2024屆北京市海淀區(qū)中學關(guān)村中學中考語文最后一模試卷含解析

2024屆北京市海淀區(qū)中學關(guān)村中學中考語文最后一模試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累與運用

1.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.湍急派譴協(xié)奏曲翹首以待好事多魔

B.梗概豐碩博覽會斷章取意語無倫次

C.誠肯橫幅和氏壁如數(shù)家珍風餐露宿

D.僥幸斑斕元宵節(jié)洗耳恭聽冠冕堂皇

2.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”）

B.假期出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。（刪掉“不”字）

C.事實證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折的能力。（刪掉“經(jīng)過”）

D.我市要全面加強海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。（刪掉“和范圍”）

3.下列句中加點的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項是。

A.初春時節(jié)，細雨連連，被雨水洗滌過:的花兒,更顯得鮮斯（yan）明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人。

B.陽光明媚，綠意一直蔓延到窗下的篁理，每一株嫩莖都迎風伸展。再細看那朵花，一簇（zu）簇、一團團地盛開

著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮。

C.閱讀，讓我們走進自然，感受春風的和?。▁u）；讓我們走進理性，領(lǐng)悟思想的透徹。閱讀能使我們安靜下來，目

光淳（cheng）澈，心靈純凈。

D.宋城的表演真是氣勢磅覆，令人震理（han）,不管是宋皇宮的輝煌，岳家軍的錚錚鐵骨，還是白蛇許仙的千古絕

唱，都令人吵（tan）為觀止。

4.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.清宮劇熱播帶火故宮旅游，“十一”長假期間，不少游客懷著好奇心學悔延禧宮，工作人員稱，更多人能來此參

觀也是了解歷史和文化的好事情。

B.吉林長春長生公司違法違規(guī)生產(chǎn)狂犬病疫苗事件的調(diào)查結(jié)果讓人如宵其耳，它再次突顯出建立常態(tài)監(jiān)管制度和嚴

格的懲戒體系的重要性。

C.今夏，多國受到嚴重的高溫干早天氣困擾。有越來越多的研究表明，近百年人類活動是加劇氣候系統(tǒng)變化首當蘇

沖的因素。

D.種下綠色，就能收獲美麗，種下希望，就能收獲未來。塞罕壩林場建設(shè)者創(chuàng)造了震揩世界的生杰文明奇跡，為人

類治理荒漠化改善生存環(huán)境提供了中國方案。

5.下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一場春雨不期四至，滋潤了大地，給農(nóng)作物帶來了勃勃生機。

B.他是個愛整潔的人，回到家，看到屋里一片狼藉，頓時木發(fā)等修。

C.他不會做飯，便上網(wǎng)查了菜譜來做飯，結(jié)果吃起來味回嘴烤"

D.多年來，作家劉慈欣心、無旁拿地創(chuàng)作，完成了多部深受人們喜愛的科幻作品。

6.綜合運用

我校開展“走近最美古詩文”語文實踐活動，請你完成以下任務。

（1）（補全對聯(lián)）請根據(jù)給出的上聯(lián)，聯(lián)系已學過的課文《醉翁亭記》《桃花源記》《小石潭記》中的任意一篇對出下

聯(lián)c

上聯(lián)：岳陽樓壯美雄奇，范仲淹抒寫憂樂

下聯(lián)：,o

（2）（設(shè)計活動）我班負責“走近最美古詩文”的活動設(shè)計工作，班長已設(shè)計出“活動一”請你再設(shè)計出“活動二”

和“活動三”

活動一：舉行“最美詩詞”朗誦比賽

活動二；

活動三：

（3）（探究材料）寫出對下面三則材料的探究結(jié)果。

材料一：在中國，詩歌的歷史可追溯到3000多年前。中國歷史上出現(xiàn)過若干次詩詞盛行的時候，如漢、南北朝、

唐、宋、元、明末等。中國歷史上出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的詩詞作品，如詩經(jīng)、楚辭、漢樂府詩集、古、唐詩、宋詞、元曲等。

材料二：古代文人墨客都喜歡在自己常用的或者心愛之物上題詩或者對聯(lián)，鄭板橋愛竹石，不僅畫中有竹石，而

且還留了一首詩《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，

材料三：網(wǎng)絡(luò)的興起給中國詩歌帶來運氣和機遇，使中國詩歌出現(xiàn)柳暗花明的新境界。網(wǎng)絡(luò)詩歌的興起，一是改

變了詩歌的載體，由在紙面上書寫，轉(zhuǎn)到在網(wǎng)絡(luò)上臨屏創(chuàng)作，這是歷史的巨大進步；二是使詩歌恢復了平民色彩，像

生了數(shù)以萬計的詩人；三是網(wǎng)絡(luò)詩歌改變了詩歌的特質(zhì)，使詩歌形式與表現(xiàn)手段更加多樣化，將逐漸滿足群眾的多樣

化欣賞需求。但是，把握網(wǎng)絡(luò)詩歌發(fā)展的正確方向，引導網(wǎng)絡(luò)詩歌沿著正確健康的軌道發(fā)展，是當前網(wǎng)絡(luò)詩歌界需要

