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文檔簡介
四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測卷
時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:
一、讀拼音,寫詞語。(5分)
Dhaoshuijushudshushixuonzetouxiang
()()()()()
xueyebeicdnshouhudtimujiashi
()()()()()
比一比,再組詞。(4分)
峰()愉().繩()?偉()
.鋒()一偷().蠅().違()
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。(5分)
()的錢塘江()的夜晚()的陽光
()的住宅(,)的世界
一()水墻一()菜園一()隧道
一()微光一()混亂
四、根據(jù)提示寫詞語。(8分)
1.把詞語補(bǔ)充完整。(4分)
()()不入±()入()鴉雀()()齊頭()
()崩()裂()疲()竭()吹()淋()隱()現(xiàn)
2.寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語。(2分)
3.寫出兩個(gè)和“()隱()現(xiàn)”格式相同的詞語。(2分)
五、用選擇正確的字或讀音。(6分)
1.老張是個(gè)細(xì)心的人,他看問題一絲一(豪毫)都不放過。
2.他(憤奮)力游過去,想把那個(gè)落水的孩子救上來。
3.奶奶峭(14。j〃C)不動(dòng)硬東西,她牙齒的咀幽(川。功能已經(jīng)下降(jidngx洞八g)
了。
4.媽媽李(jiXi)著圍裙,開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)
即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……
1.()一根極細(xì)的電線,它()能靈巧地避開。
2.蝙蝠在夜里飛行,靠的()眼睛,()靠嘴和耳朵配合起來探路的。
3.()感到疲勞,它()在未完工的家門口休息一會(huì)兒。
4.()如此,普羅米修斯()不向宙斯屈服。
七、按要求寫句子。(4分)
1.將給出的詞語填入句子中,使句子更加生動(dòng)。(1分)
閃閃爍爍美麗
的月亮牽著那些_______________的小星星。
2.用加點(diǎn)的詞語寫句子。(1分)
這些細(xì)絲很像*蝸牛的觸角。
3.古詩我會(huì)用。(1分)
初月升起,涼露下降的時(shí)候,眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界:江邊的草地上掛滿了晶
瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露,很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂
,”啊。
4.我來寫諺語。(1分)
老師用韓愈的名言“_____________________________
來鼓勵(lì)我們要多問問題。
把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來,并填空。(6分)
空山不見人雪卻輸梅一段香
不識(shí)廬山真面目碧海青天夜夜心
梅須遜雪三分白只緣身在此山中
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥但聞人語響
1.和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩是“二
2.我們告訴別人要有自知之明,取人之長,補(bǔ)己之短時(shí),可以說“
九、口語交流臺(tái)。(5分)
1.請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的三格漫畫,圖中的兩個(gè)孩子打架以后采取了怎樣的解決方式?這種做
法對(duì)嗎?(2分)
2.你覺得同學(xué)之間發(fā)生爭吵后,正確的做法是什么?(3分)
十、課內(nèi)閱讀。(12分)
在朝著陽光的堤(才珀岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立
刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地
方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩(八。八八。八g)草,決不去碰這一叢
草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)
候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
屋子的內(nèi)部沒什么布置㈤z?),但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修
理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥(玲。zN。),很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀
用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。
1.畫掉括號(hào)里不正確的讀音。(2分)
2.文章畫線部分是,在文中起到的作用是。(2分)
3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是()。(1分)
A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.邪叢草可以遮蔽洞的出口
4.這兩段文字的觀察順序是()。(1分)
A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近
5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分?分別有哪些特點(diǎn)?(3分)
6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的JL程”?(3分)
十一、課外閱讀。(11分)
藏在水晶球里的魚
妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透,女兒愛不釋手地欣賞著。
她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動(dòng)著。
女兒不解地問口“媽媽,這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的?”
“人們先做一個(gè)空心的水晶球,然后在球上鉆一個(gè)小孔,把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔
封死就行了妻子說口
“那小魚是不是很快就會(huì)死啊!”女兒()地說。
“這你不用擔(dān)心,人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制用劑和食物,足夠小魚活半年了?!逼?/p>
子解釋說。
“那半年后呢?”女兒接著問。
“小魚因?yàn)槿毖蹙退赖袅恕!逼拮樱ǎ┑卣f口女兒聽了這話沉默了。
五個(gè)月后的一天,我下班一進(jìn)家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲,妻子的臉色也很難看,一問
才知道女兒把水晶球摔破了。
“水晶球摔破就算了,何必動(dòng)手打女兒呢!"我抱起女兒()地對(duì)妻子說。
“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。
“孩子,你為什么要把水晶球摔破呢?“我柔聲問女兒。
“如果我不把水晶球摔破,里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了。”女兒()說。
那一刻我和妻子都沉默不語,女兒的話深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課,讓我們
知道人世間只有心懷至善,才能欣賞到最美的風(fēng)景。
1.在文中的口內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2.在括號(hào)里填上描寫人物神情的詞語。(2分)
3.一家人對(duì)待小金魚的態(tài)度一樣嗎?各是怎樣的?(3分)
4.讀了短文,你想說些什么?(3分)
十二、習(xí)作。(30分)
題目;真好
提示:把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等;
通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語言或者心理進(jìn)行
細(xì)致描寫喲!
