02.4 噪聲的危害和控制（學歷案）-【學歷案】八年級物理上冊教學評一致性同步備課資源（人教版）

【課題與課時】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1課時第1課時【課標要求】知道噪聲的危害和控制的方法。【學習目標】1、了解噪聲的來源和危害。2、通過自身體會并實際操作，知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護意識。3、通過討論，知道保護環(huán)境對我們的好處?！驹u價任務】1.完成任務一：【做一做】T1、2--DO1（檢測學習目標1）2.完成任務二：【做一做】T1、2--DO2（檢測學習目標2）3.完成任務三：【做一做】T1、2--DO3（檢測學習目標3）【資源與建議】本節(jié)的重點是使學生掌握減弱噪聲的幾個途徑，能列舉舉出生活中不同的噪聲并自己提出減弱噪聲的方案?！緦W習過程】任務1：噪聲的來源--PO1（指向目標1）【學一學】1.閱讀課本P42“噪聲的來源”部分，思考下列問題。下列問題：（1）噪聲從物理學角度講是（2）從環(huán)保的角度講【做一做】——檢測目標11.（2017秋?襄州區(qū)期末）下列情況下產(chǎn)生的聲音，不屬于噪聲的是（）A．教室里，同學們的瑯瑯讀書聲B．看球賽時，將音響的音量開得很大C．公路上，司機為了超車，不停按喇叭時的聲音D．圖書館內(nèi)，兩個同學談笑風生2.（2016秋?常州期末）下列關于樂音、噪聲的說法中，錯誤的是（）A．樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音B．樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章、無規(guī)律可循C．樂音悅耳動聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康D．從環(huán)境保護角度來說，一切干擾人們正常休息、學習和工作的聲音都叫噪聲評價標準：能正確的完成并解釋的評價等級為A，部分正確或表達不完整，根據(jù)情況，分別評價，等級為B、C。任務2：噪聲強弱的等級和噪聲的危害--PO2【學一學】2.閱讀課本P43“噪聲強弱的等級和噪聲的危害”部分，做一做：（1）噪聲強弱等級的單位是，符號是；人剛能聽到的最微弱的聲音是。dB，較為理想的安靜環(huán)境是dB，為了保護聽力，聲音不能超過dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過dB，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過dB。90dB以上的會，150dB會。評價標準：能正確的完成并解釋的評價等級為A，部分正確或表達不完整，根據(jù)情況，分別評價，等級為B、C。任務3：控制噪聲--PO3【學一學】3.閱讀課本P44“控制噪聲”部分?！咀鲆蛔觥俊獧z測目標31、（2018?宜賓）如圖在飛機旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是（）A．防止嗓聲的產(chǎn)生 B．在傳播過程中減弱噪聲C．在人耳處減弱嗓聲 D．防止風吹到頭部2、（2018?常州）下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（）A．在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器B．在高速公路兩側安裝隔音幕墻C．在學校附近安裝喇叭禁鳴標志D．機場的地勤佩戴有耳罩的頭盔【檢測與作業(yè)】---分層檢測;溫馨提示：必做題--A組選做題--B組A組：夯實基礎題1.以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是()A.建筑工地上噪聲大的工作要限時 B.市區(qū)里種草植樹C.戴上防噪聲的耳塞 D.市區(qū)內(nèi)汽車喇叭禁鳴2.以下措施不能減弱噪聲的是()A.摩托車上安裝消聲器B.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C街頭設置噪聲監(jiān)測儀D.高架道路兩側安裝透明板墻3、在我國的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮，下面是四位同學關于這件事的觀點，你覺得誰的觀點最正確()A.小明：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作噪聲。B.小華：放鞭炮沒有任何好處。C.小軒：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛，但它會產(chǎn)生噪聲、空氣污染問題。D.小新：只要用收錄機播放鞭炮的錄音，就不存在噪聲污染問題了。B組：鞏固技能題4、以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是()A.影劇院的墻面用吸音材料制成B.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C.城市某些路段禁鳴喇叭D.高架道路兩側某些路段設有隔音板墻5．為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾，采取以下的那些方法是有效、合理的是（）A．老師講話聲音大一些。B.每個學生都帶一個防噪聲耳罩。C．在教室周圍植樹。D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置?！驹u價標準】：能正確完成必做題，能獨立對各題進行解釋。

分層評價：每組①②號：能正確完成所有必答題，并能流利的解釋，評價等級為A;結果正確達到4個以上，評價等級為B;結果正確3個及以上評價等級為C。每組③④號：能正確完成4/5個，評價等級為A;結果正確達到3個以上，評