認真對待的大問題。

探究結(jié)果：

7.古詩文默寫。海內(nèi)存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀州》,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子-密

州出獵》）《鄒忌諷齊王納諫》中，齊威王剛下命令時收到的效果是：,0山川湖海，易引詩人之

豪情。高大巍峨的泰山，激起杜甫“,"（《望岳》）這種敢于攀登頂峰、俯視一切的氣概和卓然

獨立、兼濟天下的豪情；“,”（《觀滄?！罚┮酝掏氯赵碌暮陚庀笠l(fā)了曹操氣壯山河的豪情。

8.名著閱讀。

（1）唐僧師徒西天取經(jīng)途中，多次受到牛魔王家族的威脅和刁難，請簡述其中的兩次經(jīng)歷。

（2）《小王子》中，小王子與狐貍告別時，狐貍作為禮物送給小王子的那個“秘密”是什么？

二、閱讀

9.閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

折楊柳①

楊巨源

水邊楊柳曲塵絲②，立馬煩君折一枝。

誰有春風最相惜，殷勤更向手中吹。

（注釋）①選目《全唐詩》，“折楊柳”，樂府歌曲名。楊巨源，唐代詩人，字景山。②曲塵絲：指頗色如酒曲般

細嫩的柳葉。

1.全詩寫了哪些意象？主要表達了一種怎樣的情感？

2.詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請分別作簡要賞析。

10.閱讀文言短文《唐臨為官》，完成下列小題。

唐臨為萬泉丞①?？h有囚十數(shù)人，皆因未入賦而系。會暮春時雨，乃耕作佳期。唐臨白②縣令：“囚人亦有妻兒，

無稼嵇③何以活人，請出之。”令懼其逸④，不許。唐臨日：“明公⑤若有所疑，吾自當其罪?！绷钜蛘埣贇w鄉(xiāng)。臨悉召

囚令歸家耕作，并與之約：農(nóng)事畢，皆歸系所。囚等感恩，至時畢集縣獄。臨由是知名。

（據(jù)《舊唐書》改寫）

（注）①丞：此處指輔助縣令的從屬官員。②白：報告。③稼稿：耕種與收獲。④逸：逃逸，逃跑。⑤明公：對

縣令的尊稱。

1.根據(jù)要求，完成下列兩小題。

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①含暮春時雨（）

②令俱其逸（）

③若有所疑（）

④農(nóng)事畢（）

（2）下列各句與例句中“乃”的用法相同的一項是（）

例句：乃耕作佳期

A.乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）B.當立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）

