2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)評(píng)卷（審定版）

部編人教版四年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)評(píng)

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

1.jirdn()xudnz。()了ydnjiu(）方向，就要jidn

ding（）地走下去。

2.這輛車(chē)w6ifdn(）交通規(guī)則，被交警IdnzhCi（)To

查，jidshiyuan（）竟然醉酒開(kāi)車(chē)，等待他的將是法律的制裁。

二、給下列多音字組詞。（6分）

-xue())rlong()

血-隆-

.xi6())Llong()

三、給下列生字加上不同偏旁，組成新字再組詞。（12分）

r（）「（）)

主-……尤-……俞-

L（）L（）)

四、給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）

1.觀：①看。②景象。③看法。

奇觀?（）觀?點(diǎn)（）參磔（）

2.道：①道路。②道理。③說(shuō)。④用語(yǔ)言表示情意。⑤量詞。

街道?（）頭頭是道?（）一道?河（）

五、修改病句。（6分）

1.媽媽總是經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)的人。

2.仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。

六、積累運(yùn)用。（4分）

1.我會(huì)寫(xiě)描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)，如：竊竊私語(yǔ)、

2.《題西林壁》一詩(shī)中寫(xiě)“角度不同，風(fēng)景不同”的一句是:

七、你知道下面的詩(shī)句分別描寫(xiě)了哪種植物嗎？（6分）

1.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。()

2.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（）

3.愿君多采擷，此物最相思。（）

八、學(xué)會(huì)贊美。（4分）

放學(xué)回家，辛苦工作了一天的媽媽已經(jīng)燒好了可口的飯菜。你會(huì)怎么贊美媽

媽呢？把你的想法寫(xiě)下來(lái)。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（19分）

橡樹(shù)

花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹(shù)。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它

那亭亭如番的樹(shù)冠遮天蔽日，濃密的樹(shù)蔭擋住了周?chē)袠?shù)木的陽(yáng)光C隨著一天

天的強(qiáng)壯，橡樹(shù)變得越來(lái)越驕傲。有一天，它用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)周?chē)臉?shù)木大聲喊：

“快把這棵丑陋的榛子樹(shù)給我收拾掉！”于是那棵可憐的榛子樹(shù)被砍倒在它的腳

下。

“我再也不愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹(shù)為鄰！看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心！”

脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)又命令道。無(wú)花果樹(shù)于是也遭受了同樣的命運(yùn)。

妄自尊大的橡樹(shù)并沒(méi)有就此嬰體，它不可一世地?fù)u晃著漂亮的樹(shù)葉，傲慢地

說(shuō)：“把這些樹(shù)木統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是周?chē)臉?shù)木都被斬盡了。橡樹(shù)成

了花園里獨(dú)一無(wú)二的主人。

有一天，刮起了狂風(fēng)，驕傲的橡樹(shù)用強(qiáng)壯的根緊抓住土地，迎著狂風(fēng)挺立著。

然而狂風(fēng)沒(méi)有遇到一棵樹(shù)的阻攔，徑直朝橡樹(shù)撲夾?？耧L(fēng)無(wú)情地撕扯著橡樹(shù)的樹(shù)

葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)禁不住巨大的風(fēng)力，在一

陣劈裂聲中，倒在了地上。

1.從短文中摘抄出三個(gè)成語(yǔ)。（3分）

2.用“”畫(huà)出短文中橡樹(shù)所說(shuō)的話，通過(guò)比較說(shuō)說(shuō)橡樹(shù)前后的變化。（5分）

3.短文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？你從中體會(huì)到什么？（6分）

4.“被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)禁不住巨大的風(fēng)力，在一陣劈裂聲中，倒在了

地上?！贝藭r(shí)，橡樹(shù)會(huì)說(shuō)什么呢？（5分）

十、作文。（30分）

寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物，題目自擬，要求能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情

實(shí)感。

期中語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)評(píng)

一、1.既然選擇研究堅(jiān)定

2.違反攔住駕駛員

二、血液血淋淋系鞋帶關(guān)系隆重轟隆隆

三、駐（駐扎）猶（猶如）愉（愉快）

?。ň幼。﹥?yōu)（優(yōu)秀）輸（認(rèn)輸）

四、L②③①2.①②⑤

五、1.刪去“總是”或“經(jīng)常”。

2.在句前加上主語(yǔ)“我”。

六、1.示例：震耳欲香低聲細(xì)語(yǔ)

2.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同

七、1.梅花2.草3.紅豆

八、示例：媽媽?zhuān)量喙ぷ髁艘惶?，還為我們做了這么豐盛可口的晚餐，謝謝

您，我愛(ài)您！

九、1.示例：遮天蔽日不可一世死去活來(lái)

2.文中引號(hào)內(nèi)的句子均為橡樹(shù)所說(shuō)的話。

橡樹(shù)變得越來(lái)越驕傲、自滿。

3.短文主要寫(xiě)花園中一棵粗壯、高大、茂盛但很驕傲的橡樹(shù)，不愿與其他樹(shù)

為伍而成為一棵獨(dú)樹(shù);最終被風(fēng)吹斷的故事。我從中體會(huì)到：妄自尊大，

瞧不起別人的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。（言之有理即可）

4.示例：我太自大了，周?chē)臉?shù)木對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！驕傲自滿讓我自取滅

亡。（要表達(dá)出橡樹(shù)的反思）2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試（參

考答案）

班級(jí)：—姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—?二三四五六L八兒十總分

得分

讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yanhu

二、用“J”給下面的漢字選擇正確的讀音。

憤?怒（feifen）苗圃?（fUpU）傾?斜（qmgqTn）

彎曲（qUqii）依賴（nailai）肝臟（zWngzAng）

???

