)計挖苦

2.下列詞語搭配有誤的一項是（）

A.跳進池塘結(jié)實的漢子

B.張大翅膀頑皮的孩子

C.出現(xiàn)危機窩囊的老虎

D.拾起書包極大的歡樂

3.“我多想在臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道?！边@句

話中“味道”的意思是（)

A.氣味。B.舌頭嘗東西所得到的感覺。

C.感悟道理。D.比喻某種感受。

4.《牛和鵝》一文中，“事情真的是這樣嗎？”這一批注是針對文章中（)

來寫的。

A.有啟發(fā)的地方B.有疑問的地方

C.覺得好笑的地方D.寫得好的地方

5.下列可以用“人不可貌相”來形容的是（）

A.元元外貌不出眾，棋藝卻超群。

B.狀狀人長得帥，學習成績也好。

C.成成特別會踢足球。

D.菲菲天天幫媽媽做家務(wù)。

三、詞語樂園。（20分）

1.把下列具有生活氣息的慣用語補充完整，再選擇其中一個寫句子。（10分）

（）頭陣（）大梁（）上風

（）天荒（）跟頭（）邊鼓

（）綠燈（）釘子

2.把下列八字成語補充完整，再結(jié)合語境選詞填空。（10分）

★（）有所短，（）有所長。

★（）不可失，（）不再來。

★（）之毫厘，謬以（）o

★一言既（），駟馬難（）。

★病從口（）,禍從口（）。

★比上不（）,比下有（）o

（1）在學習知識時，我們不能有“”的想法！（2分）

（2）o所以我們一定要把握住這一次機會，取得勝

利。（2分）

四、句子練習。（8分）

1.按要求寫句子。（4分）

（1）叔叔的禮物遠不如我想象中的那么漂亮。我極高興地接受了叔叔的禮物。

（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

（2）只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。（修改病句）

2.照樣子，用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情。（4分）

例：寫“害怕”一一媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，

蒙上頭，大氣都不敢喘。

（1）寫“著急”——_______________________________________________

O

（2）寫“快樂”一一_______________________________________________

五、口語交際。（4分）

狀狀代表小組上臺演講，講到一半?yún)s忘詞了。他難過地回到座位上，盡

管老師已經(jīng)安慰過他，但下課時，狀狀還是神情難過地趴在桌前。老師示意

元元前去安慰狀狀。

元元來到狀狀面前，會說：“_________________________________________

閱讀理解

六、課內(nèi)精彩片段賞析。（7分）

這真是個輝煌的時刻！我嘗到了?....................：

勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無ii

意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，i，

對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久，：

了一一直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地：：

寫下這些文字，便是一種有力的證明：：

吧?。?..............—....：

L語段體現(xiàn)了“我”在小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺后的心情。（2分）

2,將語段中表現(xiàn)“也足以陶醉許久了”的句子畫上“二（2分）

3.讀完語段后，你有什么感悟或疑問？在語段右側(cè)空白處作批注。（3分）

七、閱讀短文，完成練習。（13分）

那一季的金黃

我自小身體不好，五歲那年又進了醫(yī)院，準備動第三次手術(shù)。當時爸爸

遠在北京，媽媽還是小學教師，白天要上課，晚上就整夜守在醫(yī)院里，一面

備課，一面為我操勞著。

一天傍晚，我照例到醫(yī)院大門口等媽媽來，街上來往的行人很多。當時

正值橘子上市的時節(jié)，我看見大人小孩手中都是橘子。我是特別愛吃橘子的,

但在當時.，它對于我們這樣的家庭簡直是件奢（she）侈（chi）品。爸爸、

媽媽的工資少得可憐，我接二連三的手術(shù)又需要一大筆錢，

①為什么說

別說是橘子，就是一日三餐也日漸稀薄了。我只能眼巴巴“橘子”對“我

地盯著別人手中的橘子，在那片金黃中倒咽口水。①為什們”家來說

么說“橘子”對“我們”家來說是“奢侈品”？不知從哪是“奢侈品”?