C.乃不知有漢（《桃花源記》）D.太祖乃悟，卒用其人（《趙普》）

2.按要求用“/”標出下面句子的朗讀停頓。

（1）吾自當其罪（動賓之間）

（2）臨由是知名（主謂之間）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）臨悉召囚令歸家耕作。

（2）伯牙所念，鐘子期必得之。（其列子＞一則》）

4.請結(jié)合選文，簡要分析唐臨是一個怎樣的官員。

11.閱讀下文，完成后面小題

讓學生會回歸本色

李拯

①近日，北大清華等41所高校學生會聯(lián)合發(fā)起“學生干部自律公約”，表示“部分學校學生會的工作和干部中存

在的功利化、庸俗化問題受到社會廣泛關(guān)注，我們學生組織不能漠視、容忍這些問題”。團中央相關(guān)負責人表示“更

多的制度改革在路上”,不少高校學生干部表示“將響應倡議”，使學生會更好地服務廣大同學。

②毋庸諱言，學生會是學生自己的群眾性組織，既然是組織，就有上下貫通組織架構(gòu)、左右聯(lián)動的部門分工。因

此，學生會也不可避免地會出現(xiàn)不同的分工和職務。但分工不等于等級，職務更不等同于官職。因為在微信群直呼社

聯(lián)主席為學長而受到批評，這是用庸俗的等級關(guān)系代替了免潔的同學關(guān)系；因同學寫錯學生干部名字而要求“開大會

檢查”，更有濫用權(quán)力之嫌。這些言行的背后，有等級思想而無同學觀念，有官場風氣而無學生朝氣，盡管只是極端

個案，但折射出的學生組織庸俗化、官僚化問題卻值得警惕。

③學生會的基本任務，是組織同學開展學習、文體、社會實踐等多種活動，組織同學開展有益于成長成才的自我

服務活動，促進同學全面發(fā)展等。正因如此，學生會只有真正回歸到自身的職能定位，才能與廣大學生打成一片，從

而防止功利化、庸俗化問題，更好地發(fā)揮學生會組織聯(lián)系同學、引導同學的作用。

④對廣大學生干部來說，為同學服務是職責，同時自己首先也是“同學”。41所高校學生會聯(lián)合發(fā)起的“學生干

部自律公約”，第一條就是“恪守學生本分”。學生干部首先是學生，不是“官”，也不是凌駕于學生之上的某種特

權(quán)存在。牢記學生本色，真正做到從同學中來、到同學中去，是學生會的立身之本。

⑤少年智則國智，少年強則國強，年輕人有期氣，社會就有朝氣;年輕人有光明的前途，社會的未來就一片大好。

看看身邊這個充滿無限可能性的時代，年紀輕輕就沾染官氣、迷戀特權(quán)，不僅會耽誤自身的成長，更會錯失與時代共

同成長的機會。在可以發(fā)揮想象力的時候去揮灑想象力，在應該奮斗的年紀去大膽闖蕩，方不負風華正茂，正可期乘

風破浪。

⑥辛棄疾在一首詞中寫道：“乘風好去，長空萬里，直下看山河?！边@正是青春該有的豪氣與生氣。就像“學生干

部自律公約”倡導的那樣，永葆理想主義情懷，彰顯充滿朝％、積極向上的底色，才能留下充實、溫暖、持久、無悔

的青春記憶。

（選自《人民日報》2018年10月24日）

1.本文的中心論點是什么？

2.第⑥段主要運用了哪種論證方法?其作用是什么？

3.請簡要分析第⑤段的論證思路。

4.下列哪一則材料適合作為第③段的論據(jù)?請簡述理由。

材料一冰心說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心

世界，這是學生的潛能。”

材科二蘇霍姆林斯基說：“在一個全面發(fā)展的、活生生的、有血有肉的人身上，體現(xiàn)出力量、能力、熱情和需要

的完滿與和諧。教育者在這種和諧里，應看到這樣一些方面，諸如道德的、思想的、公民的、智力妁、創(chuàng)造的、勞動

的、審美的、情感的、身體的完善?！?/p>

12.閱讀下面材料，完成小題。

【材料一】

“北京8分鐘“亮相平昌冬奧會閉幕式，其中最吸引眼球的當屬貫穿全場的“冰屏”機器人。這24塊透明又多彩

的屏幕是怎么制作的呢？研發(fā)團隊采用了透明的LED作為顯示介質(zhì)。不僅因為LED亮度高，足以保證“冰屏”機器人

在幾萬人的體育場中表演效果完美，還因為LED完全是由我國自主設(shè)計制造的。每塊“冰屏”由兩塊屏幕組成，跨度

長3米，中間沒有支柱，很難穩(wěn)定，研發(fā)團隊對此進行了專門的技術(shù)攻關(guān)，制作了結(jié)構(gòu)非常精密的卡槽，卡槽與屏幕

之間的距離細致到可以用微米計算。這項源自中國本土可以實現(xiàn)透明圖像顯示的創(chuàng)新設(shè)計，在國內(nèi)外獲得了多項發(fā)明

專利。其圻發(fā)者驕傲地宣稱："目前'冰屏'技術(shù)我們處于世界領(lǐng)先水平，這種工藝世界上也僅此一家?！倍髦氨?/p>

屏”跳出華麗舞步的，是24個動作靈活的機器人。表演中，它們不僅需要做非常復雜又有藝術(shù)特點的動作——像芭蕾

舞演員一樣一邊旋轉(zhuǎn)，一邊畫出完美的弧形，完整地呈現(xiàn)出舞美創(chuàng)意，而且還需多臺協(xié)調(diào)，最大的難題是運動婆杰的

多樣性與演員表演、演出音樂、地面投影、場地燈光等的高度統(tǒng)一。這不僅要求機器人看到更遠、看得更清，同時還

要在最短的時間內(nèi)做出判斷，并迅速調(diào)整。這是中國新一代智能機器人第一次在國際賽事上表演高難度舞蹈動作，也

是中國在技術(shù)領(lǐng)域中完成地又一次升級創(chuàng)新。24個“冰屏”機器人展現(xiàn)了中國翻天覆地的科技巨變，同時也展現(xiàn)了更