三、比一比，再組詞。

碩（）砌（：）牌（）舔（)

須（)沏(）脾（）添（)

四、先補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再按要求答題。

神機(jī)（.______）志存（_____)(______)地裂(―___）無(wú)聲

鶴發(fā)（.______）大公（—_)(______)玉立(―__）欲聾

1.從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容下面的人物。

周恩來(lái)：諸葛亮：老人：

2.以上詞語(yǔ)描寫(xiě)聲音的是：、、。其中，互為反義詞的是:

______和______。

五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

居然尤其甚至果然況且

（1）我喜歡吃水果，（）喜歡吃香蕉。

（2）于是，他用人的頭發(fā)做實(shí)驗(yàn)，看是不是同樣的效果，（）沒(méi)錯(cuò)。

（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（）他還是個(gè)小孩！

（4）你病得太嚴(yán)重了，虛弱得（）呼吸都很艱難!

（5）這么重的擔(dān)子，他（）挑著走了二十里。

六、按照要求寫(xiě)句子。

1.難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？（改為陳述句）

2.在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。（修改病句）

3.太陽(yáng)光照著原野。（擴(kuò)句，至少兩處）

4.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)字。"（改為轉(zhuǎn)述句）

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1.《江畔獨(dú)步尋花》的作者是唐代詩(shī)人______,詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)桃花之美的

欣悅，并以反問(wèn)的語(yǔ)氣作結(jié)的詩(shī)句是“,?”

2.恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程：身體逐漸變小T體表T轉(zhuǎn)移

到一在樹(shù)木之間一慢慢具備了滑翔能力一最純能

夠o

八、課外閱讀我能行。

一束白色的桅（zhi）子花

一束鮮花束白色的桅子花，總會(huì)在每年我的生日時(shí)送到我家。花束

里沒(méi)有通?？梢?jiàn)的留言K;到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名。白色的桅

子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無(wú)瑕，芬芳沁（qin）人，為我?guī)?lái)

無(wú)盡的欣悅。

我沒(méi)法查明送花人的身份，然而沒(méi)有一天不在揣想這位匿（ni）名者的形

象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實(shí)

姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。

媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問(wèn)我，是不是我曾為某人做過(guò)什么好

事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸(X淪)

車(chē)的開(kāi)雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓

他避免在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想？我實(shí)

在沒(méi)法知道。而桅子花的馥(fu)郁與溫馨(xin)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身

旁，讓我真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，是值得別人關(guān)心與愛(ài)的。

我就在這桅子花香中想象，在杭子花香中成長(zhǎng)，一直到22歲。這一年，我

媽媽過(guò)世了，生日里的桅子花也就是在這一年中斷的。

1.讀畫(huà)線句子，回答問(wèn)題。

(1)本句把—當(dāng)作來(lái)寫(xiě)。

(2)把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？

(3)“純潔無(wú)瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？

2.“我”猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，是值得別

人關(guān)心與愛(ài)的”？

3.讀過(guò)文章，你覺(jué)得母親送花的目的是什么？

九、寫(xiě)作天地。

生活中，我們會(huì)遇到很多給我們鼓勵(lì)、幫助的人，你一定想把心中的謝意通過(guò)文

字表達(dá)出來(lái)吧！那就快快拿起筆，把它寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)言通順，寫(xiě)出真情實(shí)感，

題目自擬。

參考答案

1、寬闊敬佩僵硬掩護(hù)龐大疑惑均勻胸懷訓(xùn)斥灌溉

2^fenpuqTngqiilaizang

3、碩大砌墻紙牌舔食必須沏茶脾氣添加

4、妙算高遠(yuǎn)山崩雅雀童顏無(wú)私亭亭震耳志

存高遠(yuǎn)神機(jī)妙算鶴發(fā)童顏山崩地裂鴉雀無(wú)聲震耳欲聾

鴉雀無(wú)聲震耳欲聾

5、尤其果然況且甚至居然

6、我們中彩得到是道嗨的。在公共場(chǎng)所，我們要保持清潔。金色的太

陽(yáng)光柔和地照著廣闊的原野。老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)字。

7、杜甫桃花一簇開(kāi)無(wú)主可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅長(zhǎng)出羽毛樹(shù)上生存

跳躍、降落主動(dòng)飛行

8、

1