兒飛來塊橘子皮，剛巧落在我面前。我直愣愣地望著它，腦海里想象著橘肉

的甘甜，難以自制，終于禁不住誘惑，撿起那塊橘子皮，貪

②畫波浪線

婪地放在鼻子下聞了起來。我如獲至寶地捧著它跑回病房，

的句子是對

把它捏在手中，聞了又聞，竟恍然睡去。我夢見自己吃了很“我”的動作

多橘子……描寫。

朦朧中，我被陣抽泣聲驚醒。我看見媽媽坐在床邊背③媽媽的哭

對著我，手里緊緊握著那塊橘子皮。那時我理解不了媽媽的泣讓我感受

哭泣，我只是把小臉貼在媽媽的背上。媽媽忽地顫了一下，到了她對孩

慌忙用手擦了下眼，回身一把抱住我。我看見媽媽紅著眼睛子的愧疚和

在笑，笑得蒼白。我忍不住哭了，淚水打濕了媽媽的羊毛衫，深深的愛。

那是媽媽最體面的一件衣服，是爸爸用一個月的工資買的。七八年了，媽媽

就這么一件羊毛衫。

媽媽依偎在我的頭頂，輕輕地說：“好孩子，不哭，媽媽給你買橘子」

媽媽去的時間真長，回來時果真帶了一籃金燦燦的橘子，媽媽在那片金黃中

蒼白地微笑著。

我撲向橘子，貪婪地嗅著，忽視了世界的一切，連媽媽什么時候離去都

一無所知。突然，我發(fā)現(xiàn)鄰床剛才和媽媽一起來的一位母親乜（mi。）斜著眼

看我，輕輕對自己的孩子說：“她媽媽一件衣服只換了一籃橘子，想想媽媽的

心吧……”