加自信的中烏力”！

【材料二】

兩只活潑可愛、表演自如的“大熊貓隊長”閃亮冬奧會舞臺。這兩位主角與表演中出現(xiàn)的中國結(jié)、中國龍、長城、

京劇演員、鳳凰開屏等傳統(tǒng)意象和文化元素共同彰顯了中國這一大國的文化自信。這兩只2.35米高的熊貓木偶，采用

了碳纖維等全新材質(zhì)，整體重量僅有20斤。在“大熊貓隊長”的制作過程中，川北大木偶300多年的歷史和獨有的傳

統(tǒng)制作工藝發(fā)揮了獨特的作用。熊貓隊長的身上傳承著目前全世界唯一保留下來的大木偶藝術(shù)的精髓，流淌著非物質(zhì)

文化遺產(chǎn)的血脈，有著濃濃的中國味道。為了完全貼合舞臺演出的需要，實現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合，道具

內(nèi)置數(shù)千個LED小燈，每一個都被固定在相應位置上，密布的絲線細得像納鞋底的線，制作木偶就像姑娘繡花，一針

一線都是功夫活。另外，在根貓木偶的外掛攝像頭上加裝云臺，與內(nèi)部演員所使用的我國自主研發(fā)的雙目增強現(xiàn)實智

能眼鏡相結(jié)合，使熊貓木偶內(nèi)的演員在表演過程中能夠無差別觀測到外面的環(huán)境。突破傳統(tǒng)、創(chuàng)新思維，制作團隊攻

克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān)，經(jīng)歷了反復修改、完善地磨練，克服了新問題接踵而至的考驗，將“川北大木偶”

與“中國大熊貓”完美結(jié)合呈現(xiàn)，贏得了世界的喝彩。

【材料三】

2012—2017年我國研發(fā)經(jīng)費投入總量及投入強度

1.結(jié)合【材料一】的內(nèi)容，概括“冰屏”機器人在哪些方面展現(xiàn)了“中國力量”。

2.“大熊貓隊長”是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美融合，請結(jié)合【材料二】的內(nèi)容具體說明。

3.請綜合三則材料的內(nèi)容，探究“冰屏”機器人和“大熊貓隊長”被成功制造的原因。

13.閱讀下面的文章，完成下列各題。

驕枝的幸運

余顯弒

①他性格內(nèi)向，十分自卑。因為，他左手長著駢枝-----】、手指上，又長了根手指，十分難看。一次一個小女生看

見了，驚叫道：“呀，你咋長了六根手指哎？”他聽了，捏著手紅著臉哭了。

②那時，他才九歲，剛懂點事，就感覺到自己和別的孩子不同?？墒牵植桓易屷t(yī)生做手術(shù)，因為怕痛。于是，

那根手指就留了下來，成了他的心結(jié)。經(jīng)常的，他愛把左手插在袋中，從不伸出來，生怕一不小心，會露出自己的驕

枝，惹來大家的嘲笑。漸漸的，他一個人呆在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少說話。

③初中時，他遇見了她，一個非常清秀的女孩，白凈的臉上旋動著兩個酒窩。她做了他的同來，經(jīng)?！翱┛┛?/p>

的，把滿天幸福四處張揚。

④一次，老師讓她上講臺演講，她走上去，眉眼彎彎，一邊演講一邊咯咯地笑著，以至于最后大家都忍不住，跟

著笑了，嘻嘻哈哈的一大片。最后，就連繃著臉的老師也忍不住笑了.其實，她的笑不為別的，是因為念錯了一個字。

這也值得笑，真是的。他皺著眉想。

⑤還有一次，她寫字的時候，一不小心，手肘一晃，一下子撞著了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不滿。她