參考答案:
一、潮水據(jù)說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛
二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗
三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片
四、1.刀槍天地?zé)o聲并進(jìn)山地精力風(fēng)雨若若
2.騰云駕霧神通廣大3.半明半味人山人海
五、1.毫2.奮juej試八g4jl
六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……
七、1.美麗閃閃爍爍
2.月亮像一個(gè)圓盤高高地掛在天上。
3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓
4.人非生而知之者孰能無惑
八、空山不見人一但聞人語響不識(shí)廬山真面目一只緣身在此山中
梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應(yīng)悔偷靈藥一碧海青天夜夜心
1.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中
2.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
九、1.示例:圖中的兩個(gè)孩子打架以后分別回家向家長告狀,讓家長幫自己出氣。這種做
法不對(duì)。
2.示例:我覺得同學(xué)之間發(fā)生爭吵后應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思,多換位思考。如果自己有錯(cuò)就應(yīng)
該及時(shí)承認(rèn),以獲得對(duì)方的諒解;如果錯(cuò)誤不在自己,也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對(duì)方。
十、1.畫掉:tfMiagz)cao2.過渡句承上啟下3.C4.A
5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部,住宅外部微斜、平坦、向陽、有門,內(nèi)部則光滑、簡樸、
清潔、干燥、衛(wèi)生。
6.蟋蟀建造住宅時(shí)沒有偉大的工具,但是住宅卻非常講究。
卜、1.:OO
2.著急淡淡心疼哭著
3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分,女兒把小金魚看作一個(gè)鮮活的生命。
4.示例:我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。
十二、提示:寫作前要先想好選擇哪一個(gè)人物,這個(gè)人物的哪一件事讓你感覺真好,寫
的時(shí)候想象當(dāng)時(shí)的場景,包括表情、動(dòng)作、語言、心理等。
四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案【1套】
班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘
題序―二三四五六七八九I-總分
得分
一、看拼音寫詞語。
shcnzhongxuanzczhuzhi
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“標(biāo)出。
鼎沸(dingding)屹立(yiqi)悶雷(m6nmen)
應(yīng)接不暇(xiajiA)靜謐(mfngmi)空隙(kbngkong)
三、比一比,組詞語。
潮()堤(_______)漸(_______)猶()震()
嘲()提()慚()優(yōu)()振()
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
風(fēng)(—)浪吼山崩地(一)水天相(一)一年一(一)
(_)首東望若(—)若現(xiàn)(—)頭并進(jìn)(—)山人海
以上帶有反義詞的詞語是(______),請(qǐng)你再寫出一個(gè)()0
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
寧可……也不……只有……才……
雖然……但是……即使……也……
(1)雨來()說出了李大叔的下落,敵人(_____)不會(huì)放過他。
(2)雨來()犧牲自己,()說出李大叔的下落。
(3)敵人()很兇殘,()我們絕不會(huì)退縮。
(4)()經(jīng)受住考驗(yàn)的人,(_____)是真正的共產(chǎn)黨員。
六、按要求寫句子。
1.我和姐姐在公園里看了一場美麗的蝴蝶展。(縮寫句子)
2.人民對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。(改成反問句)
3.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了村間的大道和小路……(寫一
個(gè)排比句)
4.月亮是那樣明亮,月光是那樣柔和。(用加點(diǎn)詞造句)
七、回憶課文內(nèi)容填空。
1.《琥珀》記敘了這塊奇特的琥珀,交代了琥珀形成的,激發(fā)
了我們對(duì)的興趣,進(jìn)一步增加了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)。
2.《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇文章,主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一
種假說:,以及一些證據(jù)和演化過程的推理。揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯糠矫?/p>
的重大發(fā)現(xiàn)以喚起大家對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。
3.《新奇的納米技術(shù)》介紹了納米技術(shù)的,未來生活因?yàn)檫\(yùn)用了納米技術(shù)將
會(huì)非常神奇。它們都將因?yàn)榧{米技術(shù)的運(yùn)用而將發(fā)生深刻的變化。
4.《千年圓夢在今朝》敘述中國從代開始,就一直想實(shí)現(xiàn)______的夢想,人們不斷
地進(jìn)行嘗試,人們的不懈努力在2003年終于有了結(jié)果。但在此過程中,我國人民也遭受了無
數(shù)次失敗,付出了慘重的代價(jià)。的成功,也代表炎黃子孫將遨游于更遠(yuǎn)的太空。
八、閱讀短文,完成練習(xí)。
欣賞是一種善良
1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了
幾頁,競被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個(gè)初出茅廬的無名小輩,()
屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照
顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快
就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫《獵
人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:“這位青年人()能繼續(xù)寫下去,他的前途
()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉
打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人
生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思
想家,他就是列夫?托爾斯泰。
社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;
被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。
文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任
何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個(gè)
青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老
板誠摯地對(duì)林清玄說「'林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做
小偷,我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇?,他脫胎換骨,重新做人。
培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁?,叢
山荒蕪
讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴
與祝福。
1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2.“信”在字典里的解釋有:①誠實(shí),不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便
下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
姑母寫信(一)信筆涂鴉(一)找回了自信(—)
3.用“”畫出短文中的過渡句。
4.文中提到的四位名人,他們分別是—、—、_、____o
你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由。
5.這篇短文通過和這兩件事,告訴我們欣賞是
0在生活中要0
九、寫作天地。
題目:我真了不起!
要求:1.從自己的閃光點(diǎn)入手,可以是一種好品質(zhì),也可以是一種本領(lǐng);
2.通過一件具體的事情寫出閃光點(diǎn);
3.注意語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,字?jǐn)?shù)在400字左右。
參考答案
1、住宅臨時(shí)慎重選擇住址優(yōu)良洞穴大廳臥室專家
2、dingyimenxiamikong
3、潮水大堤逐漸猶如地震嘲笑提出慚愧優(yōu)秀振動(dòng)
4、號(hào)裂接度昂隱齊人若隱若現(xiàn)瞻前顧后
5、即使也寧可也不雖然但是只有
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