橘子？衣服？媽媽的羊毛衫？我猛地記起點什么！媽媽那蒼白的微笑和

突然單薄的身影……

橘子??！從那以后，我再也忘不忘那一季的金黃。

1.讀完短文后，“狀元大課堂”的同學們作了幾個批注（見文章右側(cè)空白處）,

請你來品析。（8分）

（1）菲菲在讀短文的時候，在第2自然段旁邊寫出了自己的疑問（批注①）,

結(jié)合上下文來推斷，我知道這個問題的答案是（）。（2分）

A.市場上的橘子不多

B.媽媽不想買橘子

C.“我”不想吃橘子

D.“我們”家家境貧寒，買不起橘子

（2）批注①是從的角度來寫的；批注②是從的角度來寫的；批注

③是從的角度來寫的。（6分）

A.有啟發(fā)的地方B.寫作手法C,有疑問的地方

2.對文中畫“”的句子理解正確的一項是（）（2分）

A.那一次媽媽買的橘子味道很特別，那種金黃色讓“我”記憶深刻。

B.那一季的金黃飽含著母親對“我”濃濃的愛，讓“我”永遠銘記于心。

3?讀完短文后，你有什么感想或疑問？請在下面橫線處作批注。（3分）

作文天地

八、習作天地。（30分）

題目：記一次的活動

要求：1.想想生活中有沒有什么活動讓你記憶猶新，再將題目補充完整。

2.要有具體的內(nèi)容，寫出真情實感。3.字跡工整，語句通順。

第六單元測試卷參考答案

一、概捶憑脖甚仍虧豪

二、1.C2,B3.D4.B5.A

三、1.打挑占破栽敲開碰

示例：一向很守時的元元今天破天荒地遲到了。

2.尺寸機時差千里出追入出足余

(1)比上不足，比下有余(2)機不可失，時不再來

四、1.(1)雖然叔叔的禮物遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受

了它。

(2)只要我們都講衛(wèi)生，健康就有保證。

2.(1)他剛坐下就又站起來，在房間里踱來踱去，時而抬頭看看表，時

而回頭望望大門口。

(2)我們背著小竹簍，奔跑著，歡呼著，把樹葉堆成垛，躺在上面打

滾、翻跟頭。

五、狀狀，不要傷心了。雖然這次你的表現(xiàn)不夠好，但是只要你多練習，就

一定會有明顯的進步。我相信下一次你一定會成功的！

六、1.興奮、激動、自豪

2.直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！

3.怎么理解“輝煌”這一詞？

七、1.(1)D(2)CBA2.B

3.所有的母親都深愛著自己的孩子，我們要學會感恩。北師大版四年級語文

下冊期末試卷及答案【2023年】

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四五六七八九十總分

得分

、讀拼音，寫詞語。

二、用畫去加點字的錯誤讀音。

聯(lián)系?(xiji)投降?(jiangxiang)照相*(xiangxiang)

將_1_(jiWngjiang)寧愿(Mngning)角色(juejiao)

三、比一比，組詞。

跪（_________）摸（_________）概（_________）脫（_________）

脆（）模（）既（）蛻（_________）

四、根據(jù)課文內(nèi)容補充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。

從（—）不迫生（―）勃勃無（—）無慮變化多（—）

枝折花（—）左顧右（—）（—）促不安一（—）不茍

1.我家的小貓成天,經(jīng)常在家睡大覺，

2.春天來了，到處一片的景象。

3.天上的云，一會兒像豬，一會兒像猴子。

4.李叔叔做每件事情都，深得同事的贊許。

五、選詞填空。

研究鉆研研修科研

1.在（—）了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家推測鳥類很可能是一種小型恐龍的后

裔。

2.搞（—）工作，必須能耐得住寂寞。

3.叔叔喜歡物理，會利用業(yè)余時間（—）力學。

4.我們從未停止（—）的腳步。

六、按要求寫句子。

1.這根撐天的柱子被共工撞斷了。（改為“把”字句）

2.普羅米修斯從車輪上拿了火星。（擴句，至少擴兩處）

3.地面上沒有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）

4.常銜西山之木石，以埋于東海。（翻譯句子）

5.普羅米修斯“盜”取了火種。宙斯要懲罰他。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《牛和鵝》記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在的幫助下趕走了鵝,

的故事。課文最后借助金奎叔的話，告訴我們O

2.《一只窩囊的大老虎》敘述了作者童年時的一次難忘的經(jīng)歷：“我”在一次班級演出中

扮演老虎，因_________而遭到同學嘲笑，自己卻,真切地反映了“我”成

長中的困惑。

3.《陀螺》一文以為線索，主要敘述了的故事，并從中領(lǐng)悟到

了一個深刻的道理：，<

八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時

候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了?層厚厚的白雪。風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠

悠地飛起來，把這兒十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的

雨來就是這村的。

1.在括號里填上合適的詞語飛

（______）的蘆葦（______）的葦絮

（______）的蘆花（______）的白雪

2.這段文字交代了小英雄雨來生活的_____和o

3.蘆花村的特點是：o

4.讀文中畫線描寫環(huán)境的句子，它的作用是（）

A.一方面展示了雨來家鄉(xiāng)美麗的風光，另一方面為下文敘述雨來脫險埋下伏筆。

B.運用擬人的修辭手法，寫出了還鄉(xiāng)河的美麗迷人c

C.渲染了一種悲涼的氛圍，烘托了群眾的悲痛心情C

5.你喜歡小英雄雨來的家鄉(xiāng)嗎？為什么？

九、習作表達。

噴薄而出的朝陽，變幻多姿的游云……神奇絢麗的自然之景讓我們感到驚奇與敬畏。選擇

一處或一種景物仔細觀察，并寫下來。

要求：

（1）題目自擬。

（2）按一定的順序把觀察到的景物寫下來。

（3）書寫工整，字數(shù)不少于400。

參考答案

1、瀟泗交叉波濤討厭朦朧遭殃解悶貪心

2、jijiangxiangjiangningjiao

3、跪下?lián)崦蟾磐泼撉宕嗄Ｐ图热煌懫?/p>

4、容氣憂端落盼局絲無憂無慮生氣勃勃