翎過頭來一看，他的筆從作業(yè)的上面斜斜地劃到下邊，仿佛蚯蚓一樣，彎彎扭扭的。她哈哈地笑了，如噴泉一樣，泛

著陽光，四處潑灑，流光溢彩。

⑥他望著她，嚶著嘴很不高興地問道：“笑什么，難道很搞笑嗎？”她指著那劃痕，說道：“像一條蛇，你在繪

畫??？”說著，又笑起來。

⑦終于有一天，她看到了他的六指。當時，她看見了，睜大了眼，接著笑了起來：“你真幸運！”她說。

⑧他很生氣，說這話明顯是在譏笑他嘛?？伤路鹨稽c兒也看不出他生氣了似的道：“上帝太偏心了，給我們十

根手指，卻多給了你一根，你一定和他是親戚，他照顧你的?！?/p>

⑨第一次，他聽到了對六指真誠的贊美，一顆敏感的心，隱隱有了一種平衡感，有了一點安慰，盡管他知道，這

是她的一句玩笑話，可能是一種安撫?？墒牵男睦锶愿械揭唤z舒暢，也笑了一下。

⑩漸漸地，他也不討厭她的笑了。

?那天，在體育課上，他們高高興興地跑到操場上，跑啊叫啊，十分熱鬧。踢球的時候，她正好走過，他不小心，

一腳踢在她的腿上，腳頓時隱隱生疼，忙向她道歉，問踢痛沒有，她又笑了，告訴他，只有他痛，自己絕對不會痛的。

@"為什么？”他大惑不解地睜大眼睛問。

?她啞著嗓子悄悄告訴他，自己這只腿是假肢，安裝上去的，不會感到痛。不過，她又

輕聲告訴他，這是個秘密，只有他一個人知道，不能告訴別人。他連連點著頭，滿是同情地望著她，還有她槐花一

樣綻^凈甜美的微笑。

?她仍是笑笑的，轉(zhuǎn)過身走了。他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級海嘯，

難以平靜。

?以后，他的笑聲也傳遍校園，四處揮灑，四處張揚，他也成了一只快樂鳥。他想，和她相比，自己要幸福多了。

僅僅是多了一根手指，為什么不向她學，笑著面對生活，面對自己生活的不完滿，面對自己的不同，

?幾年后，一次同學常會時，她沒有到。談著往事，當他談到她的腿時，她的一個閨蜜證明，她是一雙好腿，根

本沒安裝假肢。因為那天回到宿舍，她攙起褲腿時，上面青了一塊，很痛很痛的，甚至流了淚。事后，她反復叮囑她

們，這件事千萬不要告訴他。大家聽了，都默默地點著頭。于是，這，也就成了整個宿舍女生共同保守的一個秘密。

?那一刻，他熱淚盈眶。他的眼前，又一次出現(xiàn)她的樣子，還有她清亮的笑。

1.文章依次寫了“她”的四次笑，分別是①_____、撞肘看到畫線哈哈地笑、看到駢枝真誠地笑、②____0

2.品味語言，回答問題。

（1）結(jié)合語境，分析第⑤段加點詞語的表達效果。

她哈哈地笑了，如噴泉一樣，泛著陽光，四處潑酒，流光溢彩。

（2）從人物描寫的角度，賞析第?段畫線句。

他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級海嘯，難以平靜。

3.結(jié)合文章內(nèi)容，說說女孩是一個怎樣的人。（寫出兩點即可）。

4.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。

三、語言表述

14.一天，放學后你剛收拾好要回家，這時你的同學小A急匆匆跑過來對你說；“嗨，小B,今天你再幫我打掃衛(wèi)生

吧，否如我看比賽要晚了！”面對同學一次次不合理的要求，你應該怎樣說？寫出你的答案。

四、寫作

15.閱讀下面材料，按照要求作文。

走過十四個春秋，歲月已然流逝，記憶卻依然鮮活。那些成長歲月里的成與敗、聚與散、愛與恨、得與失，曾經(jīng)

讓你那樣感動，那樣震撼，那樣快樂，那樣痛苦，那樣驕傲，那樣失落……它們觸動你的內(nèi)心，促使你成長，孕育出

現(xiàn)在獨特而豐富的你。品咂這些記憶的結(jié)晶，百般況味，縈繞心頭。

請選擇你成長過程中的一件或幾件事，以“品味成長”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。

參考答案

一、積累與運用

1、D

【解題分析】

D項正確。ABC三項修改為：A.派.好事多磨；B.斷章取義；C.誠懇和氏擘。

2、C

【解題分析】

C對病句的修改不正確。殘缺謂語動詞。應該在“更”前面加上“具有”或者“擁有”；也可以刪掉“的能力”。

【題目點撥】

病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語

義問題包括語義不精練、岐義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、

句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。

3、C

【解題分析】

C注音和畫線詞語的書寫全部正確。A鮮妍(yan)oB簇(cu)簇。D磅礴。

4、D

【解題分析】

D加點詞語使用正確。A蒞臨：來到，來臨。敬辭，多用于上級領(lǐng)導的到來。使用對象錯誤。B如雷貫耳：響亮得像

雷聲傳進耳朵里。形容人的名聲大。使用語境描寫錯誤。C首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。使用語境錯誤。

5、C

【解題分析】

味同嚼蠟，意思是味道如同嚼蠟一般，形容沒有味道。多指說話或文章枯燥無味。C句望文生義，使用錯誤。

6、(1)醉翁亭風景秀麗，歐陽修情系山水(2)舉行“最美詩詞”征文比賽舉行“最美詩詞”主題講座

(3)具有悠久歷史，善于借物抒情的詩歌，隨著網(wǎng)絡(luò)的興起而出現(xiàn)柳暗花明的新境界。

【解題分析】

(1)本題考查對對聯(lián)。做此題首先要對文章內(nèi)容及作者感情熟悉，其次要注意對聯(lián)結(jié)構(gòu)要一致，上聯(lián)為三字地名+四

字短語，下聯(lián)為三字人名+四字短語。

(2)本題考查活動的設(shè)計。適合中學生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演

講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。參照活動一名稱及活動的主要內(nèi)容來擬寫出活動的名稱

即可。

(3)本題考查材料的探究。材料一，主要表現(xiàn)詩歌歷史的悠久；材料二，以具體的實例表現(xiàn)古人常寫詩借物抒情；材

料三，介紹網(wǎng)絡(luò)的興起給中國詩歌帶來運氣和機遇，使中國詩歌出現(xiàn)柳暗花明的新境界。然后用一句話將三則材料表

現(xiàn)的主要內(nèi)容表述出來即可。

7、天涯若比鄰會挽雕弓如滿月群臣進諫門庭若市會當凌絕頂一覽眾山小日月之行若出

其中

【解題分析】

本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，本題注意“天

涯”“挽”“諫”“凌”的寫法。

8、（1）牛魔王的兒子紅孩兒抓走唐僧要煮著吃，他的三昧真火也給孫悟空帶來很大困擾。②在女兒國，唐僧和豬八戒

誤喝子母河的泉水，悟空討要落胎泉水，牛魔王的兄弟如意真君不給。③師徒四人要過火焰山，孫悟空向牛魔王的妻

子羅剎女借芭蕉扇，受到牛魔王、羅剎女、玉面狐貍的刁難。（2）只有用心才能看得清事物的本質(zhì)，最重要的東西，

眼睛是看不見的。（本質(zhì)的東西用眼睛是看不見的，只有用心才能看見。）

【解題分析】

（1）第四十到四十二回是與牛魔王之子紅孩兒的沖突（把唐僧抓入洞中欲煮之）；第五十三回是與牛魔王之兄弟紅孩

兒之叔如意真仙大的沖突（在女兒國，悟空討要落胎水，如意真仙不給）；第五十八回至六十一回是孫悟空與牛魔王，

牛魔王之妻羅剎女，妾玉面公主的沖突（欲借芭蕉扇，牛魔王一家不從）。任選兩處作答。

（2）小王子與狐貍告別時，狐貍告訴王子的秘密：真正重要的東西肉眼是看不到的，唯有用心靈去體會。

二、閱讀

9、1.寫了楊柳、春風等意象CC表達了離別時依依不舍的情感C

2.作者將“春風”當做人來寫，使得本是無情的春風，看上去也變得有情了，更好地表達了情感。

【解題分析】

1.試題分析：本小題考查學生對詩歌意象的把握程度，同時還要分析詩歌的情感?！耙庀蟆本褪窃姼栌脕肀磉_情感的一

些物象，常見的有景物、人物等等。古人以為意是內(nèi)在的抽象的心意，象是外在的具體的物象；意源于內(nèi)心并借助于

物象來表達，物象其實是意的寄托物。這首詩要注意找到里面涉及的事物，“水”“楊柳”“馬”“春風”等都是意象。這是

一首送到詩，主要表達了了詩人離別時依依不舍的情感。

2.試題分析：本小題考查學生對詩歌的賞析能力。題目已經(jīng)指明詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，要注意

找到什么地方體現(xiàn)了這兩種修辭手法.春風最愛惜楊柳，殷勤地把它放在手中吹拂，這是擬人的修辭手法；詩人用折

下的柳枝自喻，并且將送行者比作春風，這是比喻。詩人巧妙地以春風和柳枝的關(guān)系來比喻送者和行者的關(guān)系，生動

貼切，新穎別致。

10、1.（1）①適逢，正趕上②擔心，害怕③如果④結(jié)束，完畢（2）B

2.（1）吾自當/其罪（動賓之間）

（2）臨/由是知名（主謂之間）

3.（1）唐臨于是將囚犯全都召集起來讓他們回家耕種。

（2）凡是伯牙彈琴時想象的情景，鐘子期一定能夠知道。

4.①體恤民情（同情百姓、關(guān)心民生疾苦），從他讓“因未入賦而系”的囚犯回家及時回家耕作可以看出；②勇于擔

當，從“吾自當其罪”一句可以看出。

【解題分析】

1.試題分析：（1）理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、

一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。

比如本題中的“懼”是“擔心，害怕”；“會”是古今異義詞，“適逢，正趕上”的意思。（2）此題考查常見文言虛

詞在文中的意義。題目中的“乃耕作佳期”中的“乃”是“表判斷，是“；A項中“乃”是“于是，就”；B項中的

“乃”是結(jié)構(gòu)助詞“表判斷，是"；C項中的“乃”是“副詞，竟然”；D項中的“乃”是“才"。故選B。

2.試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步

了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,

句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“吾自當其罪”的意思是：我一個人承擔全部罪名。依據(jù)動賓之間停頓，正確的

句讀是：吾自當/其罪。語句“臨由是知名”的意思是：唐臨由于這件事出名了。依據(jù)主謂間要停頓，正確的句讀是：

臨/由是知名。

3.試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵

實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯

到位。（1）句中的“悉（全，都）、令（讓）歸（回家）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“念（考慮）、必得（一定了

解，知道）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。

4.試題分析：考查對人物形象的分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文本中的所寫的具體的事件和描寫分析作

答。從文章敘寫唐臨讓那些“因未入賦而系”的囚犯回家耕作，可以看出他是一個體恤民情、關(guān)心民生疾苦的人；從

“吾自當其罪”一句可以看出他是一個為民而勇于擔當?shù)娜?。?jù)此概括作答。

【題目點撥】

在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子

中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意

盡量達到完美。

參考譯文：

唐臨是萬泉縣令的下屬官員?？h監(jiān)獄里關(guān)押著十幾個囚犯，都是因為沒繳租稅而被關(guān)押的。當時恰好趕上了晚春

時節(jié)，雨水及時，正是耕種的好時候。唐臨果報縣令：“囚犯也有妻子和兒女，不勞作怎么讓他們生活，請把他們放

出來?！笨h令害怕他們被放出后逃跑，不允許。唐臨說：“大人如果有所懷疑，我一個人承擔全部罪名?！笨h令就請

假回鄉(xiāng)。唐臨于是將囚犯全都召集起來讓他們回家耕種，并且和他們約定：春種結(jié)束，都要回到監(jiān)獄里去。囚犯們感

激唐臨的恩情，到春種結(jié)束時全部集中在縣的監(jiān)獄里了。唐臨由于這件事出名了。

11、1.讓學生會回歸本色。

2.道理論證。引用辛棄疾的詞句，有力地論證了學生應葆有青春期的豪氣與生氣的觀點，增強了文章的說服力。

3.首先提出“少年智則國智，少年強則國強”的分論點；然后從正反兩方面加以論證；最后鼓勵學生“在應該奮斗的

年紀去大膽闖蕩”，并指出唯有如此“方不負風華正茂，正可期乘風破浪”，鞭策意味盡顯。

4.材料二。因為材料二談的是一個人的全面發(fā)展問題，而促進學生的全面發(fā)展正是學生會的基本任務之一，這與第③

段闡述的學生的基本任務與職能定位相吻合。

【解題分析】

1.考查對文章中心論點的提取。答此題前一定要看懂文章內(nèi)容，把握好文章中心后再作答。標題“讓學生會回歸本色”

就是論點。標題是讀者接觸議論文的笫一信息，對讀者是否注意、選擇該議論文來閱讀具有重要的意義。標題就是論

點好處就是直截了當，開宗明義。一定要在通篇閱讀后作答。

2.考查論證方法的類型及其表達作用?！俺孙L好去，長空萬里，直下看山河”明顯使用了道理論證（引證）的方法。

引用辛棄疾的詞句，有力地論證了語段的觀點句“永葆理想主義情懷，彰顯充滿朝氣、積極向上的底色，才能留下充

實、溫暖、持久、無悔的青春記憶”。增強了文章的說服力。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或中心論點。論

證方法就是為證明觀點和中心論點服務的。

3.考查議論文語段的論證思路。要抓住點明結(jié)構(gòu)思路的語言標志。沒有詞語作為標志就要仔細閱讀文章內(nèi)容，讀懂內(nèi)

容后用“首先……然后……接著……最后……”等術(shù)語作答。如第⑤段首先提出“少年智則國智，少年強則國強”的

分論點；然后從正反兩方面加以論證；最后鼓勵學生“在應該奮斗的年紀去大膽闖蕩”。這樣使整個論證過程邏輯嚴

密，條理清晰。使論證更加深刻，觀點更加鮮明。

4.考查觀點與材料的關(guān)系。觀點一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是

證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點之間應有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。首先要讀懂題干所

給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文哪一段落的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內(nèi)

容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符。如材料二談的是促進學生的全面發(fā)展是學生會的基本任務之一，這與第③段闡述的

“學生會的基本任務，是組織同學開展學習、文體、社會實踐等多種活動，組織同學開展有益于成長成才的自我服務

活動，促進同學全面發(fā)展等”相吻合。所以材料二適合作第③段的論據(jù)。

【題目點撥】

議論文主要論證方法。舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點。道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的

精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)

作對比，在對比中證明論點。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。歸納論證，也叫“事實論證”。它是

用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個別事例的

方法。結(jié)合原文分析使用。

12、1.“中國力量”體現(xiàn)在：我國“冰屏”設(shè)計自主創(chuàng)新，技術(shù)世界領(lǐng)先；人工智能表演，完成技術(shù)領(lǐng)域的又一次升

級創(chuàng)新。

2.“大熊貓隊長”在歷史悠久的大木偶的基礎(chǔ)上運用了獨特的傳統(tǒng)制作工藝。同時，“大熊貓隊長”采用了碳纖維等

全新材質(zhì)，道具內(nèi)置數(shù)千個LED小燈，都被密布的絲線固定在相應位置上。加裝的云臺與雙日增強現(xiàn)實智能眼鏡配合

完美?！按笮茇堦犻L”攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān)，實現(xiàn)了兩者的完美融合。

3.從2012—2017年，我國研發(fā)經(jīng)費投入總量及投入強度持續(xù)增長與提升；研發(fā)團隊面對困難和挑戰(zhàn)，迎難而上，不

斷創(chuàng)新。

【解題分析】

1.試題分析：考查對材料重要信息的提取。通讀材料一，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句分

析，再用自己的語言概括即可。如可從“其中最吸引眼球的當屬貫穿全場的冰屏機器人”“還因為LED完全是由我國

自主設(shè)計制造的”等句分析出我國“冰屏”設(shè)計自主創(chuàng)新，人工智能表演是又一次的升級創(chuàng)新等重要信息。

2.試題分析：考查對文章要點了理解和提取能力。通讀材料二，根據(jù)題干要求提取要點。“這兩只2.35米高的熊貓木

偶，采用了碳纖維等全新材質(zhì)”“川北大木偶300多年的歷史和獨有的傳統(tǒng)制作工藝發(fā)揮了獨特的作用”“熊貓隊長的身

上傳承著目前全世界唯一保留下來的大木偶藝術(shù)的精髓，流淌著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的血脈，有著濃濃的中國味道。為了

完全貼合舞臺演出的需要，實現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合”。完全可以照抄原句作答。

3.試題分析：此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目，分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值和表現(xiàn)

出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“2012—2017年我國研發(fā)經(jīng)費投入總量及投

入強度”為陳述對象。找到“研發(fā)經(jīng)費投入總量”和“投人強度”項目，通過比較可分析出從2012—2017年，我國研

發(fā)經(jīng)費投入總量及投入強度持續(xù)增長與提升的結(jié)論，這個結(jié)論又說明研發(fā)團隊有著面對困難和挑戰(zhàn)，迎難而上，不斷

創(chuàng)新的精神。

13、1.①念錯了字咯咯地笑；②被球踢傷純凈甜美地笑。

2.（1）示例：潑灑，四濺、散開之意，運用比喻（比擬）修辭，生動形象地寫出了女孩笑得恣意張揚，表現(xiàn)了她的活

潑開朗。（2）示例：運用動作、心理描寫，生動傳神地寫出他得知女孩腿是假肢后內(nèi)心的不平靜，觸動之大。

3.示例：她是一個活潑開朗的人，她清亮的笑聲，把幸福四處張揚；她是一個善良友愛的人，她真誠地贊美他的駢枝，

并用“假肢”的謊言鼓勵他走出自卑的心理陰影。

4.示例：（1）對比。通過駢枝男孩之前的內(nèi)向自卑與后來的開朗快樂對比，突出了女孩活潑開朗的性格及善意的謊言

對他的影響之深。（2）線索。文章以女孩“笑”為線索，寫了女孩的四次“笑”，贊美了女孩活潑開朗、善良純潔，

以“笑”組織材料，使文章渾然一體。（3）鋪墊。第?段中女孩“啞著嗓子悄悄告訴他”那個秘密，并囑咐他不要告

訴別人，為下文幾年后秘密真相的揭示做鋪墊，贊美了女孩活潑開朗、善良純潔，鋪墊使文章曲折生動且合情合理。

【解題分析】

1.此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文

語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。從“她的笑不為別的，是因為念錯了一個字”“她又笑了，告訴他，只

有他痛，自己絕對不會痛的”“滿是同情地望著她，還有她槐花一樣純凈甜美的微笑”可以提煉出問題的答案。

2.（1）本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，

以及表達的感情。這里運用了比喻的修辭，形象地寫出了女孩的開朗.（2）本題考查重點句子的賞析能力。一般來說，

要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結(jié)合具體語境靈活

作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果?！八驹谀莾海粗?/p>

的背影，看著她飄揚的頭發(fā)”是動作描寫，